2023年校園安全教案集錦七篇

2023年校園安全教案集錦七篇校內(nèi)平安教案篇1

一．教學(xué)目標(biāo)

1、提高學(xué)生的校內(nèi)平安意識(shí)。

2、知道在校內(nèi)里哪一些行為是擔(dān)心全的。

3、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，要知道應(yīng)當(dāng)如何去處理。

二．教學(xué)要求

1、學(xué)問方面：了解有關(guān)的學(xué)問；明確校內(nèi)擔(dān)心全的行為。

2、實(shí)力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻要提高警惕，自覺地做好防范工作。

3、覺悟方面：相識(shí)校內(nèi)平安隱患存在的必要性，要樹立自我平安意識(shí)；增加自我愛護(hù)的實(shí)力。

三．教學(xué)重點(diǎn)

通過案例分析和學(xué)生參加探討事例增加學(xué)生的校內(nèi)平安觀念。

四．教學(xué)難點(diǎn)

遇到平安的問題要學(xué)會(huì)用如何處理。

五．教學(xué)方法

導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合

六．教學(xué)過程

（一）、講解導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)的主子，也是祖國(guó)的將來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動(dòng)，是充溢朝氣的新一代。我們?cè)邳h的暖和陽光下成長(zhǎng)；在華蜜。暖和的家庭里。受到父母和家人的關(guān)切、愛惜下成長(zhǎng)；在老師的悉心培育下一每天成熟。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s常常聽到一些無端的橫禍向我們小學(xué)生飛來噩耗；看到一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)平安學(xué)問，保證校內(nèi)活動(dòng)的平安是很重要的。今日我們的共同學(xué)習(xí)特別的一課。板書課題：平安

（二）、舉例說明事故的意外起因：

1、平安對(duì)于我們來說是特別重要，在校內(nèi)里也要時(shí)刻留意平安。

2、發(fā)生在校內(nèi)里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校內(nèi)里的事故。

4、總結(jié)：在校內(nèi)里我們也肯定要留意平安。

（三）、溝通：

探討在校內(nèi)里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安？

1。在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲閑逛，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)覺電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞剛好報(bào)告，不亂動(dòng)；

2。在校內(nèi)里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？

不瘋跑大叫；不要到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其四周玩耍；不做危急嬉戲（哪些是危急嬉戲呢）；參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

3。在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

不追逐打鬧做嬉戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

4。體育課應(yīng)留意哪些平安？為什么？

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，留意平安。特殊是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，自覺的去遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于平安是特別重要的。

（四）、學(xué)會(huì)自救。

1、說一說：

日常生活中，你們還會(huì)遇到什么危急？當(dāng)危急發(fā)生時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎么做？

師板書：學(xué)會(huì)自救和求助

2、演一演：

目的：考考學(xué)生在危急中如何自救和求助。

（1）師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門口等媽媽來接，這時(shí)，一位阿姨走過來打算接她回家。

（情境表演：生看、評(píng)價(jià)）

（2）生生互演：遇到下面狀況，你該怎么做？

A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。

B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。

C、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。

D、推門進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。

E、一個(gè)人在家，有位叔叔來修水管。

F、燥熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（馬上將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎脹鏊筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。）

自由找好摯友分組進(jìn)行表演。）

小組演示：生觀看、評(píng)價(jià)。

3、認(rèn)一認(rèn)：

（1）、書中的平安標(biāo)記各表示什么？

（2）、你還知道哪些平安標(biāo)記？（學(xué)生出示課前收集的或者自己畫出來的平安標(biāo)記，向同學(xué)進(jìn)行介紹。）

4、貼一貼：

師生分別拿出自己收集的平安標(biāo)記，首先讓學(xué)生分辨，代表什么意思，然后再貼到黑板上。

小結(jié)：相識(shí)了一些常用的平安標(biāo)記，我們可以避開很多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的平安標(biāo)記，拿來與同學(xué)或家人溝通，使自己懂得更多的平安常識(shí)。

