2024屆浙江省紹興市諸暨中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆浙江省紹興市諸暨中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．建設(shè)綠色“一路一帶”，沙漠防治的先鋒樹種是沙柳，為提高沙柳成活率，常常需要對沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟葉片。下列與之相關(guān)的敘述中合理的是A.上述過程去除了植物的頂端優(yōu)勢，而頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性B.因?yàn)槿~片無法合成生長素，故而可對沙柳摘除一定量成熟葉片C.沙柳的正常生長在根本上是植物激素調(diào)節(jié)的結(jié)果，同時(shí)還受基因組控制和環(huán)境影響D.掐尖留芽可使側(cè)芽合成生長素運(yùn)輸?shù)礁?、促進(jìn)根生長，從而提高沙柳的成活率2．將玉米白化苗葉片和正常植株綠色葉片分別進(jìn)行“色素的提取和分離”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示白化苗樣品僅出現(xiàn)橙黃色、黃色2條色素帶，說明白化苗葉片缺（）A.葉綠素a和葉綠素b B.葉綠素a和葉黃素C.胡蘿卜素和葉黃素 D.葉綠素b和葉黃素3．研究發(fā)現(xiàn)，果蠅的眼型受某染色體上的一個(gè)小片段控制，受精卵中不存在該片段時(shí)，果蠅會在胚胎期死亡。已知野生型果蠅均為正常的圓形眼?，F(xiàn)偶然發(fā)現(xiàn)一只無眼雌蠅，欲研究相關(guān)性狀的遺傳，科研人員讓該無眼雌蠅與野生型雄蠅雜交，得F1全為正常眼；讓F1雌雄果蠅相互交配得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為正常眼雌蠅：正常眼雄蠅：無眼雌蠅：無眼雄蠅≈12：9：4：3。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.果蠅有眼、無眼性狀的遺傳遵循分離定律 B.控制果蠅眼型性狀的片段位于X染色體上C.F1雌蠅與雄蠅的比例理論上接近于2：1 D.F2正常眼果蠅相互交配，子代中無眼果蠅占4/94．細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂發(fā)生的兩個(gè)時(shí)期依次是（）A.間期、后期 B.中期、末期C.前期、中期 D.后期、末期5．體溫的“調(diào)定點(diǎn)學(xué)說”認(rèn)為，人的正常體溫調(diào)定點(diǎn)為37℃。當(dāng)體溫超過或低于37℃時(shí)，體溫調(diào)定點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，將機(jī)體體溫調(diào)至37℃。如病毒感染時(shí)，人的體溫調(diào)定點(diǎn)可能會升高。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.夏天中午當(dāng)人進(jìn)入15℃的空調(diào)房時(shí)，其產(chǎn)熱量仍等于散熱量B.人寒冷時(shí)打寒顫，這一反射的效應(yīng)器為骨骼肌，而神經(jīng)中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體C.感受寒冷刺激的是冷覺感受器，此時(shí)的效應(yīng)器有皮膚血管、骨骼肌、腎上腺等D.若某人體溫調(diào)定點(diǎn)變?yōu)?0℃，當(dāng)其高燒至39℃時(shí)仍會覺得冷6．下列關(guān)于植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.植物激素的合成受基因的調(diào)控，合成后又會影響基因的表達(dá)B.乙烯利、NAA是常用的植物生長調(diào)節(jié)劑，與植物激素相比，其作用效果更穩(wěn)定C.番茄開花后，噴施一定濃度的乙烯利能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，獲得無籽番茄D.培育無子番茄過程中使用的生長素類似物沒有改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)7．HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，它能識別并結(jié)合輔助性T細(xì)胞表面的受體進(jìn)入細(xì)胞，并在輔助性T細(xì)胞內(nèi)增殖產(chǎn)生新的病毒。下列敘述正確的是（）A.HIV侵入人體后，B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞均可被激活而增殖分化B.HIV侵入人體后，輔助性T細(xì)胞的數(shù)量就開始持續(xù)減少直至較低水平C.HIV侵入人體后，其增殖所需的酶均由被感染的輔助性T細(xì)胞提供D.HIV侵入人體后，被感染的輔助性T細(xì)胞仍能正常分泌白細(xì)胞介素8．