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遼寧省朝陽(yáng)市喀左蒙古族高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是①黏菌
②酵母菌
③藍(lán)細(xì)菌
④大腸桿菌
⑤乳酸桿菌A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤參考答案:C2.森林里,松鼠、貓頭鷹等多在上層活動(dòng),大山雀、柳鶯等在灌木叢活動(dòng),而獐、野豬則在地面活動(dòng),這種現(xiàn)象反映了:
A.種群密度
B.種群增長(zhǎng)率
C.群落的垂直結(jié)構(gòu)
D.群落的水平結(jié)構(gòu)參考答案:C3.下列屬于動(dòng)物細(xì)胞工程中工具酶的是
(
)A.限制性內(nèi)切酶
B.DNA連接酶
C.胰蛋白酶
D.果膠酶參考答案:C4.下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)共性的是A.都具有遺傳物質(zhì)B.都具有選擇通透性的膜結(jié)構(gòu)C.都具有核糖體D.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器參考答案:D5.保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對(duì)生物多樣性的理解正確的是(
)A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無(wú)關(guān)
B.群落演替過(guò)程中的生物多樣性逐漸降低C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定
D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)參考答案:C6.在對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個(gè)不同物種種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查之后,又開展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查,計(jì)算其L值(L=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年種群個(gè)體數(shù)量),結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是A.第1年末甲乙兩種群的增長(zhǎng)速率不一定相等B.第2年末乙種群數(shù)量不一定大于甲C.第3年末乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值D.這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的參考答案:D【分析】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)種群數(shù)量的變化的理解和掌握情況?!驹斀狻恳阎狶值=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年末種群個(gè)體數(shù)量。種群增長(zhǎng)速率是指種群數(shù)量在單位時(shí)間內(nèi)的改變數(shù)量。第1年末,甲種群的L值等于1.5,說(shuō)明其種群數(shù)量在增加,而乙種群的L值約為1.0,說(shuō)明其種群數(shù)量基本不變,因此甲乙兩種群的增長(zhǎng)速度不一定相等,A正確;第2年末,甲種群的L值小于乙種群,因第1年末甲、乙種群的具體數(shù)量未知,所以乙種群數(shù)量不一定大于甲種群,B正確;1~3年,乙種群的L值持續(xù)大于1.0,說(shuō)明乙種群的數(shù)量一直在增加,因此第3年末,乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值,C正確;這4年中,甲種群的L值均為1.5,說(shuō)明甲種群的數(shù)量逐年增加,但每年增加的數(shù)量不相等,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是抓住L值的內(nèi)涵,即L=1、>1、<1時(shí)的種群數(shù)量變化依次是不變、增加、減少,明確橫、縱坐標(biāo)的含義以及曲線圖中的甲、乙所示的L值的變化。在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)加以分析合理地解釋各種情境下的曲線的含義,在解題的過(guò)程中就可以有效處理,得到答案。7.人類能遺傳的基因突變常發(fā)生在A.減數(shù)第一次分裂
B.四分體時(shí)期
C.減數(shù)分裂的間期
D.有絲分裂后期參考答案:C8.下圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說(shuō)法正確的是()
A.圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、8個(gè)染色體單體
B.B.圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體C.a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同D.圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體參考答案:B9.下列與基因工程、細(xì)胞工程等生物科技相關(guān)的敘述,正確的是A.基因工程操作成功的標(biāo)志是在受體細(xì)胞中檢測(cè)到目的基因B.脫毒苗是利用基因工程技術(shù)將脫毒基因?qū)胫参锛?xì)胞培養(yǎng)成的新品種C.去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理D.利用根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中,發(fā)生了細(xì)胞分化和基因重組參考答案:C10.酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具。如圖表示一個(gè)計(jì)數(shù)室(1mm×1mm×0.1mm)及顯微鏡下一個(gè)中方格菌體分布情況。下列有關(guān)敘述正確的是()A.培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.培養(yǎng)初期由于種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈,酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)緩慢C.如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,可尋找菌體數(shù)量適中的小方格計(jì)數(shù)D.若五個(gè)中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示,則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個(gè)/ml參考答案:D【分析】探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)流程為:(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基,無(wú)菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中)→(3)觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)(2)、(3)步驟(每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定)→繪圖分析。