（五）、作業(yè)鞏固

1。寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)當(dāng)怎么樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右蕴接懀€有哪些應(yīng)留意的事項(xiàng)。

2、師生共同回顧應(yīng)留意的平安事項(xiàng)。

3、同桌相互提問應(yīng)留意的事項(xiàng)。

4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

（六）、總結(jié)：

學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校個(gè)個(gè)贊。平安學(xué)問時(shí)時(shí)記，留意平安到處提。同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。老師祝福同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，在學(xué)問的海洋里披荊斬棘。只要我們到處當(dāng)心。留意平安。駕馭自救。自護(hù)的學(xué)問。熬煉自己自護(hù)自救的實(shí)力。機(jī)靈英勇的處理各種異樣的狀況或危急。就能健康的成長(zhǎng)。同學(xué)們要時(shí)刻記住，時(shí)代的呼喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。別忘了，日常生活當(dāng)中肯定要留意平安，要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，讓我們?cè)黾印白宰o(hù)”實(shí)力，共創(chuàng)“平安校內(nèi)”。

（七）、拓展延長(zhǎng)

小摯友，細(xì)致聽，平安常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)留意言和行，家長(zhǎng)老師才放心。

過公路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來撞倒，夜晚走路更當(dāng)心，不碰墻壁不碰釘。

照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線到處有危急，用電常識(shí)記心間。

家來人，不相識(shí)，接待不行太隨意，哄你出門找爹媽，他就趁機(jī)來做案。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不當(dāng)心要坐監(jiān)。

不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)接班人。

說平安，道平安，平安工作重泰山，老師學(xué)生齊參加，校內(nèi)校外享平安。

（八）學(xué)習(xí)反思

從《品德與生活》教材應(yīng)當(dāng)具有“生活性、開放性、活動(dòng)性”的基本特點(diǎn)動(dòng)身，并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生主動(dòng)參加整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。每一次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，都讓我有新收獲，新體驗(yàn)。從學(xué)生的生活實(shí)際動(dòng)身，設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，懂得遠(yuǎn)離危急，遇到危急如何自救自助和求助，從而健康、平安、歡樂地成長(zhǎng)。

本次教學(xué)實(shí)踐，我的收獲如下：

（一）、參加活動(dòng)：學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)。

課前布置學(xué)生收集、畫出平安標(biāo)記，讓學(xué)生在收集、畫的過程中，懂得了肯定的平安學(xué)問；讓學(xué)生向家長(zhǎng)、他人了解，既是培育了學(xué)生與他人的交際實(shí)力，又使學(xué)生明白，了解平安的學(xué)問、明白道理的途徑許多，從而培育了學(xué)生用眼視察生活，動(dòng)口、動(dòng)手了解生活，動(dòng)腦思索生活的實(shí)力。

（二）、創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)生在表演中解決生活問題。

利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生表演，在表演中發(fā)覺問題，解決問題。老師敏捷、機(jī)靈的聯(lián)系了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，挖掘潛在危急，使學(xué)生明白，日常生活中到處存在不同程度的危急，要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危急，削減危急的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來大膽、無拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的溝通互動(dòng)，課堂氣氛活躍，老師發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用，創(chuàng)設(shè)了一種民主、同等的教學(xué)氛圍。

（三）、課外延長(zhǎng)：學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)結(jié)合。

教學(xué)的最終，教學(xué)生制作精致小卡片，讓學(xué)生把了解到的平安學(xué)問和遇到危急時(shí)自救、求助的一些常識(shí)，寫在卡片上，送給親人、摯友，把愛心撒向親人、摯友，教學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、酷愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延長(zhǎng)到課外，從重視學(xué)生的學(xué)問結(jié)構(gòu)的培育到關(guān)注學(xué)生的詳細(xì)生活和干脆閱歷，并深化學(xué)生的精神世界，從而使教材的生活性、開放性、活動(dòng)性得到充分體現(xiàn)。

