河南省商丘市九村中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析

河南省商丘市九村中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星，其向心力來源于

A．衛(wèi)星自帶的動力

B．衛(wèi)星的慣性

C．地球?qū)πl(wèi)星的引力

D．衛(wèi)星對地球的引力參考答案：C2.（多選）下列關(guān)于速度、加速度和運動關(guān)系的說法正確的是：(

)A．加速度恒定的運動可能是曲線運動B．加速度變化的運動必定是曲線運動C．作曲線運動的物體的速度必定變化D．速度變化的運動必定是曲線運動參考答案：AC3.下列說法中正確的是A．物體的動量改變，一定是速度大小改變B．物體的動量改變，一定是速度方向改變C．物體的運動狀態(tài)改變，其動量一定改變D．物體的速度方向改變，其動量一定改變參考答案：CD4.如圖所示，物體P以一定的初速度v沿光滑水平面向右運動，與一個右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回．若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個過程中()A．P的加速度大小不斷變化，方向也不斷變化B．P的加速度大小不斷變化，但方向只改變一次C．P的加速度大小不斷改變，當(dāng)加速度數(shù)值最大時，速度最小D．有一段過程，P的加速度逐漸增大，速度也逐漸增大參考答案：C5.如圖所示，中國三一重工的一臺62米長的泵車，參與某次消防救火冷卻作業(yè)，對泵車在水平路面上以加速度a作勻加速運動的過程，下列分析正確的是（）A． 泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力B． 輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對地面的壓力C． 開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性D． 若泵車發(fā)動機的牽引力增為原來的2倍時，泵車的加速度將大于2a參考答案：D考點：牛頓第二定律；力的合成與分解的運用；共點力平衡的條件及其應(yīng)用解：A、泵車受到的重力和地面對泵車的支持力是一對平衡力；故A錯誤；B、輪胎上凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦；而不是為了增大壓力，故B錯誤；C、開車時要求系安全帶是為了減小慣性帶來的危害，慣性的大小不會變化，因為慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變；故C錯誤；D、當(dāng)牽引力為F時，有：F﹣f=ma，當(dāng)牽引力為2F時，有：2F﹣f=ma′，所以加速度大于2a，故D正確；故選：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.從某一高度平拋一小球，不計空氣阻力，它在空中飛行的第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)重力做功之比W1∶W2∶W3=________,若選拋出點為參考面，小球在第1s末、第2s末、第3s末的重力勢能之比Ep1：Ep2：Ep3=

。參考答案：7.11月6日11時35分，北京航天飛行控制中心對“嫦娥”成功實施了第二次近月制動，衛(wèi)星順利進入周期為3.5小時的環(huán)月小橢圓軌道（以月球為焦點）．衛(wèi)星遠月點高度由8600公里降至1700公里，近月點高度是200公里，月球的半徑約是1800公里，此時小橢圓軌道的離心率是

參考答案：3/11分析：將月球的球心作為焦點，再由“衛(wèi)星遠月點高度由8600公里降至1700公里，近月點高度是200公里，月球的半徑約是1800公里”，可得到a+c=1700+1800，a-c=200+1800，分別求得a，c，再求離心率．解答：解：設(shè)長半軸為a，半焦距為c【解析】8.如圖所示，在傾角為β=30°的光滑斜面N和可繞O點轉(zhuǎn)動的光滑檔板P間靜止著重10N的球．當(dāng)P與N夾角α=90°時，P受壓力最??；當(dāng)α=60°時，斜面N受壓力為11.5N．參考答案：考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用．版權(quán)所有專題：共點力作用下物體平衡專題．分析：以小球為研究對象，在擋板所受的三個力中，重力大小方向都不變，斜面支持力方向不變，三力的合力始終為零，用圖解法作出幾個有代表性的位置時的合成圖進行分析．當(dāng)α=60°時，將重力沿著垂直擋板和垂直斜面方向分解，結(jié)合知識求解．解答：解：以小球為研究對象，進行受力分析如圖：將FN1與FN2合成，其合力與重力等大反向，則在擋板轉(zhuǎn)動時，擋板給球的彈力FN2與斜面給球的彈力FN1合力大小、方向均不變，其中FN1的方向不變，作輔助圖如圖，擋板轉(zhuǎn)動過程中，F(xiàn)N2的方向變化如圖中a、b、c的規(guī)律變化，為滿足平行四邊形定則，其大小變化規(guī)律為先減小后增大，其中擋板與斜面垂直時FN2最小，即α=90°；根據(jù)力的作用效果將球的重力G可分解為對斜面的壓力F1和對檔板P的壓力F2（如圖）由幾何知識可得：F1==N≈11.5N故答案為：90°，11.5．點評：本題關(guān)鍵是對小球受力分析，然后根據(jù)平衡條件并運用合成法分析；要明確三力平衡中，任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線．9.如右圖所示是皮帶傳動裝置，已知A、B、C三輪的半徑之間的關(guān)系是rA＝2rB＝3rC，則A、B、C三輪的運動周期之比TA∶TB∶TC＝

