2024屆江蘇省泰安市長(zhǎng)城中學(xué)生物高二上期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

2024屆江蘇省泰安市長(zhǎng)城中學(xué)生物高二上期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某種螺可以捕食多種藻類，但捕食喜好不同。L、M兩玻璃缸中均加入相等數(shù)量的甲、乙、丙三種藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段時(shí)間后，將M中的螺全部移入L中，并開始統(tǒng)計(jì)L、M中的藻類數(shù)量，結(jié)果如圖所示。實(shí)驗(yàn)期間螺數(shù)量不變，下列說法正確的是（）A.螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻B.三種藻的競(jìng)爭(zhēng)能力為乙藻＞甲藻＞丙藻C.圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)D.甲、乙、丙藻和螺構(gòu)成一個(gè)微型的生態(tài)系統(tǒng)2．某人進(jìn)入高原缺氧地區(qū)后呼吸困難、發(fā)熱，檢查發(fā)現(xiàn)其肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞等成分，被確診為高原性肺水腫。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.患者呼吸困難導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境CO2含量偏高B.患者體溫維持在38℃時(shí)產(chǎn)熱量大于散熱量C.患者肺部組織液滲透壓升高導(dǎo)致肺部組織液增加D.患者肺部毛細(xì)血管壁通透性發(fā)生改變3．以亞馬遜熱帶雨林的相關(guān)數(shù)據(jù)建構(gòu)生態(tài)金字塔如下圖所示（圖中、代表不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)）。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.消費(fèi)者糞便中的能量可被生產(chǎn)者同化利用B.生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量金字塔可能會(huì)出現(xiàn)倒置現(xiàn)象C.部分同化的能量以遺體和自身糞便中化學(xué)能的形式流向分解者D.圖中到的能量傳遞效率為25%4．若采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是A.計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B.計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英種群密度C.計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度5．某科研小組為觀察促甲狀腺激素（TSH）和促甲狀腺激素釋放激素（TRH）對(duì)小鼠行為的影響，將正常小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組。A組小鼠注射生理鹽水；B、C兩組小鼠分別注射等量的TSH溶液和TRH溶液；D組小鼠切除垂體后注射等量TRH溶液。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.由于B、C兩組小鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量均上升，兩組小鼠活動(dòng)能力增強(qiáng)B.若C、D兩組小鼠出現(xiàn)相同的結(jié)果，可能的原因是D組小鼠沒有TRH受體C.影響垂體分泌TSH的激素有甲狀腺激素與TRH，兩者的關(guān)系是拮抗作用D.為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，還需增加一組：切除垂體后注射等量TSH溶液6．下圖是在特定條件下小鼠體內(nèi)某些變化的示意圖，有關(guān)描述正確的是（）A.若①代表甲狀腺激素，則②可代表促甲狀腺激素釋放激素B.若橫坐標(biāo)代表禁食時(shí)間，則①和②可分別代表胰島素和胰高血糖素C.若①代表細(xì)胞外液滲透壓，則②可代表抗利尿激素D.若①代表運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌的產(chǎn)熱量，則②可代表毛細(xì)血管中的血流量7．下列關(guān)于遺傳信息、RNA和中心法則的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.流向RNA的遺傳信息來自DNA或RNAB.RNA中不含氫鍵，因而其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較DNA差C.遺傳信息的傳遞過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D.以RNA作為模板，其產(chǎn)物可能是DNA、蛋白質(zhì)、RNA8．（10分）下列有關(guān)細(xì)胞分化的說法錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞分化是一種持久性的變化B.生物個(gè)體發(fā)育與細(xì)胞分裂和分化有關(guān)C.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨于專門化，有利于提高各種生理功能的效率D.細(xì)胞分化使不同的細(xì)胞具有不同的遺傳物質(zhì)二、非選擇題9．