道德與法治教研組工作總結(jié)(通用5篇)

道德與法治教研組工作總結(jié)（通用5篇）道德與法治教研組工作總結(jié)教研組，即學校內(nèi)研究教學問題的組織，規(guī)模比教研室小。教研組的全稱是教學研究小組，是學校與教師的研發(fā)機構(gòu)之一，它不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學科崇拜的發(fā)源地。教研組的存在起先是為了讓學校教師有一個較好的教學質(zhì)量。把同一教學任務(wù)的教師組織在一起，統(tǒng)一進度，集體備課，可以使大家上的課差不多，水平比較整齊，不至于好的好、差的差，差距很大。慢慢地大家發(fā)現(xiàn)教研組除了可以管上課，還應(yīng)該管教學質(zhì)量。比如，考試后的質(zhì)量分析，為什么同樣的教學內(nèi)容、同樣的教案與過程，有的班級成績好，有的班級成績差，是學生學的原因還是教師教的原因?于是，教研組活動開始關(guān)注教師的上課。先是教研組長聽其他教師的課，后來發(fā)展到同一教研組內(nèi)部的教師相互之間觀課評課，最后發(fā)展出為了研究一個共同問題而開展的專題性觀課評課，于是觀課評課成為學校教研活動的主要形式之一。時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的道德與法治教研組工作總結(jié)（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間，20XX一20XX第一學期已接近序幕，我們道法組全體教師在學校領(lǐng)導的鼎力支持和贊助下勤懇務(wù)實、團結(jié)協(xié)作，順利完成了本學期的各項工作。一、講堂教授教化：講模式，重互助。在講堂教授教化中，我們教研組全體教師以“樹德樹人”為根本任務(wù)，秉承培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教授教化理念，積極運用小組互助教授教化策略，認真實施學校提倡的模塊化教授教化模式，圓滿完本錢學期學校組織的老教師示范課、師達標課、新互助策略研討課等各類教授教化運動。如XXX先生師過關(guān)課講授的《少年有夢》一框，我們設(shè)計了感悟夢想：樹立夢想：分享夢想：實現(xiàn)夢想四個模塊，運用了學生剛研究的坐莊法、接力法組織學生進行互助研究。二、集體教研：講規(guī)范，求實效。集體教研能有用凝湊集體智慧，集思廣益，顯著進步教導教授教化后果，使教授教化效益的最大化。我們教研組集體教研講標準，求實效，對進步我組教師專業(yè)程度和教授教化質(zhì)量起到了嚴重感化。顛末集體教研，對付溫課，我組初步摸索出了利用互助思維導圖策略，進步溫效率的溫模式。三、特色運動：形式多，重后果。1、弘揚主旋律，傳承赤色基因看影運動。2、開展“學法律講法律”系列運動。3、國慶節(jié)期間研究《國旗法》、國歌法。四、積極介入培訓研究：熱情高，重反思。除參加校本培訓外，我組教師還積極參加是市、區(qū)各種教研運動，研究之后，認真撰寫總結(jié)，消化反思，付諸教授教化。五、認真實施“青藍工程”：傳幫帶，共發(fā)展。為匆匆進新加入我組的兩名年青教師的專業(yè)發(fā)展，我們老教師以身示范，不辭費力的指導她們。兩位師也好學好問，發(fā)展很快。XXX先生備課仔細、認真，在學校組織的備課反省中受到表揚。XXX先生磨課執(zhí)著，在師達標課中表現(xiàn)突出?！昂蔑L憑借力，揚帆正當時。”借著我校刷新和成長的春風，我們道法教研組必然會連合一心，勤奮朝上進步，爭取在以后的工作中青云直上更進一步！一、指導思想本學期，將按照市教科院、區(qū)教育局教研室的總體計劃和工作要求，潛心研究、悉心指導、熱情服務(wù)，引導思想政治（道德與法治）教師加深對課程的理解以及對將要采用的初中新課本和高中新課標的領(lǐng)悟，扎實有用地推進課程改革；通過各種研訓活動幫助教師改善教學方式，優(yōu)化教學實踐；切實進步研訓工作的效益，培育良好的研訓文化；加強教師隊伍扶植，為進步我區(qū)思想政治（道德與法治）教學質(zhì)量而努力。二、主要工作1、深化思想政治（道德與法治）課程改革（1）面對新形勢，進一步加強對新課程、新課標、新課本的研究。義務(wù)教育階段品德課程將更名為《道德與法治》、高中的《思想政治》課程標準即將修訂完成、義務(wù)教育階段原品德課程標準修訂即將啟動、20XX年秋季一年級和七年級即將利用新版課本、義務(wù)教育階段法治專冊編寫正在進行時、高中課本修訂工作即將啟動。針對上述情況，我們將科學設(shè)計進程性研訓方案，采取多種方式引導初中道德與法治教師、高中思想政治教師加強理論研究、研究與實踐探索，深化對新課本、新課標的理解，不斷提升教師開發(fā)課本及課程資源的能力。