（四）、活用教材：教材與生活有機(jī)結(jié)合。

教材作為聯(lián)結(jié)師生活動(dòng)的媒介，老師沒有被教材所局限，而是從學(xué)生的生活實(shí)際、本地的詳細(xì)狀況去動(dòng)身，創(chuàng)建性的運(yùn)用教材，把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際，增加了實(shí)效性、生動(dòng)性，更簡(jiǎn)單讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，達(dá)到教學(xué)的目的。

校內(nèi)平安教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生校內(nèi)平安意識(shí)。

2、知道在校內(nèi)里哪些行為是擔(dān)心全的。

3、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理。

教學(xué)要求：

學(xué)問方面：了解有關(guān)學(xué)問；明確校內(nèi)擔(dān)心全的行為。

實(shí)力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。

覺悟方面：相識(shí)校內(nèi)平安隱患存在的必要性，樹立自我平安意識(shí)；增加自我愛護(hù)實(shí)力。

教學(xué)重點(diǎn)：通過案例分析和學(xué)生參加探討事例增加學(xué)生的校內(nèi)平安觀念。

教學(xué)難點(diǎn)：遇到平安問題學(xué)會(huì)用如何處理

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合

班級(jí)：五年級(jí)五班

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、平安對(duì)于我們來說特別重要，在校內(nèi)里也要時(shí)刻留意平安。

2、發(fā)生在校內(nèi)里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校內(nèi)里的事故。

4、總結(jié)：在校內(nèi)里我們也肯定要留意平安。

二、溝通：

探討在校內(nèi)里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安。

⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵在走廊里應(yīng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲閑逛，不跑不叫；不追逐打鬧；不做嬉戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲閑逛，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)覺電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞剛好報(bào)告，不亂動(dòng)；試驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)試驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

⑷在校內(nèi)里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？

不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其四周玩耍；不做危急嬉戲（哪些是危急嬉戲呢）；參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

不追逐打鬧做嬉戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

⑹體育課應(yīng)留意哪些平安？為什么？

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，留意平安。特殊是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于平安是特別重要的。

三、鞏固

1、師生共同回顧應(yīng)留意的平安事項(xiàng)。

2、同桌相互提問應(yīng)留意的事項(xiàng)。

3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)當(dāng)怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右蕴接?，還有哪些應(yīng)留意的事項(xiàng)。

校內(nèi)平安教案篇3

平安教化主題班會(huì)課教案

一、班會(huì)目的：

通過開展以“珍愛生命，平安第一”為主題的平安學(xué)問教化班會(huì)，增加班內(nèi)學(xué)生的平安意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的平安學(xué)問，達(dá)到主動(dòng)預(yù)防危急的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我愛護(hù)的實(shí)力。

二、活動(dòng)打算：

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些平安學(xué)問。

三、活動(dòng)過程：

1、師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于平安學(xué)問，師問生答。

2、師領(lǐng)生做選擇題

（1）關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。

（2）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（3）遇到交通事故應(yīng)當(dāng)撥打的電話是：

①122②114③119老師總結(jié)：通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們駕馭了一些平安防護(hù)學(xué)問，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到生疏人，我們不能隨意跟他走，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨意服等等平安學(xué)問，本次活動(dòng)同學(xué)主動(dòng)表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很勝利，希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，愿平安恒久著伴隨我們！

校內(nèi)平安教案篇4

《強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和駕馭更多的`平安常識(shí)、自護(hù)學(xué)問，增加學(xué)生平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參加、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要平安”的意識(shí)。

主持人：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？

主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對(duì)父母的損害。要是我們疼惜父母，愛護(hù)父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。因?yàn)槲覀兗偃缬幸稽c(diǎn)損害，父母就會(huì)很擔(dān)憂和難過。

二、用事實(shí)喚醒學(xué)生的學(xué)生平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)

主持人：20xx年11月14日6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢(mèng)鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個(gè)女生驚恐地發(fā)覺，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙擴(kuò)散了整個(gè)宿舍。為了逃命，她們從宿舍后面的陽臺(tái)上跳了下去。缺憾的是，她們跳下去后就恒久的離開了這個(gè)世界。事故發(fā)生后，公安部門進(jìn)行了事故緣由調(diào)查，調(diào)查發(fā)覺造成這次宿舍火災(zāi)事故的緣由是宿舍里違規(guī)運(yùn)用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。

