冀教版八年級(jí)英語上冊(cè) （A Present for Li Ming）Families Celebrate Together 教育教學(xué)課件

Unit3FamiliesCelebrateTogether8APresentForLiMing

1.我能掌握3個(gè)重點(diǎn)單詞和6個(gè)重點(diǎn)短語。2.我能用英語和售貨員進(jìn)行簡單交流。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀單詞，記單詞,完成檢測一。2.聽錄音，完成檢測二.3.朗讀課文，找出劃出重點(diǎn)短語，并記憶。

自學(xué)指導(dǎo)

我的疑惑請(qǐng)你將自學(xué)和測試過程中的疑惑提出來。小組長帶領(lǐng)討論解決，小組長控制好全過程并做好疑難問題記錄。不懂的班內(nèi)解決（提出者加1分；解決者加2分）

合作探究Workingroupstodiscussthequestions.小組根據(jù)課本內(nèi)容討論，組內(nèi)解決不了的提交班內(nèi)解決。要求：1.獨(dú)立完成課內(nèi)探究案，自己不會(huì)做的標(biāo)記出來！書寫要規(guī)范認(rèn)真。2在完成導(dǎo)學(xué)案的過程中要對(duì)課本重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理。

合作探究（一）Readthetext.finishthefollowing.1.ReadthelessonandfinishLet’sdoit1。P392.Readthetextloudly.（組長組織領(lǐng)讀或齊讀）(二）語法總結(jié)1.WhatcanIdoforyou?___________________________本句為禮貌用語，服務(wù)員對(duì)顧客經(jīng)常使用本句。也可以表達(dá)為_______________？回答時(shí)，多用_______________________________回答.WhatcanIdoforyou?___Iwanttobuyahat.2.Tryonthisjacket,please.Doesitfit?________________________________tryon屬于動(dòng)副結(jié)構(gòu)，后接名詞，代詞做賓語，名詞可放在副詞前，也可放在副詞后，但代詞必須放中間。E.gIthinkthissweaterisverybeautiful,Youcantryiton.Canyoutryonthissweater/trythissweateronforme?譯句：我想試試那頂紅色的帽子？_____________________________?

合作探究3.Doyouhaveanyothersizes?_______________________________________

anyother意思是____________,指同一范圍內(nèi)除某人或某物外，其他的人或物。Jimistallerthananyotherboyinhisclass.(Jim比全班范圍內(nèi)的其他所有男生都要高。)

這里，anyother后面的內(nèi)容，就是排除Jim自己后，班級(jí)里其他所有的男生。Anyother后一般可以跟可數(shù)名詞單數(shù)形式，在疑問句和否定句中也可以跟名詞復(fù)數(shù)形式。翻譯：你還有其他問題嗎？__________have_________question?上海比中國其他任何一個(gè)城市都大.ShangHaiislargerthan_____________inChina.

當(dāng)堂訓(xùn)練Workingroups:Retellthepassage，afterretellingcheckwithyourpartners.

當(dāng)堂訓(xùn)練一）FinishLet