繼續(xù)引導教師研讀《課型范式與實施策略》（中學政治），在規(guī)范課型實施的基礎(chǔ)上豐富政治學科課型。通過培訓，理清基本結(jié)構(gòu)，熟悉操作步驟，指導教學實踐，保證日常教學的基本質(zhì)量，在規(guī)范課型實施的基礎(chǔ)上豐富政治學科課型。（2）加強課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治（道德與法治）教學實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強道德與法治（政治）課程與校本課程、研究性研究、公民教育項目、e研究、心理輔導課程、學校德育活動等方面的統(tǒng)整，進一步轉(zhuǎn)變課堂教學方式和研究方式，進一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。積極參加市組織開展的“法在我身邊”系列活動。（3）開展德育學科核心素養(yǎng)研究。在學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究的基礎(chǔ)上，進一步研究學生核心素養(yǎng)與學科核心素養(yǎng)的關(guān)系，構(gòu)建德育學科核心素養(yǎng)模型，分學段研究德育學科核心素養(yǎng)及培養(yǎng)和評價策略。2、加強對中高考的研究，提高新一屆初三、高三教學工作的實施水平。通過召開初三、高三備課組長會議和開展教學觀摩活動，總結(jié)20XX屆初高中畢業(yè)班教學工作的得失，研究中高考試卷，明確考試導向，探討20XX屆初高三教學工作的思路。3、促進教師隊伍扶植（1）加強政治學科教研組建設(shè)。召開教研組長會議，提高教研組長的理論修養(yǎng)，明確教研組建設(shè)的基本要求和工作重點，引導工作方法。在XX市教研組建設(shè)章程和XX市優(yōu)秀教研組評比方案的指導下，積極實施對教研組和教師的過程性評價。積極參與和引導政治學科教研組的校本教研，努力提高政治教師隊伍的整體素質(zhì)。（2）進步思想政治（道德與法治）教師的學科素養(yǎng)。組織思想政治（道德與法治）教師認真研究社會主義中心代價觀、教育學史、時政熱點等理論。采用理論講座、教學沙龍、案例闡發(fā)等多種方式加強理論研究及其實踐，進步思想政治（道德與法治）教師的綜合素養(yǎng)，弘揚主旋律，傳遞正能量。（3）組織教師深入開展課題研究。高中政治創(chuàng)意合作團隊《以“過程思想”引領(lǐng)高中政治課教學創(chuàng)新的研究》將按照計劃有序推進，各成員發(fā)揮輻射效應(yīng)，帶動本校教師開展研究。（4）以省、市基本功競賽、評優(yōu)課為契機，在全區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)良教師教室教學展示活動。通過基本功競賽、評優(yōu)課、常規(guī)教研活動，打造一支青年教師骨干隊伍。朝云暮雨，歲月悠悠，履歷了XXX和XXX，轉(zhuǎn)眼來到隆冬時節(jié)，北國瑞雪紛紛，在這個季節(jié)里，我們迎來了本學期教學教研工作結(jié)束的日子?；仨?0XX年，道德與法治教研組認真落實上級精神，緊緊圍繞“學校教研計劃”開展工作，全組教師在教學、科研方面教育理念得到提升、業(yè)務(wù)素質(zhì)得到強化，并取得較好成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、取得成績：XXX在讓胡路區(qū)學微課、課件比賽中獲獎；她的科研成果在XXX20XX年學術(shù)年會上獲得獎勵；她在讓胡路區(qū)首屆“苔花杯”教師基本功大賽中獲獎。二、開展的`工作（一）、精準教研完成高效務(wù)實道德與法治教研組按照學校教研室安排認真準備教研內(nèi)容，針對“結(jié)業(yè)考試、期中質(zhì)量闡發(fā)、聽課研討”三項教研內(nèi)容展開詳細會商，提出了經(jīng)驗與缺乏，最后經(jīng)過反復推敲，寫出總結(jié)。（二）、積極參加展示課聽課為推進學校特色教室，開展了“情智發(fā)展教室”展示、“青年教師匯報課”和“初一年級常規(guī)課展示”活動。針對教室展示，進行了專題精準教研，講課教師進行了反思，聽課教師發(fā)表感想與建議。教研室進行了詳細記錄，會后撰寫了總結(jié)。（三）、大慶精神鐵人精神課程教學完成效果好三位教師按照學校課時安排講授鄉(xiāng)土教材，有詳細教案、有課件，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。（四）、對結(jié)業(yè)試題進行分析，提升課堂效率9月初，三位教師對結(jié)業(yè)考試試題進行闡發(fā)。各位教師先做一遍試題，然后根據(jù)試題所涉及的考點，對照“課程標準”和“考試說明”，進行詳細闡發(fā)，把握試題特點，闡發(fā)各知識點在試題中的分值，肯定今后教學重點。