江蘇省泰州市泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期5月月考試卷（含解析）新人教版

PAGE2016學(xué)年江蘇省泰州市泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）月考物理試卷一、選擇題（每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意，每題2分，共24分）1．下列哪個(gè)物體所受的重力大小可能是50N（）A．一個(gè)小學(xué)生 B．一輛汽車C．一支鉛筆 D．一個(gè)裝滿書的書包2．一只瓶子剛好能裝下800g的水，則這只瓶子能裝下800g的下列哪種液體？（已知ρ醬油＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）（）A．酒精 B．醬油 C．植物油 D．汽油3．a(chǎn)、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為128g、60g，體積分別為16cm3、12cm3．在這兩個(gè)金屬球中，如果有一個(gè)是實(shí)心的，那么（）A．這個(gè)實(shí)心球是a，金屬的密度是8g/cm3B．這個(gè)實(shí)心球是a，金屬的密度是5g/cm3C．這個(gè)實(shí)心球是b，金屬的密度是8g/cm3D．這個(gè)實(shí)心球是b，金屬的密度是5g/cm34．人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，下列說法中正確的是（）A．從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷5．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．打開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙D．鉛筆筆芯用了一段時(shí)間后會(huì)變短，說明分子間有斥力6．某次演練中，直升飛機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（）A．在0～t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力B．在t1～t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力C．在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的重力大于阻力D．在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變7．悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料﹣﹣石墨紙，如圖所示，其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧，還可以回收再利用，未來應(yīng)用非常廣泛．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．與同體積的鋼相比，石墨紙的質(zhì)量較小B．石墨紙是一種環(huán)保材料C．與鋼相比，石墨紙硬度較大D．石墨紙是絕緣體，不易導(dǎo)電8．下列選項(xiàng)中屬于用相同方法改變摩擦力的一組是（）①、自行車的把套上做出凹凸花紋②、氣墊船行駛時(shí)在船體與水面間形成高壓空氣層③、自行車的中軸加入的滾珠④、單杠運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉．A．①② B．②④ C．①③ D．①④9．下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的敘述中，正確的是（）A．足球在空中沿著曲線飛行是因?yàn)槭艿教吡椭亓Φ墓餐饔肂．放在講臺(tái)上的書對(duì)桌子的壓力與書所受支持力是相互作用力，書所受支持力與重力是一對(duì)平衡力C．推一個(gè)木塊會(huì)運(yùn)動(dòng)，而不用力就會(huì)停下，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D．當(dāng)推課桌而沒推動(dòng)時(shí)，推力大小比課桌所受地面摩擦力小10．下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是（）A．用手拍打衣服上的灰塵B．錘頭松了，將錘柄在地上撞幾下C．運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)D．騎自行車時(shí)為了減速捏車閘11．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用B．彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用C．只要兩個(gè)物體接觸就一定有力的作用D．馬拉車時(shí)，車只受力而不施力12．在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊A放置水平木板B上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測力計(jì)系在A上，如圖所示．當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，測力計(jì)指針穩(wěn)定．下列討論中錯(cuò)誤的是（）A．此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系B．A受B的摩擦力與測力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力C．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左D．若增大拉動(dòng)B的速度，測力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大二、填空題（每空1分，共21分）13．曉雯將幾滴藍(lán)墨水滴入如圖甲所示的兩杯水中．觀察到整杯水變藍(lán)．這種現(xiàn)象說明，（選填“熱水”或“冷水）變藍(lán)更快．如圖乙是比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實(shí)驗(yàn)，考慮水和酒精的（填物質(zhì)的物理屬性名稱）不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先注入的是，混合后水和酒精的體積變小，說明，同時(shí)間接地說明了分子間存在．14．在下列數(shù)字后面填一合適的單位：①一本初三物理書的重力是2.3；②空氣的密度是1.29．15．冰的密度為0.9×103千克/米3，它表示．當(dāng)冰熔化成水時(shí)，質(zhì)量將，體積將（選填“變小”、“不變”或“變大”）．16．甲、乙兩個(gè)物體，它們的密度之比是3：1，質(zhì)量之比是5：2，甲、乙兩物體體積之比是，如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是．17．2016年3月18日上海報(bào)道：隨著一聲怒吼，布云朝克特艱難的完成逆轉(zhuǎn)，獲得本屆法網(wǎng)青少年外卡賽上海站的男單冠軍，這也意味著年僅14歲的他，距離自己首次參加大滿貫賽事更近了一步．如圖甲，在他將球擊出的過程中力使物體發(fā)生了；網(wǎng)球離開球拍后，由于受到作用（不計(jì)空氣阻力），運(yùn)動(dòng)路線發(fā)生了改變，說明力可以；如圖乙，球拍將網(wǎng)球擊扁，使網(wǎng)球存儲(chǔ)了．18．有關(guān)重力的方向可利用如圖甲所示的裝置來探究．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，隨著β角的改變，α角也跟著改變，而懸線OA的方向始終不變．據(jù)此可知，重力方向總是，建筑工人用來檢查墻壁砌得是否豎直的鉛垂線就是根據(jù)這一原理制成的，如圖乙，一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖丙所示，則這堵墻一定是向傾斜（選填“東”、“西”、“南”或“北”）．19．如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上重為4N的木塊相連，當(dāng)小盤內(nèi)放有重為1N的砝碼時(shí)，木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為1.2N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)小盤內(nèi)放上重為1.5N的砝碼時(shí)，木塊受到的摩擦力大小為N，此時(shí)木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變（不計(jì)繩重及繩與滑輪的摩擦）．三、解答題（共55分）20．物體A在光滑的斜面上正在下滑，畫出此時(shí)物體A所受到的力的示意圖．21．如圖所示，小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊塊在B處時(shí)水平方向的受力示意圖．22．小明郊游時(shí)撿到一塊外形不規(guī)則的石頭．為了測定它的密度，小明稱出石頭和一個(gè)盛滿水的容器的質(zhì)量分別為0.58kg、1kg，然后將石頭輕輕放入容器中，又測出了容器的總質(zhì)量為1.38kg．（石頭吸水不計(jì)，g取10N/kg）求：（1）石頭的體積；（2）石頭的密度．23．2015年元旦剛過，美國遭遇暴雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀?