2024屆北京市東城區(qū)名校化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2024屆北京市東城區(qū)名?；瘜W(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．A～H都是初三化學(xué)前四個單元中的常見物質(zhì)，B為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，下列說法合理的是A．推測物質(zhì)B為二氧化錳，C和D、E和F兩組物質(zhì)組成元素相同B．反應(yīng)②這個實驗中，生成G和H兩種氣體的質(zhì)量比約為2：1C．A在H中燃燒后生成的黑色固體是Fe2O3D．該圖中共發(fā)生了3個分解反應(yīng)2．化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列選項與化學(xué)變化無關(guān)的是A．蚊蟲叮咬后發(fā)癢腫痛，可以涂抹肥皂水減輕痛癢 B．天然氣作生活燃料C．春天萬物生長，繁花似錦，處處花香四溢 D．用鐵粉作食品雙吸劑3．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是A．冷水浸泡 B．加熱煎制 C．箅渣取液 D．灌裝保存4．下列實驗中主要發(fā)生的不是化學(xué)變化的是()A．濃硫酸的腐蝕性 B．氫氧化鈉潮解C．酸堿指示劑測溶液的酸堿性 D．自制汽水5．對二甲苯是一種重要的化工原料，化學(xué)式為C8H10，下列敘述正確的是A．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%B．其摩爾質(zhì)量為96C．對二甲苯中含有18個原子D．碳、氫元素的質(zhì)量比為48:56．下列圖實驗操作中，正確的是（）A．B．C．D．7．俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為114的原子，經(jīng)測定該原子的相對原子質(zhì)量為289，則該原子的中子數(shù)為()A．114 B．289 C．175 D．4038．《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一種。下列說法正確的是A．乙酸苯甲酯中共有21個原子B．乙酸苯甲酯分子由碳、氫、氧三種元素組成C．乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構(gòu)成D．乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為1509．2004年6月5日世界環(huán)境日的主題是“海洋興亡，匹夫有責(zé)”．海洋是人類豐富的資源寶庫．下列措施不屬于保護海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源的是（）A．禁止向大海排放污水 B．海水曬鹽C．海水淡化 D．船舶垃圾直接傾倒海中10．PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成霧霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)?。下列措施不能有效減少PM2.5排放的是A．減少燃煤量，使用清潔能源 B．控制機動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)C．多部門齊抓共管，減少揚塵污染 D．建立區(qū)域聯(lián)合機制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號11．現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：112．下列變化屬于化學(xué)變化的是(

