高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與管理工作的思考

高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與管理工作的思考

一、高校學(xué)生社團(tuán)的內(nèi)涵和特征該協(xié)會(huì)是高中校園文化的重要載體，是高中后院的重要組成部分。搞好學(xué)生社團(tuán)的工作,可以豐富學(xué)生的校園生活,培養(yǎng)興趣愛好,擴(kuò)大學(xué)生的求知領(lǐng)域。它既是學(xué)生思想政治工作的一個(gè)渠道,又是黨團(tuán)組織育人的有效途徑;它既受到不同年級(jí)、學(xué)歷、年齡層次學(xué)生的歡迎,又成為學(xué)校精神文明建設(shè)中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式,對(duì)于營(yíng)造學(xué)校的文化氛圍,形成學(xué)校的歷史傳統(tǒng),都起著重要的作用。隨著高教體制改革的不斷深化,學(xué)生社團(tuán)實(shí)際上已日益成為高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理和服務(wù)的重要工作領(lǐng)域。高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生以相近的或相同的興趣、愛好、特長(zhǎng)、信念、觀點(diǎn)或自身需要為基礎(chǔ)、自發(fā)形成的一種特殊的群體,也是學(xué)生自我管理、自我提高、自我服務(wù)的重要陣地,是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要渠道。高校社團(tuán)涉及多方面的活動(dòng)和知識(shí)。高校社團(tuán)有以下特征:首先,組織上的社會(huì)團(tuán)體特征,因?yàn)楦咝Ｉ鐖F(tuán)是有一些志趣相投、不同專業(yè)且具有不同文化背景的學(xué)生為了共同的愛好目標(biāo)組成的,屬于“非正式組織”,進(jìn)退社團(tuán)較自由。其次,管理上的學(xué)生自主性特征。學(xué)生社團(tuán)組織管理是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成,社團(tuán)的組成是由共同的社團(tuán)宗旨凝聚成的整體。社團(tuán)內(nèi)部管理由學(xué)生自己承擔(dān),每個(gè)人在社團(tuán)中都是主人翁參與組織建設(shè)管理,學(xué)生是社團(tuán)的主人。第三,活動(dòng)內(nèi)容上自主、靈活、開放與創(chuàng)新特征。有了以上特點(diǎn),學(xué)生社團(tuán)就能在營(yíng)造大學(xué)校園文化方面發(fā)揮出積極的作用。東南大學(xué)積極倡導(dǎo)學(xué)生開展校園文化活動(dòng),強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生會(huì)、科技協(xié)會(huì)、大學(xué)生新聞社、記者團(tuán)、書法協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、音樂(lè)協(xié)會(huì)心理協(xié)會(huì)、藝術(shù)團(tuán)等開展了眾多豐富多彩的校園文化活動(dòng),如學(xué)生社團(tuán)在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下開展的東南大學(xué)藝術(shù)節(jié)、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年長(zhǎng)征組歌合唱、科技展覽、英美文化周、非母語(yǔ)卡拉OK比賽等一系列校園文化活動(dòng)。這些豐富和格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)無(wú)形中陶冶了學(xué)生的情操,培養(yǎng)了了學(xué)生的人文素質(zhì),為廣大學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件,充分發(fā)揮了校園文化的育人功能。本文主要結(jié)合作者多年來(lái)指導(dǎo)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的工作體會(huì),探討大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)與管理工作。二、藝術(shù)社團(tuán)的作用藝術(shù)社團(tuán)作為學(xué)生社團(tuán)的主體之一,已經(jīng)成為高校校園文化建設(shè)中不可缺少的內(nèi)容之一。大學(xué)藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)也是最易于啟動(dòng)和體現(xiàn)的方式,也最能大力推動(dòng)高校藝術(shù)教育的普及、發(fā)展和提高,更重要的是提高了學(xué)生對(duì)高雅藝術(shù)的理解,提高了學(xué)生的文化層次。