部編五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二學(xué)期期末檢測(cè)卷(有答案)

部編五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二學(xué)期期末檢測(cè)卷(有答案)部編五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二學(xué)期期末檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、積累運(yùn)用。（40分）

1.看拼音寫詞語(yǔ)。（7分）

百年前，嘉興南湖的一艘紅船為chénjì_________的中華大地注入了新的生機(jī)，驅(qū)散了lǒnɡzhào________在仁人志士心頭的迷霧。華夏兒女bēnfù________各地，為民族振興chūmóuhuàcè。百年后，liáokuò___________的神州大地呈現(xiàn)出一派zhǎnxīn________的氣象。我們感到y(tǒng)óuzhōnɡ________的自豪。

2.下列四組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.豆蔻年華（kòu）蜻蜒

B.弓弩手（nú）牲蓄

C.拖男挈女（qì）躍躍欲試

D.膘肥體壯（biāo）手疾眼快

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.孔君平詣其父（拜訪）

B.初聞涕淚滿衣裳（鼻涕眼淚）

C.卻看妻子愁何在（妻子兒女）

D.物莫能陷也（刺破）

4.唐伯虎賣畫時(shí)，掛出一則字謎：一幅畫上面畫著一只黑狗，十分可愛。這則字謎的謎底是（）（2分）

A.狗_B.默_C.犬_D.吠

5.下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是（）（2分）

A.大智若愚聰明伶俐足智多謀神機(jī)妙算

B.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是

C.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼

D.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決

6.從小媽媽就告訴我：做人當(dāng)有所為有所不為。正如《朱子語(yǔ)類》所說：“______”若一個(gè)人不遵紀(jì)守法，肆意妄為，定不會(huì)有好下場(chǎng)，就像《左傳》所言：“______”（4分）

A.多行不義，必自斃。

B.君子喻于義，小人喻于利。

C.人有恥，則能有所不為。

D.惻隱之心，仁之端也。

7.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)古代章回體小說《三國(guó)演義》相關(guān)內(nèi)容改編的。這個(gè)故事主要表現(xiàn)了周瑜的神機(jī)妙算。

B.《紅樓春趣》講述的是寶玉、黛玉等人在大觀園放風(fēng)箏的故事。

C.《景陽(yáng)岡》表現(xiàn)了武松的機(jī)智勇敢。

D.《世說新語(yǔ)》中的楊氏之子能言善辯。

8.下列句子有四處語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)修改。（4分）

讀了《威尼斯的小艇》一文，讓我對(duì)靈活穿梭的小艇留下了很深的印象；遨游漢字，它那悠長(zhǎng)的歷史和豐富的文化令我身不由己地產(chǎn)生一種自豪感……

9.填空。（8分）

童年最是純真。讀著范成大的“_____，____”，鄉(xiāng)村孩子的天真勤勞躍然紙上；吟誦雷震的“_____，____”，我仿佛聽到放牛孩子的悠揚(yáng)笛聲；品味“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，我眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面：_____________________________（6分）

我還能寫出兩句描寫兒童的詩(shī)：______，_____。（2分）

10.詩(shī)中之景皆融情。王昌齡將戍邊將士的悲壯之感融合在迷蒙蒼茫的景象里：_________，_________。陸游把收復(fù)失地的期盼之心融入對(duì)祖國(guó)壯麗河山的描繪中：_______，______。（4分）

11.給下列句子排序。（3分）

A.小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

B.田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

C.溪水那么清澈、明凈，水里的小魚兒快樂地游來(lái)游去。

D.山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

E.一條小溪從我們村子里流過。

F.小溪的另一邊是田野，如今，沉甸甸的麥穗正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜悅。

排序：________

二、閱讀理解。（30分）

12.課內(nèi)閱讀理解。（18分）

（一）楊氏之子（9分）

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸癬_?！眱簯?yīng)聲答曰：“____?！?/p>

（1）根據(jù)原文填空。（2分）

（2）解釋下面句子中加點(diǎn)的字。（2分）

孔君平詣_其父，父不在，乃_呼兒出。

（3）判斷下面的說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）

①“君”與“夫子”都是對(duì)人的尊稱。（）

②句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。（）

（4）文中的第一句話點(diǎn)明了人物及人物特點(diǎn)，起到___的作用。（1分）

（5）楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）

_________

（二）青山處處埋忠骨（節(jié)選）（9分）

___①毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能見上一面，誰(shuí)知竟成了永別?、凇皟鹤踊钪荒芟嘁?，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。③他若有所思地說道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要搞特殊。不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?/p>

___秘書將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來(lái)了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面。

___第二天早上，秘書來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。

___青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在后面的橫線上。（2分）

A.由不得自己，控制不住自己。

B.好像在思考著什么。__

（2）寫出你知道的表示時(shí)間極短的詞語(yǔ)。（2分）

一瞬間___________

（3）請(qǐng)指出文中標(biāo)有序號(hào)的句子各屬于對(duì)人物的什么方面的描寫。（3分）

①②__③__

（4）下列選項(xiàng)中，對(duì)文中最后一句話的理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“忠骨”是指忠烈者的遺骸，本文指毛岸英烈士的遺體。

B.“馬革裹尸”就是把馬兒的尸體包裹起來(lái)。

C.這句話是說，革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，那么死后尸身是否要?dú)w葬家鄉(xiāng)已經(jīng)不重要了，即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨。

D.這句話既是對(duì)毛岸英犧牲后長(zhǎng)眠朝鮮這一情況的概括，也是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)捐軀的英雄兒女的真實(shí)寫照。

13.課外閱讀理解。（12分）

老師的教誨

___小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學(xué)，更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。

___記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。

___有一次上活動(dòng)課時(shí)，我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒有批評(píng)我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話，‘滿招損，謙受益'，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！?/p>

___聽了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

（1）寫近義詞或反義詞。（4分）

___“教誨”的近義詞是________，“驕傲”的反義詞是________。在短文中找出一對(duì)反義詞：_________。

（2）用“____”在短文中畫出一個(gè)排比句。（1分）

（3）給短文第3自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

（4）為什么“我”終生難忘老師的教誨？（2分）

____________________

（5）從短文中找出一句名言警句寫在橫線上，并寫出一句相似的名言。（2分）

_____________

三、習(xí)作表達(dá)。（30分）

14.習(xí)作。（30分）

___讓自己的付出為他人開一朵花，一次投幣是一朵花，一次送水是一朵花，一次善意的幫助是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花……能為他人開花的心是善良的心。請(qǐng)以”為人開一朵絢麗的花”為題，寫一篇作文。

___要求：①抒發(fā)真情實(shí)感。②字跡工整，不少于400字。

期末試卷參考答案

一、1.沉寂籠罩奔赴出謀劃策遼闊嶄新由衷

2.D3.B4.B5.A6.CA7.A

9.童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背短笛無(wú)腔信口吹清晨，滿臉稚氣的小孩將夜間凍結(jié)在盆中的冰塊取出，用彩絲穿過冰塊，提在手中，就像一個(gè)銀鉦。示例：兒童散學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鳶

10.青海長(zhǎng)云暗雪山孤城遙望玉門關(guān)三萬(wàn)里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天

11.ECAFBD

二、12.（一）（1）此是君家果未聞孔雀是夫子家禽（2）拜訪就，于是

（3）①√②×（4）總領(lǐng)全文

（5）楊氏之子是一個(gè)聰明、機(jī)智、幽默的孩子。

（二）（1）A.不由自主B.若有所思（2）示例：一剎那一眨眼