（10分）下圖示扦插的四個(gè)葡萄枝條，其中最易成活且生出的根最多的是（）A. B. C. D.二、非選擇題9．（10分）如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲在結(jié)構(gòu)上不同于乙、丙、丁的最顯著特點(diǎn)是____________，一般由____________和____________兩類物質(zhì)組成。（2）圖乙為____________生物，與丁相比，它在結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是________________________。（3）圖示的幾種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相似點(diǎn)是______________________，這體現(xiàn)了細(xì)胞的____________性。（4）丙含有_____________和_____________，可以進(jìn)行光合作用。（5）受到污染的湖泊發(fā)生富營養(yǎng)化后出現(xiàn)的水華現(xiàn)象與圖示的_____________（填序號）大量繁殖有關(guān)。10．（14分）新型冠狀病毒肺炎患者往往會出現(xiàn)干咳、乏力、發(fā)熱、缺氧低氧等癥狀，嚴(yán)重時(shí)可發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合征，甚至死亡。新型冠狀病毒感染人體的大致路徑為：鼻腔→口腔→咽喉部→氣管→支氣管→細(xì)支氣管→肺泡。新型冠狀病毒可通過其表面的刺突蛋白（S蛋白）與肺上皮細(xì)胞表面的ACE2受體結(jié)合。下圖為病毒侵入后，人體內(nèi)發(fā)生的部分免疫反應(yīng)示意圖。（1）據(jù)材料分析，防御新型冠狀病毒的第一道防線主要是____________。新型冠狀病毒能結(jié)合肺上皮細(xì)胞膜上的ACE2受體從而侵入細(xì)胞，說明細(xì)胞膜具有____________功能。（2）病毒侵入肺泡細(xì)胞后，免疫細(xì)胞被激活，刺激下丘腦的____________中樞，導(dǎo)致身體發(fā)熱。（3）圖中細(xì)胞①的功能有____________。A．能夠特異性識別病毒B．將病毒的抗原暴露在細(xì)胞表面C．通過胞吞方式吞噬病毒D．能夠增殖分化成記憶細(xì)胞（4）圖中的細(xì)胞③識別入侵的病毒后，在細(xì)胞②產(chǎn)生的____________作用下，經(jīng)過細(xì)胞的____________，形成____________（填細(xì)胞名稱）。（5）為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原學(xué)檢查，檢測病毒的____________；采集血液樣本主要用于血清學(xué)檢查，檢測____________。11．（14分）水稻是我國最重要的糧食作物，為提高其光合速率及產(chǎn)量，研究者將玉米細(xì)胞中的PEPC(磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶）基因?qū)胨?，在最適溫度下測得光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻葉肉細(xì)胞光合速率及氣孔導(dǎo)度的影響結(jié)果，如圖1和圖2所示（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中，a點(diǎn)所示條件下水稻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________；c點(diǎn)后，限制原種水稻光合速率的主要環(huán)境因素是________。（2）在圖1的b點(diǎn)時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞的凈光合速率為________μmol·m-2．s-1；推測當(dāng)水稻植株長期處于b點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)________（填“能”或“不能”）正常生長。（3）據(jù)圖1分析，當(dāng)光照強(qiáng)度為1200μmol·m-2．s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻光合作用消耗的CO2量與原種水稻消耗的CO2量比值為________說明轉(zhuǎn)基因水稻更適合種植在________環(huán)境下。（4）在光照強(qiáng)度為0~400μmol·㎡-2．s-1時(shí)，與原種水稻相比，轉(zhuǎn)基因水稻的氣孔導(dǎo)度________但光合速率無明顯差異，原因可能是________，限制了轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率。（5）在光照強(qiáng)度為800~1400umol·m-2．s-1時(shí)，原種水稻光合速率不再增加，轉(zhuǎn)基因水稻光合速率卻繼續(xù)升高，推測PEPC的作用可能與促進(jìn)轉(zhuǎn)基因水稻光合作用________階段的進(jìn)行有關(guān)。