，他找來器材進(jìn)行了測量：（g=10N/kg）（1）①用彈簧測力計(jì)測出空杯子重力為0.2N；②將杯子裝滿水，用彈簧測力計(jì)測出總重，如圖所示；③再將杯子裝滿雪的樣品，用彈簧測力計(jì)測出總重為1N．杯中雪的樣品密度是多少？（2）若屋頂面積為100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力是多少？24．在“探究物體質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，需用測出物體的質(zhì)量，稱量前先要將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將向調(diào)，使天平橫梁平衡，稱量時(shí)砝碼應(yīng)放置在天平的盤．為了得到同種物質(zhì)的不同物體質(zhì)量與體積的關(guān)系，他需要選取不同的同種材料的物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．25．小明和小華在實(shí)驗(yàn)室測量某金屬塊的密度．小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖1所示．然后他將金屬塊從量筒中取出，直接放在托盤天平的左盤，在向右盤加砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)他應(yīng)該（填“增加”或“減少”）砝碼；天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖2所示．則該金屬塊的質(zhì)量為g；金屬塊的密度為kg/m3；“適量”的含義是①，②．（2）小華說小明在天平的使用上存在錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是；并且這種測量方法使測量的金屬塊密度值（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．（3）接著他們又對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖3中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是（選填圖3中“乙”、“丙”或“丁”）．26．如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)拉著物塊，沿著水平方向做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，彈簧測力計(jì)的拉力與物塊受到的滑動(dòng)摩擦力之間的關(guān)系是：大小，方向．（2）比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；比較甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，（能/不能）說明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，原因是．（3）以上三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）．理由是．27．小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼．（1）當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是；要得到科學(xué)的結(jié)論，請你給他提出一條改進(jìn)建議：．（2）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，為了驗(yàn)證不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡時(shí)，則要進(jìn)行的操作是：．28．小明利用如圖1所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．請針對(duì)以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）．（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越．（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運(yùn)動(dòng)．（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：．（5）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯(cuò)誤的是A．小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的重力和水平面對(duì)小車的支持力是一對(duì)平衡力B．小車在水平面上向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，慣性力與阻力是一對(duì)平衡力C．實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法D．通過三次實(shí)驗(yàn)，并不能直接得出牛頓第一定律（6）如圖2，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．試運(yùn)用力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系判斷，下列說法正確的是A．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對(duì)平衡力B．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用C．若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時(shí)木塊仍保持勻速向右運(yùn)動(dòng)D．若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時(shí)木塊會(huì)向右傾倒．29．小華和小明同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，找來幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼．用一彈簧做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400指針位置/cm23456788（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是：；（2）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于N的情況下，彈簧的跟鉤碼的拉力成正比；（3）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面圖（填序號(hào)）所示的圖象．（4）小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)另外作出了“彈簧伸長長度與外力的變化關(guān)系”圖象，發(fā)現(xiàn)該圖線也不過原點(diǎn)，你認(rèn)為原因是．30．小明同學(xué)試圖探究小球（空氣阻力忽略不計(jì)）從不同高度由靜止下落，落到地面時(shí)速度大小v與哪些因素有關(guān)．他們猜想v可能與小球的材料、小球的質(zhì)量m和小球離地面的高度h三個(gè)因素有關(guān)．于是選用若干不同的小球從不同高度落下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，小球從靜止下落，用傳感器測得小球到達(dá)地面時(shí)的速度．改變相關(guān)條件，多次實(shí)驗(yàn)，并且把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球材料m（克）h（米）v（米/秒）1鐵1001.8062鐵2001.8063鐵3001.8064銅1001.8065銅2001.8066銅3001.8067鐵1002.4578鐵1003.2089鐵100h9910鐵1005.0010…15鐵10011.2515（1）分析比較表中數(shù)據(jù)可得：v與和無關(guān)．（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、7和8，可以初步得出．（3）在實(shí)驗(yàn)序號(hào)9中，h94.10米（選填“大于”、“等于”或“小于”）．（4）實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)下列的一個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生困惑：日常生活中從四樓同時(shí)放下一個(gè)石子和紙片，會(huì)發(fā)現(xiàn)總是石子先落地，請你用所學(xué)力學(xué)知識(shí)來幫他解釋：．

