Unit5Colours（教案）人教新起點版英語一年級上冊2

Unit5Colours教案第一課時教學(xué)目標(biāo)1．能用英語說出各種顏色的名稱。2． 能聽懂錄音，并能跟著錄音做表演。教學(xué)重點能用英語說出各種顏色的名稱。教學(xué)難點能夠在本單元涉及的情景中聽懂、說出顏色單詞。教學(xué)方法情境教學(xué)法課前準(zhǔn)備師備：錄音機、教學(xué)錄音磁帶、教學(xué)掛圖、圖片、與本課所學(xué)色彩相一致的物品彩色小花、彩色水筆生備：彩筆課時安排1課時教學(xué)過程Step1熱身(Warmup)教師出示幾個不同顏色的氣球，先讓小朋友用漢語回答這幾個氣球是什么顏色，然后詢問他們知道這些顏色用英語怎么表達(dá)，導(dǎo)入新課。Step2呈現(xiàn)新課(Presentation)1．學(xué)習(xí)新單詞：a．教師根據(jù)教材情景，出示若干個氣球：Doyoulikeballons？Whichballondoyoulike？Red？Yellow？Blue？學(xué)生回答后，教師教給學(xué)生相應(yīng)的單詞b．練習(xí)：教師舉起彩筆：I’vegotsomecolorfulpencils.Thispencilisred,thispencilisyellow.c．學(xué)生跟著教師說顏色單詞d．教師指著自己的衣服對學(xué)生說：Lookatme，I’mwearingbluetoday.同時教師出示藍(lán)色：Blue，blue，blue，Whoiswearingbluetoday？Blue，pleasestandup.Doyoulikeblue？2．教師播放錄音，同時出示相應(yīng)的彩紙,學(xué)生與教師同時出示，反復(fù)幾次在理解的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生試著說。3.教師要求學(xué)生用彩筆畫出不同顏色的動物，然后和小伙伴說一說自己所畫動物的顏色。(使用‘學(xué)樂師生’APP錄像，收集學(xué)生典型成果，在‘授課’系統(tǒng)中展示)Step3趣味操練(Practice)老師要求學(xué)生準(zhǔn)備好不同顏色的學(xué)習(xí)用品。然后進(jìn)行比賽。老師說“Showmered”，學(xué)生拿起紅色的學(xué)習(xí)用品，老師說“Showmeyellow”，學(xué)生出示黃色的學(xué)習(xí)用品。反應(yīng)快，出示正確的學(xué)生獲勝。(使用‘學(xué)樂師生’APP錄像，收集學(xué)生典型成果，在‘授課’系統(tǒng)中展示)Step4課堂評價（Assessment）聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容出示相應(yīng)顏色的彩筆。(使用‘學(xué)樂師生’APP錄音，分享給全班同學(xué)。)跟讀錄音，核對答案，進(jìn)行自我評價。Step5課堂小結(jié)（Summary）本課主要學(xué)習(xí)表示顏色的英文詞匯：red,green,blue,black,yellowStep6家庭作業(yè)（Exercises）給爸爸媽媽畫一幅動物園的圖畫，告訴他們小動物分別是什么顏色的。板書設(shè)計Unit5ColoursLesson1red,yellow,green,yellow,blueShowmered.Unit5Colours教案第二課時教學(xué)目標(biāo)1．聽懂、會讀、會寫、會說表示顏色的詞匯：red,yellow,blue,green,black等。2．學(xué)會詢問顏色并做出回答：Whatcolourisit？It’s…教學(xué)重點學(xué)會詢問顏色并做出回答：Whatcolourisit？It’s…教學(xué)難點初步學(xué)會詢問顏色并做出回答教學(xué)方法情境教學(xué)法和實物教學(xué)法課前準(zhǔn)備錄音機、教學(xué)錄音磁帶、教學(xué)掛圖、單詞卡片課時安排1課時教學(xué)過程Step1熱身(Warmup)聽歌曲錄音，說一說歌曲里唱了那些顏色。教師出示顏色卡片，復(fù)習(xí)有關(guān)顏色的詞匯。Step2呈現(xiàn)新課(Presentation)1． 復(fù)習(xí)有關(guān)動物的詞匯教師出示動物單詞卡片，要求學(xué)生說出動物名稱，模仿動物的動作。2．教師出示教學(xué)掛圖，學(xué)生觀察后T:Whatisthis？S：It’s…練習(xí)幾次后，組織pairwork練習(xí)。3．教師指圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問答Whatcolourisit？Itis…方法：教師自問自答、師問生答、生問生答和Pairwork。4．完成P41PartALook，listenandrepeat。教師播放錄音，要求學(xué)生根據(jù)錄音指向相應(yīng)的圖。Step3趣味操練(Practice)完成P41PartBLet’splay。