因?yàn)樗囆g(shù)社團(tuán)開展的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)都和藝術(shù)相關(guān)聯(lián),而藝術(shù)是人類按照美的規(guī)律創(chuàng)造世界,同時(shí)也按照美的規(guī)律創(chuàng)造自身的實(shí)踐活動(dòng);藝術(shù)又是人類能動(dòng)的、創(chuàng)造性的實(shí)踐力生產(chǎn)出來(lái)的精神產(chǎn)品。開展藝術(shù)社團(tuán)工作是全面素質(zhì)教育的重要組成部分,隨著參加藝術(shù)社團(tuán)人員的增加,可使藝術(shù)教育更加普及和面向大多數(shù)同學(xué),使更多的學(xué)生通過(guò)藝術(shù)的學(xué)習(xí)陶冶情操,修養(yǎng)品格,更重要的是通過(guò)藝術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)可開發(fā)智力,啟發(fā)創(chuàng)造思維,促進(jìn)人的綜合素質(zhì)健康的發(fā)展;可使學(xué)生在藝術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)中性情得到陶冶,思想得到凈化,品格得到完善,從而促進(jìn)身心和諧、健康的發(fā)展,為廣大學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,同時(shí)也將對(duì)學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的推動(dòng)作用。三、大學(xué)生藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀東南大學(xué)的文化底蘊(yùn)相當(dāng)深厚,曾在東南大學(xué)前身兩江師范學(xué)堂監(jiān)督的晚清著名的書畫家李瑞清就提倡科學(xué)、提倡國(guó)學(xué)、提倡藝術(shù),曾親筆寫有“嚼得菜根,做得大事”。自1980年代正式開設(shè)藝術(shù)課程,于1985年組建大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),藝術(shù)團(tuán)下設(shè)管樂(lè)團(tuán)、話劇團(tuán)、歌舞團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體。東南大學(xué)也是最早成立大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)之一的高校之一,1996年?yáng)|南大學(xué)與清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京理工大學(xué)、北方交通大學(xué)被國(guó)家教委列為第一批招收藝術(shù)特長(zhǎng)生的六所學(xué)校之一。藝術(shù)特長(zhǎng)生的加入不僅推動(dòng)和加強(qiáng)了學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè),而且對(duì)學(xué)校校園文化的開展和提高都提供了一種持續(xù)發(fā)展的可能性,也為藝術(shù)團(tuán)的整體藝術(shù)水平的提高給予了充分的技術(shù)保證。東南大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)本著弘揚(yáng)高雅藝術(shù),倡導(dǎo)積極向上的校園文化方向,活躍在校園內(nèi)外,已成為校園文化建設(shè)不可缺少的骨干力量。在學(xué)校各方面的支持下藝術(shù)團(tuán)日益壯大,現(xiàn)擁有合唱團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、西洋室內(nèi)樂(lè)團(tuán)等多個(gè)團(tuán)體,正式成員達(dá)200多人。這些學(xué)生分別來(lái)自四個(gè)校區(qū)各個(gè)年級(jí)各個(gè)院系,以本科生為主,還有少數(shù)碩士、博士生。近10年來(lái),藝術(shù)團(tuán)排練演出60多臺(tái)歌舞、音樂(lè)會(huì)、話劇等晚會(huì),除校內(nèi)演出外,還先后到蘇州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、等地巡演,去北京、長(zhǎng)春、杭州、青島等地參加全國(guó)性的大學(xué)生藝術(shù)比賽,屢獲佳績(jī)。