七年級地理地形圖的判讀-中國版_第1頁
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文檔簡介

地形圖的判讀整理課件地球表面是高低起伏不平的，而地圖是平面的，那么如何將高低起伏的地表特征比較準確地在平面的地圖上表示出來呢？用繪制等高線的方法來表示二、地形圖的判讀這節(jié)課我們就一起來探究整理課件海拔與相對高度整理課件地面某個地點高出海平面的垂直距離。某個地點高出另一地點的垂直距離。相對高度海拔1、海拔高，地面起伏一定大嗎？請您分析說明3、地面崎嶇不平一般是指什么高度？或地面起伏小，海拔一定低嗎？整理課件等高線是如何繪制出來的整理課件總結(jié)探究1、什么是等高線？把各個地點的海拔標注在地圖上，再把海拔高度相同的點連接成線。2、等高線地形圖是如何繪制出來的？你能說說步驟嗎？整理課件由此及彼新發(fā)現(xiàn)1、你能說出什么是等深線嗎？在地圖上，把海洋中深度相同的各點連接成線，叫做等深線。2、觀察剛才我們制作等高線地形圖的過程，或你制作的等高線地形模型，你發(fā)現(xiàn)等高線的稀疏和密集與山坡的陡緩有何關(guān)系？整理課件等高線地形圖的判讀整理課件地形圖判讀練習(xí)整理課件讀上圖將字母填在相對應(yīng)地貌類型的括號里:鞍部()緩坡()陡坡()山谷()山脊()山峰()峭壁()整理課件五種地形的識別較大范圍的、較平坦的、海拔在1000米以上的地形區(qū)

高原:整理課件海拔在500米以上、崎嶇不平、呈條帶狀分布的地形區(qū)

山地:整理課件海拔在200—500米之間、崎嶇不平的地形區(qū)

丘陵:整理課件中間低、但較平坦、四周相對較高、但相對崎嶇的地形區(qū)

盆地:整理課件海拔在200米以下、相對較平坦的地形

平原:整理課件整理課件高原山地丘陵盆地平原高度地面起伏程度1000米以上500米以上200-500米20

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