)A．酒精揮發(fā) B．品紅擴散 C．食物變質(zhì) D．空氣液化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示是使用足量紅磷測定空氣中氧氣含量的裝置。請回答下列問題：（1）寫出紅磷燃燒的現(xiàn)象_____；（2）實驗過程中，燃燒匙內(nèi)加入過量紅磷的目的是什么？_____（3）試驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水不到瓶內(nèi)氣體體積的五分之一，你認(rèn)為可能的原因有哪些？_____（寫出一條即可）14．水是人類賴以生存的物質(zhì)之一，人們的生活需要干凈的水。試回答下列問題：（1）下列凈水方法：①靜置沉淀；②蒸餾；③吸附沉淀；④過濾，凈水程度由高到低的順序是______。A．①②③④B．①③④②C．②④③①D．④③②①（2）如圖為過濾裝置。寫出下列儀器、用品的名稱：A______（作用：______），C______；某同學(xué)用如圖的裝置進行過濾操作，實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的兩點原因：①__________________，②__________________；試舉出生活中利用過濾原理的實例：________________________。（3）凈水時，常用______（填序號，下同）作為吸附劑來除去水中的色素和異味，凈化后水變澄清：用______來區(qū)分凈化后的水是軟水還是硬水。①明礬②食鹽水③活性炭④肥皂水⑤漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]（4）生活中常用______方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。15．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）請寫出圖中標(biāo)有字儀器名稱:a______、b__________________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為____，應(yīng)選用發(fā)生裝置__________________(填字母)，還需做的一點改動是____，否則水槽中的水將變成紫紅色；收集純凈的氧氣最好選用__________________(填字母)。若用F裝置收集，檢驗是否集滿的方法：將帶火星的木條放在裝置F的__________________(填“m”或“n”)處，木條復(fù)燃說明收集已滿。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。檢查發(fā)生裝置B氣密性的方法是：__________________。寫出檢驗該氣體的方法(簡述操作步驟、現(xiàn)象)__________________。若用圖G排水法收集并測定二氧化碳的體積，水上方一層油的目的是________，若廣口瓶中留有少量空氣___________________(選填“會”或“不會”)影響對二氧化碳體積的測定。16．以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題。（1）儀器①②的名稱分別是_____________、___________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳可以制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達式為______（3）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是________（填寫字母）。實驗前應(yīng)先_____________，再加入藥品，實驗結(jié)束時應(yīng)注意先_____________，再熄滅酒精燈，以防發(fā)生倒吸。（4）用裝置E收集氧氣，該氣體應(yīng)從_____________（填標(biāo)號）端通入集氣瓶。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．如圖實驗裝置和選用藥品，現(xiàn)分別標(biāo)以A、B、C表示如圖：A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學(xué)來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察．（1）上述三個實驗中反應(yīng)后天平平衡的是___________。（2）在A實驗過程中氣球是怎樣變化？___________。寫出C實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式___________。（3）C組實驗過程中看到___________現(xiàn)象。（4）圖1是改進課本鎂在空氣中燃燒的實驗，請說出改進后優(yōu)點___________（說出一點即可）18．如圖是用于電解水的簡易實驗裝置：（1）該實驗在水中加入少量氫氧化鈉，目的是：_____；（2）D試管收集到的氣體應(yīng)用_____檢驗，現(xiàn)象是：_____，B端為電源的_____極。且正極氣體體積與負(fù)極氣體體積比大約是：_____。（3）寫出該實驗的化學(xué)方程式：_____；（4）由此實驗得到的結(jié)論是：_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）已知艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價值，請回答下列問題：（1）黃酮素由_____種元素組成，一個黃酮素分子由_____個原子構(gòu)成．（2）黃酮素的相對分子質(zhì)量為_____（3）黃酮素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_____（4）黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（列式并計算，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）_____（5）44.6g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量是多少？_____．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

C、D在常溫時均呈液態(tài)，D在通電時能發(fā)生分解反應(yīng)，則D是H2O，B為黑色粉末，在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變是該題的突破口，B是二氧化錳，在反應(yīng)中作催化劑，2H2O2===MnO22H2O+O2↑，則H是O2，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，所以A是鐵。氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，所以E是KClO3，F(xiàn)是KCl。A.二氧化錳是黑色固體，能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，所以推測物質(zhì)B為二氧化錳，C和D都由氫、氧元素組成，E由K、Cl、O三種元素組成，F(xiàn)由K、Cl兩種元素組成，此選項錯誤；B.反應(yīng)②這個實驗中，生成G和H兩種氣體的體積比約為2：1，此選項錯誤；C.A在H中燃燒后生成的黑色固體是Fe3O4，此選項錯誤；D.該圖中共發(fā)生了3個反應(yīng)，過氧化氫溶液發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣，水通電生成氫氣和氧氣，氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣。由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，圖中共發(fā)生了3個分解反應(yīng)【題目點撥】要順利解決此題，就要熟練掌握物質(zhì)的特點、用途、常發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，甚至反應(yīng)條件。水在通電條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，B為黑色粉末，在①和③的反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變是該題的突破口。2、C【解題分析】

A、蚊蟲叮咬后釋放的液體顯酸性，肥皂水顯堿性，涂抹肥皂水后可與酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，減輕痛癢，選項錯誤；B、天然氣燃燒屬于化學(xué)變化，選項錯誤；C、春天萬物生長，繁花似錦，處處花香四溢是一種擴散現(xiàn)象，屬于物理變化，選項正確；D、鐵粉可與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，選項錯誤。故本題選C。3、C【解題分析】

