北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (相似三角形判定定理的證明)圖形的相似 教學(xué)課件_第1頁(yè)
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4.5相似三角形判定定理的證明

學(xué)習(xí)目標(biāo)新課引入新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)12341.會(huì)證明相似三角形判定定理;2.運(yùn)用相似三角形的判定定理解決相關(guān)問題.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.判定兩個(gè)三角形全等的方法有哪些?2.判定兩個(gè)三角形相似的方法有哪些?新課引入(1)

SSS;(2)

SAS;(3)

AAS;(4)

ASA;(5)

HL(1)

兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似;(2)兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似;(3)三邊成比例的兩個(gè)三角形相似.

如何對(duì)三角形相似的三條定理進(jìn)行證明?新知學(xué)習(xí)命題1

兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似.命題2

兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似.命題3

三邊成比例的兩個(gè)三角形相似.已知:如圖,在△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A′,∠B=∠B′.求證:△ABC∽△A′B′C′.命題1

兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似.C′ABCA′B′DE證明:在△ABC的邊AB(或它的延長(zhǎng)線)上截取AD=A′B′,過點(diǎn)D作BC的平行線,交AC于點(diǎn)E,則∠ADE=∠B,∠AED=∠C,

(平行于三角形一邊的直線與其他兩邊相交,截得的對(duì)應(yīng)線段成比例).過點(diǎn)D

作AC

的平行線,交BC

于點(diǎn)F,則(平行于三角形一邊的直線與其他兩邊相交,截得的對(duì)應(yīng)線段成比例).∴.∵DE∥BC,DF∥AC,∴四邊形DFCE是平行四邊形.∴DE=CF.∴.ABCDEC′A′B′F∴.而∠ADE=∠B,∠DAE=∠BAC,∠AED=∠C,∴△ADE∽△ABC.∵∠A=∠A′,∠ADE=∠B=∠B′,AD=A′B′,∴△ADE≌△A′B′C′.∴△ABC∽△A′B′C′.ABCDEC′A′B′F命題2兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似.已知:如圖,在△ABC

和△A′B′C′中,∠A=∠A′,.求證:△ABC∽△A′B′C′.C′ABCA′B′DE證明:在△ABC

的邊AB(或它的延長(zhǎng)線)上截取AD=A′B′,過D

作BC

的平行線,交AC

于點(diǎn)E,則∠ADE=∠B,∠AED=∠C,∴△ADE∽△ABC(兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似).∴.∵,AD=A′B′,∴∴∴AE=A′C′.而∠A=∠A′,∴△ADE≌△A′B′C′.∴△ABC∽△A′B′C′.C′ABCA′B′DE命題3三邊成比例的兩個(gè)三角形相似.已知:如圖,在△ABC

和△A′B′C′中,.求證:△ABC∽△A′B′C′.證明:在△ABC

的邊AB,AC

(或它們的延長(zhǎng)線)上分別截取AD=A′B′,AE=A′C′,連接DE.∵,AD=A′B′,AE=A′C′,∴C′ABCA′B′DE而∠BAC=∠DAE,∴△ADE∽△ABC(兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似).∴.又,AD=A′B′,∴∴∴DE=B′C′.ABCA′B′DEC′∴△ADE≌△A′B′C′.∴△ABC∽△A′B′C′.1.判斷題:(1)所有的等邊三角形都相似.()(2)所有的直角三角形都相似.()(3)所有的等腰三角形都相似.()(4)所有的等腰直角三角形都相似.()針對(duì)訓(xùn)練√××√2.如圖,AD⊥BC

于點(diǎn)D,CE⊥AB

于點(diǎn)E

,且交AD

于點(diǎn)F,你能從中找出幾對(duì)相似三角形?BCAEDFBCAEDFBCEDFBAEDFBCAEDFDCFEA3.已知:如圖,在四邊形ABCD

中,∠B=∠ACD,AB=6,BC=4,AC=5,CD=,求AD

的長(zhǎng).解:∵AB=6,BC=4,AC=5,CD=.∴.

又∠B=∠ACD,∴△ABC∽△DCA,∴.∴AD=.ABCD課堂小結(jié)相似三角形判定定理的證明定理1:兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似.定理的運(yùn)用定理證明定理2:兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似.定理3:三邊成比例的兩個(gè)三角形相似.實(shí)踐與拓展材料閱讀:如圖,圓O上有四個(gè)點(diǎn)A,B,C,D,同一條弧所對(duì)的圓周角相等;例如:圓上短弧AD所對(duì)的圓周角∠C=圓周角∠B.解決問題:如圖,弦AB和CD相交于⊙O內(nèi)一點(diǎn)P.求證:PA·PB=PC·PD.證明:∵∠CAP

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