據(jù)圖分析,左圖計(jì)數(shù)室含有25個(gè)中格,右圖一個(gè)中格中含有個(gè)24酵母菌?!驹斀狻拷湍妇ㄟ^(guò)有氧呼吸大量繁殖,因此培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸,A錯(cuò)誤;培養(yǎng)初期,酵母菌數(shù)量減少,所以種內(nèi)斗爭(zhēng)不激烈,但是對(duì)環(huán)境有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,所以酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)較慢,B錯(cuò)誤;如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,可將其進(jìn)行稀釋后再計(jì)數(shù),C錯(cuò)誤;根據(jù)以上分析已知,該計(jì)數(shù)室有25個(gè)中格,每個(gè)中格有24個(gè)酵母菌,則估算酵母菌的總數(shù)=25×24÷(1×1×0.1×10-3)=6×106個(gè)/ml,D正確。11.用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時(shí),不可能發(fā)生的是()A.基因重組 B.基因突變C.染色體變異 D.姐妹染色單體分開參考答案:A【考點(diǎn)】植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程.【分析】植物組織培養(yǎng)過(guò)程是:離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.【解答】解:A、植物組織培養(yǎng)不會(huì)發(fā)生基因重組,因?yàn)榛蛑亟M發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,A正確;B、細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式進(jìn)行增殖,在有絲分裂間期可能會(huì)發(fā)生基因突變,B錯(cuò)誤;C、在細(xì)胞分裂期可能會(huì)發(fā)生染色體變異,C錯(cuò)誤;D、有絲分裂的后期姐妹染色單體分開,D錯(cuò)誤.故選:A.12.右圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影響,則呼吸曲線a、b、c分別代表A.酵母菌、草履蟲、乳酸菌
B.草履蟲、乳酸菌、酵母菌C.乳酸菌、酵母菌、草履蟲
D.酵母菌、乳酸菌、草履蟲參考答案:A13.如果DNA分子上某一片段是一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段,則該片段①攜帶遺傳信息②上面有密碼子③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA④能進(jìn)入核糖體⑤能運(yùn)載氨基酸⑥能控制蛋白質(zhì)的合成A.①③⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.②④⑤參考答案:C略14.植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植株莖稈伸長(zhǎng),根據(jù)右圖中信息并結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物B.圖中赤霉素對(duì)①過(guò)程起抑制作用,對(duì)②過(guò)程起促進(jìn)作用C.由圖可知植物的生長(zhǎng)是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.生長(zhǎng)素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用部位不在尖端參考答案:B15.根據(jù)細(xì)胞器的功能推測(cè),下列敘述中錯(cuò)誤的是A.心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體B.汗腺細(xì)胞比胰腺細(xì)胞具有更多的核糖體C.胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體D.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體參考答案:B16.將某種動(dòng)物組織的細(xì)胞勻漿分離后,取三種細(xì)胞器測(cè)定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量,結(jié)
果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是
蛋白質(zhì)/%脂質(zhì)/%核酸/%細(xì)胞器甲6720微量細(xì)胞器乙59400細(xì)胞器丙46054
A.細(xì)胞器甲是線粒體
B.細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān)
C.細(xì)胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
D.細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙均有DNA參考答案:D17.下列不屬于細(xì)胞膜功能的是A.物質(zhì)運(yùn)輸
B.能量轉(zhuǎn)換
C.信息傳遞
D.代謝中心參考答案:D18.如圖表示基因的表達(dá)過(guò)程的部分示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是A.該圖一般發(fā)生在真核生物細(xì)胞中B.該步驟發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核C.人體脂肪細(xì)胞中不可能發(fā)生該過(guò)程D.Ⅰ為tRNA,一種tRNA可轉(zhuǎn)運(yùn)一種或一類氨基酸參考答案:A該圖為翻譯過(guò)程,和轉(zhuǎn)錄不同時(shí)進(jìn)行,一般發(fā)生在真核生物細(xì)胞中,A項(xiàng)正確;該步驟發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;人體脂肪細(xì)胞可以發(fā)生該過(guò)程,C項(xiàng)錯(cuò)誤;Ⅰ為tRNA,一種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,D項(xiàng)錯(cuò)誤。19.醫(yī)生給一位腎功能衰竭的病人移植了一個(gè)健康的腎臟,盡管醫(yī)生的手術(shù)做得很成功,但是幾周以后,這個(gè)移植的腎臟仍然壞死了,這是人體免疫反應(yīng)造成的,在這個(gè)免疫反應(yīng)中,移植的腎屬于(
)A.病原體
B.吞噬體
C.抗原
D.抗體參考答案:C20.下列各項(xiàng)是關(guān)于酶的敘述,其中正確的一項(xiàng)是①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的
②酶都有消化功能
③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶
④酶具有專一性、高效性
⑤酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)
⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解A.①②③
B.①②③④
C.①②④⑥
D.①④⑥參考答案:D21.下列有關(guān)病毒、原核生物、真核生物的敘述正確的是A.T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在大腸桿菌的核糖體上合成的B.原核生物的細(xì)胞中沒有線粒體,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.原核生物沒有核膜和細(xì)胞器膜,只有細(xì)胞膜,可用作制備細(xì)胞膜的原料D.原核生物的細(xì)胞中無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用參考答案:A22.某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成,其中有8個(gè)—SH,在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)(如圖6)時(shí),生成4個(gè)二硫鍵(—S—S—),若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質(zhì)的分子量約為AA.13278
B.13286
C.13294
D.15500參考答案:A23.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,不正確的是(
)A.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量是很少的B.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上的頂端運(yùn)輸向基部C.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸都不需要能量D.單側(cè)光下燕麥胚芽鞘頂端的生長(zhǎng)素可從向光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)參考答案:C解析:生長(zhǎng)素在運(yùn)輸方向上是單向的,而跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,消耗能量。24.下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過(guò)程的注意事項(xiàng)的說(shuō)法不正確的是
A.在正式實(shí)驗(yàn)前有時(shí)需要做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)
B.此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3~4個(gè)芽
D.每組實(shí)驗(yàn)不能少于3個(gè)枝條參考答案:B25.關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述,不正確的是A.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素B.垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素C.甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)D.促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)參考答案:D26.下圖表示某細(xì)胞正在進(jìn)行正常的減數(shù)分裂。有關(guān)敘述正確的是(
)A.正在進(jìn)行減數(shù)分裂,有4個(gè)四分體B.有兩對(duì)同源染色體,8條染色單體C.1和2、1和3、1和4之間均有可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象D.全部分裂完成以后,子細(xì)胞中有4條染色體參考答案:BA.每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四條染色單體,圖中有2對(duì)同源染色體,所以有2個(gè)四分體,A錯(cuò)誤;B.圖中A和B,C和D各為一對(duì)同源染色體,共8條染色單體,B正確;C.四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體間可以發(fā)生交叉互換,1和2是姐妹單體,不能發(fā)生交叉互換,C錯(cuò)誤;D.經(jīng)減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中,染色體數(shù)是原始生殖細(xì)胞的一半,D錯(cuò)誤;答案選B。27.動(dòng)物細(xì)胞的融合和植物原生質(zhì)體的融合決定于A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性B.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性C.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)性D.細(xì)胞質(zhì)中酶的活性參考答案:A28.如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是(
)A.膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮B.受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合C.甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)D.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流參考答案:B29.下圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的活種子。以下說(shuō)法正確的是()A.從C瓶導(dǎo)出的氣體中,氧氣的含量與空氣相比沒有變化B.種子不進(jìn)行光合作用,檢測(cè)到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的C.在黑暗條件下,種子不進(jìn)行呼吸作用D.在光照條件下,澄清石灰水不會(huì)變渾濁參考答案:B空氣中的O2依次通過(guò)A、B、C瓶的過(guò)程中,會(huì)被B瓶中的種子用于呼吸作用,因此與空氣相比,從C瓶導(dǎo)出的氣體中O2的含量減少,A項(xiàng)錯(cuò)誤;種子不進(jìn)行光合作用,由于空氣中的CO2被A瓶中的NaOH溶液吸收,所以檢測(cè)到的CO2是呼吸作用產(chǎn)生的,B項(xiàng)正確;在黑暗條件下,種子也進(jìn)行呼吸作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;在光照條件下,種子的呼吸作用仍在進(jìn)行,因此澄清石灰水會(huì)變渾濁,D項(xiàng)錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸30.下列組合中,依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是①一片草地上的所有生物
②某一池塘中的全部魚類③肺炎患者肺部所有的肺炎雙球菌
④一根枯木及枯木上所有生物A.①②④
B.②③④
C.③②①