多么富有活力的生命??！轉(zhuǎn)瞬間就恒久的消逝了，多么令人痛惜??！痛過之后，我們又不禁要反思：火災(zāi)發(fā)生后，這4個(gè)女生的做法正確嗎？血的教訓(xùn)又一次為我們敲響了警鐘，讓我們明白：增加我們的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，

提高我們的平安素養(yǎng)和自救實(shí)力是多么的重要。

生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國(guó)有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。平均每天有40多中學(xué)生死于平安事故。同學(xué)們，面對(duì)危急和困難，我們?cè)撛趺崔k？

首先，我們要增加平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，逐步提高我們的平安素養(yǎng)和自我愛護(hù)實(shí)力。其次，我們要學(xué)習(xí)和駕馭自護(hù)自救的學(xué)問，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對(duì)危急和挑戰(zhàn)。讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！

二、下面我們來進(jìn)行學(xué)問搶答活動(dòng)，請(qǐng)知道答案的同學(xué)快速舉手回答。

（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生平安教化日”（每年3月份最終一周的星期一）

（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些？(紅黃藍(lán)指示燈，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等)

（3）假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？

（那當(dāng)然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會(huì)把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會(huì)把火往你身上吹，那樣會(huì)更快被火燒死。）

（4）假如你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采納哪種方法處理？（假如炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)實(shí)蓋住。）學(xué)生主持人講到這里

三、探討：我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安呢？

主持人：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安呢？

（一）要留意課間平安，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不游戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要留意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。

（二）體育活動(dòng)中的平安

常常要參與體育活動(dòng)，可以增加體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化學(xué)問，但要留意平安：

第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料

皮底的鞋又硬又滑，不相宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。

其次、要仔細(xì)做好全身打算活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。

第三、運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等銳利物品。運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不猛烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)防器械傷人。

第四、要在老師或同伴的愛護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)；如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。

第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或老師來處理。

第六、夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運(yùn)動(dòng)后剛好擦凈汗水穿好衣服，不要馬上沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做猛烈運(yùn)動(dòng)。

（三）、用電、用氣平安

1）相識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）運(yùn)用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止運(yùn)用。

5）不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦，在實(shí)操室里不隨意觸摸各種電器。禁止在宿舍內(nèi)私拉電線、運(yùn)用充電器、熱得快、電熱毯等電器。

6）發(fā)覺有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。

2、平安運(yùn)用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）運(yùn)用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

（四）、游泳時(shí)要留意平安

1、游泳須要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做打算運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下狀況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助。

（五）、交通平安

1、行走時(shí)怎樣留意交通平安

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車怎樣留意交通平安

沒有車閘或沒有平安保證的自行車不能上路；不要在人行道、機(jī)動(dòng)車道上騎自行車；要在非機(jī)動(dòng)車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經(jīng)過較大陡坡或橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí)應(yīng)當(dāng)推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行，向后眺望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時(shí)，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得阻礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互追逐，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時(shí)，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相互追逐。

（六）食品衛(wèi)生平安

講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到

小攤小販購買食物，留意身體健康。

（七）留意人身和財(cái)產(chǎn)平安，不把寶貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)。放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與生疏人交往，不能接受生疏人饋贈(zèng)禮物，遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)靈，受到不法侵害時(shí)要?jiǎng)偤么蚣本入娫捇驌艽?10報(bào)案。

（八）發(fā)生火災(zāi)怎么辦？

1、公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)馬上向室外樓梯逃命，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。

2、假如室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)當(dāng)立即跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。

3、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

4、遠(yuǎn)離火場(chǎng)時(shí)，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包袱身體。

（九）對(duì)自己的所作所為也要有平安意識(shí)。青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng)，簡(jiǎn)單感情用事。因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。自己解決不了的沖突，肯定要尋求老師的幫助進(jìn)行解決。

