部編版語文三年級下冊第七單元測試卷（含答案）

部編版語文三年級下冊第七單元測試卷（含答案）

部編版語文三年級下冊第七單元測試卷

第一部分積累運用(52分)

一、下列加點字的讀音有誤的一項是(2分)()

A.笑盈盈(yíng)檀香(tán)

B.呈現(xiàn)(chéng)儲量(chǔ)

C.竊喜(qiè)勁吹(jìn)

D.模型(mó)差不多(chà)

二、下列詞語中,字形有誤的一項是(2分)()

A.變幼騎馬B.必定光芒

C.冰柱鋒利D.后退器官

三、看拼音,寫詞語。(9分)

xùnsùshīrùnpǔtōngwēiwǔméitiě

yòuréngōngdǎxiōngměngdāojiàn

四、照樣子,寫詞語。(4分)

葡萄灰(事物+顏色)______

金燦燦(ABB式、表示顏色)______

五、將下列詞語補充完整。(6分)

()()閃爍千千()()

翩翩()()()()澎湃

竊竊()()物產(chǎn)()()

六、按要求寫句子。(12分)

1.太陽就像一個大火球一樣升起來了。(仿寫比喻句)

2.他談起過去的往事總是滔滔不絕。(用修改符號修改病句)

3.接著下面的句子寫一寫,把句子寫具體。

你知道我有多么喜歡看書嗎

七、選擇題。(4分)

1.下列句子中,加點詞語運用不正確的一項是()

A.這是一個奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。

B.萬里長城是世界建筑史上的奇跡。

C.我忍不住感嘆大自然的神奇,創(chuàng)造出這樣美麗的景色。

D.他心里感到一陣奇特,面上卻沒有表現(xiàn)出來。

2.下列關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.只要我們仔細地觀察,尋找,就能從極普通的事物中找到美。

B.雖然成績再好,你也不能自滿呀!

C.海底世界不但景色奇異,而且物產(chǎn)豐富。

D.既然答應(yīng)同學(xué)明天要去他家學(xué)習(xí),你就應(yīng)該按時去。

3.媽媽經(jīng)常教育我,不能跟游手好閑的人交往,正所謂()

A.兵來將擋,水來土掩。B.不入虎穴,焉得虎子。

C.近朱者赤,近墨者黑。D.眼見為實,耳聽為虛。

4.下列說法中,不正確的一項是()

A.《我們奇妙的世界》采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu),從天空、大地兩個方面描寫了世界之奇、美,表達了作者對奇妙世界的喜愛之情。

B.《海底世界》一文以反問句開頭,這樣既吸引了讀者,又點明了課文要介紹的是大海深處的情況。

C.《火燒云》一文,作者重點描寫了傍晚時分,火燒云顏色和形狀的變化,表達了作者對大自然的喜愛之情。

D.在習(xí)作中,我們要有意識地用上平時積累的語言。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)

1.忽然又來了一條大狗。那條狗_,在向前跑,后邊似乎還跟著______。

2.接著又來了一頭大獅子,跟_____的石頭獅子_,也那么大,也那樣蹲著,_地蹲著?？墒莀____,再也找不著了。

九、口語交際。(3分)

表哥喜歡玩電腦游戲,一玩就是一整天。你該如何勸他注意說話的語氣,要多從表哥的角度去想。

十、昨天(6月3日)下午第二節(jié)課,三年級(1)班的小宇在操場上不小心弄丟了自己的藍色外套,請幫小宇寫一則尋物啟事。(4分)

第二部分閱讀理解(23分)

十一、閱讀課文片段,完成練習(xí)。(9分)

火燒云(節(jié)選)

天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。

這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。___(作者:蕭紅)

1.選文第二自然段運用了的修辭手法,寫出了火燒云不僅,而且_的特點。(3分)

2.用“”畫出文中描寫火燒云顏色的詞語,火燒云的顏色可以用一個四字詞語來形容:_。(4分)

3.請用加點詞語仿寫句子。(2分)

十二、閱讀課外短文,完成練習(xí)。(14分)

神奇的色彩世界

佚名

①我們生活的這個世界是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等各種顏色來點染的,它們不僅帶給我們五彩繽紛的視覺享受,還帶給我們很多科學(xué)意義上的啟迪和幫助。

