幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)《0的游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案?0的游戲?含反思中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案?0的游戲?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒聯(lián)系生活，讓幼兒認(rèn)識(shí)“0〞在我們生活中的重要作用，引導(dǎo)幼兒了解“0〞在自然數(shù)的概念是“沒(méi)有〞，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力，快來(lái)看看幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)?0的游戲?含反思教案吧。【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒了解0在自然數(shù)的概念是沒(méi)有。2、聯(lián)系生活，讓幼兒認(rèn)識(shí)0在我們生活中的重要作用。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。4、初步培養(yǎng)觀察、比擬和反響能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、蒙氏教具：紡錘棒箱、紡錘棒。2、數(shù)字卡片；0-4各一個(gè)，豆子與數(shù)字的量相等。3、生活中與0有關(guān)的物品?！净顒?dòng)過(guò)程】一：游戲：介紹自己T：嘿嘿，你好，你叫什么名字C：嘿嘿，你好，我叫XXX，我叫XXX。二、認(rèn)識(shí)0的意義。1、認(rèn)識(shí)紡錘棒與紡錘棒箱。2、老師示范操作，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)0表示沒(méi)有。3、教師小結(jié)：0表示沒(méi)有。三、游戲：0的游戲1、抓豆子玩法：請(qǐng)5名幼兒分別拿數(shù)字0-4，然后拿對(duì)應(yīng)的豆子，拿到0的幼兒不拿豆子。2、看誰(shuí)聽(tīng)的準(zhǔn)玩法：老師任意說(shuō)：小朋友跳X下，幼兒跳相應(yīng)的次數(shù)，跳錯(cuò)的取消游戲資格。四、聯(lián)系生活，讓幼兒知道0的重要作用。1、比擬數(shù)字0、1、10，知道0不可以缺少。2、認(rèn)識(shí)緊急求救110、120，效勞熱線1001，知道0也不可以省略。3、幼兒講一講，在哪兒還見(jiàn)過(guò)0。4、請(qǐng)幼兒尋找生活中一些物品上的0，并知道我們生活中不可缺少0。教學(xué)反思：通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。小百科：游戲是所有哺乳類(lèi)動(dòng)物，特別是靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的第一步。它是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一些特定時(shí)間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)那么的，追求精神世界需求滿足的社會(huì)行為方式，但同時(shí)這種行為方式也是哺乳類(lèi)動(dòng)物或者靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發(fā)育期，成熟期都會(huì)需要的一種行為方式。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案?0的游戲?含反思

中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案?0的游戲?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒聯(lián)系生活，讓幼兒認(rèn)識(shí)“0〞在我們生活中的重要作用，引導(dǎo)幼兒了解“0〞在自然數(shù)的概念是“沒(méi)有〞，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力，快來(lái)看看幼兒