（10分）回答下列動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)問題：突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，可提高突觸后膜對(duì)某些離子的通透性，若促進(jìn)Na+內(nèi)流，則引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮，若促進(jìn)Cl-內(nèi)流，則引起后一個(gè)神經(jīng)元抑制，為探究乙酰膽堿作用于某種神經(jīng)元后，引起該神經(jīng)元興奮還是抑制，生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將電表接于B神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)、外兩側(cè)，此時(shí)電表指針的偏轉(zhuǎn)如下圖所示，這是因?yàn)橥挥|后膜處于______狀態(tài)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為______，存在電位差，使電表指針向左偏轉(zhuǎn)。（2）在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿，觀察電表指針偏轉(zhuǎn)方向，若電表指針______（向左或向右）偏轉(zhuǎn)，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮，若電表指針______，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制，在注入乙酰膽堿的同時(shí)不能刺激A神經(jīng)元，原因是____________。（3）下圖為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌肉接頭部位，是一種與B、C類似的突觸。據(jù)圖作答。若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激，則膜內(nèi)電位變化是______；若刺激圖1中M點(diǎn)，則A點(diǎn)______（能或不能）發(fā)生這種變化，這是由于圖中______（字母）處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。若某藥品，它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解，因此，使用后，突觸后神經(jīng)元的變化是______。10．（14分）登革熱是登革熱病毒經(jīng)伊蚊傳播引起的急性傳染病，起病急驟，臨床表現(xiàn)為發(fā)燒、頭痛、汗多、腹瀉、淋巴結(jié)腫大等癥狀。如圖為登革熱病毒致病機(jī)理的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）登革熱患者發(fā)燒是機(jī)體____________________________________的結(jié)果；出汗和腹瀉會(huì)讓機(jī)體失去較多的水分和無機(jī)鹽。使機(jī)體作出一些反應(yīng)以維持水鹽平衡，在水鹽調(diào)節(jié)過程中下丘腦的作用有____________________________________（答出兩點(diǎn)）。復(fù)合物使血管通透性增大時(shí)，會(huì)導(dǎo)致機(jī)體表現(xiàn)為__________________現(xiàn)象。（2）登革熱病毒在免疫學(xué)上稱為__________________；從傳染病的防治措施來講，殺滅伊蚊屬于切斷__________________途徑。（3）給患者注射__________________（填“抗體Ⅰ”“抗體Ⅱ”或“抗體Ⅰ和抗體Ⅱ”）有利于患者康復(fù)。一個(gè)漿細(xì)胞____________________________________（填“能”或“不能”）同時(shí)產(chǎn)生抗體Ⅰ和抗體Ⅱ。11．（14分）下圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程，請(qǐng)回答有關(guān)問題：（1）①和③所示的變化，在生物學(xué)上分別稱為_____和_____。（2）細(xì)胞體積越大，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮絖____。（3）③變化的實(shí)質(zhì)是_____。（4）④產(chǎn)生的過程特征是細(xì)胞呼吸速率_____、細(xì)胞核體積_____。（5）⑥屬于正常的細(xì)胞死亡過程，稱為_____，受_____控制。（6）白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細(xì)胞D，其新產(chǎn)生的血細(xì)胞與該白血病患者其他體細(xì)胞相比，遺傳信息將_____（填“改變”或“不改變”）。12．2020年新型冠狀病毒疫情爆發(fā)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答問題：（1）肺泡細(xì)胞感染新型冠狀病毒，說明該病毒已經(jīng)突破了________道非特異性免疫防線。（2）感染新型冠狀病毒的患者，有的體溫會(huì)升高，其原因是機(jī)體的產(chǎn)熱________散熱導(dǎo)致的，此時(shí)機(jī)體通過__________________（途徑）發(fā)送信息調(diào)節(jié)其加快散熱過程使體溫恢復(fù)正常。（3）在首次新型冠狀病毒感染者體內(nèi)，T細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)。T細(xì)胞參與的免疫反應(yīng)有_________________、___________（例舉2例）。大部分患者康復(fù)后，其體內(nèi)一段時(shí)間內(nèi)有__________存在，而未感染者體內(nèi)無該物質(zhì)。（4）目前普遍認(rèn)為____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。