預(yù)防傳染病總結(jié)11篇

Word版本，下載可自由編輯預(yù)防傳染病總結(jié)(11篇）預(yù)防傳染病總結(jié)（1）

學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育的不行缺少的環(huán)節(jié),也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)進(jìn)展的重要部分。所以我校為了堅(jiān)固確立“健康第一”的思想與觀念，樂觀做好預(yù)防傳染病及公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校公共衛(wèi)生教育，不斷提升同學(xué)的健康水平，始終健全一支衛(wèi)生防病及健康平安領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍。

一、抓好晨午檢制度的落實(shí)。

為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》及上級有關(guān)同學(xué)傳染病防治的要求，我校實(shí)行以預(yù)防為主，不斷完善傳染病防治的長效工作機(jī)制，建立健全同學(xué)健康晨午檢制度，對在校同學(xué)每天實(shí)施晨午檢檢查。我校從新學(xué)校一成立到現(xiàn)在，一直堅(jiān)持著晨午檢制度，如有班級發(fā)覺感冒人數(shù)略有增加時(shí)，或消失水痘等傳染病準(zhǔn)時(shí)報(bào)告并對該班級進(jìn)行消毒。各班級老師依據(jù)不同季節(jié)、氣候，常常開窗通風(fēng)、換氣。

二、健康教育常規(guī)化

學(xué)校組建了健康教育管理網(wǎng)絡(luò)。每年依據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣揚(yáng)工作，學(xué)校設(shè)有健康教育宣揚(yáng)窗，并定期更換宣揚(yáng)內(nèi)容。健康教育形式多樣化。日常利用校廣播、學(xué)校黑板報(bào)、各班級黑板報(bào)、手抄報(bào)、班級主題會等進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、同學(xué)養(yǎng)分衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育同學(xué)勤洗手、勤講個(gè)人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參與體育熬煉。

（一）增加傳染病防病意識與觀念學(xué)校利用校廣播、宣揚(yáng)畫廊等宣揚(yáng)陣地，多方面、多角度地向老師、同學(xué)進(jìn)行《傳染病防治法》以及傳染病學(xué)問的宣揚(yáng)和教育。

1、每班在班隊(duì)會課上宣揚(yáng)有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)學(xué)問。

2、利用宣揚(yáng)板報(bào)向同學(xué)宣揚(yáng)傳染病的有關(guān)學(xué)問。

3、班主任老師利用廣播進(jìn)行宣揚(yáng)傳染病的預(yù)防學(xué)問。主要內(nèi)容有：一般感冒與流行性感冒的區(qū)分、手足口病的發(fā)病緣由、癥狀和預(yù)防措施等

4、每班利用健康教育課時(shí)間上一堂預(yù)防傳染病的學(xué)問教育課，秋冬季重點(diǎn)做好流行疾病、及手足口病、腮腺炎的預(yù)防和掌握工作。

（二）樂觀開展活動，提升健康意識

學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)開展了一系列的健康教育活動

1、樂觀、積極地預(yù)防感冒。在大范圍宣揚(yáng)教育的基礎(chǔ)上，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動，在教室里熏醋殺菌，開窗通風(fēng)。

2、強(qiáng)化體育熬煉，隔離重號病人等。其次要求同學(xué)督促家長在家庭里開展肯定的預(yù)防措施。要求同學(xué)樂觀參與熬煉身體，留意飲食和養(yǎng)分，提升自身免疫力；留意保持室內(nèi)空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留。

3、開展家長學(xué)校的活動，向同學(xué)家長宣揚(yáng)常見傳染病的學(xué)問、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長書，利用告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。

（三）免疫接種

免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性反抗力，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。學(xué)校連續(xù)推行常規(guī)方案免疫接種人人過關(guān)、方案免疫一律憑證入學(xué)的政策，使我校同學(xué)常規(guī)方案免疫接種率、方案免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100％。對于外來借讀生，做好方案內(nèi)疫苗補(bǔ)接種工作。