四、小結(jié)：

同學(xué)們，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要召開許多次平安教化主題班會(huì)，組織各種平安預(yù)案演練等等，目的就是為了加強(qiáng)我們的平安防范意識(shí)，提升我們的平安素養(yǎng)實(shí)力，做到防范在先、警惕在前。為了每一個(gè)家庭的華蜜，為了創(chuàng)建平安、和諧的校內(nèi)，為了大家都能健康歡樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范實(shí)力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧校內(nèi)貢獻(xiàn)自已的一分力氣！

“珍愛生命，平安第一”，這不僅僅是一句話，更是一種責(zé)任，一種行動(dòng)，因此，我們必需要警于思，合于規(guī)、慎于行，必需要樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安。

校內(nèi)平安教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生相識(shí)到留意上下學(xué)交通平安的重要性

2、了解日常生活中的交通平安常識(shí)，培育學(xué)生交通平安防范意識(shí)。

3、背誦交通平安教化快板歌。

教學(xué)打算：

1、簡(jiǎn)潔常用的交通標(biāo)記圖片

2、課前，學(xué)生調(diào)查身邊的平安隱患

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

視頻導(dǎo)入（關(guān)于學(xué)校馬路交通平安的視頻）

二、師生互動(dòng)

（一）案例發(fā)生的緣由

思索：我們今日不能只對(duì)劉XX的事感到哀痛，還應(yīng)當(dāng)從中找出慘劇發(fā)生的緣由？也好讓生還者作好交通平安方面的防范。

生1：劉XX不該去搭拖拉機(jī)，老師平常就叫們不要搭乘農(nóng)用車和三無車輛的，因?yàn)檗r(nóng)用車原來就不是載人的。

生2：那個(gè)師傅也有責(zé)任，是他的技術(shù)不好，他都還沒有駕駛證哩！何況那個(gè)拖拉機(jī)本身也是破破爛爛的了，后面那個(gè)車箱都沒有扶手。

生3：那個(gè)路也爛喲，坑坑洼洼的，一點(diǎn)兒也不平。

……

（二）身邊的交通平安隱患：

1、師：讓我們?cè)傧胍幌?，在上下學(xué)途中，還存在哪些交通平安方面的隱患？面對(duì)這些，我們又能做些什么？

學(xué)生出示自己的調(diào)查結(jié)果，老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)：

生1、很多學(xué)生在上下學(xué)途中不聽路段長(zhǎng)招呼，愛在馬路上瘋跑、追逐

師：這樣不好，簡(jiǎn)單出事，肯定要聽路段長(zhǎng)招呼。

板書：不在馬路上瘋跑、追逐

生2、有些車輛的駕駛員是沒有駕駛證和行駛證的，車輛本身也破破爛爛了。

師：這樣的車和人本身就是擔(dān)心全的。

板書：不搭乘三無車輛和農(nóng)用車輛

生3、有些同學(xué)在上下學(xué)途中還攀、吊車輛

師：這是很危急的行為，不行取，輕則殘疾重則丟命

板書：不攀、吊車輛

生4、以前的人喜愛酒后開車，我爸爸就這樣，現(xiàn)在公安抓得嚴(yán)，好多了。

師：要?jiǎng)裾f我們身邊的人，不能酒后開車。

板書：不酒后開車

生5、村道上基本沒有交通標(biāo)記，我調(diào)查了我回家這一路，只有學(xué)校門口掛有“學(xué)生出入、車輛慢行”的標(biāo)記，其它地方根本沒有任何標(biāo)記，也沒有人行道和減速帶等。

師：這是農(nóng)村道路建設(shè)的一大問題。因?yàn)檗r(nóng)村道路路面不寬，不行能分人行道和機(jī)動(dòng)車道，但我們應(yīng)當(dāng)遵循一個(gè)原則，那就是“行者靠右”