2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）月考物理試卷（5月份）參考答案與試題解析一、選擇題（每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意，每題2分，共24分）1．下列哪個(gè)物體所受的重力大小可能是50N（）A．一個(gè)小學(xué)生 B．一輛汽車C．一支鉛筆 D．一個(gè)裝滿書的書包【考點(diǎn)】重力大小的估測．【分析】重力是我們不太熟悉的一個(gè)物理量，我們可以根據(jù)重力求出物體的質(zhì)量進(jìn)行估測．【解答】解：根據(jù)G=mg，可得m=，5kg可能是一個(gè)裝滿書的書包；故選D．【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)于重力的一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們不熟悉的物理量，我們可以轉(zhuǎn)化為我們熟悉的物理量再進(jìn)行估測．2．一只瓶子剛好能裝下800g的水，則這只瓶子能裝下800g的下列哪種液體？（已知ρ醬油＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）（）A．酒精 B．醬油 C．植物油 D．汽油【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用．【分析】根據(jù)密度公式的變形公式m=ρV可知，當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，密度越小、體積越大；密度越大、體積越小．【解答】解：剛好能裝800g水的瓶子，根據(jù)公式ρ=可得m=ρV，可知當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，只能裝下密度比水大的液體，比水密度小的液體，體積大于水的體積，不能裝下；四個(gè)選項(xiàng)中只有醬油的密度大于水的密度，所以只能裝下800g的醬油．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查密度公式及其變形的靈活運(yùn)用，知道質(zhì)量相同時(shí)，密度越大體積越小、密度越小體積越大是本題的關(guān)鍵．3．a(chǎn)、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為128g、60g，體積分別為16cm3、12cm3．在這兩個(gè)金屬球中，如果有一個(gè)是實(shí)心的，那么（）A．這個(gè)實(shí)心球是a，金屬的密度是8g/cm3B．這個(gè)實(shí)心球是a，金屬的密度是5g/cm3C．這個(gè)實(shí)心球是b，金屬的密度是8g/cm3D．這個(gè)實(shí)心球是b，金屬的密度是5g/cm3【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用．【分析】先根據(jù)密度公式求出各自的密度，再進(jìn)行比較，密度大的為實(shí)心，密度小的為空心．【解答】解：a的密度ρa(bǔ)===8g/cm3，b的密度ρb===5g/cm3，因?yàn)棣補(bǔ)＞ρb，所以實(shí)心球是a，由于材料的密度與實(shí)心球的密度相同，所以制作這兩個(gè)球的材料密度是8g/cm3．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查密度的計(jì)算，關(guān)鍵是利用密度來判斷物體是實(shí)心還是空心，這也是鑒別物質(zhì)的一種方法．4．人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，下列說法中正確的是（）A．從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷【考點(diǎn)】靜電現(xiàn)象；正電荷與負(fù)電荷．【分析】從對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，知道原子核是可分的．電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷，不存在第三種電荷．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造了電荷．【解答】解：從對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，知道原子核是可分的，故A錯(cuò)誤．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．故B錯(cuò)誤．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷，故C正確．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，電荷的總量沒有變．并不是創(chuàng)造了電荷．故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的都是些基本的東西．識(shí)記性的．只要記住即可解決．5．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．打開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙D．鉛筆筆芯用了一段時(shí)間后會(huì)變短，說明分子間有斥力【考點(diǎn)】分子的運(yùn)動(dòng)；分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)；分子間的作用力．【分析】分子動(dòng)理論中提出以下觀點(diǎn)：一是分子之間存在空隙；二是分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；三是分子之間存在引力和斥力．根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的具體內(nèi)容，分別做出判斷．【解答】解：A、香味分子在空氣中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．正確．B、液體很難被壓縮，說明分子之間存在斥力．錯(cuò)誤．C、海綿可以用肉眼觀察到，所以海綿不是分子．錯(cuò)誤．D、筆芯變短是由于質(zhì)量變小，和分子斥力無關(guān)．錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論內(nèi)容的了解情況．需要結(jié)合具體生活實(shí)例進(jìn)行分析，并掌握用物理語言解釋物理現(xiàn)象的能力．6．某次演練中，直升飛機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（）A．在0～t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力B．在t1～t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力C．在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的重力大于阻力D．在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變【考點(diǎn)】力與圖象的結(jié)合．【分析】觀察圖象可知，傘兵的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可分為三段：0～t1，t1～t2，t2～t3，三段中運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)不同，重力與阻力的關(guān)系也不同．【解答】解：A、從圖象中可以看出0～t1，速度在增大，受到的重力大于阻力；故A錯(cuò)誤；B、從圖象中可以看出t1～t2，速度不變，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此傘兵受到的重力等于阻力，故B正確；C、從圖象中可以看出t2～t3，速度在減小，因此受到的重力小于阻力，并且速度越大，阻力越大，因此阻力在逐漸減小；故CD錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平衡力的知識(shí)．學(xué)會(huì)分析圖象，從中找出有用的信息，結(jié)合平衡力的知識(shí)進(jìn)行判斷，是解決此題的關(guān)鍵．7．悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料﹣﹣石墨紙，如圖所示，其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧，還可以回收再利用，未來應(yīng)用非常廣泛．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．與同體積的鋼相比，石墨紙的質(zhì)量較小B．石墨紙是一種環(huán)保材料C．與鋼相比，石墨紙硬度較大D．石墨紙是絕緣體，不易導(dǎo)電【考點(diǎn)】密度的應(yīng)用與物質(zhì)鑒別；導(dǎo)體．【分析】（1）密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，是質(zhì)量與體積的比值，即表示物質(zhì)單位體積時(shí)的質(zhì)量；根據(jù)密度的定義可得出密度的計(jì)算公式ρ=；（2）“成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧，還可以回收再利用”，體現(xiàn)了石墨紙的硬度大的特點(diǎn)，是環(huán)保材料；（3）常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對(duì)的界限．【解答】解：A、根據(jù)密度公式可得：m=ρV，由于石墨紙的密度小，故與同體積的鋼相比，石墨紙的質(zhì)量較?。