《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

八股文（老八股）八股文，原為明清時(shí)期科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。它要求應(yīng)考人讀一定的書，學(xué)一定的注疏(定范圍)，按規(guī)定規(guī)格寫文章(定寫法)，連字?jǐn)?shù)都有限制(定字?jǐn)?shù))，考生只能按照題目的字?jǐn)?shù)敷衍成文。八股文的基本形式：破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股(寫法)。這種八股文，無(wú)論內(nèi)容還是形式都是僵化的，束縛著人們的思想。這種文章后來(lái)就成了只講形式、死板空洞的文章的代名詞。一、題目解讀五四運(yùn)動(dòng)的一個(gè)巨大功勞就是打倒“老八股”，但不久，很多留學(xué)生從歐美日本回國(guó)，說(shuō)話寫文章只知生吞活剝地搬弄外國(guó)的東西，一些淺薄的資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子染上了這個(gè)毛病，形成了新的八股——“洋八股”?！包h八股”指革命隊(duì)伍中某些人所寫的，對(duì)事物不分析，只搬一些革命的名詞術(shù)語(yǔ)，言之無(wú)物，空話連篇，如同“八股文”的文章。“黨八股”“洋八股”都是主觀主義和宗派主義的表現(xiàn)形式。因?yàn)?，主觀主義者和宗派主義者他們不肯作調(diào)查研究，不肯去學(xué)習(xí)群眾語(yǔ)言，只是坐在屋里臆想和抄書，而黨八股搞起來(lái)既方便，又能嚇唬人、欺騙人。所以反對(duì)“黨八股”實(shí)際上就是和黨內(nèi)的主觀主義和宗派主義作斗爭(zhēng)?！把蟀斯伞迸c“黨八股”一、題目解讀遵義會(huì)議以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨的總路線是正確的，工作上取得了很大成績(jī)。但是，王明的路線沒(méi)有從思想上徹底肅清，同時(shí)，新黨員大多出身于農(nóng)民和小資產(chǎn)階級(jí)，把非無(wú)產(chǎn)階思想帶進(jìn)黨內(nèi)來(lái)，干擾了無(wú)階級(jí)革命路線的貫徹。為了總史經(jīng)驗(yàn)，肅清王明左傾教條主義的惡劣影響，提高全黨的馬列主義水平，爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后勝利，黨中央抓住抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段這個(gè)極好的時(shí)機(jī)，開展了全黨的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容是“整頓三風(fēng)”，即：反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)。毛澤東同志作了三個(gè)動(dòng)員報(bào)告：《改造我們的學(xué)習(xí)》，反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)；《整頓黨的作風(fēng)》，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)；《反對(duì)黨八股》，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)。二、寫作背景（一）速讀全文，概括各段大意?？偨Y(jié)危害，提出拋棄…采取…。分析黨八股的壞處，以毒攻毒。罪一：空話連篇，言之無(wú)物。罪二：裝腔作勢(shì)，借以嚇人。罪三：無(wú)的放矢，不看對(duì)象。罪四：語(yǔ)言無(wú)味，像個(gè)癟三。罪五：甲乙丙丁，開中藥鋪。罪六：不負(fù)責(zé)任，到處害人。罪七八：流毒全黨，害革命。上面這八條，就是申討的檄文。第10段.第1段.第2段.第3段.第4段.第5段.第6段.第7段.第8段.第9段.三、把握結(jié)構(gòu)（二）了解論證結(jié)構(gòu)。