人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)教案人教版生物七年級(jí)下冊(cè)

課時(shí)計(jì)劃No第1課時(shí)授課時(shí)間年月日課題第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課型復(fù)目的要求1．描述眼球的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能。2．概述視覺(jué)的形成過(guò)程。3．描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成及各組成部分之間功能上的關(guān)系；4.描述反射弧的結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵1．描述眼球的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能。2．概述視覺(jué)的形成過(guò)程。3．描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成及各組成部分之間功能上的關(guān)系；4.描述反射弧的結(jié)構(gòu)。教具資料復(fù)習(xí)本章知識(shí)，小組合作對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理并構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容方法時(shí)間分配一、自主復(fù)習(xí)與合作探究第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知1、概述人體通過(guò)眼、耳等感覺(jué)器官獲得信息眼球的結(jié)構(gòu)：（示意圖見(jiàn)課本89頁(yè)）角膜（無(wú)色，透明，可透過(guò)光線(xiàn)）虹膜（有色素，中央的小孔叫瞳孔）瞳孔（光線(xiàn)透過(guò)的通道。光線(xiàn)強(qiáng)，瞳孔縮小；光線(xiàn)弱，瞳孔放大）晶狀體（透明有彈性，能折射光線(xiàn)，可通過(guò)調(diào)節(jié)凸度調(diào)節(jié)折射率）玻璃體（透明膠狀物質(zhì)）視網(wǎng)膜（含許多對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激）脈絡(luò)膜（提供營(yíng)養(yǎng)）鞏膜（白色，堅(jiān)固，保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，俗稱(chēng)“白眼球”）視覺(jué)的形成過(guò)程：外界物體反射來(lái)的光線(xiàn)，依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成一個(gè)物象。視網(wǎng)膜上有對(duì)光敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞將圖象信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的視覺(jué)中樞，人就產(chǎn)生了視覺(jué)。近視形成：晶狀體過(guò)度變凸或眼球的前后徑增加，物象落在視網(wǎng)膜前，形成近視?？梢酝ㄟ^(guò)凹透鏡來(lái)調(diào)節(jié)。遠(yuǎn)視形成：晶狀體不夠凸或眼球的前后徑減小，物象落在視網(wǎng)膜后，形成遠(yuǎn)視?？梢酝ㄟ^(guò)凸透鏡來(lái)調(diào)節(jié)。2、耳的結(jié)構(gòu)：（示意圖見(jiàn)課本93頁(yè)）外耳：耳廓（收集聲波）、外耳道中耳：鼓膜(接受刺激，產(chǎn)生震動(dòng))、聽(tīng)小骨、鼓室耳：半規(guī)管前庭感受頭部位置的變動(dòng)的情況，與維持身體平衡相關(guān)內(nèi)耳耳蝸：內(nèi)有對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞可以將聲波信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞咽鼓管：與咽相通，調(diào)節(jié)鼓膜兩側(cè)壓力差注意：遇到巨大的響聲時(shí)，要迅速?gòu)埧?，使咽鼓管張開(kāi)，使鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡，以免震破鼓膜。聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲音敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳給大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。鼻：鼻腔上端的黏膜中有許多對(duì)氣味十分敏感的細(xì)胞。舌：上表面和兩側(cè)有許多對(duì)味道十分敏感的突起，能夠辨別酸、甜、苦、辣、咸。皮膚：感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能。第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成（示意圖見(jiàn)課本98頁(yè)）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)；腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)。大腦：包括左右兩個(gè)大腦半球，表面是大腦皮層，具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)——神經(jīng)中樞。小腦：使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡。脊髓：具有反射和傳導(dǎo)的功能。（能對(duì)外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路）神經(jīng)：由脊髓發(fā)出的神經(jīng)叫脊神經(jīng)，分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里。由腦發(fā)出的神經(jīng)叫腦神經(jīng)，大都分布到頭部的感覺(jué)器官、皮膚、肌肉等處。神經(jīng)元：又叫神經(jīng)細(xì)胞，包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞體上有許多突起，突起有兩種：長(zhǎng)的突起（軸突）和短的突起（樹(shù)突）。長(zhǎng)的凸起外表套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢。神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成神經(jīng)。（示意圖見(jiàn)課本99頁(yè)）第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧。反射弧應(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分：感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器。膝跳反射的反射?。合ドw處的韌帶（感受器）→傳入神經(jīng)→脊髓（神經(jīng)中樞）→傳出神經(jīng)→大腿肌肉（效應(yīng)器）。簡(jiǎn)單反射（非條件反射）：人生來(lái)就具有，無(wú)須后天體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的反射，如：縮手反應(yīng)，眨眼反應(yīng)，排尿反應(yīng)，膝跳反射。復(fù)雜反射（條件反射）：通過(guò)長(zhǎng)期生活積累形成，在后天的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)下建立起來(lái)的反射，如：望梅止渴、聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲進(jìn)教室。與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是復(fù)雜的，也是人類(lèi)所特有的，如談梅生津、談虎色變。意義：通過(guò)各種反射來(lái)調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng)，從而對(duì)體內(nèi)外的刺激迅速作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。第四節(jié)激素調(diào)節(jié)（示意圖見(jiàn)課本106頁(yè)）激素有內(nèi)分泌腺分泌，內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過(guò)導(dǎo)管，直接進(jìn)入到腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部。（能區(qū)分內(nèi)分泌腺和外分泌腺）垂體：分泌生長(zhǎng)激素促進(jìn)生物的生長(zhǎng)和發(fā)育。異常：幼年過(guò)多，巨人癥；幼年過(guò)少，侏儒癥。甲狀腺：分泌甲狀腺激素促進(jìn)生物的生長(zhǎng)和發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育；促進(jìn)新陳代謝；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。異常：幼年不足，發(fā)育遲緩，呆小癥；成年過(guò)少，導(dǎo)致大脖子?。ǖ胤叫约谞钕倌[）。缺乏時(shí)可以通過(guò)食用含碘的食物來(lái)治療。如海帶。成年分泌過(guò)多，患甲亢。胰島：分布于胰腺中，分泌胰島素等調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收和消化，起調(diào)節(jié)血糖平衡的作用等。缺乏胰島素，導(dǎo)致細(xì)胞吸收和利用血糖的能力減弱，形成糖尿，患糖尿病?？梢酝ㄟ^(guò)注射胰島素制劑來(lái)治療（原因：胰島素是一種蛋白質(zhì)，直接服用