其中體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是______________、______________、_____________（例舉3點(diǎn)）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】題干分析，L玻璃缸不放螺，做空白對(duì)照，M中放入100只螺，則M中藻類數(shù)量變化如圖所示為甲藻數(shù)量增加，乙藻和丙藻數(shù)量減少，甲藻成為優(yōu)勢(shì)物種。將M中的螺全部移入L中，隨著時(shí)間的變化，甲藻數(shù)量減少，乙藻數(shù)量先升后降，丙藻數(shù)量慢慢上升，據(jù)此答題?！驹斀狻緼B、結(jié)合兩圖可知，在放入螺之前，甲藻數(shù)量多，乙藻數(shù)量其次，丙藻數(shù)量較少，放入螺之后，甲藻的數(shù)量減少明顯，乙藻其次，丙藻數(shù)量增加，說明螺螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻，且三種藻的競(jìng)爭(zhēng)能力為甲藻＞乙藻＞丙藻，A正確，B錯(cuò)誤；C、剛引入螺時(shí)，因?yàn)槁萜贸约自?，甲藻?shù)量下降，乙藻競(jìng)爭(zhēng)壓力減少導(dǎo)致其數(shù)量上升。乙藻數(shù)量在峰值后下降，很可能是甲藻數(shù)量太少無法滿足螺的食物需求，螺開始大量捕食乙藻而導(dǎo)致乙藻在峰值之后下降，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)是由該區(qū)域所有生物和生物所處的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成，甲、乙、丙藻只是該區(qū)域的部分生物，D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】1、內(nèi)環(huán)境由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液組成。內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。3、人體體溫恒定機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡。【詳解】A、患者呼吸困難導(dǎo)致呼吸作用產(chǎn)生的CO2無法排出，內(nèi)環(huán)境中含量偏高，A正確；B、患者體溫維持在38℃時(shí)，其產(chǎn)熱量和散熱量處于動(dòng)態(tài)平衡，B錯(cuò)誤；C、患者肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質(zhì)，紅細(xì)胞等成分，使其肺部組織液的滲透壓升高，對(duì)水的吸引力增大，導(dǎo)致肺部組織液增多，C正確；D、健康人肺部組織間隙和肺泡滲出液中不會(huì)有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)等成分，只有患者肺部毛細(xì)血管壁通透性發(fā)生改變，才會(huì)在其肺組織間隙和肺泡滲出液中發(fā)現(xiàn)有來自血漿的蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞等成分，D正確。故選B。3、B【解析】分析題圖，圖中C1是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C2是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減?！驹斀狻緼、消費(fèi)者C2糞便中的能量不能被生產(chǎn)者同化利用，只能被分解者利用，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量金字塔可能會(huì)出現(xiàn)倒置現(xiàn)象，比如數(shù)和蟲子的關(guān)系，作為消費(fèi)者的蟲子數(shù)量遠(yuǎn)多于生產(chǎn)者樹的數(shù)量，B正確；C、部分C1同化的能量以遺體的形式流向分解者，自身糞便中化學(xué)能不屬于C1的同化量，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，即生產(chǎn)者的同化量，C錯(cuò)誤；D、能量的傳遞效率是兩個(gè)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量的比值，圖中C1和C2的能量并非同化量，故無法計(jì)算兩者的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】樣方法調(diào)查種群密度的計(jì)算公式應(yīng)為：種群密度=每個(gè)樣方的種群密度的平均數(shù)=每個(gè)樣方個(gè)體數(shù)之和÷樣方總面積。采用樣方法不可能直接統(tǒng)計(jì)出甲地內(nèi)蒲公英總數(shù)，A錯(cuò)誤；計(jì)算所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，應(yīng)該除以樣方總面積，B錯(cuò)誤；計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度，C正確；求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，即得到種群密度，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是首先確定樣方法調(diào)查種群密度的計(jì)算公式，再分析選項(xiàng)中的表述是否符合公式。易錯(cuò)點(diǎn)是誤以為所有樣方的面積之和等于甲地面積，而導(dǎo)致誤選B。5、B【解析】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量降低時(shí)，對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌增加，從而使血液中甲狀腺激素不致過少?！