13章 全等三角形 學(xué)案 2021-2022華東師大版八年級數(shù)學(xué)上冊_第1頁
13章 全等三角形 學(xué)案 2021-2022華東師大版八年級數(shù)學(xué)上冊_第2頁
13章 全等三角形 學(xué)案 2021-2022華東師大版八年級數(shù)學(xué)上冊_第3頁
13章 全等三角形 學(xué)案 2021-2022華東師大版八年級數(shù)學(xué)上冊_第4頁
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13章全等三角形學(xué)案一、知識回顧在前面的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平面圖形的基本性質(zhì)、相似三角形的判定方法及其性質(zhì)。本章我們將學(xué)習(xí)全等三角形的概念、判定方法及其性質(zhì)?;仡櫼幌?,全等三角形就是指兩個三角形的對應(yīng)的三條邊和對應(yīng)的三個角完全相等。記為△ABC≌△DEF。全等三角形的判定方法主要有以下幾種:SSS判定法:即邊-邊-邊判定法,當(dāng)兩個三角形的三條邊對應(yīng)相等時,可以判定這兩個三角形全等。SAS判定法:即邊-角-邊判定法,當(dāng)兩個三角形的兩條邊和夾角對應(yīng)相等時,可以判定這兩個三角形全等。ASA判定法:即角-邊-角判定法,當(dāng)兩個三角形的兩個角和夾邊對應(yīng)相等時,可以判定這兩個三角形全等。RHS判定法:即直角-斜邊-直角判定法,當(dāng)兩個直角三角形的斜邊和一個直角對應(yīng)相等時,可以判定這兩個三角形全等。不同的判定方法對應(yīng)不同的條件,通過這些條件我們可以快速判斷兩個三角形是否全等。二、實例探究實例1:使用SSS判定法判斷全等三角形已知△ABC中,AB=5cm,BC=6cm,AC=7cm;△ADE中,AD=5cm,DE=6cm,AE=7cm。我們來判斷△ABC和△ADE是否全等。根據(jù)SSS判定法,當(dāng)兩個三角形的三條邊對應(yīng)相等時,可以判定這兩個三角形全等。根據(jù)題目給出的數(shù)據(jù),我們知道AB=AD,BC=DE,AC=AE。所以,∠A=∠A(公共邊),∠C=∠D,∠B=∠E。因此,根據(jù)SSS判定法,我們可以判定△ABC≌△ADE。實例2:使用SAS判定法判斷全等三角形已知△XYZ中,XY=4cm,YZ=5cm,∠XYZ=60°;△UVW中,UV=4cm,VW=5cm,∠UVW=60°。我們來判斷△XYZ和△UVW是否全等。根據(jù)SAS判定法,當(dāng)兩個三角形的兩條邊和夾角對應(yīng)相等時,可以判定這兩個三角形全等。根據(jù)題目給出的數(shù)據(jù),我們知道XY=UV,YZ=VW,∠XYZ=∠UVW。所以,根據(jù)SAS判定法,我們可以判定△XYZ≌△UVW。三、課堂練習(xí)利用已學(xué)內(nèi)容,判斷下列三角形是否全等:△ABC中,AB=5cm,AC=4cm,∠B=90°;△DEF中,DE=5cm,DF=4cm,∠E=90°?!鱔YZ中,XY=8cm,YZ=6cm,∠Z=90°;△UVW中,UV=8cm,VW=6cm,∠W=90°?!鱌QR中,PQ=12cm,QR=8cm,∠Q=90°;△MNO中,MN=12cm,NO=8cm,∠O=90°。根據(jù)下列條件,判斷△ABC和△DEF是否全等:AB=5cm,AC=6cm,∠A=50°;DE=5cm,DF=6cm,∠D=50°。AB=6cm,BC=5cm,∠B=80°;DE=6cm,EF=5cm,∠E=80°?!螦=60°,∠B=80°,BC=6cm;∠D=60°,∠E=80°,EF=6cm。四、拓展延伸用全等三角形的性質(zhì)證明以下結(jié)論:與同一個點連接,與同一直線相交的兩條直線上點到直線的距離相等。高一定直線相交于垂足。根據(jù)全等三角形的性質(zhì),解答以下問題:在△ABC中,若AC=BC,∠A=80°,則∠B=80°嗎?在平面內(nèi),兩條不相交的直線能否構(gòu)成全等三角形?為什么?在△ABC中,若∠A=60°,∠B=50°,則∠C=70°嗎?五、學(xué)習(xí)總結(jié)通過本章的學(xué)習(xí),我們了解了全等三角形的概念、判定方法及其性質(zhì)。通過SSS、SAS、ASA和RHS等判定法,我們可以快速判斷兩個三角形是否全等。此外,我們還通過實例探究和課堂練習(xí),加深了對全等三角形的理解和運用。在拓展延伸中,我們進(jìn)一步應(yīng)用全等三角形的性質(zhì),解

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