还蔄正確；B、“可以回收再利用”，體現(xiàn)了石墨紙是一種環(huán)保材料；故B正確；C、“成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅(jiān)硬10倍”，體現(xiàn)了與鋼相比，石墨紙的硬度較大；故C正確；D、石墨易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；故D錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】此題考查知識(shí)面較廣；抓住題目中的關(guān)鍵語句，與相應(yīng)的物理知識(shí)相聯(lián)系；運(yùn)用密度知識(shí)、導(dǎo)體的概念等可做出選擇．8．下列選項(xiàng)中屬于用相同方法改變摩擦力的一組是（）①、自行車的把套上做出凹凸花紋②、氣墊船行駛時(shí)在船體與水面間形成高壓空氣層③、自行車的中軸加入的滾珠④、單杠運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉．A．①② B．②④ C．①③ D．①④【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法．【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面粗糙程度；（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面粗糙程度，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，使接觸面脫離．【解答】解：①、自行車的把套上做出凹凸花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，②、氣墊船行駛時(shí)在船體與水面間形成高壓空氣層，是接觸面脫離，減小摩擦的，③、自行車的中軸加入的滾珠，將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，屬于減小摩擦，④、單杠運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故①④屬于用相同方法改變摩擦力的一組．故選D．【點(diǎn)評(píng)】摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，增大和減小摩擦需要從這兩個(gè)方面進(jìn)行分析，注意生活中與摩擦有關(guān)的現(xiàn)象，多觀察、多思考．9．下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的敘述中，正確的是（）A．足球在空中沿著曲線飛行是因?yàn)槭艿教吡椭亓Φ墓餐饔肂．放在講臺(tái)上的書對(duì)桌子的壓力與書所受支持力是相互作用力，書所受支持力與重力是一對(duì)平衡力C．推一個(gè)木塊會(huì)運(yùn)動(dòng)，而不用力就會(huì)停下，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D．當(dāng)推課桌而沒推動(dòng)時(shí)，推力大小比課桌所受地面摩擦力小【考點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；力作用的相互性；慣性；平衡力的辨別．【分析】力是物體對(duì)物體的作用，足球在空中飛行，腳和足球之間沒有了力的作用．正確區(qū)別平衡力和相互作用力：相同點(diǎn)，大小相等、方向相反、在同一條直線上；不同點(diǎn)，平衡力是一個(gè)受力物體，相互作用力是兩個(gè)受力物體．維持物體運(yùn)動(dòng)的是物體的慣性，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．桌子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用．【解答】解：A、足球由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)前行，但是受到重力作用，足球進(jìn)行的是曲線運(yùn)動(dòng)．足球離開腳以后，不再和腳發(fā)生力的作用，不再受到腳的踢力．不符合題意．B、放在講臺(tái)上的書對(duì)桌子的壓力與書所受支持力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作用在桌子和書上，是相互作用力．書所受支持力與重力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，都作用在書上，是一對(duì)平衡力．符合題意．C、推一個(gè)木塊會(huì)運(yùn)動(dòng)，推力改變了木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而不用力就會(huì)停下，摩擦力改變了木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．說明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．不符合題意．D、當(dāng)推課桌而沒推動(dòng)時(shí)，課桌保持靜止?fàn)顟B(tài)，推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等．不符合題意．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題把很相似的知識(shí)點(diǎn)放在一起，增大了題的難度，相互作用力﹣﹣平衡力，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因﹣﹣慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．本題還涉及到兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)：離開腳的足球繼續(xù)前行是由于足球的慣性，而不是受到踢力．推物體沒有推動(dòng)，有些學(xué)生認(rèn)為推力小于摩擦力，其實(shí)不然，此時(shí)的物體靜止，物體受到平衡力作用．10．下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是（）A．用手拍打衣服上的灰塵B．錘頭松了，將錘柄在地上撞幾下C．運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)D．騎自行車時(shí)為了減速捏車閘【考點(diǎn)】慣性現(xiàn)象．【分析】根據(jù)慣性是指任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，是物體固有的屬性，一切物體都具有慣性．對(duì)四個(gè)選項(xiàng)的物理情景進(jìn)行逐個(gè)分析，然后與題目的要求進(jìn)行對(duì)應(yīng)，從而得到答案．【解答】解：A、用手拍打衣服上的灰塵，灰塵由于慣性保持原來的狀態(tài)，離開了衣服，故本選項(xiàng)利用了慣性，不合題意．B、撞擊中，錘頭和錘柄一塊運(yùn)動(dòng)，錘柄受力靜止，而錘頭由于慣性還要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，與錘柄結(jié)合的更結(jié)實(shí)，故本選項(xiàng)利用了慣性，不合題意．C、對(duì)運(yùn)動(dòng)員助跑跳起后，離開地面，由于慣性人會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，故本選項(xiàng)利用了慣性，不合題意．D、騎自行車時(shí)為了減速捏車閘，是為了增大阻力，改變自行車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，沒有利用慣性，符合題意．故選D．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了慣性的概念；通過不同的事例考查了學(xué)生對(duì)慣性的理解；會(huì)分辨利用慣性和防止慣性帶來危害的事例．11．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用B．彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用C．只要兩個(gè)物體接觸就一定有力的作用D．馬拉車時(shí)，車只受力而不施力【考點(diǎn)】力的概念；力作用的相互性．【分析】從以下三個(gè)方面理解力的概念：力就是作用，力現(xiàn)象中的物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫力的作用．力不能離開物體而存在，有力至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體．不接觸可以產(chǎn)生力的作用，接觸的物體不一定有力的作用．物體間力的作用是相互的：一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，另一個(gè)物體也對(duì)該物體施加了力的作用．【解答】解：A、由力的概念知，力是物體對(duì)物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少有兩個(gè)物體．故A錯(cuò)誤；B、不接觸的磁鐵和鐵釘之間，有吸引的作用，可以產(chǎn)生力的作用．故B正確；C、彼此直接接觸的物體之間可能沒有力的作用，如靠墻自然站立的人，與墻壁之間沒有力的作用．故C錯(cuò)誤；D、力的作用是相互的，一個(gè)物體施加力的作用的同時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力．所以馬拉車時(shí)，車既是施力物體，也是受力物體．故D錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了力的概念，物體間里的作用是相互的．力的概念很簡單，要挖掘其中的內(nèi)涵，做到正確理解．12．