11答謝中書(shū)書(shū)學(xué)案2-部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

11答謝中書(shū)書(shū)學(xué)案2-部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一、題目解讀在《部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)》中，第11篇課文為《答謝中書(shū)》。這是一篇通過(guò)一位年輕書(shū)生和中書(shū)令之間的對(duì)話，講述圓滿解決矛盾的故事。本篇文章是此課文的學(xué)案2，下面將對(duì)學(xué)案2的內(nèi)容進(jìn)行解讀和分析。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)閱讀《答謝中書(shū)》一文，理解文本主旨大意，把握文中人物性格和情感傳遞。能夠歸納出文中所述情節(jié)，分析人物形象和性格特點(diǎn)，鑒賞文學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，理解愛(ài)國(guó)情懷的重要性，認(rèn)識(shí)到“和諧社會(huì)”與控制感情的力量。三、課堂導(dǎo)入讓學(xué)生回憶上課所學(xué)的《答謝中書(shū)》一文中的主要情節(jié)和人物角色。帶領(lǐng)學(xué)生討論：“這個(gè)故事講述的是什么？”闡述學(xué)習(xí)材料的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)熱。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容文本閱讀和理解精讀《答謝中書(shū)》一文，理解文中情節(jié)，把握中心思想，分析人物形象，歸納文學(xué)特點(diǎn)。對(duì)文中使用的比喻、暗示、反諷和象征進(jìn)行分析，領(lǐng)悟作者蘊(yùn)含其中的深意。文學(xué)鑒賞比較《答謝中書(shū)》的主題與其他文學(xué)作品中的主題，了解現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的區(qū)別。分析《答謝中書(shū)》文學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合具體文本分析，發(fā)現(xiàn)文化內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)。人生感悟通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)情懷的重要性，理解“和諧社會(huì)”的內(nèi)涵，控制情緒的重要性。五、課堂討論讓學(xué)生把自己所理解的韓愈、中書(shū)令經(jīng)歷的情節(jié)進(jìn)行表述，并對(duì)人物形象及性格的特點(diǎn)進(jìn)行探討。針對(duì)文學(xué)鑒賞環(huán)節(jié)，進(jìn)行深入探討，分析并比較《答謝中書(shū)》與其他文學(xué)作品的異同。就學(xué)習(xí)到的人生感悟進(jìn)行討論，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用進(jìn)行探索。六、課后作業(yè)閱讀其他文學(xué)作品，比如《祝福》、《狂人日記》等，對(duì)比其主題和文學(xué)特點(diǎn)。復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，以Markdown文本格式輸出自己的理解，寫(xiě)出還有哪些問(wèn)題需要進(jìn)一步解決。培養(yǎng)自己閱讀前先思考問(wèn)題和提問(wèn)題的好習(xí)慣，提高自己的思維能力和分析能力。七、小結(jié)學(xué)案2《答謝中書(shū)》是《部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)》的重要內(nèi)容之一，通過(guò)對(duì)文本的細(xì)讀和分析，可以讓學(xué)生領(lǐng)悟到文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)涵和價(jià)值，培養(yǎng)良好的思維習(xí)