藝術(shù)團(tuán)也在南京人民大會(huì)堂與上海復(fù)旦大學(xué)舞蹈團(tuán)舉辦聯(lián)合演出時(shí)引起轟動(dòng),中央電視臺(tái)還專門介紹了東南大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)表演的合唱、器樂(lè)等節(jié)目,東南大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在2005年的大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中舞蹈、器樂(lè)、聲樂(lè)均獲省比賽一等獎(jiǎng),男生小合唱獲全國(guó)藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)?！皷|南大學(xué)與賓夕法尼亞大學(xué)”跨國(guó)連線對(duì)話節(jié)目中,學(xué)校黨委書記談到高中學(xué)生選擇專業(yè)問(wèn)題時(shí)提到了大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),畫面出現(xiàn)的就是藝術(shù)團(tuán)的演出錄像。盡管大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)近年來(lái)取得了不小的成績(jī),但隨著藝術(shù)團(tuán)參加人數(shù)的增多,藝術(shù)團(tuán)在建設(shè)與管理方面的問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)。要想藝術(shù)團(tuán)取得更大的成績(jī),使藝術(shù)團(tuán)成為廣大學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐的園地、實(shí)施美育的課堂,真正成為開展校園文化活動(dòng)的骨干力量,需要探討新形勢(shì)下的藝術(shù)團(tuán)建設(shè)與管理方面的方式與方法。東南大學(xué)這幾年在藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)與管理方面作了一些有益的探索。四、大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐訓(xùn)練的保障與方法隨著藝術(shù)團(tuán)隊(duì)伍的不斷壯大,藝術(shù)團(tuán)的管理工作出現(xiàn)了一些新問(wèn)題。如在經(jīng)費(fèi)方面:樂(lè)團(tuán)需要特色樂(lè)器時(shí)常受到經(jīng)費(fèi)的制約而不能購(gòu)買,從而影響了整首樂(lè)曲的風(fēng)格或干脆放棄新曲目的排練工作;在場(chǎng)地方面:目前只有一個(gè)校區(qū)有一排練廳外,其它校區(qū)均無(wú)排練場(chǎng)地,給排練工作帶來(lái)很大的困難。民樂(lè)團(tuán)有近40人同時(shí)排練,每次排練指導(dǎo)老師需提前二小時(shí)做清理會(huì)議室工作再擺放大件樂(lè)器,排練結(jié)束要花同樣的時(shí)間整理樂(lè)器,每次都十分耗時(shí)、耗力;再如多校區(qū)辦學(xué)給藝術(shù)團(tuán)排練帶來(lái)的困難:現(xiàn)在藝術(shù)團(tuán)學(xué)生分布在各個(gè)校區(qū),不同校區(qū)的學(xué)生要往趕往同一校區(qū)參加排練,由于交通問(wèn)題,會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)遲到或趕不上車而錯(cuò)過(guò)排練的學(xué)生,耽誤了整體的排練效果;另外,學(xué)生排練學(xué)分計(jì)算、獎(jiǎng)懲措施等方面暴露的實(shí)際問(wèn)題也在一定程度上給藝術(shù)團(tuán)建設(shè)帶來(lái)了難度。以上這些問(wèn)題在很大程度上曾一度制約了藝術(shù)團(tuán)工作的開展。但由于措施得力以及各方面的支持,藝術(shù)團(tuán)還是克服不利因素,取得了較大的發(fā)展:1.校領(lǐng)導(dǎo)重視。這么多年開展藝術(shù)團(tuán)工作最直接的體會(huì)是,大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)工作首先必須受到校領(lǐng)導(dǎo)的重視,校領(lǐng)導(dǎo)的重視是藝術(shù)團(tuán)開展工作最有力的保障。如在師資緊張的情況下給予一定的經(jīng)費(fèi)外請(qǐng)教師。遇到特大演出或比賽時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)給予資金和人員的支持。藝術(shù)團(tuán)教師參加藝術(shù)類進(jìn)修班培訓(xùn)班時(shí)給以一定的自主權(quán)等。這些為藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)水平的提高和教師的穩(wěn)定起到了保障作用。2.為團(tuán)隊(duì)配備專門的指導(dǎo)老師。