2024屆福建省泉州市第八中學(xué)九上化學(xué)期中經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆福建省泉州市第八中學(xué)九上化學(xué)期中經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（）A．二氧化碳、海水、氮?dú)?B．空氣、水、氧氣C．冰水、氫氧化鉀、氯化鈉 D．鐵、氧化鐵、生鐵2．著名科學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動放射出一些粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子，則此原子放射出的粒子一定是（）A．電子 B．中子 C．質(zhì)子 D．原子核3．下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)的是（）A．H2 B．Cu C．CO2 D．HCl4．某同學(xué)用托盤天平稱取5.3g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，此時他應(yīng)該()A．增加藥品 B．減少砝碼 C．移動游碼 D．調(diào)節(jié)平衡螺母5．2019年是化學(xué)元素周期表150周歲生日，為了給它“慶生”，聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”。對研制元素周期表貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是A．盧瑟福 B．門捷列夫 C．道爾頓 D．拉瓦錫6．豆腐是人們喜愛的食品，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式為C6H13NO2）關(guān)于亮氨酸的說法不正確的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸的相對分子質(zhì)量是131C．一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成D．亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13：147．下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析錯誤的是A．①②屬于同種元素 B．②所示粒子為陰離子C．③所示粒子的符號為Mg2– D．①④粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)8．化學(xué)與我們生活生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法或解釋不正確的是（）A．焚燒秸稈會嚴(yán)重污染空氣，主要因?yàn)榻斩捜紵a(chǎn)生大量有害氣體和煙塵B．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源C．工廠的污水會嚴(yán)重污染河流，可以注入地下來治理D．農(nóng)業(yè)上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益9．對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體，放出熱量B．紅磷燃燒有大量白色煙霧C．硫在空氣中燃燒有淡藍(lán)色火焰和刺激性氣味D．銅絲加熱生成氧化銅10．為防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（）A．SO2B．SO3C．H2SO4D．CO11．常溫下，當(dāng)?shù)馀c鎂化合時，速度很慢，若滴入幾滴水，則反應(yīng)變得很劇烈，則水的作用是（）A．氧化劑 B．反應(yīng)物 C．催化劑 D．還原劑12．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑-對苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是（）A．對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2B．對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108C．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1D．對苯二胺能被皮膚少量吸收二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（實(shí)驗(yàn)2）按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂某除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用除氧劑和氧氣反應(yīng)的原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是________。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是________。（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個實(shí)驗(yàn)前注意的事項(xiàng)是：裝置的_________要良好和藥品的量要__________。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，________（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是_____________。（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，該除氧劑在反應(yīng)物和反應(yīng)后的生成物兩方面應(yīng)滿足的條件是：反應(yīng)物方面_____________________________，生成物方面_____________。14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示，請結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖示，完成下列問題：氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置ABCDEF（1）寫出儀器標(biāo)號的儀器名稱：①_____②_____③_____④_____（2）若用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_____。