在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊A放置水平木板B上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測力計(jì)系在A上，如圖所示．當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，測力計(jì)指針穩(wěn)定．下列討論中錯(cuò)誤的是（）A．此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系B．A受B的摩擦力與測力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力C．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左D．若增大拉動(dòng)B的速度，測力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大【考點(diǎn)】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．【分析】物體靜止和做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，此時(shí)物體處平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上，可根據(jù)一個(gè)力的大小、方向，確定另一個(gè)力的大小和方向；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，若兩者都不發(fā)生變化，則滑動(dòng)摩檫力不變；滑動(dòng)摩檫力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反．【解答】解：A、兩物體間接觸面的粗糙程度不變，在A上加減鉤碼可以改變物體間的壓力大小，該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，故A正確；B、A受到B對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測力計(jì)的拉力作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，則A受B的摩擦力與測力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力，故B正確；C、由圖示彈簧測力計(jì)可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N，A處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，A受到的滑動(dòng)摩擦力f=F=2.4N，A相對(duì)于B向右運(yùn)動(dòng)，A受到的滑動(dòng)摩擦力方向水平向左，故C正確；D、A、B間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力與物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，如果增大拉動(dòng)B的速度，A、B間接觸面的粗糙程度、物體間的壓力保持不變，物體間的滑動(dòng)摩擦力不變，由平衡條件可知，測力計(jì)的示數(shù)不變，故D錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)于物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到平衡力的作用和相互平衡的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上的理解與運(yùn)用．二、填空題（每空1分，共21分）13．曉雯將幾滴藍(lán)墨水滴入如圖甲所示的兩杯水中．觀察到整杯水變藍(lán)．這種現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，熱水（選填“熱水”或“冷水）變藍(lán)更快．如圖乙是比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實(shí)驗(yàn)，考慮水和酒精的密度（填物質(zhì)的物理屬性名稱）不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先注入的是水，混合后水和酒精的體積變小，說明分子間存在著間隙，同時(shí)間接地說明了分子間存在斥力．【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象；分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)．【分析】由分子動(dòng)理論可知，一切物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間同時(shí)存在著引力和斥力，由于斥力的存在，分子間必定存在間隙．【解答】解：曉雯將幾滴藍(lán)墨水滴入一杯水中，觀察到整杯水慢慢變藍(lán)，墨水分子擴(kuò)散到水中，是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子永不停息地進(jìn)行無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)又叫熱運(yùn)動(dòng)，物體的溫度越高，擴(kuò)散越快，故熱水更快變藍(lán)；在比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中，由于水的密度較大，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，目的是記錄水和酒精混合前的總體積；因?yàn)榉肿娱g存在著間隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對(duì)方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了；分子間存在間隙，說明分子間有斥力．故答案為：分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；熱水；密度；水；分子間存在著間隙；斥力．【點(diǎn)評(píng)】混合后總體積減小的現(xiàn)象說明了分子間有間隙；分子間有間隙說明了分子間存在斥力．14．在下列數(shù)字后面填一合適的單位：①一本初三物理書的重力是2.3N；②空氣的密度是1.29kg/m3．【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算．【分析】根據(jù)對(duì)常見物體及物理量單位的認(rèn)識(shí)，確定正確的單位．【解答】解：①一本初三物理書的質(zhì)量在230g=0.23kg左右，受到的重力在G=mg=0.23kg×10N/kg=2.3N左右；②體積是1m3的空氣的質(zhì)量在1.29kg左右，密度在1.29kg/m3左右．故答案為：①N；②kg/m3．【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義．15．冰的密度為0.9×103千克/米3，它表示體積是1m3的冰的質(zhì)量是0.9×103kg．當(dāng)冰熔化成水時(shí)，質(zhì)量將不變，體積將變?。ㄟx填“變小”、“不變”或“變大”）．【考點(diǎn)】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用．【分析】密度是指單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，它是物體的一種特性．【解答】解：冰的密度為0.9×103kg/m3，表示的物理意義是：體積是1m3的冰的質(zhì)量是0.9×103kg．冰融化成水時(shí)，由公式ρ=，V=，質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，大小不變，密度變大，所以，體積變?。蚀鸢笧椋后w積是1m3的冰的質(zhì)量是0.9×103kg；不變；變小．【點(diǎn)評(píng)】水的密度需要記住，在題目中，水的密度通常是個(gè)隱藏的已知量．16．甲、乙兩個(gè)物體，它們的密度之比是3：1，質(zhì)量之比是5：2，甲、乙兩物體體積之比是5：6，如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是3：1．【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用．【分析】（1）知道兩物體的密度之比、質(zhì)量之比，利用密度公式求物體的體積之比；（2）密度是物體的一種特性，它的大小等于質(zhì)量與體積的比值，但是，密度跟物體本身的體積和質(zhì)量無關(guān)．【解答】解：（1）∵ρ=，∴V=，甲、乙兩個(gè)物體，它們的密度之比是3：1，質(zhì)量之比是5：2，甲、乙兩物體體積之比是：V甲：V乙=：=×=×=5：6；（2）密度是物體的一種特性，其大小跟物體本身的體積和質(zhì)量無關(guān)，剩余甲、乙物體的密度之比仍為3：1．故答案為：5：6；3：1．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式的簡單應(yīng)用，已知質(zhì)量m、體積V、密度ρ三個(gè)量中的任意兩個(gè)，靈活選用公式，推導(dǎo)時(shí)要防止因顛倒而出錯(cuò)．17．2016年3月18日上海報(bào)道：隨著一聲怒吼，布云朝克特艱難的完成逆轉(zhuǎn)，獲得本屆法網(wǎng)青少年外卡賽上海站的男單冠軍，這也意味著年僅14歲的他，距離自己首次參加大滿貫賽事更近了一步．