2015年秋七年級數(shù)學(xué)（北師大版）上冊說課稿：絕對值

2015年秋七年級數(shù)學(xué)（北師大版）上冊說課稿：絕對值一、教材分析本節(jié)課所使用的教材為《北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊》，該冊教材是根據(jù)最新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理。本節(jié)課的內(nèi)容是關(guān)于絕對值的基本概念和運算法則。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會掌握以下幾個方面的知識和能力：了解絕對值的定義，理解絕對值的意義；掌握絕對值的運算法則及應(yīng)用；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。三、教學(xué)重點和難點本節(jié)課的重點是讓學(xué)生理解絕對值的概念以及掌握絕對值的運算法則。難點是如何引導(dǎo)學(xué)生運用絕對值解決實際問題。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過提問的形式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，溫習(xí)數(shù)軸的概念和基本用法。然后向?qū)W生提出一個問題：你們是否遇到過需要考慮數(shù)字的正負(fù)情況的問題？2.引入絕對值的概念通過繪制數(shù)軸，向?qū)W生解釋絕對值的定義：一個數(shù)a的絕對值，表示a與0之間的距離。從而引導(dǎo)學(xué)生理解絕對值的概念。3.絕對值的運算法則3.1同號數(shù)的絕對值向?qū)W生舉例說明：兩個同號數(shù)的絕對值相同。例如：|5|=5|-3|=33.2不同號數(shù)的絕對值向?qū)W生舉例說明：兩個不同號數(shù)的絕對值相反。例如：|5|=5|-5|=53.3絕對值與加減法向?qū)W生舉例說明：絕對值和加減法是可以互相轉(zhuǎn)換的。例如：|5+3|=|5|+|3|4.實際問題的解決通過提供一些實際問題，引導(dǎo)學(xué)生運用絕對值解決問題。例如：問題一：一輛汽車從A地開到B地，再從B地開到A地，總共開了多少公里？問題二：一個溫度計的刻度是在絕對零度到100度之間,畫出溫度標(biāo)度盤。5.拓展延伸向?qū)W生提供一些拓展問題，讓他們運用所學(xué)的知識解決。例如：問題一：求-7和3的和的絕對值。問題二：求解方程|5-x|=8。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了絕對值的基本概念和運算法則，并通過解決實際問題的例子加深對絕對值的理解。希望同學(xué)們能夠在今后的學(xué)習(xí)中靈活運用絕對值解決問題。六、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計合理，通過數(shù)軸的引入和實際問題的應(yīng)用，增加了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。但在教學(xué)過程中，對于絕對值的本質(zhì)定義以及相關(guān)的性質(zhì)應(yīng)該更加深入地進(jìn)行講解，以提高學(xué)生的理解能力。此外