（3）如用綠色制取氧氣的方法，不僅能節(jié)約藥品，還可以控制反應(yīng)進(jìn)行，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填編號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_____，如用E來收集O2，氧氣應(yīng)從_____（填“a或b”）端通入，如何驗(yàn)滿_____。（4）制取氣體，裝入藥品前，先檢查氣密性，檢查裝置C氣密性的方法是_____，說明裝置不漏氣。（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度大于空氣，實(shí)驗(yàn)室通常在常溫下用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制得，同時生成硫酸亞鐵，則從上面裝置中最好選擇的發(fā)生裝置是_____。選擇的收集裝置是_____，理由是_____（6）常溫下用塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體（C2H2）并生成了氫氧化鈣，請你認(rèn)真寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_____。實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈的乙炔，該反應(yīng)非常劇烈，必須控制反應(yīng)的速度。你選擇的發(fā)生裝置是_____和收集裝置是_____如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“m”或“n”）端管口通入。15．實(shí)驗(yàn)室可選用如圖裝置，制取氣體和進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作：（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置，加一團(tuán)棉花，制取O2的符號表達(dá)式_____；（2）儀器X的名稱：_____；A~D裝置中收集干燥的氧氣可以選擇_____；（3）E裝置裝入某液體，可以干燥CO2，則氣體應(yīng)從_____導(dǎo)管端（填“長”或“短”）通入。（4）用G裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____端（填“a”或“b”）通入。（5）H裝置是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它做微型實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)CO2，其中盛裝的液體是_____（填名稱），氣體應(yīng)該從_____（填“c”或“d”）端通入。16．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：（1）指出儀器名稱：①_____。（2）若用A裝置制氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，該反應(yīng)的類型為_____。（3）若用B裝置制氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，收集較干燥的氧氣選用的裝置是_____。（4）若用F裝置（瓶內(nèi)裝水）收集氣體，則氣體從_____端進(jìn)入（填“c”或“d”）（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_____（寫一個）。（6）若某氣體只能用C裝置收集，則該氣體的性質(zhì)可能有_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學(xué)配制50g6%的氯化鈉溶液，整個操作過程中如下圖所示，回答下列問題：（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)開_______（填序號，下同），其中操作錯誤的是_______。（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______________，需稱取氯化鈉__________g。（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是______（填序號），讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_________保持水平。A．10mLB．25mLC．50mLD．100mL（4）取上述溶液10g加水________g，可稀釋得到3%的NaCl溶液。（5）若該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是____________（填序號）。A．氯化鈉固體不純B．用生銹砝碼稱量C．裝瓶時有少量溶液灑出D．溶解前燒杯內(nèi)有少量水18．結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題（1）寫出儀器的名稱：②_____。（2）寫出用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____（3）若用B裝置來制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____；若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____（選序號）。①控制液體的加入速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物（4）氫氣難溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和稀硫酸來制取氫氣,則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____裝置,若使用裝置E收集氫氣,則氣體應(yīng)從_____（填“c”或“d”）通入。如果要測量反應(yīng)發(fā)生時生成氫氣的體積,應(yīng)選用_____裝置,如果集氣瓶的水沒有裝滿,那么測得氣體的體積_____（填“偏大”“偏小”“不變”）四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小偉同學(xué)體檢發(fā)現(xiàn)缺維生素C[化學(xué)式：C6H8O6]，校醫(yī)開了一瓶維生素C，請小偉同學(xué)按說明書要求服用，五天為一個“療程”。請回答：(1)小偉同學(xué)一個“療程”共服用維生素C片的質(zhì)量為_______mg；(2)請列式計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))：這一瓶維生素C中含氧元素的質(zhì)量是________克？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】