12．學(xué)習(xí)下面的材料，回答問題：1896年，C.S.Sherrington把神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的機(jī)能接點(diǎn)命名為突觸。在20世紀(jì)30年代，對于突觸之間是電學(xué)傳遞還是化學(xué)傳遞曾發(fā)生過爭論。OttoLoewi等科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)證明突觸之間存在化學(xué)傳遞。Furshpan和Potter在1959年首先指出在螯壞的可興奮細(xì)胞之間有電學(xué)傳遞。使用細(xì)胞內(nèi)微電極技術(shù)記錄鰲蝦腹神經(jīng)節(jié)內(nèi)神經(jīng)纖維的膜電位（如圖1），他們發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)元之間介導(dǎo)動物逃避反射的電突觸。電突觸普遍存在于無脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng)中，在動物的逃避反射中發(fā)揮重要作用。在哺乳動物的神經(jīng)系統(tǒng)和視網(wǎng)膜中，電突觸主要分布于需要高度同步化的神經(jīng)元群內(nèi)的細(xì)胞之間。形成電突觸的兩個(gè)相鄰細(xì)胞間的距離特別小，兩側(cè)的神經(jīng)元膜上都存在一些貫穿質(zhì)膜的蛋白，稱為連接子。突觸前膜和后膜上的連接子相對形成縫隙連接（如圖2）。連接子中間形成一個(gè)通道，允許小的水溶性分子通過。通過連接子，許多帶電離子可以從一個(gè)細(xì)胞直接流入另一個(gè)細(xì)胞，形成局部電流和突觸后電位。在化學(xué)性突觸，從沖動到達(dá)突觸前膜至突觸后細(xì)胞出現(xiàn)電位變化，有接近1ms的延遲（即突觸延遲）。電突觸沒有延遲，電流瞬間從一個(gè)細(xì)胞傳遞到下一個(gè)細(xì)胞。在大多數(shù)情況下，電突觸的傳遞是雙向的。（1）當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時(shí)，突觸前膜釋放______（如乙酰膽堿等），經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上______的結(jié)合，從而在化學(xué)突觸間傳遞信息。（2）填表比較電突觸與化學(xué)突觸傳遞興奮的差異?；瘜W(xué)突觸電突觸突觸結(jié)構(gòu)突觸前膜與突觸后膜之間由突觸間隙分隔開①______傳遞方向②______（3）在圖1所示實(shí)驗(yàn)中，刺激突觸前神經(jīng)元后，發(fā)現(xiàn)______，研究者據(jù)此提出“在螯蝦的可興奮細(xì)胞之間有電學(xué)傳遞”的假設(shè)。（4）十九世紀(jì)時(shí)，有些學(xué)者認(rèn)為，神經(jīng)元是獨(dú)立的單元；另一些學(xué)者認(rèn)為，神經(jīng)元由原生質(zhì)橋相連形成一個(gè)整體。請結(jié)合文中信息，對這兩種觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)：______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】對沙柳掐尖留芽，去除了植物的頂端優(yōu)勢，頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運(yùn)輸，枝條上部側(cè)芽附近生長素濃度較高，由于側(cè)芽對生長素濃度比較敏感,所以頂芽部位低濃度的生長素促進(jìn)其生長，而側(cè)芽部位高濃度的生長素則抑制側(cè)芽的生長，可見，頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，A正確；成熟葉片產(chǎn)生的生長素極少，對沙柳摘除一定量成熟葉片，是為了降低蒸騰作用，以減少植物體內(nèi)水分的消耗，有利于沙柳的成活，B錯(cuò)誤；沙柳的正常生長，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)控，C錯(cuò)誤；掐尖留芽可使側(cè)芽部位的生長素濃度降低，促進(jìn)側(cè)芽的生長，但側(cè)芽合成的生長素能運(yùn)輸?shù)角o的接近根的基部，不能運(yùn)輸?shù)礁?，生長素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛恕?形態(tài)學(xué)上端)，運(yùn)往“根近莖端”(形態(tài)學(xué)下端)，D錯(cuò)誤。2、A【解析】葉綠體色素分離的原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素；濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。【詳解】葉綠體色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，前者包括葉綠素a、葉綠素b，后者包括葉黃素和胡蘿卜素，其中葉綠素a為藍(lán)綠色，葉綠素b為黃綠色，葉黃素為黃色，胡蘿卜素為橙黃色。