A、冷水浸泡屬于物質(zhì)的溶解，故錯誤；

B、加熱煎制屬于加熱，故錯誤；

C、箅渣取液將固體和液體分離，屬于過濾操作，正確；

D、灌裝保存是液體轉(zhuǎn)移，故錯誤；

故選：C?！绢}目點撥】過濾用于分離不溶性物質(zhì)和液體的分離。4、B【解題分析】

有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A、濃硫酸使紙張、木材碳化變黑是化學(xué)變化，此選項不符合題意；B、氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項符合題意；C、指示劑變色是發(fā)生化學(xué)變化時產(chǎn)生的現(xiàn)象，此選項不符合題意；D、自制汽水過程中二氧化碳與水發(fā)生化合反應(yīng)生成了碳酸，此選項不符合題意。故選B。【題目點撥】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。5、D【解題分析】A、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=9.4%＜10.0%，故選項說法錯誤；B、其相對分子質(zhì)量為12×8+1×10=106，故選項說法錯誤；C、1個對二甲苯分子是由8個碳原子、10個氫原子構(gòu)成的，則一個對二甲苯分子中共有18個原子，故選項說法錯誤；D、對二甲苯中，碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×8）：（1×10）=48：5，故選項說法正確；故選：D。6、B【解題分析】

A、量筒讀數(shù)時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，圖中操作錯誤；B、用火柴點燃酒精燈，圖中操作正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤；D、取用液體時，試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞、污染藥品，圖中操作錯誤。故選B。7、C【解題分析】

因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為114的元素原子，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為114；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意該原子的相對原子質(zhì)量為289，則中子數(shù)=289-114=175。8、D【解題分析】

A.1個乙酸苯甲酯分子中共有21個原子，故選項說錯誤；B．乙酸苯甲酯由碳元素、氫元素與氧元素組成，故錯誤；

C．分子是由原子構(gòu)成的，乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故錯誤；D.乙酸苯甲醋（C9H10O2）的相對分子質(zhì)量為：12×9+1×10+16×2=150，故正確；

故選：D。9、D【解題分析】

本題主要考察化學(xué)與環(huán)境的相關(guān)知識【題目詳解】A、禁止向大海排放污水，可以保護海洋環(huán)境，故A不符合題意；B、海水中含有大量的氯化鈉，工業(yè)上采取曬海水使水分蒸發(fā)，最后制得食鹽的方法，是合理利用海洋資源，故B不符合題意；C、地球上海水量豐富，海水淡化，可以得到淡水，是對海洋資源的合理利用，故C不符合題意；D、船舶垃圾直接傾倒到海中，會污染海水，從而使海洋生物受到損害，不利于保護海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源，故D符合題意。故選：D?！绢}目點撥】海洋是大自然賜予人類的寶貴財產(chǎn)，我們應(yīng)該合理的利用開發(fā)，并要好好保護10、D【解題分析】

A、減少燃煤量，使用清潔能源，可以減少有害氣體與煙塵的排放，能有效減少PM2.5排放，選項錯誤；

B、控制機動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)，可以減少汽車尾氣的排放，能有效減少PM2.5排放，選項錯誤；

C、多部門齊抓共管，減少揚塵污染，能有效減少PM2.5排放，選項錯誤；

D、建立區(qū)域聯(lián)合機制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號，不能有效減少PM2.5排放，選項正確，故選D。11、D【解題分析】

10gA完全反應(yīng)生成8gC和4gD，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為8g+4g－10g=2g，所以該反應(yīng)中，每10gA恰好與2gB完全反應(yīng)，所以參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為10g∶2g=5∶1。12、C【解題分析】

A、酒精揮發(fā)只是物質(zhì)狀態(tài)的變化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、品紅擴散沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、食物變質(zhì)生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、空氣液化只是物質(zhì)狀態(tài)的變化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【題目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、產(chǎn)生大量的白煙、生成了白色固體使瓶內(nèi)氧氣完全反應(yīng)裝置漏氣【解題分析】