純凈物由兩種及以上物質(zhì)組成，混合物由一種物質(zhì)組成；化合物是由兩種及以上的物質(zhì)組成的純凈物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物。【題目詳解】A.二氧化碳、海水、氮?dú)夥謩e為化合物、混合物、單質(zhì)，不符合題意；B.空氣、水、氧氣分別為混合物、化合物、單質(zhì)，符合題意；C.冰水、氫氧化鉀、氯化鈉均為化合物，不符合題意；D.鐵、氧化鐵、生鐵分別為單質(zhì)、化合物、混合物，不符合題意；故選：B。2、C【解題分析】

元素是具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；由題意可知“放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變后變成了另一種元素的原子”，而元素種類的改變與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)，則據(jù)此推斷放射出的粒子一定是質(zhì)子。故選C。3、B【解題分析】試題分析：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了三層意義。A、該符號是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意。B、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。C、該符號是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意。D、該符號是氯化氫的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意。故選B?？键c(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；元素的符號及其意義4、A【解題分析】天平稱取5.3g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，此時他應(yīng)該增加藥品。故選A。點(diǎn)睛∶天平是個等臂杠桿，左物右碼。5、B【解題分析】

門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故B選項(xiàng)正確。故選：B。6、A【解題分析】

A、氧化物只有兩種元素組成，而亮氨酸是由四種元素組成的，故A說法不正確，符合題意；B、亮氨酸的相對分子質(zhì)量為12×6+1×13+14+16×2＝131，故B說法正確，不符合題意；C、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知一個亮氨酸分子由6+13+1+2＝22個原子構(gòu)成，故C故說法正確，不符合題意；D、亮氨酸中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為：（1×13）：14＝13：14，故D說法正確，不符合題意。故選：A。7、C【解題分析】

A、①②的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故A正確；B、②所示粒子的質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為陰離子，故B正確；C、③所示粒子的質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為帶2個單位正電荷的陽離子，粒子符號為Mg2+，故C錯誤；D、①④粒子的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等，都是原子，且原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。8、C【解題分析】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。A.焚燒秸稈會嚴(yán)重污染空氣，主要因?yàn)榻斩捜紵a(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，故A正確；B.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故B正確；C.工廠的污水會嚴(yán)重污染河流，不可以注入地下來治理，處理后再排放，故C錯誤；D.農(nóng)業(yè)上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益，故D正確。點(diǎn)睛∶我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源意義重大。9、C【解題分析】

A、鐵絲在空氣中不能燃燒，故A錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白色煙霧，故B錯誤；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故C正確；D、銅絲加熱生成氧化銅是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故D錯誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。10、A【解題分析】

由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類，原子數(shù)目均不變，故X的化學(xué)式為SO2。故本題選A。11、C【解題分析】

本題主要考察催化劑的性質(zhì)【題目詳解】因?yàn)楫a(chǎn)物只有碘化鎂，根據(jù)元素守恒可知水一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)，即水在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，根據(jù)題意，加水后碘與鎂的反應(yīng)加快，再根據(jù)催化劑的特點(diǎn)：能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且反應(yīng)前后質(zhì)量不變。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】元素守恒是判斷物質(zhì)是否參與化學(xué)反應(yīng)的重要方面12、C【解題分析】

A、從圖中可知，一個對苯二胺分子中有6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子，所以是C6H8N2，故選項(xiàng)說法正確；

B、對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2；所以其相對分子質(zhì)量=12×6+8+14×2=108，故選項(xiàng)說法正確；

C、對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（14×2）≠3：4：1，故選項(xiàng)說法錯誤；

D、對苯二胺能被人體少量吸收，因?yàn)橛兄掳┬?，所以會對染發(fā)者的身體帶來傷害，故此選項(xiàng)正確。

故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、產(chǎn)生大量白煙、放熱紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓氣密性足量實(shí)驗(yàn)2消耗氧氣更徹底只能和瓶內(nèi)氧氣反應(yīng)生成物是固體【解題分析】

磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量?！绢}目詳解】（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒生成五氧化二磷，主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙、放熱；紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓。

故填：產(chǎn)生大量白煙、放熱；紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓。

（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，裝置的氣密性要良好，避免紅磷燃燒過程中裝置內(nèi)氣體逸出；此外，藥品的量要足量，保證將裝置內(nèi)的氧氣消耗完。

故填：氣密性；足量。

（3）依據(jù)圖3，圖4信息，實(shí)驗(yàn)2的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是：反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)1集氣瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分是8.6%，實(shí)驗(yàn)2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎耗盡。

故填：實(shí)驗(yàn)2；消耗氧氣更徹底。

（4）除氧劑在反應(yīng)物和反應(yīng)后的生成物兩方面應(yīng)滿足的條件是：反應(yīng)物方面：只能和瓶內(nèi)氧氣反應(yīng)，生成物方面：生成物是固體。

故填：只能和瓶內(nèi)氧氣反應(yīng)；生成物是固體?！绢}目點(diǎn)撥】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。14、鐵架臺分液漏斗錐形瓶水槽Ba將帶火星的木條移至b口，若復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿，反之亦然用手捂住錐形瓶，若長頸漏斗有一段水柱，且一段時間不掉落CD能溶于水，密度大于空氣BFm【解題分析】