由題干信息可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示白化苗樣品僅出現(xiàn)橙黃色、黃色2條色素帶，即只含有胡蘿卜素和葉黃素2條色素帶，說明白化苗缺少的是葉綠素a和葉綠素b2條色素帶，A符合題意。故選A。3、D【解析】本題考查基因的分離和自由組合定律、伴性遺傳和致死問題等，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力。依題意，野生型果蠅均為正常的圓形眼，親本無眼雌蠅與野生型雄蠅雜交，所得F1全為正常眼，可知有眼、無眼這一對相對性狀中有眼為顯性性狀；F1雌雄果蠅相互交配，得F2表現(xiàn)型及比例為正常眼雌蠅：性狀正常眼雄蠅：性狀無眼雌蠅：性狀無眼雄蠅≈12：9：4：3，單獨(dú)考慮有眼，無眼性狀，F(xiàn)2雌雄蠅中有眼：無眼均為3：1?！驹斀狻緼、有眼、無眼性狀受常染色體上的一對等位基因控制，其遺傳符合分離定律，A正確；B、分析F2性別比例，發(fā)現(xiàn)F2雌：雄=4：3，又由題干中“果蠅的眼型受某染色體上的一個(gè)小片段控制，受精卵中不存在該片段時(shí)，果蠅會在胚胎期死亡”，可知果蠅控制眼型的染色體片段位于X染色體上，B正確；C、若用“X-”表示X染色體上不存在該片段，“X”表示存在該片段，則由F2雄性中有1/4致死可推知，雌性應(yīng)產(chǎn)生3/4的X配子，1/4的X-配子，假設(shè)控制有眼無眼的等位基因用A/a表示，那么F1雌蠅的基因型應(yīng)為AaXX：AaXX-=1：1，F(xiàn)1雄蠅的基因型應(yīng)為AaXY，F(xiàn)1雌雄比例接近2：1，C正確；D、只考慮有眼無眼性狀，F(xiàn)2正常眼果蠅基因型應(yīng)為雌蠅1/3AA、2/3Aa以及雄蠅1/3AA、2/3Aa，那么F2正常眼果蠅相互交配，后代無眼果蠅的比例為（（1/3）a×（1/3）a=（1/9）aa，D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】有絲分裂過程：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)染色單體；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻浚?）間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，因此DNA得復(fù)制發(fā)生在間期；（2）后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，因此著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在后期。故選A。5、B【解析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻緼、人為恒溫動物，夏天中午當(dāng)人進(jìn)入15℃的空調(diào)房時(shí)，體溫維持穩(wěn)定，所以其產(chǎn)熱量與散熱量仍維持平衡，A正確；B、人寒冷時(shí)打寒顫，這一反射的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼肌，而神經(jīng)中樞是下丘腦，B錯(cuò)誤；C、寒冷刺激人體冷覺感受器時(shí)，通過調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加，散熱減少，故此時(shí)的效應(yīng)器有皮膚毛細(xì)血管、骨骼肌、腎上腺，C正確；D、若某人體溫調(diào)定點(diǎn)變?yōu)?0℃，當(dāng)其高燒至39℃時(shí)仍會覺得冷，D正確。故選B。6、C【解析】1、植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，并且對植物體的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。2、植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對織物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。3、赤霉素：促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用?！驹斀狻緼、激素的合成受基因組（激素的合過程需要一系列酶的催化，酶的合成基因調(diào)節(jié)控制）調(diào)節(jié)控制，合成后又會影響基因的表達(dá)，A正確；B、乙烯利、NAA是常用的植物生長調(diào)節(jié)劑，與植物激索相比，由于其是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，植物體內(nèi)一般沒有分解它們的酶，故它們的作用效果更穩(wěn)定，B正確；C、番茄開花后，噴施一定濃度的NAA能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，獲得無籽番茄，而乙烯利能促進(jìn)果實(shí)成熟，C錯(cuò)誤；D、培育無子番茄過程中使用的生長素類似物的作用是促進(jìn)子房膨大，并沒有改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，D正確。