（五）參加培訓熱情高準備“苔花杯”基本功大賽勁頭足9月份政治教師先后參加市材培訓、參加市中考質(zhì)量分析會議、參加同課異構(gòu)聽課活動、參加“紅燭獎”教研活動；XXX代表學校參加教學基本功大賽理論考試。（六）、加強材研究立足課堂教學促進教師成長《道德與法治》教材從20XX年開始在全國使用，本學期是初三年級第一次使用材，教師對教材陌生，備課資源不足，本組教師克服困難，互相幫助，共同研討教學進度，探究教材文本，解決教學難題。三、存在問題1、集體備課中方面存在問題由于本組教師較少，在集體備課時，參加教師少，缺少更多的思想碰撞。2、年歲偏大，短少立異思維本組教師多數(shù)超50歲，年歲偏大，身體較弱，短少活力與競爭力。一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來，我們道德與法治教研組的全體教師在學校的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，深入開展教學研究，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：一、加強師資隊伍扶植1、切實加強教師師德建設(shè)。積極組織教師研究師德師風研究資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強集體意識，更好的服務(wù)教學。2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中政治課程標準》的研究活動，更加深入的領(lǐng)會課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的`新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相探討、交流的研究型校園文化。主要以探討有用的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化教室教學本學期以來，教研組加強了教室教學常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求，積極促進教室教學的有用開展。1、嚴格執(zhí)行課程計劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。2、認真做好期中、期末考試成績質(zhì)量闡發(fā)，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓。3、開展教學常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學。每學期初、期末對教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。4、互相聽課，取長補短。及時評課寫好聽課反思，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。三、立足校本，扎實開展教科研活動。1、以教室教學為突破口，積極探索新課程的教學規(guī)律，充分發(fā)掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程扶植。2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研氣力。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。回憶一學期來的工作，我們播種很多。我們也將在今后的教學工作中大膽探索，不斷立異，使我們的教研工作更上一層樓。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間，20XX一20XX第一學期已接近尾聲，我們道法組全體教師在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下勤懇務(wù)實、團結(jié)互助，順利完成了本學期的各項工作。一、課堂教學，講模式，重合作。在教室教學中，我們教研組全體教師以“立德樹人”為根本義務(wù)，秉承培養(yǎng)學生中心素養(yǎng)的教學理念，積極運用小組協(xié)作教學策略，認實在施學校倡導的模塊化教學模式，圓滿完成本學期學校組織的老教師示范課、師達標課、新協(xié)作策略研討課等各種教學活動。如XXX教師師過關(guān)課講授的《少年有夢》一框，我們設(shè)計了感悟夢想——建立夢想——分享夢想——完成夢想四個模塊，運用了學生剛研究的坐莊法、接力法組織學生進行協(xié)作研究。二、集體教研，講標準，求實效。集體教研能有用凝結(jié)集體智慧，集思廣益，顯著進步教育教學效果，使教學效