;三輪的角速度之比為三輪邊緣上點的線速度之比vA∶vB∶vC＝

;三輪邊緣上點的向心加速度之比aA∶aB∶aC＝

.參考答案：10.在一探究實驗中，一個小球在一個斜面上由靜止?jié)L下，小球滾動的距離S和小球運動過程中經(jīng)歷的時間T之間的關(guān)系如表所示。由表中數(shù)據(jù)可以初步歸納出小球滾動的距離S和小球滾動的時間T的關(guān)系是

T（s）0.250.51.02.0…S（cm）5.02080320…參考答案：11.學(xué)校開田徑運動會，在給百米運動員計時的時候，某計時員聽到發(fā)令槍響后，才開始計時，當(dāng)?shù)谝幻\動員跑到終點時，表上顯示時間為12.49s，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s，這位第一名運動員的百米成績實際上是_______。參考答案：12.78S12.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖8，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________電源(填“交流”或“直流”)．(2)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是______．A．放開小車，能夠自由下滑即可B．放開小車，能夠勻速下滑即可C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可(3)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是________．A．橡皮筋處于原長狀態(tài)B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線(4)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的________部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答)．參考答案：(1)交流（1分）(2)D（2分）(3)B(2分)(4)GK（1分）13.研究平拋運動時，某同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗：將兩個

傾斜滑道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平，滑道

2與光滑水平板吻接。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從面的同一高度由靜止開始同時釋放，則他將觀察到的現(xiàn)象是___________________________________.這說明___________________________________________。參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中(電源頻率為50Hz)。

（1）下列說法中不正確或不必要的是______。（填選項前的序號）

A．長木板的一端必.須墊高，使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動

B．連接鉤碼和小車的細線應(yīng)與/長木板保持平行

C．小車應(yīng)靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車

D.

選擇計數(shù)點時，必須從紙帶上第一個點開始

(2)如圖所示是實驗中打下-的一段紙帶，打計數(shù)點2時小車的速度為____m/s，其余計數(shù)點1、3、4、5對應(yīng)的小車瞬時速度已在坐標紙上標出。

(3)在坐標紙上補全計數(shù)點2對/的數(shù)據(jù)，描點作圖，求得小車的加速度為_______m/s2。參考答案：

(1).AD

(2).0.60

(3).如圖所示（1）此實驗要研究小車的勻加速直線運動，所以不需要平衡摩擦力，選項A不必要；連接鉤碼和小車的細線應(yīng)與長木板保持平行，選項B有必要；小車應(yīng)靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車，選項C有必要；選擇計數(shù)點時，應(yīng)該從點跡較清晰的開始選點，沒必要必須從紙帶上第一個點開始，選項D不必要；故選AD.（2）根據(jù)圖中x1=3.80cm=0.0380m，x3=15.70cm=0.1570m，所以有：；

（3）根據(jù)描點作一條過原點的直線，如圖所示：

直線的斜率即為小車的加速度，所以加速度為：．15.12．（3分）在上圖中，根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向，標出電源的“十”“一”極。參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一質(zhì)點從靜止開始以1m/s2的加速度做勻加速運動，經(jīng)過5s后做勻速運動，最后2s的時間使質(zhì)點勻減速到靜止，則質(zhì)點勻速運動時的速度多大？減速運動時的加速度多大？

參考答案：5m/s，-2.5m/s17.如圖所示，質(zhì)量M=2kg的木塊套在水平桿上，并用輕繩與質(zhì)量m=kg的小球相連．今用跟水平方向成α=30°角的力F=10N拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m的相對位置保持不變，g=10m/s2，求：（1）輕繩對小球的拉力FT和輕繩與水平方向的夾角θ（2）木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)．參考答案：解：（1）設(shè)細繩對B的拉力為T．以小球為研究對象，分析受力，作出力圖如圖1，由平衡條件可得：Fcos30°=FTcosθ…①Fsin30+FTsinθ=mg…②代入解得：FT=10N，tanθ=，即：θ=30°（2）以木塊和小球組成的整體為研究對象，分析受力情況，如圖2．再平衡條件得：Fcos30°=f

N+Fsin30°=（M+m）g

又f=μN得到：μ==答：（1）運動過程中輕繩對小球的拉力為10N，而輕繩與水平方向夾角θ為30°；（2）木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ為．【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用．【分析】（1）以小球為研究對象，分析受力，作出力圖，根據(jù)平衡條件求解輕繩與水平方向夾角θ；（2）以木塊和