三、傳染病的預(yù)防、掌握與處理

疫情的處理是：

1、發(fā)覺有患者立即通知家長，讓家長帶孩子去醫(yī)院就診。

2、患者回家隔離至少21天。

3、對有患者的班級強(qiáng)化消毒，其他班級一般消毒。

4、準(zhǔn)時(shí)報(bào)告永寧縣衛(wèi)生防疫中心。

5、對有患者班級每天早晨強(qiáng)化疫檢，疫檢為期21天。

6、復(fù)學(xué)時(shí)肯定要經(jīng)班主任老師查診，確已康復(fù)，方可進(jìn)教室上課。

本學(xué)期有散發(fā)的水痘和腮腺炎疾病發(fā)生，學(xué)校緊抓不松，一方面準(zhǔn)時(shí)切斷傳播途徑，對相關(guān)教室進(jìn)行消毒，另一方面做好家長的宣揚(yáng)輸導(dǎo)、解釋工作，有效地獲得家長的支持與協(xié)作，使同學(xué)安心在家休息、隔離，待全康復(fù)后復(fù)學(xué)。同學(xué)康復(fù)來校后的第一天，為了以防萬一，連續(xù)對相關(guān)的班級進(jìn)行了消毒。

四、仔細(xì)做好本年度同學(xué)體檢分析

我們還要強(qiáng)化衛(wèi)生宣揚(yáng)的力度，使同學(xué)保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。增加同學(xué)身體素養(yǎng)，鼓舞同學(xué)堅(jiān)持戶外運(yùn)動，適度進(jìn)行長跑訓(xùn)練，增加心肺功能。

五、今后措施確

我校今后將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，把預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作做得更好，確保全體師生平安健康，營造一個(gè)低碳，衛(wèi)生，環(huán)境更美麗的校內(nèi)！

預(yù)防傳染病總結(jié)（2）

為切實(shí)做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，依據(jù)區(qū)教育局關(guān)于對學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生平安進(jìn)行自查的緊急通知精神，學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時(shí)，樂觀行動，于20xx年3月調(diào)整了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)對學(xué)校一年來傳染病防控進(jìn)行回顧總結(jié)，詳細(xì)狀況匯報(bào)如下：

一、健全組織，完善制度，建立預(yù)案

開學(xué)初，因人事變動等因素學(xué)校調(diào)整了由校長任組長的傳染病防治、食品衛(wèi)生平安、周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期、不定期地組織人員對學(xué)校平安工作進(jìn)行檢查，強(qiáng)化了對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生大事工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)?！胺揽亍惫ぷ髦贫韧晟?，修定了一系列平安工作制度、預(yù)案。如《學(xué)校傳染病預(yù)防掌握應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校預(yù)防傳染病晨檢制度》、《傳染病報(bào)告流程》、《預(yù)防傳染病管理制度》、《傳染病防治工作制度》等。

二、強(qiáng)化了預(yù)防傳染病的宣揚(yáng)和教育工作。

學(xué)校利用各種方式，對同學(xué)集中開展了多次傳染病預(yù)防學(xué)問和健康學(xué)問教育，增加同學(xué)的自我保健意識；同時(shí)學(xué)校還狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提升自我愛護(hù)力量。少先隊(duì)組織值周老師和值周同學(xué)進(jìn)行全校個(gè)人衛(wèi)生檢查，利用教育、督導(dǎo)，同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實(shí)到實(shí)處，我們還針對同學(xué)的特征，采用多種喜聞樂見的形式向同學(xué)進(jìn)行健康教育。利用校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)櫥窗、國旗下講話、黑板報(bào)等向同學(xué)宣揚(yáng)衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的學(xué)問，培育他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、建立晨檢晨報(bào)制度。