如圖甲，在他將球擊出的過程中力使物體發(fā)生了形變；網(wǎng)球離開球拍后，由于受到重力作用（不計(jì)空氣阻力），運(yùn)動(dòng)路線發(fā)生了改變，說明力可以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；如圖乙，球拍將網(wǎng)球擊扁，使網(wǎng)球存儲(chǔ)了彈性勢能．【考點(diǎn)】力的作用效果；動(dòng)能和勢能的概念．【分析】①力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．②網(wǎng)球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，只受到重力作用，不再受到推力的作用．③物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢能．【解答】解：布云朝克特將球擊出的過程中力使物體發(fā)生了形變；網(wǎng)球離開球拍后，由于受到重力作用．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)路線發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；球拍將網(wǎng)球擊扁，網(wǎng)球發(fā)生彈性形變，使網(wǎng)球存儲(chǔ)了彈性勢能．故答案為：形變；重力；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；彈性勢能．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的作用效果、重力和彈性勢能，雖難度不大，但知識(shí)點(diǎn)多，與實(shí)際生活聯(lián)系密切，屬于中考常見題型．18．有關(guān)重力的方向可利用如圖甲所示的裝置來探究．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，隨著β角的改變，α角也跟著改變，而懸線OA的方向始終不變．據(jù)此可知，重力方向總是豎直向下，建筑工人用來檢查墻壁砌得是否豎直的鉛垂線就是根據(jù)這一原理制成的，如圖乙，一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖丙所示，則這堵墻一定是向西傾斜（選填“東”、“西”、“南”或“北”）．【考點(diǎn)】重力的方向．【分析】解答本題應(yīng)掌握：重力的方向在任何情況下都豎直向下的，重錘線是利用重物靜止時(shí)線總是豎直下垂的原理制造的儀器．【解答】解：由圖可知，因兩角始終相等，則由幾何知識(shí)可知，OA一定總是與水平面垂直的；因OA在重力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，故OA的方向應(yīng)為重力的方向，故說明重力的方向是豎直向下的；由圖可知重垂線上端與墻緊靠，下端垂線的位置在墻的西側(cè)，故墻向西傾斜．故答案為：豎直向下；西．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)重力方向的理解和掌握．重力的方向總是豎直向下的這一原理在實(shí)際生活和生產(chǎn)中經(jīng)常用到，學(xué)習(xí)中要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)．19．如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上重為4N的木塊相連，當(dāng)小盤內(nèi)放有重為1N的砝碼時(shí)，木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為1N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為1.2N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)小盤內(nèi)放上重為1.5N的砝碼時(shí)，木塊受到的摩擦力大小為1.2N，此時(shí)木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變（不計(jì)繩重及繩與滑輪的摩擦）．【考點(diǎn)】摩擦力的大?。痉治觥浚?）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受平衡力作用；（2）當(dāng)物體受非平衡力時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變．【解答】解：（1）當(dāng)小盤內(nèi)放有重為1N的砝碼時(shí)，砝碼盤對(duì)木塊的拉力為1N，木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力與拉力平衡，則f=F=1N；（2）當(dāng)小盤內(nèi)放有重為1.2N的砝碼時(shí)，砝碼盤對(duì)木塊的拉力為1.2N，木塊正好作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，則f′=F′=1.2N；當(dāng)小盤內(nèi)放上重為1.5N的砝碼時(shí)，砝碼盤對(duì)木塊的拉力為1.5N；由于壓力和接觸面的粗糙程度均不變，所以木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變，仍為1.2N；由于拉力大于摩擦力，所以木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)改變．故答案為：1；1.2；會(huì)．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用，同時(shí)要注意應(yīng)用影響摩擦力大小的因素分析摩擦力的變化．三、解答題（共55分）20．物體A在光滑的斜面上正在下滑，畫出此時(shí)物體A所受到的力的示意圖．【考點(diǎn)】力的示意圖．【分析】被研究物體是木塊，按題意要求分析全木塊所受的力，木塊受到重力、支持力，木塊對(duì)斜面施加的力不必畫；另外物理中說的“光滑”意味著沒有摩擦力；畫一個(gè)物體受到多個(gè)力時(shí)，作用點(diǎn)都畫在物體的重心處．【解答】解：木塊受到地球施加的重力G，方向豎直向下，還受到斜面施加的支持力F支，方向垂直于接觸面向上，由于斜面光滑，不受摩擦力，重力和支持力共同作用的結(jié)果是使木塊下滑，其實(shí)不存在單獨(dú)的一個(gè)下滑力．作圖如下：【點(diǎn)評(píng)】在畫力的示意圖時(shí)，若需要畫出物體受到的多個(gè)力的示意圖時(shí)，要將這幾個(gè)力畫成共點(diǎn)力．21．如圖所示，小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊塊在B處時(shí)水平方向的受力示意圖．【考點(diǎn)】力的示意圖．【分析】分析該題可知，在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反，據(jù)此畫出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到的摩擦力示意圖．【解答】解：分析題意可知，此時(shí)滑塊在木板上滑行時(shí)只受到摩擦力的作用，其方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，即水平向左，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．22．小明郊游時(shí)撿到一塊外形不規(guī)則的石頭．為了測定它的密度，小明稱出石頭和一個(gè)盛滿水的容器的質(zhì)量分別為0.58kg、1kg，然后將石頭輕輕放入容器中，又測出了容器的總質(zhì)量為1.38kg．（石頭吸水不計(jì)，g取10N/kg）求：（1）石頭的體積；（2）石頭的密度．【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用．【分析】（1）由容器和水的質(zhì)量加上石頭的質(zhì)量，減去石頭放入容器后的質(zhì)量差，就是溢出水的質(zhì)量，溢出水的體積就是石頭的體積；（2）由石頭的質(zhì)量、體積利用密度公式可求石頭的密度．【解答】解：（1）石頭的質(zhì)量，m石=0.58kg，水和容器的質(zhì)量，m水和容=1kg，把石頭輕放入容器后的總質(zhì)量，m總=1.38kg，排出水的質(zhì)量，m水=m石+m水和容﹣m總=0.58kg+1Kg﹣1.38kg=0.2kg，排開水的體積就等于石頭的體積，V石=V水===0.2×10﹣3m3；（2）石頭的密度，ρ石===2.9×103kg/m3．故答案為：（1）石頭的體積為2×10﹣4m3；（2）石頭的密度為2.9×103kg/m3．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查利用水的密度來求固體的體積，利用密度公式求密度，有一定難度．23．2015年元旦剛過，美國遭遇暴雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀?，他找來器材進(jìn)行了測量：（g=10N/kg）（1）①用彈簧測力計(jì)測出空杯子重力為0.2N；②將杯子裝滿水，用彈簧測力計(jì)測出總重，如圖所示；③再將杯子裝滿雪的樣品，用彈簧測力計(jì)測出總重為1N．杯中雪的樣品密度是多少？（2）若屋頂面積為100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力是多少？【考點(diǎn)】密度的計(jì)算；重力的計(jì)算．【分析】（1）②根據(jù)測力計(jì)的分度值和指針位置讀出水和杯子的重力，總重力減去空杯子的重力即為水的重力，根據(jù)重力公式和密度公式求出水的體積即為杯子的容積；③杯子裝滿雪的樣品時(shí)樣品的體積和杯子的容積相等，杯子裝滿雪的樣品總重力減去空杯子的重力，根據(jù)重力公式和密度公式求出雪的樣品密度；（2）首先計(jì)算屋頂雪的體積，然后根據(jù)密度公式變形可求得其質(zhì)量，再利用G=mg可求得屋頂雪的總重力是多少．