板書：行者靠右增加交通標(biāo)記、改善道路設(shè)施

……

2、師：大家想一想，我們剛才所提到的做法，可以分類嗎？如何分？

生（想了很久，最終發(fā)覺）：可以分成兩類，一類是我們青少年自身就能夠做到的，一類是其它人和有關(guān)部門才能完成的，比如，前面的幾條“不”中，“增加交通標(biāo)記和設(shè)施”就是我們青少年不能做到的。

師：說得好，我們不能增加交通標(biāo)記和設(shè)施，但我們可以為這件事或者是為我們不能做到的事做些什么呢？我們總不能不管嘛。

生：我們可以向有關(guān)部門建議

師：對(duì)，我們沒實(shí)力完成的事，我們可以向有關(guān)部門建議，建議什么，僅僅是增加交通標(biāo)記和設(shè)施嗎？

板書：向有關(guān)部門建議

生：還可建議加大對(duì)違法行為的懲治力度；加大平安教化力度；加大車輛駕乘人員的技術(shù)實(shí)力、平安學(xué)問和平安防護(hù)技能培訓(xùn)；邊引導(dǎo)學(xué)生說邊板書

師：大家提得很全面，我建議大家下課后好好整理一下建議，向相關(guān)部門寫一封建議書，力爭(zhēng)說得更加全面，以起到更大的作用。

3、師：“同學(xué)們，老師還有一個(gè)問題，你們能幫我解決嗎？‘我們不酒后開車’的說法合適嗎？為什么？”

生1：我看不合適，這不是我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，是要求駕駛員應(yīng)的。

生2：應(yīng)當(dāng)改成“教化或勸說駕駛員不要酒后開車”。

師：哦，對(duì)，這樣一改，就是我們能做的事了。而且“教化”這個(gè)詞引出了另一個(gè)防范交通事故的措施，那就是就“交通平安學(xué)問教化”。通過教化，可以讓大家尤其是學(xué)問面還不夠?qū)挼闹行W(xué)生正確防范。

板書：交通平安學(xué)問教化

4、交通平安學(xué)問教化

師：交通平安學(xué)問教化的形式多種多樣，比如我們開頭的影像資料算是“警示教化”、我再給大家介紹兩種平安學(xué)問方面的教化途徑，一是圖片宣揚(yáng)，一是文藝表演。

（1）、投影出示交通標(biāo)記，其中有人行道標(biāo)記、紅綠燈標(biāo)記、上下坡標(biāo)記、防落石標(biāo)記、險(xiǎn)橋險(xiǎn)道標(biāo)記、轉(zhuǎn)彎標(biāo)記等。邊看邊引導(dǎo)學(xué)生正確相識(shí)這些標(biāo)記的含義。

（2）、圖片教化是靜態(tài)的，須要大家仔細(xì)觀看并思索記憶，文藝表演則是將枯燥的平安學(xué)問融入到形式多樣的文藝表演形式中去，讓大家喜聞樂見?？彀灞闶瞧渲兄?，它的好處是朗朗上口，簡(jiǎn)單記憶，簡(jiǎn)單傳播。

師向?qū)W生展示快板歌訣：

上下學(xué)，要當(dāng)心，路段放學(xué)靠右行，三無車輛你莫坐，出了事故扯不清；

過公路，眼要明，車輛未近早避身，車快你慢莫爭(zhēng)先，輕傷身體重丟命；十字口，信號(hào)燈，紅燈停來綠燈行，黃燈閃耀別忙跑，未過標(biāo)線快快停；

野摩的，農(nóng)用車，無論多熟你莫乘，坐前大家都好說，出事過后傷感情；

過險(xiǎn)橋，穿山嶺，橋斷石落會(huì)傷人，連續(xù)轉(zhuǎn)彎上下坡，看清狀況漸漸行；

有標(biāo)記，要遵循，沒有標(biāo)記據(jù)實(shí)情，寧讓三分不搶道，人車禮讓最有情。

（3）教學(xué)生練習(xí)快板，只選擇其中兩句進(jìn)行訓(xùn)練，其它由學(xué)生課后自己練習(xí)