學(xué)校調(diào)整傳染病防控小組，明確了小組負(fù)責(zé)人和疫情報(bào)告人。我校還依據(jù)上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報(bào)制度，由值周老師每天早晨8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校校長匯報(bào)晨檢結(jié)果，做好應(yīng)急處置措施，堅(jiān)持早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療、不緩報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)。

嚴(yán)格落實(shí)晨檢制度及因病缺課同學(xué)病因追蹤登記制度。每天早晨，值周老師伴同班主任對每個(gè)班級進(jìn)行全面檢查，做到同學(xué)有病早發(fā)覺，早匯報(bào)，早治療。發(fā)覺同學(xué)缺課第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，問清狀況。如在班級中發(fā)覺同學(xué)不明緣由病情異樣增多，亦馬上與防疫站聯(lián)系，并上報(bào)教育局。

班主任每天詢問同學(xué)身體狀況、發(fā)覺班級同學(xué)中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等狀況時(shí)，如水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結(jié)核等馬上報(bào)告，認(rèn)識同學(xué)患病狀況，進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)排查，采用相應(yīng)的預(yù)防措施，即發(fā)覺一例馬上報(bào)告、隔離。

四、廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。

學(xué)校樂觀組織同學(xué)開展常常性的大掃除活動。每天早、中、晚三次對教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃，在教室衛(wèi)生清掃時(shí)要求同學(xué)肯定先灑水后掃地然后再拖地。避讓清掃時(shí)造成塵土飛揚(yáng)，清理整改校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，做到不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好。

各班堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)換氣，教室每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新奇。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校堅(jiān)持用“84”消毒液對教室地面，空氣進(jìn)行消毒，并做好消毒記錄。

五、深化開展“陽光體育運(yùn)動”。

保證同學(xué)每天有一小時(shí)的體育活動時(shí)間。讓“每天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念落實(shí)在行動上?？茖W(xué)的支配同學(xué)在校的作息時(shí)間，堅(jiān)持開展每天做兩操活動，確保同學(xué)每天有一小時(shí)的體育活動時(shí)間。

六、作好監(jiān)控和防護(hù)措施

學(xué)校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的同學(xué)集體活動，削減人員流淌，降低感染機(jī)率。為有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，在家長的協(xié)作下請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的人員來校給同學(xué)接種疫苗。加高校校飲用水水質(zhì)的監(jiān)管，做好定期消毒和平安防護(hù)措施。

七、存在的問題

在檢查中我們發(fā)覺了一些問題，如同學(xué)上學(xué)路上喜愛購買校外路邊攤點(diǎn)、百貨店上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患。部分同學(xué)家長也給同學(xué)購買攤點(diǎn)和百貨店的零食，對此學(xué)校深感憂慮，正擬利用家長會等方式解決這一問題。

今后，我們對學(xué)校傳染病防控工作狀況進(jìn)行細(xì)致地梳理，以促進(jìn)和提升學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生平安工作水平。

預(yù)防傳染病總結(jié)（3）

每周一班會，周周都精彩。在本周班會時(shí)間，高一班級組開展了“預(yù)防流感，科學(xué)預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會教育活動。

“班會課來了”，同學(xué)們著裝整齊，精神抖擻，布滿期盼。伴著輕柔的`音樂，兩位主持人閃亮登場，他們彬彬有禮的向同學(xué)們問好，并利用幻燈片展現(xiàn)了今日的班會主題，同學(xué)們的留意力，一下就被吸引過去了。

班會課上兩位主持人娓娓道來，對同學(xué)們進(jìn)行了科普教育：流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病，它與一般感冒截然不同，但常常被人們誤會，認(rèn)為只是一種微不足道的感冒而已，但令人驚訝的是，它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們預(yù)想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數(shù)據(jù)一個(gè)接一個(gè)，緊緊的揪著同學(xué)們的心。