【解答】解：（1）②測力計(jì)分度值為0.2N，指針指在2N的下一個(gè)格上，則G總=2.2N；水的重力G水=G總﹣G杯=2.2N﹣0.2N=2N，由G=mg可得，水的質(zhì)量：m水===0.2kg，由ρ=得水的體積：V水===2×10﹣4m3；③裝滿雪的樣品的體積：V雪=V水=2×10﹣4m3=200cm3；雪的重力：G雪=G總′﹣G杯=1N﹣0.2N=0.8N，雪的質(zhì)量：m雪===0.08kg，雪的密度：ρ雪===0.4×103kg/m3．（2）屋頂雪的重力：G雪′=m雪′g=ρ雪V雪′g=ρ雪Shg=0.4×103kg/m3×100m2×0.3m×10N/kg=1.2×105N．答：（1）雪的樣品密度是0.4×103kg/m3；（2）屋頂雪的總重力是1.2×105N．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力公式、密度公式應(yīng)用，要知道杯子裝滿水和雪時(shí)水的體積和雪的體積相等，這是隱藏的已知條件．24．在“探究物體質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，需用天平測出物體的質(zhì)量，稱量前先要將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使天平橫梁平衡，稱量時(shí)砝碼應(yīng)放置在天平的右盤．為了得到同種物質(zhì)的不同物體質(zhì)量與體積的關(guān)系，他需要選取體積不同的同種材料的物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．【考點(diǎn)】探究密度特性的實(shí)驗(yàn)．【分析】探究物體質(zhì)量與體積的關(guān)系需要測量物體的質(zhì)量和體積；正確使用天平的方法是，將天平放到水平桌面上，將游碼撥到零刻度線，再調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母使橫梁平衡；稱量時(shí)左盤放物體，右盤放砝碼；天平調(diào)節(jié)按照左高向左調(diào)，又高向右調(diào)的原則；為了得到同種物質(zhì)的不同物體質(zhì)量與體積的關(guān)系，由控制變量法改變控制的變量．【解答】解：由題意知，需要測量物體的質(zhì)量這就要求用到天平；天平的使用是，將天平放到水平桌面上，將游碼撥到零刻度線，天平調(diào)節(jié)按照左高向左調(diào)，又高向右調(diào)的原則，再調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母使橫梁平衡；稱量時(shí)左盤放物體，右盤放砝碼；由控制變量法可知，控制同種物質(zhì)不變，改變物體的體積．故答案為：天平；零刻度線；平衡螺母；右；右；體積．【點(diǎn)評(píng)】天平是初中物理中重要的測量工具，記住使用前的放、撥、調(diào)，稱量時(shí)的左物右砝；利用控制變量法控制變量要熟練掌握．25．小明和小華在實(shí)驗(yàn)室測量某金屬塊的密度．小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖1所示．然后他將金屬塊從量筒中取出，直接放在托盤天平的左盤，在向右盤加砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)他應(yīng)該減少（填“增加”或“減少”）砝碼；天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖2所示．則該金屬塊的質(zhì)量為52g；金屬塊的密度為2.6×103kg/m3；“適量”的含義是①能使金屬塊全部浸沒在水中，②放入金屬塊后水和金屬塊的總體積不能超過量筒的最大刻度值．（2）小華說小明在天平的使用上存在錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是金屬塊上有水，不能用天平直接測量；并且這種測量方法使測量的金屬塊密度值偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．（3）接著他們又對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖3中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙（選填圖3中“乙”、“丙”或“丁”）．【考點(diǎn)】固體的密度測量實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）在使用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，通過增減砝碼和移動(dòng)游碼使天平平衡；天平平衡后，左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量和標(biāo)尺所對(duì)應(yīng)的刻度值的和；測出質(zhì)量和密度后，根據(jù)ρ=就可以計(jì)算出物體的密度．測量固體的體積時(shí)，首先在量筒中倒入適量的水，“適量”有兩層含義：一是固體能浸沒在水中，二是，當(dāng)固體浸沒在水中，水和固體的總體積不能超過量筒的最大刻度值；（2）本題中先用量筒測量的金屬塊的體積，然后將金屬塊從量筒中取出，直接放在托盤天平的左盤，這樣導(dǎo)致質(zhì)量的測量存在誤差．（3）因水的密度小于合金密度，對(duì)比合金曲線圖分析解答．【解答】解：（1）在測量金屬塊的質(zhì)量時(shí)，向右盤加砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，說明砝碼的質(zhì)量大于物體的質(zhì)量了，此時(shí)應(yīng)減少砝碼．由圖可知金屬塊的質(zhì)量m=50g+2g=52g．金屬塊的體積V=80mL﹣60mL=80cm3﹣60cm3=20cm3，金屬的密度為：ρ===2.6g/cm3=2.6×103kg/m3．用量筒來測量金屬塊的體積，首先在量筒中放入適量的水，適量的水的意思是：能使金屬塊全部浸沒在水中；放入金屬塊后水和金屬塊的總體積不能超過量筒的最大刻度值；（2）本題中先測量的是金屬塊的體積，然后他將金屬塊從量筒中取出，直接放在托盤天平的左盤，這樣金屬塊上沾有水，導(dǎo)致質(zhì)量的測量值偏大，根據(jù)密度的計(jì)算公式ρ=，因此這種測量方法使測量的金屬塊密度值偏大．（3）因?yàn)樗拿芏刃∮诤辖鹈芏?，則其質(zhì)量與體積的比值小，在合金曲線下方，對(duì)比甲圖可知當(dāng)減去容器質(zhì)量后水的密度曲線應(yīng)與甲曲線平行，故應(yīng)該是丙曲線；故答案為：（1）減少；52；2.6×103；①能使金屬塊全部浸沒在水中；②放入金屬塊后水和金屬塊的總體積不能超過量筒的最大刻度值；（2）金屬塊上有水，不能用天平直接測量；偏大；（3）丙．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了固體密度的測量，對(duì)于密度測量值和真實(shí)值大小分析的問題，一定要明確，質(zhì)量和體積測量量，哪個(gè)測量量是準(zhǔn)確的，哪個(gè)測量量是不準(zhǔn)確的，根據(jù)密度公式進(jìn)行判斷，這個(gè)類型的習(xí)題很容易迷糊，學(xué)會(huì)這種方法．26．如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)拉著物塊，沿著水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，彈簧測力計(jì)的拉力與物塊受到的滑動(dòng)摩擦力之間的關(guān)系是：大小相等，方向相反．（2）比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能（能/不能）說明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，原因是沒有控制壓力相同．（3）以上三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．理由是壓力大，接觸面也粗糙．【考點(diǎn)】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）為了正確測量出摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力平衡，大小相等；（2）分析甲、乙及甲、丙實(shí)驗(yàn)的相同量和不同的量，得出探究的影響因素；（3）根據(jù)影響摩擦力大小的因素利用控制變量法進(jìn)行分析．【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反；（2）甲、乙實(shí)驗(yàn)，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；要探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系應(yīng)控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，由甲、丙實(shí)驗(yàn)可知，壓力不同，接觸面的粗糙程度不同，所以比較甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能說明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（3）甲、乙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，乙的壓力較大，所受的摩擦力較大；乙、丙兩圖，壓力相同，丙的接觸面較粗糙，摩擦力較大，可知在三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是丙．