江蘇專(zhuān)版2023-2024學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué)第五章三角函數(shù)5.1.2蝗制課件新人教A版必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
江蘇專(zhuān)版2023-2024學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué)第五章三角函數(shù)5.1.2蝗制課件新人教A版必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
江蘇專(zhuān)版2023-2024學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué)第五章三角函數(shù)5.1.2蝗制課件新人教A版必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
江蘇專(zhuān)版2023-2024學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué)第五章三角函數(shù)5.1.2蝗制課件新人教A版必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
江蘇專(zhuān)版2023-2024學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué)第五章三角函數(shù)5.1.2蝗制課件新人教A版必修第一冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩20頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過(guò)關(guān)2重難探究·能力素養(yǎng)全提升課程標(biāo)準(zhǔn)1.了解弧度制，體會(huì)引入弧度制的必要性.2.能進(jìn)行弧度與角度的互化，熟悉特殊角的弧度制.3.掌握弧度制下的弧長(zhǎng)公式和扇形面積公式，會(huì)應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.01基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)1

度量角的兩種單位制角度制定義用____作為單位來(lái)度量角的單位制1度的角弧度制定義以弧度作為單位來(lái)度量角的單位制1弧度的角長(zhǎng)度等于________的圓弧所對(duì)的圓心角叫做1弧度的角，弧度單位用符號(hào)_

____表示度

半徑長(zhǎng)

過(guò)關(guān)自診1.在大小不同的圓中，長(zhǎng)度為1的弧所對(duì)的圓心角相等嗎？提示

不相等.因?yàn)樵诖笮〔煌膱A中，由于半徑不同，長(zhǎng)度為1的弧所對(duì)的圓心角也不同.2.（多選題）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

BD

知識(shí)點(diǎn)2

弧度數(shù)的計(jì)算與互化

正數(shù)負(fù)數(shù)0

2.角度與弧度的換算3.一些特殊角的度數(shù)與弧度數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系度弧度0度弧度過(guò)關(guān)自診1.對(duì)于角度制和弧度制,在具體的應(yīng)用中,兩者可混用嗎？如何書(shū)寫(xiě)才是規(guī)范的？

2.時(shí)針經(jīng)過(guò)一小時(shí),轉(zhuǎn)過(guò)了(

)

B

知識(shí)點(diǎn)3

扇形的弧長(zhǎng)和面積公式

類(lèi)型扇形的弧長(zhǎng)扇形的面積過(guò)關(guān)自診1.扇形的面積公式與哪個(gè)平面圖形的面積公式類(lèi)似？對(duì)應(yīng)的圖形是否也類(lèi)似？提示

扇形的面積公式與三角形的面積公式類(lèi)似.實(shí)際上,扇形可看作是曲邊三角形,弧是底邊,半徑是底邊上的高.

02重難探究·能力素養(yǎng)全提升探究點(diǎn)一

弧度制的概念【例1】

（多選題）下列說(shuō)法中正確的有(

)

ABC

[解析]

無(wú)論是用角度制還是用弧度制度量角，角的大小均與圓的半徑大小無(wú)關(guān)，而是與弧長(zhǎng)和半徑的比值有關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤.

探究點(diǎn)二

角度與弧度的互化【例2】

將下列角度與弧度進(jìn)行互化:

探究點(diǎn)三

用弧度表示角或范圍【例3】

用弧度表示終邊落在圖中所示陰影部分（不包括邊界）的角的集合.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論