整篇結(jié)構(gòu)總分式、層進(jìn)式局部結(jié)構(gòu)總分式、對(duì)比式、并列式、層進(jìn)式、綜合式1、概念：論證結(jié)構(gòu)，指的是論證的各層次及其關(guān)系。三、把握結(jié)構(gòu)2、種類?？偡质?整篇結(jié)構(gòu))論點(diǎn)我最愛(ài)媽媽?？偡终摙偎龔牟涣R我。分層進(jìn)式(局部結(jié)構(gòu))分論②而且她常給我買好吃的零食。分論③最重要的是，她總陪我。結(jié)論所以我最愛(ài)她。總總分式(整篇結(jié)構(gòu))論點(diǎn)我最愛(ài)媽媽。總分論①因?yàn)樗龔牟涣R我。分并列式(局部結(jié)構(gòu))分論②因?yàn)樗＝o我買好吃的零食。分論③因?yàn)樗偱阄摇＝Y(jié)論所以我最愛(ài)她?？?、論證結(jié)構(gòu)示例——總分式三、把握結(jié)構(gòu)層進(jìn)式(整篇結(jié)構(gòu))第①部分是什么第②部分為什么第③部分怎么辦第④部分會(huì)怎樣層進(jìn)式(整篇結(jié)構(gòu))第①部分?jǐn)[現(xiàn)象破：指出對(duì)方的錯(cuò)誤，或事情行為的危害。第②部分析危害第③部分挖根源第④部分提辦法立：提出自己的觀點(diǎn)4、論證結(jié)構(gòu)示例——層進(jìn)式三、把握結(jié)構(gòu)（三）判別課文的論證結(jié)構(gòu)?？偡挚偺岢稣擃}分別剖析總結(jié)提出并列式層進(jìn)式三、把握結(jié)構(gòu)總結(jié)危害，提出拋棄…采取…。分析黨八股的壞處，以毒攻毒。罪一：空話連篇，言之無(wú)物。罪二：裝腔作勢(shì)，借以嚇人。罪三：無(wú)的放矢，不看對(duì)象。罪四：語(yǔ)言無(wú)味，像個(gè)癟三。罪五：甲乙丙丁，開中藥鋪。罪六：不負(fù)責(zé)任，到處害人。罪七八：流毒全黨，害革命。上面這八條，就是申討的檄文。第10段.第1段.第2段.第3段.第4段.第5段.第6段.第7段.第8段.第9段.？整篇：總分式主體：第10段.總結(jié)危害，提出拋棄…采取…。第1段.分析黨八股的壞處，以毒攻毒。這些罪狀，分別側(cè)重黨八股哪些方面？三、把握結(jié)構(gòu)第2段.罪一：空話連篇，言之無(wú)物。第3段.罪二：裝腔作勢(shì)，借以嚇人。第4段.罪三：無(wú)的放矢，不看對(duì)象。第5段.罪四：語(yǔ)言無(wú)味，像個(gè)癟三。第6段.罪五：甲乙丙丁，開中藥鋪。第7段.罪六：不負(fù)責(zé)任，到處害人。第8段.罪七八：流毒全黨，害革命。第9段.上面這八條，就是申討的檄文。內(nèi)容空洞動(dòng)機(jī)不良目的不明語(yǔ)言貧乏形式呆板沒(méi)責(zé)任心危害極大擺現(xiàn)象層進(jìn)式挖根源說(shuō)危害總總提出論題總結(jié)提出第10段.總結(jié)危害，提出拋棄…采取…。第1段.分析黨八股的壞處，以毒攻毒。第2段.罪一：空話連篇，言之無(wú)物。第3段.罪二：裝腔作勢(shì)，借以嚇人。第4段.罪三：無(wú)的放矢，不看對(duì)象。第5段.罪四：語(yǔ)言無(wú)味，像個(gè)癟三。第6段.罪五：甲乙丙丁，開中藥鋪。第7段.罪六：不負(fù)責(zé)任，到處害人。第8段.罪七八：流毒全黨，害革命。第9段.上面這八條，就是申討的檄文。內(nèi)容空洞動(dòng)機(jī)不良目的不明語(yǔ)言貧乏形式呆板沒(méi)責(zé)任心危害極大挖根源說(shuō)危害擺現(xiàn)象層進(jìn)式三、把握結(jié)構(gòu)反對(duì)提出—（三）判別課文的論證結(jié)構(gòu)。總總提出論題總結(jié)提出破立1、概念：即論證的思維路徑，或脈絡(luò)，具體指作者如何提出問(wèn)題，用哪種論證方法分析問(wèn)題，最后如何解決問(wèn)題。（一）論證思路或脈絡(luò)3、語(yǔ)言表述：首先（—接著）—然后—最后2、梳理方法：先劃分層次，再概括層意。四、把握思路4、答題注意：要具體。四、把握思路（二）梳理第三條罪狀的論證思路黨八股的第三條罪狀是：無(wú)的放矢，不看對(duì)象。早幾年，在延安城墻上，曾經(jīng)看見過(guò)這樣一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“工人農(nóng)民聯(lián)合起來(lái)爭(zhēng)取抗日勝利。”