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都配有專門的指導(dǎo)老師,每周定期排練并負(fù)責(zé)藝術(shù)團(tuán)的日常教學(xué)、排練、演出管理等工作。每學(xué)期各團(tuán)隊(duì)都布置有一臺(tái)專場(chǎng)匯報(bào)演出的任務(wù),如舉辦校慶音樂(lè)文藝晚會(huì)或?qū)?chǎng)音樂(lè)會(huì)。3.注重發(fā)揮老師的藝術(shù)指導(dǎo)作用。在大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的教學(xué)和演出中,老師注重提高學(xué)生對(duì)高雅藝術(shù)的理解,如室內(nèi)樂(lè)團(tuán)排練中老師把四重奏及協(xié)奏曲等古典的作品分析給學(xué)生聽,使學(xué)生在排練演出過(guò)程中達(dá)到美的教育。如民樂(lè)團(tuán)選曲演出方面都突出在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的音樂(lè)上下功夫,使學(xué)生在排練過(guò)程中得到潛移默化的愛國(guó)主義教育。合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)在選擇作品內(nèi)容時(shí)都將優(yōu)秀的、經(jīng)典的、現(xiàn)代的、民族的文化帶給學(xué)生,并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練使其達(dá)到高水平的藝術(shù)。4.必要時(shí)外請(qǐng)專業(yè)團(tuán)體的指導(dǎo)老師給藝術(shù)團(tuán)更專業(yè)的輔導(dǎo)。各團(tuán)隊(duì)除有一位固定指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)日常排練外,對(duì)需要精加工、上層次的作品,專門外請(qǐng)省內(nèi)專業(yè)團(tuán)體的專家來(lái)校指導(dǎo)。5.積極開展健康向上的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng),送藝術(shù)下鄉(xiāng),代表學(xué)校參加全國(guó)及省內(nèi)外各項(xiàng)藝術(shù)比賽,通過(guò)參加比賽,進(jìn)一步提升藝術(shù)團(tuán)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),同時(shí)學(xué)生在思想覺悟、組織紀(jì)律觀念等方面也得到了全面提高。五、團(tuán)練隊(duì)伍建設(shè)1.在基礎(chǔ)保障方面:首先,要有足夠經(jīng)費(fèi)作為條件保障。隨著藝術(shù)團(tuán)隊(duì)伍的不斷壯大,學(xué)校應(yīng)每年撥給藝術(shù)團(tuán)排練、演出、交流及購(gòu)買樂(lè)器和資料所需的經(jīng)費(fèi);其次,學(xué)校必須給藝術(shù)團(tuán)排練配備一個(gè)固定的排練場(chǎng)地,以節(jié)約浪費(fèi)時(shí)間,保證排練質(zhì)量。2.在對(duì)待藝術(shù)團(tuán)師生政策方面:首先,藝術(shù)團(tuán)排練應(yīng)納入教學(xué)計(jì)劃。為了提高學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的業(yè)務(wù)水平,藝術(shù)團(tuán)的排練應(yīng)作為正規(guī)的教學(xué)課程,有一定基礎(chǔ)的學(xué)生可以選學(xué),實(shí)行課程式正規(guī)訓(xùn)練,給藝術(shù)團(tuán)學(xué)生學(xué)分;其次,對(duì)需要乘車參加藝術(shù)團(tuán)排練的學(xué)生,應(yīng)給予學(xué)生一定的交通補(bǔ)貼,以提高學(xué)生積極性;再次,學(xué)生在藝術(shù)團(tuán)工作的表現(xiàn)應(yīng)能得到院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在組織發(fā)展上和評(píng)選上在同等條件下給予適當(dāng)照顧。3.在藝術(shù)團(tuán)組織結(jié)構(gòu)與管理方面:藝術(shù)團(tuán)還應(yīng)建立梯隊(duì)組織結(jié)構(gòu),以保持隊(duì)伍的水平相對(duì)穩(wěn)定;另外,提高排練的組織管理的水平也是保證藝術(shù)(下轉(zhuǎn)第227頁(yè))團(tuán)水平、隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展、藝術(shù)團(tuán)整體水平不斷提高的保證。4.大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)工作應(yīng)面向大多數(shù)學(xué)生。由于普通高校的學(xué)生音樂(lè)理論及音樂(lè)修