北京平谷縣馬坊中學高二生物上學期期末試卷含解析_第1頁
北京平谷縣馬坊中學高二生物上學期期末試卷含解析_第2頁
北京平谷縣馬坊中學高二生物上學期期末試卷含解析_第3頁
北京平谷縣馬坊中學高二生物上學期期末試卷含解析_第4頁
北京平谷縣馬坊中學高二生物上學期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

北京平谷縣馬坊中學高二生物上學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.地中海貧血癥是一種嚴重危害人類健康的血液遺傳病,婚檢篩查治病基因攜帶者和產(chǎn)前基因診斷是預防該病的重要措施,其原因是A.可降低患兒的出生率

B.改變致病基因的進化方向C.降低正?;虻耐蛔兟?/p>

D.顯著降低致病基因攜帶者的頻率參考答案:A2.下列有關胚胎發(fā)育過程中的卵裂階段的描述正確的是(

)A.細胞的表面積之和與總體積的比值逐漸減小

B.細胞的數(shù)目增多,有機物含量增加C.每個細胞的DNA含量不斷增加,全能性降低

D.在透明帶內(nèi)的胚胎發(fā)育時期為卵裂期參考答案:D略3.如圖為滲透作用實驗,開始時如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差。下列說法錯誤的是.(

)A.圖(二)中B的濃度等于C的濃度

B.圖(一)中A中水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度

C.圖(二)中A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度

D.圖(一)中B濃度大于C的濃度參考答案:A略4.單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法是A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B.基因槍法

C.花粉管通道法

D.顯微注射法參考答案:B5.一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細胞種類是(不考慮交叉互換)

A.1

B.2

C.4

D.8參考答案:B6.下圖示細胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在(

)A.真核細胞內(nèi),一個mRNA分子上結合多個核糖體同時合成多條肽鏈B.原核細胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯C.原核細胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈

D.真核細胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯參考答案:B7.生長旺盛的葉片,剪成5毫米見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,進行如下處理(見下圖)。經(jīng)這四種處理后,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是()參考答案:B8.用"樣方法"調(diào)查蒲公英種群密度的過程是

(

)①將某地分10等份,在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方②將某地分10等份,在每份的中央劃一個大小不同的樣方③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,再計算平均值④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,相加獲得總數(shù)值A.①③

B.①④

C.②③

D.②④參考答案:A9.下列平末端屬于同一種限制酶切割而成的是(

)

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④參考答案:B10.圖10是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯誤的是

(

)

A.該病是顯性遺傳病,Ⅱ—4是雜合體

B.Ⅲ—7與正常男性結婚,子女都不患病C.Ⅲ—8與正常女性結婚,兒子都不患病D.該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群

參考答案:D11.進行基因篩檢有助于發(fā)現(xiàn)某些早期癌癥但也會帶來一些負面效應。這些負面效應是(

)A.使受檢者獲得了知情權

B.使受檢者在保險、就業(yè)等方面受到壓力C.使個人隱私受到更好的保護

D.使人類基因組計劃難以完成參考答案:B12.下列有關人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是()A.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制B.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中各種成分保持相對穩(wěn)定參考答案:D【分析】關于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握的幾點:(1)實質(zhì):體內(nèi)化學成分和滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡;(4)意義:機體進行正常生命活動的必要條件?!驹斀狻績?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡,A正確;血漿滲透壓的大小主要與血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關,B正確;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,C正確;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中各種成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),D錯誤;故選D。13.下列哪項不是達爾文的進化觀點 A.同種生物不同個體之間在許多性狀上存在差異 B.生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過生活條件所能承受的數(shù)量 C.不適應生存環(huán)境的生物會被淘汰 D.種群是生物進化的基本單位參考答案:D14.下列有關生物進化理論內(nèi)容的敘述,正確的是A.達爾文的自然選擇學說認為,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變B.生殖隔離不是生物進化的必要條件C.自然選擇使生物朝著符合人類需要的方向不斷進化D.在自然選擇的作用下,同一物種的個體往往生活在同一自然區(qū)域參考答案:B【分析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向;隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻窟_爾文的自然選擇學說認為,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,A錯誤;生殖隔離是形成物種的必要條件,但不是生物進化的必要條件,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,B正確;根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論可知,自然選擇決定了生物進化的方向,但不一定朝著符合人類需要的方向進化,C錯誤;在自然選擇的作用下,一個物種的不同個體可能生活在不同的自然區(qū)域,D錯誤。故選B?!军c睛】本題考查了現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,明確生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,能夠區(qū)分生物進化的實質(zhì)和新物種形成的標志。15.神經(jīng)纖維受到刺激時,受刺激部位細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為

A.內(nèi)負外正

B.內(nèi)正外負

C內(nèi)負外負

D.內(nèi)正外正參考答案:B16.某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結果,有關本實驗分析或評價的敘述錯誤的是

A.本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度大小B.銀杏插條上側芽的數(shù)目會影響實驗結果C.促進銀杏插條生根的最適濃度為c

D.用NAA處理枝條的時間應該相同參考答案:C17.通過質(zhì)壁分離實驗可以鑒定:

(

)①細胞的死活

②原生質(zhì)層與細胞壁伸縮性大小的差異

③原生質(zhì)層相當于半透膜④水分子進出細胞的方式

⑤細胞壁由纖維素構成

⑥細胞膜是單層膜A.①②③

B.②④⑥

C.②③⑤

D.①②⑥參考答案:A18.下列關于活動操作步驟的敘述中正確的是A.油脂檢測實驗中,換上高倍物鏡后,調(diào)粗準焦螺旋,觀察被染色的顆粒B.檢測蛋白質(zhì)時將雙縮脲試劑A和試劑B同時加入,搖勻,觀察顏色變化C.油脂鑒定中50%乙醇溶液的作用是洗去多余的染料D.還原糖的檢測中,不需加熱也能觀察到紅黃色沉淀的出現(xiàn)參考答案:C19.已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,基因位于常染色體上。將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全部為灰身,讓F1自由交配,產(chǎn)生F2,將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅比例為(

)A.1﹕1B.2﹕1C.3﹕1D.8﹕1參考答案:D20.關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是A.基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對進化非常重要

B.不同基因型的個體對環(huán)境的適應性可相同,也可不同C.環(huán)境發(fā)生變化時,種群的基因頻率可能改變,也可能不變D.同一群落中的種群相互影響,因此進化的基本單位是群落.參考答案:D21.下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成的生殖細胞以及受精作用的描述,其中不正確的是

A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞1/4的細胞質(zhì)

B.進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)C.受精時,精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合D.受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細胞參考答案:

A22.用小刀將數(shù)只螢火蟲的發(fā)光器割下,干燥后研成粉末狀。取兩支試管,標上甲、乙,各加入2mL水和等量的螢火蟲發(fā)光器研磨粉末,結果發(fā)現(xiàn)兩支試管均有短時間黃色熒光出現(xiàn)。一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象以及分別處理后出現(xiàn)的結果如下:

由此分析得出的正確結論是

A.葡萄

不是能源物質(zhì)

B.螢

蟲發(fā)光不需要消耗能量

C.AIP是直接能源物質(zhì)

D.葡萄糖氧化分解可產(chǎn)生ATP參考答案:C23.下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是(

)A.細胞中DNA含量相對穩(wěn)定B.血漿滲透壓相對穩(wěn)定C.血糖含量相對穩(wěn)定D.血漿PH相對穩(wěn)定參考答案:A24.興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結構基礎是突觸,突觸的結構包括A.突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜

B.突觸小體、突觸間隙、突觸前膜C.突觸前膜、突觸小體、突觸小泡

D.突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜參考答案:A25.下列關于動、植物細胞有絲分裂相同點的敘述,不正確的是A.在分裂間期,DNA復制后含量加倍

B.在分裂前期,由中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體C.在分裂中期,染色體的著絲粒排列在赤道板上,含染色單體D.在分裂后期,每一個著絲粒分裂成兩個,染色體數(shù)目加倍,不含染色單體參考答案:B動、植物細胞有絲分裂過程中,染色體行為是完全相同的。兩者區(qū)別之一是分裂前期形成紡錘體的方式不同。植物細胞是從細胞的兩極發(fā)出許多紡錘絲縱行排列在細胞中央,形成紡錘體;而動物細胞是在兩組中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體。26.科學家已能運用基因工程技術,讓羊合成并分泌人的抗體。下列相關敘述正確的是:①該技術所遵循的原理是基因突變②DNA連接酶把目的基因與運載體黏性末端的堿基對連接起來