這個(gè)標(biāo)語(yǔ)的意思并不壞，可是那工人的工字第二筆不是寫的一直，而是轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎子，寫成了“”字。人字呢？在右邊一筆加了三撇，寫成了“”字。這位同志是古代文人學(xué)士的學(xué)生是無(wú)疑的了，可是他卻要寫在抗日時(shí)期延安這地方的墻壁上，就有些莫名其妙了。大概他的意思也是發(fā)誓不要老百姓看，否則就很難得到解釋。共產(chǎn)黨員如果真想做宣傳，就要看對(duì)象，就要想一想自己的文章、演說(shuō)、談話、寫字是給什么人看、給什么人聽的，否則就等于下決心不要人看，不要人聽。許多人常常以為自己寫的講的人家都看得很懂，聽得很懂，其實(shí)完全不是那么一回事，因?yàn)樗麑懙暮椭v的是黨八股，人家哪里會(huì)懂呢？“對(duì)牛彈琴”這句話，含有譏笑對(duì)象的意思。如果我們除去這個(gè)意思，放進(jìn)尊重對(duì)象的意思去，那就只剩下譏笑彈琴者這個(gè)意思了。為什么不看對(duì)象亂彈一頓呢？何況這是黨八股，簡(jiǎn)直是老鴉聲調(diào)，卻偏要向人民群眾哇哇地叫。射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說(shuō)倒可以不看讀者不看聽眾嗎？我們和無(wú)論什么人做朋友，如果不懂得彼此的心，不知道彼此心里面想些什么東西，能夠做成知心朋友嗎？做宣傳工作的人，對(duì)于自己的宣傳對(duì)象沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有研究，沒(méi)有分析，亂講一頓，是萬(wàn)萬(wàn)不行的。擺現(xiàn)象說(shuō)危害提辦法挖根源四、把握思路四、把握思路（二）梳理第三條罪狀的論證思路首先，擺現(xiàn)象。接著，挖根源。然后，談危害。最后，提辦法。首先，列舉延安城墻上一個(gè)不看對(duì)象擬寫的標(biāo)語(yǔ)。接著，指出這個(gè)標(biāo)語(yǔ)那樣寫的根源是不要老百姓看。然后，談無(wú)的放矢，不看對(duì)象的兩個(gè)危害，一是別人看不懂聽不懂，二是自己會(huì)被別人譏笑。最后，提出解決辦法：要調(diào)查，要研究，要分析。四、把握思路（三）當(dāng)堂練習(xí)梳理第六條罪狀的論證思路黨八股的第六條罪狀是：不負(fù)責(zé)任，到處害人。上面所說(shuō)的那些，一方面是由于幼稚而來(lái)，另一方面也是由于責(zé)任心不足而來(lái)的。拿洗臉作比方，我們每天都要洗臉，許多人并且不止洗一次，洗完之后還要拿鏡子照一照，要調(diào)查研究一番，（大笑）生怕有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤健Ｄ銈兛?，這是何等地有責(zé)任心呀！我們寫文章，做演說(shuō)，只要像洗臉這樣負(fù)責(zé)，就差不多了。拿不出來(lái)的東西就不要拿出來(lái)。須知這是要去影響別人的思想和行動(dòng)的??！一個(gè)人偶然一天兩天不洗臉，固然也不好，洗后臉上還留著一個(gè)兩個(gè)黑點(diǎn)，固然也不雅觀，但倒并沒(méi)有什么大危險(xiǎn)。寫文章做演說(shuō)就不同了，這是專為影響人的，我們的同志反而隨隨便便，這就叫做輕重倒置。許多人寫文章，做演說(shuō)，可以不要預(yù)先研究，不要預(yù)先準(zhǔn)備；文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出去。其結(jié)果，往往是“下筆千言，離題萬(wàn)里”，仿佛像個(gè)才子，實(shí)則到處害人。這種責(zé)任心薄弱的壞習(xí)慣，必須改正才好。挖根源提辦法說(shuō)危害再告誡四、把握思路探討本文的藝術(shù)特色。五、課后作業(yè)一、層次分明整篇，采用總分式，或?qū)舆M(jìn)式結(jié)構(gòu)局部，采用并列式且?guī)?biāo)題，或?qū)舆M(jìn)式結(jié)構(gòu)二、論證方法多樣1、引證法，如魯迅的話等2、對(duì)比法，如斯大林的演說(shuō)與我們老爺寫的對(duì)比。3、例證法，如不看對(duì)