流感病毒，傳染性強(qiáng)，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會消失全身性高熱情況，隨著溫度的上升，傳染會更加猛烈。講到這里，主持人還特殊強(qiáng)調(diào)了一句目前的`流感治療體系并不健全，也沒有特效藥，所以大家應(yīng)特殊重視從多方面入手筑起科學(xué)而結(jié)實(shí)的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；強(qiáng)化熬煉，增加體質(zhì)；通風(fēng)透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。

在本次班會課上，兩位主持人還和其他同學(xué)進(jìn)行了熱忱友好的互動，在愉悅的氛圍中宣揚(yáng)了科學(xué)防疫學(xué)問，贏得的掌聲一陣比一陣熱鬧。

同學(xué)們表示：利用這次班會課，受益匪淺，獲得很多，對于流感也有了更多的熟悉和認(rèn)識，更懂得健康體魄才是學(xué)子們努力前行的堅(jiān)決基礎(chǔ)。從今刻起，要培育科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，提升自己防疫的力量，對流感及一切病毒說不！

預(yù)防傳染病總結(jié)（4）

李俊學(xué)校20xx年度學(xué)校傳染病防治工作總結(jié)學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育的不行缺少的環(huán)節(jié),也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)進(jìn)展的重要部分。所以我校為了堅(jiān)固確立“健康第一”的思想與觀念，樂觀做好預(yù)防傳染病及公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校公共衛(wèi)生教育，不斷提升同學(xué)的健康水平，始終健全一支衛(wèi)生防病及健康平安領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍。

一、抓好晨午檢制度的落實(shí)。

為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》及上級有關(guān)同學(xué)傳染病防治的要求，我校實(shí)行以預(yù)防為主，不斷完善傳染病防治的長效工作機(jī)制，建立健全同學(xué)健康晨午檢制度，對在校同學(xué)每天實(shí)施晨午檢檢查。我校從新學(xué)校一成立到現(xiàn)在，一直堅(jiān)持著晨午檢制度，如有班級發(fā)覺感冒人數(shù)略有增加時(shí)，或消失水痘等傳染病準(zhǔn)時(shí)報(bào)告并對該班級進(jìn)行消毒。各班級老師依據(jù)不同

季節(jié)、氣候，常常開窗通風(fēng)、換氣。

二、健康教育常規(guī)化

學(xué)校組建了健康教育管理網(wǎng)絡(luò)。每年依據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣揚(yáng)工作，學(xué)校設(shè)有健康教育宣揚(yáng)窗，并定期更換宣揚(yáng)內(nèi)容。健康教育形式多樣化。日常利用校廣播、學(xué)校黑板報(bào)、各班級黑板報(bào)、手抄報(bào)、班級主題會等進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、同學(xué)養(yǎng)分衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育同學(xué)勤洗手、勤講個(gè)人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參與體育熬煉。

（一）增加傳染病防病意識與觀念學(xué)校利用校廣播、宣揚(yáng)畫廊等宣揚(yáng)陣地，多方面、多角度地向老師、同學(xué)進(jìn)行《傳染病防治法》以及傳染病學(xué)問的宣揚(yáng)和教育。

1.每班在班隊(duì)會課上宣揚(yáng)有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)學(xué)問。

2.利用宣揚(yáng)板報(bào)向同學(xué)宣揚(yáng)傳染病的有關(guān)學(xué)問。

3.班主任老師利用廣播進(jìn)行宣揚(yáng)傳染病的預(yù)防學(xué)問。主要內(nèi)容有：一般感冒與流行性感冒的區(qū)分、手足口病的發(fā)病緣由、癥狀和預(yù)防措施等

4.每班利用健康教育課時(shí)間上一堂預(yù)防傳染病的學(xué)問教育課，秋冬季重點(diǎn)做好流行疾病、及手足口病、腮腺炎的預(yù)防和掌握工作。