D.③①④參考答案:D31.下圖表示正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④⑤表示體內(nèi)的結(jié)構(gòu)和體液成分,下列說(shuō)法正確的是A.體液②中含有胰島素和血紅蛋白B.紅細(xì)胞所攜帶的氧氣需要經(jīng)過(guò)5層生物膜才能被細(xì)胞①利用C.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是②中含有較多大分子蛋白質(zhì)D.圖中B端②中CO2濃度低于A端②中CO2濃度參考答案:C32.在人體內(nèi),生長(zhǎng)激素、胰島素、血紅蛋白、呼吸酶都是蛋白質(zhì),控制這些蛋白質(zhì)合成的基因能在同一個(gè)細(xì)胞中得到表達(dá)的是(
)A.生長(zhǎng)激素,胰島素
B.生長(zhǎng)激素,血紅蛋白C.胰島素,血紅蛋白
D.血紅蛋白,呼吸酶參考答案:D33.某生態(tài)園的面積為40hm2,研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉(cāng)鼠的種群密度,第一次捕獲120只作標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲200只,其中發(fā)現(xiàn)6只帶有標(biāo)記。下列相關(guān)敘述正確的是A.該農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)鼠的種群密度約為4000只/hm2B.倉(cāng)鼠在捕捉一次后更難捕捉,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際密度大C.此種方法可以調(diào)查該地的物種豐富度D.生態(tài)園防治鼠害可以提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率參考答案:B試題分析:根據(jù)題意,該種群數(shù)量為120x200/6=4000只,所以該農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)鼠的種群密度約為4000只/40hm2=100只/hm2,A錯(cuò)誤;倉(cāng)鼠在捕捉一次后更難捕捉,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際密度大,B正確;標(biāo)記重捕法不能用于調(diào)查該地的物種豐富度,C錯(cuò)誤;生態(tài)園防治鼠害不會(huì)改變生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率,D錯(cuò)誤。考點(diǎn):本題考查標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。34.育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等,下面對(duì)這五種育種方法的敘述,正確的是A.涉及的原理有:基因突變、基因重組、染色體變異B.都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異C.都不能通過(guò)產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀D.都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作參考答案:A【分析】四種育種方法的比較如下表:
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍
秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變
染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)【詳解】A、誘變育種涉及的原理是基因突變,雜交育種和基因工程育種涉及的原理是基因重組,單倍體育種和多倍體育種涉及的原理是染色體變異,A正確;B、基因工程產(chǎn)生的變異是定向的,B錯(cuò)誤;C、基因突變可以產(chǎn)生新的基因,C錯(cuò)誤;D、基因工程是在基因即分子水平上操作,D錯(cuò)誤。故選A。35.圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是
A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限D(zhuǎn).為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量參考答案:C36.下列圖中動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的種類與比較正確的是()參考答案:B37.下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒影響(
)A.自然選擇
B.基因突變
C.隨機(jī)交配
D.染色體變異參考答案:C38.某研究所對(duì)一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)某種魚進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)如下圖所示曲線。則在t1時(shí)該種群的年齡組成類型、能反映該種群數(shù)量變化的曲線分別是A.衰退型和①B.增長(zhǎng)型和②
C.衰退型和③
D.增長(zhǎng)型和④參考答案:B39.基因治療是指:()A.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變而恢復(fù)正常B.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的C.把健康的外源基因?qū)说接谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的D.對(duì)有缺陷的基因進(jìn)行修復(fù),使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的參考答案:C40.下列有關(guān)呼吸作用原理應(yīng)用的分析,錯(cuò)誤的是:A.對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收B.包扎傷口時(shí)需要選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖C.人體劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸痛,因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累D.為保存水果和蔬菜,應(yīng)當(dāng)將其放入低溫、低氧的條件下儲(chǔ)藏,這樣能夠降低細(xì)胞呼吸的速率,減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖在19世紀(jì)中期以前,體色幾乎都是淺色的,在20世紀(jì)中期,由于環(huán)境污染,黑色樺尺蠖卻成了常見類型。雜交實(shí)驗(yàn)表明,樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因D和d控制,黑色(D)對(duì)(d)是顯性。在19世紀(jì)以前,樺尺蠖種群中D基因頻率很低,在5%以下,而到了20世紀(jì)則上升到了95%,運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)發(fā)生這種變化的正確解釋是:(1)在19世紀(jì)時(shí),環(huán)境未被煤煙熏黑,適應(yīng)環(huán)境的_______色個(gè)體得以生存繁衍,故種群中_____基因頻率在這時(shí)
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