驹斀狻緼、小鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量上升，而甲狀腺激素具有提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性功能，因此，B、C兩組小鼠活動(dòng)能力增強(qiáng)，A正確BC、D兩組的自變量是垂體的有無，而TRH的靶器官是垂體，若C、D兩組小鼠出現(xiàn)相同的結(jié)果，說明說明D組小鼠的垂體未被完全切除，仍能分泌TSH；或C組小鼠沒有TRH受體，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺激素對(duì)垂體是抑制作用，TRH對(duì)垂體是促進(jìn)作用，因此兩種激素之間通過拮抗作用，共同維持機(jī)體TSH含量的穩(wěn)定，C正確；D、由于不能確定垂體與TSH之間關(guān)系，還需設(shè)計(jì)一組，即切除垂體后注射等量TSH溶液，D正確。故選B。6、A【解析】題圖是在特定條件下小鼠體內(nèi)某些變化的示意圖，圖中①和②的變化呈負(fù)相關(guān)，①在不斷增加，②在不斷降低。【詳解】A、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，甲狀腺激素增多，促甲狀腺激素釋放激素減少，A正確；B、隨禁食時(shí)間的增加，胰高血糖素分泌增加，胰島素含量下降，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素的分泌量也增加，C錯(cuò)誤；D、運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌的產(chǎn)熱量增加，散熱量也增加，毛細(xì)血管中的血流量應(yīng)增多，D錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】RNA的主要功能有：1：遺傳物質(zhì).部分病毒以RNA為遺傳物質(zhì)2：參與遺傳信息的表達(dá)。比如tRNA和mRNA3：催化作用。有少數(shù)的酶屬于RNA.4：核糖體的結(jié)構(gòu)成分。核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成5：作為DNA復(fù)制的引物（體內(nèi)DNA復(fù)制需要以RNA為引物）?！驹斀狻緼、DNA可以轉(zhuǎn)錄得到RNA，RNA可以復(fù)制也可以轉(zhuǎn)錄得到RNA，A正確；B、tRNA中部分區(qū)域雙鏈，含有氫鍵，B錯(cuò)誤；C、遺傳信息的傳遞過程中都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，C正確；D、RNA可以逆轉(zhuǎn)錄得到DNA，也可以翻譯得到蛋白質(zhì)，可以復(fù)制得到RNA，D正確故選B。8、D【解析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞分化的特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)、意義等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】細(xì)胞分化的特點(diǎn)之一是具有持久性，一般來說，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡，A正確；細(xì)胞分裂能夠增加細(xì)胞的數(shù)量，細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞種類增加，因此生物個(gè)體發(fā)育與細(xì)胞分裂和分化有關(guān)，B正確；細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率，C正確；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。二、非選擇題9、（1）①.靜息②.外正內(nèi)負(fù)#內(nèi)負(fù)外正（2）①.向右②.向左偏轉(zhuǎn)且幅度更大③.刺激A神經(jīng)元會(huì)引起突觸前膜釋放正常的神經(jīng)遞質(zhì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響（3）①.由負(fù)電位變成正電位②.不③.BC④.持續(xù)興奮(或抑制)【解析】1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致。2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào))，遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào))，從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。【小問1詳解】電流表的指針方向即電流方向，由正極指向負(fù)極，所以圖中膜外為正電位，膜內(nèi)為負(fù)電位，靜息電位特點(diǎn)是外正內(nèi)負(fù)，存在電位差，使電表指針向左偏轉(zhuǎn)?！拘?詳解】若乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮，則乙酰膽堿促進(jìn)Na+內(nèi)流，引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮，即產(chǎn)生動(dòng)作電位，動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，即膜外為負(fù)電位，膜內(nèi)為正電位，所以電表指針向右偏轉(zhuǎn)。若乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制，則乙酰膽堿促進(jìn)Cl-內(nèi)流，則引起后一個(gè)神經(jīng)元抑制，即加強(qiáng)靜息電位，靜息電位特點(diǎn)是外正內(nèi)負(fù)，即乙酰膽堿加強(qiáng)膜外為正電位，膜內(nèi)為負(fù)電位，所以電表指針向左偏轉(zhuǎn)且幅度更大。在注入乙酰膽堿的同時(shí)，若刺激A神經(jīng)元會(huì)引起突觸前膜釋放正常的神經(jīng)遞質(zhì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，因此在注入乙酰膽堿的同時(shí)不能刺激A神經(jīng)元。