（二）樂觀開展活動，提升健康意識

學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)開展了一系列的健康教育活動

1.樂觀、積極地預(yù)防感冒。在大范圍宣揚(yáng)教育的基礎(chǔ)上，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動，在教室里熏醋殺菌，開窗通風(fēng)。

2.強(qiáng)化體育熬煉，隔離重號病人等。其次要求同學(xué)督促家長在家庭里開展肯定的預(yù)防措施。要求同學(xué)樂觀參與熬煉身體，留意飲食和養(yǎng)分，提升自身免疫力；留意保持室內(nèi)空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留。

3.開展家長學(xué)校的活動，向同學(xué)家長宣揚(yáng)常見傳染病的學(xué)問、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長書，利用告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。

（三）免疫接種

免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性反抗力，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。學(xué)校連續(xù)推行常規(guī)方案免疫接種人人過關(guān)、方案免疫一律憑證入學(xué)的政策，使我校同學(xué)常規(guī)方案免疫接種率、方案免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100％。對于外來借讀生，做好方案內(nèi)疫苗補(bǔ)接種工作。

三、傳染病的預(yù)防、掌握與處理

疫情的處理是：

1、發(fā)覺有患者立即通知家長，讓家長帶孩子去醫(yī)院就診。

2、患者回家隔離至少21天。

3、對有患者的班級強(qiáng)化消毒，其他班級一般消毒。

4、準(zhǔn)時(shí)報(bào)告永寧縣衛(wèi)生防疫中心。

5、對有患者班級每天早晨強(qiáng)化疫檢，疫檢為期21天。

6、復(fù)學(xué)時(shí)肯定要經(jīng)班主任老師查診，確已康復(fù)，方可進(jìn)教室上課。

本學(xué)期有散發(fā)的水痘和腮腺炎疾病發(fā)生，學(xué)校緊抓不松，一方面準(zhǔn)時(shí)切斷傳播途徑，對相關(guān)教室進(jìn)行消毒，另一方面做好家長的宣揚(yáng)輸導(dǎo)、解釋工作，有效地獲得家長的支持與協(xié)作，使同學(xué)安心在家休息、隔離，待全康復(fù)后復(fù)學(xué)。同學(xué)康復(fù)來校后的第一天，為了以防萬一，連續(xù)對相關(guān)的班級進(jìn)行了消毒。

四、仔細(xì)做好本年度同學(xué)體檢分析

我們還要強(qiáng)化衛(wèi)生宣揚(yáng)的力度，使同學(xué)保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。增加同學(xué)身體素養(yǎng)，鼓舞同學(xué)堅(jiān)持戶外運(yùn)動，適度進(jìn)行長跑訓(xùn)練，增加心肺功能。

五、今后措施確

我校今后將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，把預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作做得更好，確保全體師生平安健康，營造一個(gè)低碳，衛(wèi)生，環(huán)境更美麗的校內(nèi)！

預(yù)防傳染病總結(jié)（5）

為了有效預(yù)防和掌握傳染病的發(fā)生，確保師生身體健康，增加全體師生的預(yù)防傳染病意識，3月20日，印江一中多渠道多形式扎實(shí)開展20xx年冬季傳染病預(yù)防系列教育活動。

冬季是傳染病易發(fā)時(shí)期，主要是呼吸道傳播的傳染病，如流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、水痘等。該校利用開展以預(yù)防肺結(jié)核等疾病為主題的主題班會，利用老師細(xì)心的預(yù)備和系統(tǒng)的講解，讓同學(xué)認(rèn)識傳染病的類型、危害以及傳播途徑，更讓同學(xué)學(xué)會了如何預(yù)防傳染病、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、強(qiáng)化熬煉等有用的學(xué)問。其它，制作傳染病預(yù)防專欄，宣揚(yáng)傳染病及預(yù)防傳染病的有關(guān)學(xué)問，進(jìn)一步營造了深厚的疾病預(yù)防氛圍。