游戲：猜一猜動物的顏色，小組比賽。教師將掛圖收起來：Whatcolouristhedog？學(xué)生根據(jù)回憶回答：Itis…2．教師出示大掛圖，學(xué)生根據(jù)觀察后，用Howmany…句型進(jìn)行問答練習(xí)（使用‘學(xué)樂師生’APP錄像，收集學(xué)生典型成果，在‘授課’系統(tǒng)中展示.）Step4課堂評價（Assessment）再次聽P41PartALook，listenandrepeat錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容標(biāo)出圖中的相應(yīng)動物，然后看圖說話。(使用‘學(xué)樂師生’APP錄音，分享給全班同學(xué)。)跟讀錄音，核對答案，進(jìn)行自我評價。Step5課堂小結(jié)（Summary）重點詞匯：red,yellow,blue,black,yellow.重點句型：Whatcolourisit？Itis…Step6家庭作業(yè)（Exercises）1.抄寫表示顏色的詞匯和詢問顏色的句型。2.你的文具分別是什么顏色的？和你的小伙伴組織一個簡單的小對話互相詢問對方文具的顏色。板書設(shè)計Unit5NumbersLesson2Red,blue,yellow,black,greenWhatcolourisit?It’s…Unit5《Colours》教案第三課時教學(xué)目標(biāo)1．了解三元色和間色的常識。2． 會說chants，并進(jìn)行表演3.能夠正確理解本課對話4． 能夠熟練的運用多學(xué)句子與他人進(jìn)行交流5． 理解本課故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)本單元詞匯6． 知道help的含義和氣球的常識教學(xué)重點了解并能用英語表達(dá)出三元色和間色的常識能夠熟練運用所學(xué)交際用語進(jìn)行交流教學(xué)難點能夠熟練運用所學(xué)交際用語進(jìn)行交流教學(xué)方法故事教學(xué)法和情境教學(xué)法課前準(zhǔn)備錄音機、教學(xué)錄音磁帶、教學(xué)掛圖、單詞卡片、紅黃藍(lán)三色透明塑料片、彩色筆生備：彩色筆課時安排1課時教學(xué)過程Step1熱身(Warmup)通過演唱本單元1課的chant，復(fù)習(xí)表示顏色的詞匯。Step2呈現(xiàn)新課(Presentation)完成P42PartALet’splay.教師把各種實物擺放在講臺上。T：What’sthis?S:It’sapencil.T:Whatcolourisit?S:It’syellow.T:Howmanypencilsarethere?S:Five.…同學(xué)之間進(jìn)行Pairwork對話練習(xí)。完成課本P42PartALet’splay.2.完成課本P42PartBLet’ssing.a.教師舉起彩色塑料片：Whatcolourisit？接著教師將塑料片重疊在一起，指著重疊處：Whatcolourisit？b.小組討論（可用漢語回答）c.教師教授新詞：purpleandoranged.教師播放錄音，學(xué)生試著跟唱e.學(xué)生邊唱邊表演f.教師講解：三元色和間色3.學(xué)習(xí)P44P45故事。a．教師播放一遍錄音，出示掛圖，介紹故事大意b．講解help的含義和氣球的常識T：Whatcolouristheballon？Doyoulikethered/…ballon？c．教師反復(fù)播放錄音，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上試著跟錄音說。教師不要限制學(xué)生具體說哪句。在學(xué)生說時，讓學(xué)生邊說邊舉起相應(yīng)的單詞卡片。d．教師播放錄音，學(xué)生聽錄音模仿跟讀。(使用‘學(xué)樂師生’APP錄音，分享給全班同學(xué)。)Step3趣味操練(Practice)小組練習(xí)。讓小組里的學(xué)生分別飾演Bill、Lucky、賣氣球的阿姨和叔叔，進(jìn)行角色表演。表演生動形象的小組獲勝。(使用‘學(xué)樂師生’APP錄像，收集學(xué)生典型成果，在‘授課’系統(tǒng)中展示.)Step4課堂評價（Assessment）聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容用阿拉伯?dāng)?shù)字在書上的5個彩色氣球下填上買氣球的順序然后看圖說話。(使用‘學(xué)樂師生’APP錄音，分享給全班同學(xué)。)2.跟讀錄音，核對答案，進(jìn)行自我評價。Step5課堂小結(jié)（Summary）通過本課學(xué)習(xí)，主要復(fù)習(xí)了：重點詞匯：red,orange,blue,yellow,green,purple重點句型：What’sthis?It’sa/an…Whatcolourisit?It’s…Howmanyarethere?…S