③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料

④受精卵是理想的受體細胞

⑤該羊的產(chǎn)生要用到細胞核移植技術

⑥該羊的產(chǎn)生要用到胚胎移植技術A.①②③④

B.③④⑥C.②③④⑤

D.①③④⑥參考答案:B

27.不會傳染愛滋病的行為是:A.靜脈吸毒者共用一個針管

B.與愛滋病患者共用紋身、紋眉器械C.與愛滋病患者擁抱

D.輸入含有HIV的血液參考答案:C28.正常人的一生中,細胞內(nèi)自由水與結合水的比值P隨年齡變化的曲線正確的是(

)參考答案:D29.下列與析出DNA粘稠物有關的敘述,不正確的是A.操作時緩緩滴加蒸餾水,降低DNA的溶解度B.在操作A時,用玻璃棒輕緩攪拌,以保證DNA分子完整C.加蒸餾水可同時降低DNA和蛋白質(zhì)的溶解度,兩者均可以析出D.當絲狀粘稠物不再增加時,此時NaCl溶液的濃度相當于0.14mol/L參考答案:答案:C30.有關“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”的實驗,錯誤的是()A.實驗中要用卡諾氏液浸泡根尖,以固定細胞的形態(tài)B.用卡諾氏液浸泡根尖后,需用清水沖洗2次再制作裝片C.改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液均可使染色體著色D.實驗原理是低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細胞兩極參考答案:B試題分析:實驗中要用卡諾氏液浸泡根尖,以固定細胞的形態(tài),有利觀察,A正確。用卡諾氏液浸泡根尖后,需用體積分數(shù)為95﹪的酒精沖洗2次再制作裝片,B錯。改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅以及龍膽紫都是堿性染料,染液均可使染色體著色,C正確。實驗原理是低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細胞兩極,從而使細胞染色體組加倍,D正確。考點:本題考查“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”的實驗相關知識,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用能力。31.下圖表示動物體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當某人剛進入寒冷環(huán)境時,下列有關敘述正確的是A.激素①代表促甲狀腺激素B.激素①、②對垂體的作用效應都為促進C.激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞D.受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗參考答案:D32.下表關于基因工程中有關基因操作的名詞及對應的內(nèi)容,正確的組合是供體剪刀針線載體受體A質(zhì)粒限制性內(nèi)切酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等B提供目的基因的生物DNA連接酶限制性內(nèi)切酶質(zhì)粒大腸桿菌等C提供目的基因的生物限制性內(nèi)切酶DNA連接酶質(zhì)粒大腸桿菌等D大腸桿菌等DNA連接酶限制性內(nèi)切酶提供目的基因的生物質(zhì)粒

參考答案:C33.下圖表示的是物質(zhì)跨膜運輸?shù)哪姆N方式

A.自由擴散

B.協(xié)助擴散

C.主動運輸

D.被動運輸參考答案:C34.人類的X基因前段存在CGG重復序列??茖W家對CGG重復次數(shù)、X基因表達和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關系進行調(diào)查研究,統(tǒng)計結果如下(注:密碼子GCC—丙氨酸)下列分析不合理的是(

)A.CGG重復次數(shù)不影響X基因的轉(zhuǎn)錄,但影響蛋白質(zhì)的合成B.CGG重復次數(shù)與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)有關C.CGG重復次數(shù)可能影響mRNA與核糖體的結合D.遺傳病癥狀的輕重與蛋白質(zhì)中丙氨酸的多少有關參考答案:D35.我國西南橫斷山脈地區(qū)被公認為全球生物多樣性的關鍵地區(qū),不同海拔區(qū)域蝶類生物多樣性研究結果見下表。下列有關敘述,正確的是(

)A.不同垂直帶的制備類型詫異是群落演替的結果B.不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結構特征C.蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關D.蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關參考答案:C略36.圖示細胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在A.真核細胞內(nèi),一個mRNA分子上結合多個核糖體同時合成多條肽鏈B.原核細胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈C.原核細胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯D.真核細胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯參考答案:C37.讓獨立遺傳的黃色非甜玉米(YYTT)與白色甜玉米(yytt)雜交獲得F1,再讓F1自交獲得F2,若在F2中得到黃色甜玉米150株,其中純合植株約為A.0

B.50

C.100

D.150參考答案:B38.“X基因”是DNA分子上一個有遺傳效應的片段,若要用PCR技術特異性地拷貝“X基因”,需在PCR反應中加入兩種引物,兩種引物及其與模板鏈的結合位置如圖1所示。經(jīng)幾輪循環(huán)后產(chǎn)物中有五種不同的DNA分子.第4輪循環(huán)后⑤種DNA分子有幾個

A.3

8

B.4

4

C.2

6

D.2

8參考答案:A略39.在翻譯的過程中,堿基互補配對發(fā)生于哪兩者之間A.氨基酸與轉(zhuǎn)運RNA

B.信使RNA與轉(zhuǎn)運RNAC.DNA與信使RNA

D.核糖體與信使RNA參考答案:B40.對達爾文自然選擇學說的正確評價是(

)A.它能正確解釋生物界的多樣性和適應性B.它能正確解釋遺傳和變異的本質(zhì)C.它能正確解釋生物界的多樣性和適應性,但沒有闡明遺傳和變異的本質(zhì)D.它能解釋自然選擇的作用,但不能闡明生物界的多樣性參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.右圖是DNA分子結構圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中l(wèi)的中文名稱是

,8代表 ,9代表 。(2)構成DNA分子的基本單位有

種,DNA分子的基本骨架

交替連接而成。(3)DNA分子獨待的

結構,為復制提供了精確模板。堿基間配對的方式有

種,并遵循

原則。(4)若以圖中10為模板產(chǎn)生mRNA,則mRNA相應片段的堿基序列可表示為

(假設該過程從上面那一端開始)。參考答案:(10分)(1)胞嘧啶堿基對氫鍵(2)

4磷酸脫氧核糖(3)雙螺旋2

堿基互補配對(4)—C—A—G—U—略42.有人提出這樣一種設想:如果能培育出一種既能在地上結蕃茄,又能在地下結馬鈴薯的植物,該有多好?。?)現(xiàn)有一株蕃茄A(二倍體)和一株馬鈴薯B(四倍體),請完成培育“蕃茄馬鈴薯”雜種植株的簡要過程。第一步:________________________________________________________;第二步:________________________________________________________;第三步:雜種細胞用植物組織培養(yǎng)方法培養(yǎng),經(jīng)_________________形成雜種植株。(2)上述雜種細胞在組織培養(yǎng)過程中,至少應添加的植物激素是_______________________。(3)形成的雜種植株“蕃茄馬鈴薯”為___

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論