此次活動的開展，使全體師生對傳染病預(yù)防學(xué)問有了更多的認(rèn)識，增加了大家保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及預(yù)防傳染病的意識，為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建平安、和諧校內(nèi)供應(yīng)了健康保障。

預(yù)防傳染病總結(jié)（6）

為了提升師幼對冬季典型傳染病的認(rèn)知，普及冬季傳染病預(yù)防學(xué)問，增加師幼自我愛護(hù)意識。x月xx日，xx鎮(zhèn)第一幼兒園在全體師幼中開展“預(yù)防冬季傳染病”活動。

活動中，xx醫(yī)院醫(yī)生程x用通俗易懂、生動形象的語言，向遼闊師生就冬季傳染病防控學(xué)問作了具體的介紹，利用對手足口病、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、麻疹等傳染病的起因、癥狀、危害、預(yù)防以及自我保健等五個(gè)方面的學(xué)問講授，與幼兒們踴躍互動，極大地提升了幼兒防范意識，真正做到了防患于未然。

該院醫(yī)生任xx結(jié)合現(xiàn)場情景示范講解了冬季常見傳染病的表現(xiàn)癥狀及傳播方式，重點(diǎn)講了預(yù)防措施，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到“四勤”，勤洗手、勤換衣、勤洗頭、勤洗澡，；盡量不到或遠(yuǎn)離人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去；樂觀參與體育熬煉，增加體質(zhì)和反抗力；提升防控意識，指導(dǎo)老師科學(xué)規(guī)范化晨午檢，幼兒入園由專人進(jìn)行耳鼻口手等檢查并做好記錄，把好入園第一關(guān)；保育員嚴(yán)格遵守幼兒園消毒制度，依據(jù)幼兒園消毒內(nèi)容進(jìn)行公共區(qū)域、班級寢室、活動室、衛(wèi)生間的消毒工作，保持開窗通風(fēng)，放園后對寢室進(jìn)行紫外線消毒。該院醫(yī)務(wù)人員還發(fā)放了冬季傳染病預(yù)防手冊、預(yù)防接種宣揚(yáng)單、防護(hù)疾病小技能等等，以小手冊大預(yù)防為動身點(diǎn)，聯(lián)動幼兒園、醫(yī)院、家長三位一體齊力共抓平安。

該園園長郭xx表示，利用此次活動，肯定將所學(xué)學(xué)問內(nèi)化于心，付諸于行，做好疾病防控工作，為孩子筑起結(jié)實(shí)的'抵御墻，確保孩子能夠安穩(wěn)度過冬季傳染病高發(fā)期。

預(yù)防傳染病總結(jié)（7）

春天是各種病菌滋生、繁殖的季節(jié)，為了確保幼兒身體健康，廣元市東壩幼兒園采用了一系列措施做好冬季傳染病預(yù)防工作。

一是樂觀做好宣揚(yáng)工作。利用家長會、班級群、通訊平臺、等多種途徑向師幼及家長大力宣揚(yáng)各類冬季疾病預(yù)防學(xué)問。讓家長協(xié)作幼兒園做好疾病預(yù)防工作，將幼兒保健工作落實(shí)到位，并要求每位家長留意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，勤換衣服，勤洗澡。

二是嚴(yán)格做好晨午檢工作。班級老師嚴(yán)格做好晨午檢工作，隨時(shí)觀看幼兒在園表現(xiàn)，并做好記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理、準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，對缺勤幼兒做好登記及追蹤工作。

三是做好衛(wèi)生消毒工作。各班強(qiáng)化消毒力度，要求保育老師強(qiáng)化班級環(huán)境衛(wèi)生的清掃，消毒，常常開窗通風(fēng)，保持空氣流通，勤曬被褥等。