故選C。7、A【解析】HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，寄生在輔助性T細(xì)胞內(nèi)，在T細(xì)胞內(nèi)完成增殖的過程；HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，侵染宿主細(xì)胞后先發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程合成DNA?！驹斀狻緼、HIV侵入機(jī)體后，體液免疫和細(xì)胞免疫都會發(fā)揮作用，因此B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞均可被激活而增殖分化，A正確；B、HIV最初侵入人體時(shí)，此時(shí)人體的免疫能力正常，因此隨著HIV濃度的升高，輔助性T淋巴細(xì)胞的數(shù)量也增多，使得大量的HIV被消滅，B錯(cuò)誤；C、HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，侵入人體后，其增殖過程中逆轉(zhuǎn)錄所需的酶由HIV自己提供，C錯(cuò)誤；D、HIV侵入人體后，被感染的輔助性T淋巴細(xì)胞成為靶細(xì)胞，不能正常分泌白細(xì)胞介素－2（細(xì)胞因子），D錯(cuò)誤。故選A。8、C【解析】生長素能促進(jìn)扦插枝條生根，生長素合成部位是分生組織，生長素運(yùn)輸是極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸，芽能產(chǎn)生生長素促進(jìn)其生根，所以C選項(xiàng)正確。二、非選擇題9、①.無細(xì)胞結(jié)構(gòu)②.核酸③.蛋白質(zhì)④.原核⑤.無核膜包裹的細(xì)胞核⑥.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體⑦.統(tǒng)一性⑧.藻藍(lán)素⑨.葉綠素⑩.丙【解析】圖示分析：甲是病毒，乙是細(xì)菌，丙是藍(lán)細(xì)菌，丁是真核生物。【詳解】（1）甲病毒，在結(jié)構(gòu)上不同于乙、丙、丁的最顯著特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由核酸和蛋白質(zhì)組成。（2）圖乙為原核生物（細(xì)菌），丁是真核生物，故與丁相比，乙在結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是無核膜包裹的細(xì)胞核。（3）圖示的幾種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)都具有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等；體現(xiàn)細(xì)胞的統(tǒng)一性。（4）丙（藍(lán)細(xì)菌）含有藻藍(lán)素和葉綠素，可以進(jìn)行光合作用。（5）水華是（丙）藍(lán)細(xì)菌大量繁殖引起的?！军c(diǎn)睛】本題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。10、(1).呼吸道黏膜(2).進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流(3).體溫調(diào)節(jié)(4).BC(5).淋巴因子(6).增殖、分化(7).漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞(8).核酸（RNA）(9).血清中是否產(chǎn)生抗新型冠狀病毒的抗體【解析】根據(jù)病毒感染人體后所發(fā)生的體液免疫及細(xì)胞免疫過程分析題圖：細(xì)胞①吞噬細(xì)胞，細(xì)胞②T細(xì)胞，細(xì)胞③B細(xì)胞，細(xì)胞④漿細(xì)胞，細(xì)胞⑤記憶細(xì)胞?！驹斀狻浚?）據(jù)材料分析，防御新型冠狀病毒的第一道防線主要是鼻腔、口腔、氣管等呼吸道的黏膜；新型冠狀病毒能結(jié)合肺上皮細(xì)胞膜上的ACE2受體從而侵入細(xì)胞，說明細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能。（2）病毒侵入肺泡細(xì)胞后，免疫細(xì)胞被激活，刺激下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，導(dǎo)致身體發(fā)熱。（3）圖中細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞，其功能有：識別侵入機(jī)體的抗原（病毒），通過胞吞的方式吞噬病毒，將病毒的抗原信息暴露在細(xì)胞表面，并將抗原信息呈遞給T細(xì)胞。