總結(jié)：上下學(xué)交通平安關(guān)系中小學(xué)生生命平安，關(guān)系社會(huì)的穩(wěn)定，這須要全社會(huì)整體聯(lián)動(dòng)，才能保障平安。

三、教學(xué)反思

本節(jié)課的勝利之處就在于選用學(xué)生身邊的平安引入，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參加主動(dòng)性，選用快板歌的形式增加教化性、趣味性和生動(dòng)性；但由由于時(shí)間短、內(nèi)容大，深化程度還不夠，一些地方還不夠突出；還可以用更多的平安事故案例進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)平安教化重要性的相識(shí)。

校內(nèi)平安教案篇6

活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)校內(nèi)平安學(xué)問，接受平安教化，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：

二年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

同學(xué)們，你們就是祖國(guó)的花朵，就是祖國(guó)的將來，你們的平安倍受家人、老師的關(guān)注?！跋抡n不要擁擠，不要追逐打鬧”這就是老師們每天都要對(duì)你們說的話?？稍趯W(xué)校里我們須要留意哪些平安問題呢?作為學(xué)生，更多時(shí)間都就是在校內(nèi)里度過的。那你們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

二、學(xué)生探討探究

1、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。B.在教室里相互追逐。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

2、在我們學(xué)校還有很多地方須要留意平安，找一找哪個(gè)地方須要留意平安?(同學(xué)自由發(fā)言)

3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的就是()

A、寬恕同學(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

C、據(jù)情節(jié)賜予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。

4、在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)木褪?)

A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

5、遇到別人打架時(shí)()

A、上前圍觀，給自己相識(shí)的人加油、幫忙。

B、不管他C、去勸阻D、告知老師

6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()

A、110B、119C、120D、121

7、推斷題：

(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(3)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。()

(4)用沙子或泥土打仗。()

(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

三、小組探討，在校內(nèi)怎樣才能保證平安?代表發(fā)言，老師總結(jié)。

日常行為平安要做到：

不攜帶刀具、火種或棍棒等危急品進(jìn)入校內(nèi);

不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;

不上乒乓球臺(tái)、花池欄桿、亭子欄桿玩;

不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔?xùn)|西。

課間活動(dòng)不玩危急嬉戲，不打架，不罵人;

飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。

四、活動(dòng)總結(jié)

通過這次活動(dòng)，信任大家學(xué)到了很多平安學(xué)問，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守平安規(guī)則。珍愛生命，把平安牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻留意平安。

送給大家平安順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓就是良方，

食品衛(wèi)生有講究，平安校內(nèi)人人講。

校內(nèi)平安教案篇7

教學(xué)內(nèi)容：冬季平安教化

教學(xué)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和駕馭一些平安常識(shí)，增加學(xué)生平安意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力，

教學(xué)重點(diǎn)：冬季如何留意交通平安。

教學(xué)難點(diǎn)：駕馭一些平安常識(shí)，增加平安意識(shí)。

教學(xué)時(shí)間：20xx年xx月xx日

教學(xué)過程：

最近的天氣越來越冷了，冬季小學(xué)生的平安意識(shí)比較差。為了能夠使同學(xué)們平安的度過這個(gè)嚴(yán)冬，下面是一些冬季的平安學(xué)問。

1.留意交通平安。

冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結(jié)起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，過公路要“一停、二看、三通過”，上下學(xué)最好結(jié)伴而行。嚴(yán)禁在道路上追逐打鬧滑冰或進(jìn)行各類嬉戲活動(dòng)。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時(shí)不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既擔(dān)心全，又會(huì)影響交通，甚至發(fā)生車禍。一年四季氣候不同，同學(xué)們交通平安防范不能放松。

雪霧天氣要留意哪些交通平安？

冬季來臨夜長(zhǎng)晝短，雨、雪、霧天氣多早上上學(xué)和下午放學(xué)時(shí)天比較黑，加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關(guān)節(jié)的敏捷性較差反應(yīng)也相對(duì)緩慢。所以請(qǐng)大家留意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通平安。

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