四是強(qiáng)化幼兒體育熬煉。樂觀組織幼兒參與戶外運(yùn)動，保證每天幼兒戶外活動時(shí)間，樹立“我運(yùn)動，我健康”的理念。

預(yù)防傳染病總結(jié)（8）

我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細(xì)、抓實(shí)、抓準(zhǔn)、抓狠"四個(gè)方面，打算采用以下措施，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產(chǎn)生和傳播有著重要的作用：

1、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度

幼兒每天早上入園時(shí)，保健醫(yī)生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關(guān)，幼兒的頭部、頸部是否發(fā)熱，手部、口腔是否有皰疹情況，確定后，我們將準(zhǔn)時(shí)采用措施，將幼兒進(jìn)行隔離，并到醫(yī)院就診，隔離期限到時(shí)，返園時(shí)將展示醫(yī)院病情證明書，確認(rèn)后方可入園。幼兒返園后，我們還將再次進(jìn)行晨檢，中午午睡時(shí)仔細(xì)檢查幼兒的腳心、臀部、后背等部位，發(fā)覺有異樣將準(zhǔn)時(shí)上報(bào)幼兒園，做到早發(fā)覺、早隔離、早上報(bào)、早治療，杜絕各類疾病的傳播。

2、強(qiáng)化缺課追蹤登記制度，考勤規(guī)章制度

準(zhǔn)時(shí)與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10：30由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，認(rèn)識幼兒詳細(xì)狀況及緣由，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，并做好登記，診斷診治狀況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內(nèi)消失傳染病及疑似傳染病，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)對患病者進(jìn)行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調(diào)查診治狀況，并由保健醫(yī)生上報(bào)責(zé)任醫(yī)、區(qū)疾控中心、教育三科、等相關(guān)部門。

3、我園將采用多種形式對家進(jìn)步行大力宣揚(yáng)

準(zhǔn)時(shí)向家長宣揚(yáng)預(yù)防疾病的常識，提升家長和幼兒衛(wèi)生防疫意識和力量。同時(shí)在園內(nèi)以板報(bào)的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關(guān)疾病的預(yù)防和治療措施，利用溫馨小提示讓家長認(rèn)識疾病的.預(yù)防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，避讓疾病的傳播。

4、我園將樂觀開展戶外體育活動

強(qiáng)化體育熬煉，保證每天讓幼兒有2小時(shí)的戶外活動時(shí)間，確保每一位幼兒的身體健康。

5、全園嚴(yán)格遵守消毒工作

將各班級的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進(jìn)行一用一消毒，并準(zhǔn)時(shí)用消毒液擦洗幼兒能遇到的每一個(gè)地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周五進(jìn)行一次一大檢查，并做好相關(guān)記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應(yīng)，若發(fā)覺不對應(yīng)的，當(dāng)場指出并馬上改正，床單被套一月清洗更換一次，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督、督促各班更加細(xì)致做好、做實(shí)常規(guī)衛(wèi)生工作。

6、除了這些外，我們還將強(qiáng)化教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。利用講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的六步洗手法（洗手時(shí)要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最終清洗干凈）。

預(yù)防傳染病總結(jié)（9）

冬季是流行性感冒高發(fā)季節(jié)。為有效預(yù)防與掌握疾病在學(xué)校的發(fā)生和傳播，確保師生身體健康，增加和提升師生自我防病意識。近期，xx中心學(xué)校采納多種形式在校內(nèi)、外大力開展各種有關(guān)流行性感冒的預(yù)防學(xué)問宣揚(yáng)教育和防控工作。

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主體責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視傳染病預(yù)防工作，召集班子成員和學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人利用周五例會時(shí)間召開冬季傳染病預(yù)防專題會議，專題研發(fā)、周密部署、明確責(zé)任，完善傳染病防控工作預(yù)案，確保師生身心健康。

二是強(qiáng)化宣揚(yáng)教育，普及科學(xué)預(yù)防學(xué)問。各學(xué)部、幼兒園充分利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、班會等陣地，強(qiáng)化對同學(xué)傳染病及預(yù)防學(xué)問的宣揚(yáng)教育，提升同學(xué)的自我防范力量，切實(shí)將“早預(yù)防、早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療”的防控措施落到實(shí)處。