據(jù)以上信息可判斷：A、吞噬細(xì)胞無特異性識別作用，A錯(cuò)誤；B、吞噬細(xì)胞通過其處理，能夠?qū)⒉《镜目乖畔⒈┞对诩?xì)胞表面，B正確；C、吞噬細(xì)胞能夠通過胞吞的方式吞噬病毒，C正確；D、吞噬細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，不能再進(jìn)行增殖和分化，D錯(cuò)誤。故選BC。（4）圖中細(xì)胞③為B細(xì)胞，細(xì)胞②為T細(xì)胞。激活的T細(xì)胞釋放淋巴因子，并將抗原呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞識別入侵的病毒后，在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下，經(jīng)過細(xì)胞的增殖和分化，形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。（5）臨床上為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原學(xué)檢查，檢測疑似患者的呼吸道是否有新冠病毒的核酸，采集血液樣本主要用于血清學(xué)檢查，檢測血清中是否產(chǎn)生抗新型冠狀病毒的抗體。【點(diǎn)睛】本題以新冠病毒為載體，結(jié)合圖形，主要考查體液免疫、核酸檢測的有關(guān)知識，要求考生識記體液免疫的過程，能結(jié)合圖形和所學(xué)知識準(zhǔn)確答題，難度中等。11、①.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體②.CO2濃度③.0④.不能⑤.7：5⑥.較強(qiáng)光照強(qiáng)度⑦.變大⑧.光照強(qiáng)度較弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和［H]少⑨.暗【解析】圖1分析，光照強(qiáng)度為600μmol·m-2．s-1之前時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的光合速率沒有差異性，當(dāng)光照強(qiáng)度大于600μmol·m-2．s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率大于原種水稻的光合速率。圖2分析，在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，轉(zhuǎn)基因水稻的氣孔導(dǎo)度大于原種水稻。【詳解】（1）圖1中，a點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。c點(diǎn)之后，隨著光照強(qiáng)度增加，光合速率不再增加，由于已經(jīng)是最適溫度，則此時(shí)限制因素主要是CO2濃度。（2）圖1中b點(diǎn)，測得水稻葉肉細(xì)胞凈光合速率為0，沒有有機(jī)物的積累，則長期處于b點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)不能生長。（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為1200μmol·m-2．s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻光合作用消耗CO2量為35，原種水稻消耗的CO2量為25，二者之間的比值為7:5，由此說明轉(zhuǎn)基因水稻更適合種植在較強(qiáng)光照強(qiáng)度環(huán)境下。（4）由圖2可知，在光照強(qiáng)度為0~400μmol·m-2．s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻的氣孔導(dǎo)度高于原種水稻，但二者光合速率無明顯差異，原因可能是光照強(qiáng)度較弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和［H]少，限制了轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率。（5）在光照強(qiáng)度為800~1400umol·m-2．s-1時(shí)，原種水稻光合速率不再增加，光照強(qiáng)度不再是影響因素，可能為CO2的濃度不足影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行，而轉(zhuǎn)基因水稻光合速率卻繼續(xù)升高，推測PEPC的作用可能與促進(jìn)轉(zhuǎn)基因水稻光合作用暗反應(yīng)階段的進(jìn)行有關(guān)?！军c(diǎn)睛】本題以玉米為主線，考差了影響光合作用的因素，難在讀圖及對光合作用影響因素的分析．總體難度中等。12、（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.（特異性遞質(zhì)）受體（2）①.突觸前膜與突觸后膜通過縫隙連接而連接起來②.從突觸前膜傳到突觸后膜（或單方向的）（3）沒有突觸延遲（4）一些神經(jīng)元之間形成化學(xué)突觸，突觸間隙將神經(jīng)元分隔開；一些神經(jīng)元之間形成電突觸，原生質(zhì)相連通。所以兩種觀點(diǎn)均有一定道理。（都有道理，化學(xué)突觸