（1）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙、生成了白色固體；（2）實驗過程中，燃燒匙內(nèi)加入過量紅磷的目的是使瓶內(nèi)氧氣完全反應(yīng)；（3）根據(jù)在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時需要裝置的氣密性要好，因此可知達不到瓶中空氣總體積的五分之一的原因可能是裝置漏氣。14、C玻璃棒引流漏斗液面高于濾紙邊緣濾紙破損過濾豆渣③④煮沸【解題分析】

（1）靜置沉淀能除去大顆粒泥沙，凈化程度最低，吸附沉淀能將小顆粒泥塵聚集成大的顆粒，過濾可將不溶性的固體都除掉，蒸餾能將可溶性的雜質(zhì)都除掉，凈化程度最高，因此由高到低的順序是：②④③①；（2）儀器ABCD分別是玻璃棒、濾紙、漏斗、燒杯；其中玻璃棒的作用是引流；過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；（3）活性炭具有吸附性，凈水時，常用活性炭作為吸附劑來除去水中的色素和異味，凈化后水變澄清；區(qū)分硬水和軟水是加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；（4）可以降低水的硬度的方法有：加熱煮沸或蒸餾。15、長頸漏斗酒精燈A試管口塞一團疏松的棉花Cn夾緊橡皮管，往長頸漏斗注入水，若在長頸漏斗未端形成一段穩(wěn)定的水柱即氣密嚴(yán)密將氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳防止二氧化碳溶于水與水反應(yīng)不會【解題分析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！绢}目詳解】（1）儀器名稱:a是長頸漏斗、b是酒精燈。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為，反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選用發(fā)生裝置A，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，還需做的一點改動是試管口塞一團疏松的棉花，否則水槽中的水將變成紫紅色；排水法收集的氧氣較純凈，故收集純凈的氧氣最好選用C。若用F裝置收集，檢驗是否集滿的方法：氧氣密度比空氣大，收集氧氣要長管進，空氣從短管排出，故將帶火星的木條放在裝置F的n處，木條復(fù)燃說明收集已滿。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。檢查發(fā)裝置B氣密性的方法是夾緊橡皮管，往長頸漏斗注入水，若在長頸漏斗未端形成一段穩(wěn)定的水柱即氣密嚴(yán)密。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗該氣體的方法將氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳。二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，若用圖G排水法收集并測定二氧化碳的體積，水上方一層油的目的是防止二氧化碳溶于水與水反應(yīng)，二氧化碳不和空氣中的成分反應(yīng)，若廣口瓶中留有少量空氣不會影響對二氧化碳體積的測定。【題目點撥】氧氣密度比空氣大，用萬能瓶收集氧氣，收集氧氣要長管進，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，水上方一層油的目的是防止二氧化碳溶于水與水反應(yīng)。16、錐形瓶水槽H2O2H2O+O2AD檢查裝置的氣密性移出導(dǎo)管a【解題分析】

（1）儀器①的名稱是錐形瓶；儀器②的名稱是水槽。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳可以生成水互為儀器，該反應(yīng)的符號表達式為H2O2H2O+O2（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型裝置，故發(fā)生裝置選A，由于氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，故收集氧氣可以選D，故組合裝置為AD。實驗前應(yīng)該先檢查裝置的氣密性，實驗結(jié)束時，應(yīng)該先將導(dǎo)管從水面離開，后熄滅酒精燈，以免水倒吸，加入試管使試管破裂。（4）裝置E是多功能裝置，收集氧氣時，由于氧氣的密度比空氣的密度大，故氧氣應(yīng)該由長管a通入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、AC先膨脹后恢復(fù)NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4生成大量的藍色絮狀沉淀，天平保持平衡可驗證空氣中氧氣含量，同時防止氧化鎂釋放到空氣中【解題分析】

磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