三是防控并舉，嚴(yán)格傳染病報(bào)告制度。學(xué)校要求各班級仔細(xì)落實(shí)晨午檢、缺勤登記制度，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識同學(xué)的出勤、健康狀況，并作好記錄，做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療，避讓疫情的擴(kuò)散和集中。一旦學(xué)校發(fā)覺傳染病人或疑似病人，要準(zhǔn)時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)校報(bào)告。采用相應(yīng)措施，樂觀應(yīng)對。

四是強(qiáng)化食堂平安衛(wèi)生管理。各學(xué)部強(qiáng)化餐廳的平安管理，嚴(yán)格把控食品選購關(guān)，確保食品質(zhì)量平安。餐廳從業(yè)人員必需持證上崗，嚴(yán)格做到勤洗手、勤更衣、勤消毒，不得出售腐敗變質(zhì)食物和生冷不潔食物，防止病從口入。

五是家校共建，聯(lián)防聯(lián)控。學(xué)校利用群、微信群、家委會群等形式親密與家長的聯(lián)系溝通，形成聯(lián)防聯(lián)控的長效機(jī)制。要求同學(xué)家長協(xié)作老師做好“勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風(fēng)、曬衣被”等方面的監(jiān)督指導(dǎo)，切實(shí)將隱患、危害降低到最低限度。

利用流感防控的宣揚(yáng)教育活動，既使全體師生認(rèn)識冬季常見傳染病的防控學(xué)問，又能夠科學(xué)識別、預(yù)防傳染病，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，還增加了自我愛護(hù)意識和防病力量。

預(yù)防傳染病總結(jié)（10）

傳染病預(yù)防掌握工作總結(jié)范文

為有效預(yù)防與掌握傳染病在幼兒園的發(fā)生和擴(kuò)散，確保師幼身體健康，幼兒園教育教學(xué)秩序的正常開展，結(jié)合上級有關(guān)文件的要求和我校的實(shí)際狀況，現(xiàn)將有關(guān)做好傳染病、食品衛(wèi)生平安防控方面工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化管理，提升熟悉，責(zé)任到人。

依照《傳染病防治法》、《教體局關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作的看法的通知》，成立幼兒園傳染病預(yù)防掌握領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)，建立健全了平安責(zé)任制和監(jiān)測機(jī)制，強(qiáng)化預(yù)防掌握監(jiān)督檢查工作。

二、掌握傳染源，切斷傳播途徑。

嚴(yán)格落實(shí)傳染病疫情和食物中毒的.報(bào)告制度，做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早診斷、早治療。我園非常重視傳染病的督查工作，常常督查幼兒園傳染病預(yù)防工作，食品衛(wèi)生平安工作。準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識師生的出勤、健康狀況，確保幼兒園在第一時(shí)間掌控師生的患病、診斷、治療等相關(guān)狀況，并準(zhǔn)時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由園領(lǐng)導(dǎo)向教體局綜治辦報(bào)告。

三、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生管理人員及全部任課老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升其衛(wèi)生法律意識、衛(wèi)生防控學(xué)問和衛(wèi)生平安重要性的熟悉。

四、強(qiáng)化對幼兒園衛(wèi)生平安工作的督查。

幼兒園采用日檢、周檢、月檢制度。區(qū)采用定期與不定期檢查相結(jié)合方式，強(qiáng)化衛(wèi)生平安督查，嚴(yán)把源頭關(guān)，嚴(yán)把食品選購驗(yàn)收關(guān)、“進(jìn)口”關(guān)，強(qiáng)化平安值班制度。發(fā)覺問題，做到準(zhǔn)時(shí)整改，不留隱患。

五、樂觀開展健康教育，愛護(hù)易感人群。

嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開齊、開足