②色彩所具有的令人驚訝的特性之一是它有“重量”。你不妨做一下這樣的試驗:將同樣重量的兩份東西分裝入紅、白兩只盒子,再用手掂量掂量,你一定會覺得用紅盒子裝的更重一些。

③人們時常利用色彩來豐富生活、愉悅身心。例如,現(xiàn)在以(適合適應(yīng))自己的心境為標(biāo)準(zhǔn)挑選室內(nèi)色彩的人越來越多了。色彩學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn):人的大腦對紅色的反應(yīng)是興奮,對藍色的反應(yīng)是沉靜。實驗還表明:波長長的紅、橙、黃等顏色,能讓人有暖和感;波長短的綠、藍、紫等顏色,會使人產(chǎn)生寒冷的感覺;而米黃、銀灰等中性顏色,則較為平和。此外,顏色的搭配也會對人的心理產(chǎn)生影響,長期處在色彩單一的空間,會讓人感覺疲乏沉悶;若所處的空間里色彩雜亂刺目,則會讓人心神不寧;只有在色彩搭配和諧的空間里,人們才會感覺(舒緩舒適)自在。

④人們也嘗試著用色彩來治病。不同的顏色可使人或松弛、或緊張,醫(yī)生們據(jù)此制訂了色彩療法。例如,利用綠色治療哮喘,利用橙黃色治療風(fēng)濕病……特殊的燈具將帶有顏色的光束通過激光器射入人體的不同部位,(繼續(xù)持續(xù))5—25分鐘,即可收到(顯著著名)的療效。

⑤色彩世界奧秘?zé)o窮,我們在充分感受色彩魅力的同時,也可以主動去改變色彩,從而讓環(huán)境更加美麗迷人,讓身心更加健康愉悅。

1.選出文中括號里合適的詞語,畫“√”。(4分)

2.第③和第④段分別是圍繞哪句話寫的用“”畫出來。(2分)

3.文章從哪幾個方面來介紹色彩的神奇之處(3分)

4.假如你擁有了一間新的書房,你會選用什么顏色的書桌、臺燈和窗簾下列搭配合理的是(多選)(3分)(_)

A.我會選擇紅色系列的家具、紫色的窗簾,因為顏色艷麗,代表著熱情奔放。

B.我將選用米黃色的書桌、橙色的臺燈、淡黃色的窗簾。因為這樣的色彩搭配有利于營造和諧溫馨的讀書環(huán)境。

C.我將選用淡藍色的書桌、淡藍色的臺燈和淡藍色的窗簾,因為淡藍色與書房潔白的墻壁相映襯,能給人寬敞安靜的感覺。

5.讀了這篇文章,你有什么感想(2分)

第三部分習(xí)作(25分)

十三、習(xí)作。(25分)

根據(jù)以下信息,請你介紹一下國寶大熊貓。語句通順,不少于300字。

名稱:大熊貓

類別:哺乳動物

食物:愛吃竹葉、竹筍等,有時也吃肉。

分布地區(qū):四川、陜西和甘肅等地。

部編版語文三年級下冊第七單元測試卷答案

一、C

二、A

三、迅速濕潤普通威武煤鐵誘人攻打兇猛刀劍

四、示例:茄子紫黃瓜綠黑乎乎紅彤彤

五、群星萬萬起舞波濤私語豐富

六、1.示例:紅紅的柿子像燈籠一樣掛在枝頭。

2.略提示:刪去“過去的”或“往”。

3.示例:下課了在教室里看,放學(xué)了回到家里看,放假了去圖書館看……只要一有空,我就會拿起書看。

七、1.D2.B3.C4.B

八、1.十分兇猛好幾條小狗

2.廟門前一模一樣很威武很鎮(zhèn)靜一轉(zhuǎn)眼就變了

九、示例:表哥,電腦游戲是很好玩,但玩多了會傷眼睛,且浪費時間,我們可以在學(xué)習(xí)任務(wù)完成之余玩一會兒,但是不能整天玩游戲啊。

十、示例:

尋物啟事

昨天下午第二節(jié)課,我不小心在操場上遺失一件藍色外套。如有拾到者,請與我聯(lián)系,非常感謝!

三年級(1)班小宇

6月4日

十一、1.排比顏色多變化快

2.示例:五顏六色

3.示例:這只小猴子非常調(diào)皮,一會兒爬上樹,一會兒跳下來,一會兒蕩秋千,一會兒和同伴打

鬧。

十二、1.適合舒適持續(xù)顯著