【小問3詳解】分析圖可知，A點(diǎn)位于傳入神經(jīng)上，M點(diǎn)位于傳出神經(jīng)上，未刺激A點(diǎn)時(shí)，表現(xiàn)為靜息電位即外正內(nèi)負(fù)，刺激A后，表現(xiàn)為動(dòng)作電位即外負(fù)內(nèi)正，故膜內(nèi)由負(fù)電位變成正電位；M點(diǎn)位于傳出神經(jīng)，由于神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，若刺激圖1中M點(diǎn)，故A處不會(huì)發(fā)生電位變化，這是由于圖中B、C處是單向的。如果某種藥物可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，神經(jīng)遞質(zhì)能夠與突觸后膜的受體一直結(jié)合，則突觸后神經(jīng)元的變化是持續(xù)興奮(或抑制)。【點(diǎn)睛】考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，難度適中。10、①.產(chǎn)熱量大于散熱量②.作為滲透壓感受器；作為水鹽調(diào)節(jié)神經(jīng)中樞；合成分泌抗利尿激素③.組織水腫④.抗原⑤.傳播⑥.抗體Ⅱ⑦.不能【解析】不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體不同，其中抗體Ⅰ與病毒結(jié)合形成復(fù)合物導(dǎo)致通透性增大，進(jìn)而引起組織水腫；抗體Ⅱ與子代病毒中和后被清除?！驹斀狻浚?）正常人的體溫恒定是因?yàn)楫a(chǎn)熱量與散熱量相等，而登革熱患者發(fā)燒說明產(chǎn)熱量多，散熱量少，因此其身體溫度升高。在水鹽調(diào)節(jié)過程中下丘腦的滲透壓感受器受到刺激會(huì)影響抗利尿激素的合成分泌，進(jìn)而影響垂體釋放抗利尿激素的量，以此調(diào)節(jié)尿量的增減；下丘腦還是水鹽調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞。復(fù)合物使血管通透性增大后，血漿滲透壓下降，組織液滲透壓升高，故發(fā)生組織水腫。（2）登革熱病毒在免疫學(xué)上稱為抗原，登革熱病毒經(jīng)伊蚊傳播，所以殺滅伊蚊就是切斷了傳播途徑。（3）據(jù)圖分析可知，抗體Ⅰ能促進(jìn)產(chǎn)生更多登革熱病毒，會(huì)加重病癥，而抗體Ⅱ可以中和清除病毒，利于患者康復(fù)，所以注射抗體Ⅱ。一個(gè)漿細(xì)胞不能同時(shí)產(chǎn)生抗體Ⅰ和抗體Ⅱ，一種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性的抗體?！军c(diǎn)睛】預(yù)防傳染病需要采取的措施：一是消滅傳染源，包括消毒、滅菌等措施；二是切斷傳播途徑，包括對(duì)患者進(jìn)行隔離、佩戴口罩、穿防護(hù)服等；三是保護(hù)易感人群，包括注射疫苗、增加運(yùn)動(dòng)提高自身免疫力等。11、（1）①.細(xì)胞分裂②.細(xì)胞分化（2）低（3）基因的選擇性表達(dá)（4）①.減慢②.增大（5）①.細(xì)胞凋亡②.基因（6）改變【解析】分析題圖：①②表示細(xì)胞分裂，③表示細(xì)胞分化，④表示細(xì)胞衰老，⑤表示細(xì)胞癌變?！拘?詳解】①②表示細(xì)胞分裂，③表示細(xì)胞分化，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變。【小問2詳解】細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積（即表面積與體積比）越小，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降??！拘?詳解】③表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)不變，而細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變。細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)?！拘?詳解】④為細(xì)胞衰老過程，該過程中細(xì)胞膜的通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低，細(xì)胞呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大?！拘?詳解】⑥屬于正常的細(xì)胞死亡過程，是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，稱為細(xì)胞凋亡?！拘?詳解】白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細(xì)胞D，其新產(chǎn)生的血細(xì)胞與該白血病患者的其他體細(xì)胞相比遺傳信息將改變?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的分裂、分化、衰老和細(xì)胞全能性的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞分裂的概念；理解細(xì)胞分化的原因；識(shí)記細(xì)胞全能性的概念；識(shí)記細(xì)胞衰老的主要特征；識(shí)記細(xì)胞凋亡的含義，再結(jié)合圖示信息和所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于識(shí)記和理解層次的考查。12、(1).2(2).大于(3).神經(jīng)-體液(4).在體液免疫中，T細(xì)胞生產(chǎn)淋巴因子(5).在細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞（或T細(xì)胞識(shí)別抗原）(6).新型冠狀病毒的抗體（抗體）(7).神經(jīng)-體液-免疫(8).微量高效(9).通過體液運(yùn)輸(10).作用于靶細(xì)胞和