（1）根據(jù)圖示，儀器名稱是：①鐵架臺②分液漏斗③錐形瓶④水槽，故填：鐵架臺、分液漏斗、錐形瓶、水槽。（2）若用裝置A制取氧氣，試管中沒有棉花，則是氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的反應(yīng)，化學(xué)符號表達(dá)式，故填：。（3）如用綠色制取氧氣的方法，不僅能節(jié)約藥品，還可以控制反應(yīng)進(jìn)行，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B，化學(xué)符號表達(dá)式，如用E來收集O2，氧氣應(yīng)從a端通入，將帶火星的木條移至b口，若復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿，反之亦然。故填：B、、a、將帶火星的木條移至b口，若復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿，反之亦然。（4）檢查裝置C氣密性的方法是用手捂住錐形瓶，若長頸漏斗有一段水柱，且一段時間不掉落，說明裝置不漏氣。故填：用手捂住錐形瓶，若長頸漏斗有一段水柱，且一段時間不掉落。（5）固液不加熱最好選擇的發(fā)生裝置是C。能溶于水，密度大于空氣，選擇的收集裝置是D，故填：C、D、能溶于水，密度大于空氣。（6）常溫下，電石（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔氣體（C2H2）和氫氧化鈣，則學(xué)符號表達(dá)式。若要控制反應(yīng)的速度則選擇的發(fā)生裝置是B，乙炔氣體（C2H2）難溶于水則收集裝置是F，乙炔難溶于水，氣體應(yīng)從短口進(jìn)入，故填：，B，F(xiàn)，m。15、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2錐形瓶C長a澄清的石灰水d【解題分析】

解：（1）選擇A裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，這是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)的符號表達(dá)式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）據(jù)圖可知儀器X的名稱是錐形瓶；收集干燥的氧氣可用向上排空氣法收集，應(yīng)選裝置C；（3）用E裝置干燥二氧化碳，需要?dú)怏w通過干燥的液體，應(yīng)從長端進(jìn)入；（4）二氧化碳的密度比空氣大，用G裝置收集，應(yīng)從長端a進(jìn)入；（5）通常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；氣體從d端進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是液體不會被壓往c處流出?！绢}目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、試管氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)過氧化氫水+氧氣Cc裝置漏氣或反應(yīng)物用量少或氧氣純度低（答案合理均可）密度比空氣大，可溶于水（或與水反應(yīng)）【解題分析】

（1）根據(jù)常見的儀器可知①是試管，常用作反應(yīng)容器；故填：試管。（2）用A裝置制氧氣，是固體加熱型，且試管口沒有棉花，因此是用氯酸酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生在氯化鉀和氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)的類型為：分解反應(yīng)；故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)。（3）用B裝置制氧氣，是固液不加熱型，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫水+氧氣，收集較干燥的氧氣應(yīng)選用向上排空氣法，選用的收集裝置是C。故填：過氧化氫水+氧氣；C。（4）若用F裝置（瓶內(nèi)裝水）收集氣體，可知是用排水法收集，則氣體應(yīng)從短導(dǎo)管進(jìn)，水從長導(dǎo)管出，故從c端進(jìn)入。故填：c。（5）如果裝置漏氣，會導(dǎo)致收集的氧氣不純，從而導(dǎo)致帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)時不會復(fù)燃。故填：裝置漏氣或反應(yīng)物用量少或氧氣純度低（答案合理均可）。（6）收集裝置只能使用C，為向上排空氣法，適用于密度比空氣大的氣體；不能使用排水法收集，說明氣體可溶于水（或與水反應(yīng)）。故填：密度比空氣大，可溶于水（或與水反應(yīng)）【題目點(diǎn)撥】熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、②①⑤③④①廣口瓶3或3.0C凹液面最低處10AD【解題分析】（1）配制溶液的操作順序?yàn)椋喝」腆w藥品，稱量固體的質(zhì)