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人教版《道德與法治》享受學(xué)習(xí)人教版《道德與法治》享受學(xué)習(xí)各抒己見:學(xué)習(xí)是痛苦的學(xué)習(xí)是快樂的兩人一組,合作完成人教版《道德與法治》享受學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)中有快樂

在對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí),自己解決某個(gè)問題時(shí),學(xué)習(xí)中找到志同道合的伙伴時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)......我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂人教版《道德與法治》享受學(xué)習(xí)朱熹《四時(shí)讀書樂》讀書之樂樂如何?綠滿窗前草不鋤。

讀書之樂樂無窮?瑤琴一曲來熏風(fēng)。讀書之樂樂陶陶?起弄明月霜天高。

讀書之樂何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心。人教版《道德與法治》享受學(xué)習(xí)書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。人教版《道德與法治》享受學(xué)習(xí)

盡管抱有興趣和探索欲望,學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力,遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等,這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力。學(xué)習(xí)中也有辛苦人教版《道德與法治》享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)習(xí)中有苦也有樂人教版《道德與法治》享受學(xué)習(xí)如何把學(xué)習(xí)中的苦變成樂呢?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)人教版《道德與法治》享受學(xué)習(xí)小明的困惑之一:我從小就對(duì)數(shù)字推理感興趣,所以理科我都很喜歡學(xué),但是文史類的學(xué)科我就怎么都沒有興趣。我知道偏科不好,可我怎么才能學(xué)好文科???人教版《道德與法治》享受學(xué)習(xí)美國內(nèi)華達(dá)州的麥迪遜中學(xué)在入學(xué)考試時(shí)出了這么一個(gè)題目:比爾·蓋茨的辦公桌上有5只帶鎖的抽屜,分別貼著財(cái)富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功5個(gè)標(biāo)簽;蓋茨總是只帶一把鑰匙,而把其它的4把鎖在抽屜里,請(qǐng)問蓋茨帶的是哪一把鑰匙?比爾·蓋茨的五把鑰匙1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

即便對(duì)有些科目內(nèi)容暫時(shí)不感興趣,也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?,逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。

小明的困惑之二:上中學(xué)后,學(xué)習(xí)的內(nèi)容難了,科目多了,感覺時(shí)間總是不夠用,沒有休息、娛樂的時(shí)間。我該怎么辦???人教版《道德與法治》享受學(xué)習(xí)2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

掌握一些學(xué)習(xí)策略

合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法人教版《道德與法治》享受學(xué)習(xí)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間策略第一個(gè)學(xué)習(xí)高效期:清晨起床后,大腦經(jīng)過一夜的休息,消除了前一天的疲勞,腦神經(jīng)處于活動(dòng)狀態(tài),一個(gè)學(xué)習(xí)記憶高效期。學(xué)習(xí)一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜,如外語、定律、歷史事件等。第二個(gè)學(xué)習(xí)高效期:上午八點(diǎn)至十點(diǎn)是第二個(gè)學(xué)習(xí)高效期,體內(nèi)腎上腺等激素分泌旺盛,精力充沛,大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力、認(rèn)知能力和處理能力,此刻是攻克難題的大好時(shí)機(jī),應(yīng)當(dāng)把握戰(zhàn)機(jī),充分利用大腦興奮來攻關(guān)。第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期:第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期是下午六點(diǎn)至八點(diǎn),這是用腦的最佳時(shí)刻,不少人利用這段時(shí)間來回顧、復(fù)習(xí)全天學(xué)過的東西,加深印象,分門別類,歸納整理。也是整理筆記的黃金時(shí)機(jī)。第四個(gè)學(xué)習(xí)高效期:入睡前一小時(shí)是學(xué)習(xí)與記憶的第四個(gè)高潮期,利用這段時(shí)間來加深印象,特別對(duì)一些難以記憶的東西加以復(fù)習(xí),則不易遺忘。

小明的困惑之二:中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增大了,我遇到不會(huì)的題,不敢問老師,怕老師批評(píng)我;也不敢問同學(xué),覺得不好意思。我該怎么辦???3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)會(huì)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。

和同伴互相幫助、分工合作

在交流切磋中共同完成任務(wù)

帶著問題、猜想或假設(shè)去探究

獨(dú)立思考,不斷質(zhì)疑等

同學(xué)們,我們正處于成長過程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折階段,可能我們會(huì)面臨學(xué)習(xí)上的很多問題。但是,只要我們能保持積極的心態(tài),掌握科學(xué)的方法,在奮勇爭(zhēng)先中多一分從容,在拼盡“洪荒

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