故答案為：（1）勻速直線；等于；相反；（2）壓力；不能；沒有控制壓力相同；（3）丙；壓力大，接觸面也粗糙．【點(diǎn)評(píng)】此題是探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素，主要考查了對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用及控制變量法．在此實(shí)驗(yàn)中要拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，要研究滑動(dòng)摩擦力與一個(gè)量的關(guān)系，需要控制另一個(gè)量不變．27．小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼．（1）當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是卡片重力太大；要得到科學(xué)的結(jié)論，請你給他提出一條改進(jìn)建議：減小卡片質(zhì)量．（2）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，為了驗(yàn)證不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡時(shí)，則要進(jìn)行的操作是：把卡片旋轉(zhuǎn)一定角度后釋放．【考點(diǎn)】二力平衡的概念．【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中卡片質(zhì)量越小越好，卡片重力要遠(yuǎn)小于鉤碼重力，卡片重力才能忽略不計(jì)．（2）卡片轉(zhuǎn)過一定角度，卡片上受到的兩個(gè)拉力就不在一條直線上，釋放后卡片旋轉(zhuǎn)驗(yàn)證了不在同一直線上兩個(gè)力不平衡；【解答】解：（1）由甲圖可知卡片不僅受兩側(cè)拉力，還受重力，所以下墜導(dǎo)致兩側(cè)拉力不在一條直線上．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)就要減小重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，①減小卡片重力②增大鉤碼重從而增大兩側(cè)拉力；（2）卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡；故答案為：（1）卡片重力太大；減小卡片質(zhì)量．（2）把卡片旋轉(zhuǎn)一定角度后釋放．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中需要注意問題及實(shí)驗(yàn)中的一些重要步驟，掌握二力平衡四個(gè)條件，會(huì)用控制變量法實(shí)驗(yàn)和思考問題．28．小明利用如圖1所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．請針對(duì)以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠(yuǎn)．（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同．（5）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯(cuò)誤的是BA．小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的重力和水平面對(duì)小車的支持力是一對(duì)平衡力B．小車在水平面上向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，慣性力與阻力是一對(duì)平衡力C．實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法D．通過三次實(shí)驗(yàn)，并不能直接得出牛頓第一定律（6）如圖2，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．試運(yùn)用力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系判斷，下列說法正確的是CA．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對(duì)平衡力B．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用C．若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時(shí)木塊仍保持勻速向右運(yùn)動(dòng)D．若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時(shí)木塊會(huì)向右傾倒．【考點(diǎn)】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）在實(shí)驗(yàn)中，為使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下；（2）水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)；（3）在速度相等時(shí)，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小越慢；假如表面絕對(duì)光滑，則小車不受摩擦阻力作用，小車將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去；（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一高度由靜止滑下，是為了使小車具有相同的初速度；（5）二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上；在本實(shí)驗(yàn)中，不能直接得出牛頓第一定律，必須在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行正確推理．本實(shí)驗(yàn)主要用到了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法；（6）根據(jù)平衡力的條件、摩擦力的產(chǎn)生條件、慣性現(xiàn)象等，對(duì)選項(xiàng)中的描述逐一做出判斷．【解答】解：（1）為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑；則b步驟錯(cuò)誤，因?yàn)樵谛泵嫔箱伾厦薏几淖兞私佑|面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；（2）水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，由圖示可知，木板的表面最光滑，則小車在木板表面受到阻力最小，運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)；（3）由實(shí)驗(yàn)可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；（4）實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度；（5）A．小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B．慣性是物體的一種性質(zhì)，不是一種力，不存在慣性力的說法，故B錯(cuò)誤；C．實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法，故C正確；D．通過三次實(shí)驗(yàn)，并不能直接得出牛頓第一定律，必須在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行科學(xué)推理，故D正確．此處要求選擇錯(cuò)誤選項(xiàng)，故B符合題意．（6）木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)：A．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上與小車保持相對(duì)靜止，沒有受到摩擦力和拉力的作用，故水平方向不可能受到一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．由于木塊在水平方向上與小車保持相對(duì)靜止，故木塊在水平方向上不受摩擦力作用，故B錯(cuò)誤；C．若木塊與小車的接觸面光滑，即沒有摩擦力，小車加速時(shí)木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，仍保持勻速向右運(yùn)動(dòng)，故C正確；D．若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時(shí)木塊會(huì)水平向右運(yùn)動(dòng)，不會(huì)發(fā)生傾倒，故D錯(cuò)誤．綜上所述，選項(xiàng)C符合題意．故答案為：（1）b；（2）遠(yuǎn)；（3）勻速直線；（4）使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；（5）B；（6）C．【點(diǎn)評(píng)】此題是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出方法，要注意推理法的應(yīng)用．探究動(dòng)能大小的影響因素實(shí)驗(yàn)，注意