2023年學(xué)生自我評(píng)價(jià)(11篇)

年學(xué)生自我評(píng)價(jià)(優(yōu)秀11篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，盼望能夠關(guān)心到大家，我們一起來看一看吧。

同學(xué)自我評(píng)價(jià)篇一

敬重的xxxx郵電高校高校招生辦：

您們好!我叫xxx，女，今年18歲。是中學(xué)高三班同學(xué)。一向以來，我成果優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從一班級(jí)開頭當(dāng)班長，一向當(dāng)?shù)礁咭?，獲得了許多嘉獎(jiǎng)：三好同學(xué)、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部這些榮譽(yù)并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學(xué)校對(duì)我熱心學(xué)校工作的一種確定。所以，我對(duì)這些嘉獎(jiǎng)一向懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽(yù)。同時(shí)，更感謝那些始終關(guān)懷我、愛惜我的老師們，是他們教會(huì)了我如何做人，如何自強(qiáng)獨(dú)立。

我這人屬于雙向性格，有時(shí)會(huì)沉靜地去思索、處理問題，但絕大多數(shù)時(shí)候，我是一個(gè)蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的馬大哈，這或許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!我很喜愛看書，像爸爸一樣是個(gè)書蟲，也喜愛滑冰，彈琴等一些消遣性活動(dòng)。要說起我最喜愛并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當(dāng)一句句詩意的語言震撼我的心靈的時(shí)候，我通常對(duì)待它的最好的方法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。說到學(xué)習(xí)，我感覺自己還是一個(gè)比較有自制力的人，明白該學(xué)習(xí)的時(shí)候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認(rèn)為自己并不是人們通常認(rèn)為的書呆子一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注意與人交往、消遣之類。

我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意，我會(huì)在伴侶最無助、最悲傷時(shí)靜靜送去關(guān)懷;也會(huì)在兩人吵架后，勸他們換位思索一下，最終讓他們和好。其實(shí)，這也是源于媽媽小時(shí)候曾告知我的一句話：讓別人歡樂就是你自己最大的歡樂!我的外向性格理所當(dāng)然使我擁有了對(duì)外界很強(qiáng)的奇怪???心和探究欲望，這也使我養(yǎng)成了不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。它還是我熟悉貴校的一根紅線哩記得那是在我剛升入高中的軍訓(xùn)期間，休息時(shí)，我拉著一個(gè)好友去看一中的光榮榜，北大、清華、南開、浙大一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的高校名稱映入我的眼簾，光榮榜上的學(xué)哥、學(xué)姐們絢爛地微笑著，像是在說：學(xué)弟、學(xué)妹們，好好努力吧，成功也會(huì)屬于你們!正值我看得入迷、嘖嘖贊美時(shí)，好友碰了我一下，說：快看，xxxx郵電高校，名字蠻搞笑的!我當(dāng)時(shí)就笑了起來：什么郵電高校，是培育郵遞員的高校嗎她笑了笑，說：我也不明白，想明白你只有自己查去!于是，這個(gè)問題成了我心中最想解開的迷。

確定了目標(biāo)，刻苦努力自然少不了，但有時(shí)我也禁不住對(duì)自己將來的高校生活做一下小小的向往：我想象著自己在高校里與同學(xué)們一齊歡樂地學(xué)習(xí)和生活;想象著教授們嚴(yán)細(xì)仔細(xì)的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)搞笑的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);想象著我正在成長為一名對(duì)社會(huì)有用的人每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)情不自禁笑出聲。

這些小事都使我得到了熬煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學(xué)的緣由吧!我還很喜愛經(jīng)濟(jì)學(xué)，我以前盤算過畢業(yè)以后要去外企當(dāng)個(gè)白領(lǐng)什么的。但我很清晰地明白，自己并不是安徒生筆下的那個(gè)老漁婆，想要什么就會(huì)得到什么在眾多的學(xué)習(xí)精英之間，我經(jīng)常會(huì)感到自己有些力不從心，學(xué)習(xí)勁頭有時(shí)也會(huì)下降，這也是我的一大缺點(diǎn)：有些怕吃苦，但在漸漸長大的過程中，我在努力克服著這個(gè)不足，并且我也熟悉到，唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向勝利之路。有的時(shí)候，我對(duì)一件事情很重視，會(huì)用完全力去辦好它。而當(dāng)我覺得這件事情，不值得我費(fèi)那么大力氣的時(shí)候，我會(huì)淺嘗輒止，免不了消失浮躁心情。這可能就是我高三會(huì)考得到幾個(gè)良好，而不是全優(yōu)的緣由吧我也正在努力改正這個(gè)毛病。這就是我，一個(gè)喜愛xxxx、喜愛北郵的女孩的自述。雖然前方道路有可能有很多坎坷，但我始終在向前走著，由于我明白，那里有我的幻想、我的期望俗話說有緣千里來相見，三年前，我有緣熟悉了您北郵，我信任，在不遠(yuǎn)的一天，我會(huì)滿懷傲慢和感恩的心，投入到您的懷抱。

同學(xué)自我評(píng)價(jià)篇二

中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于高校三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。

學(xué)習(xí)方面，我覺得高校生的首要任務(wù)還是學(xué)好學(xué)問，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松，并取得了優(yōu)異的成果，獲學(xué)校xx-xx學(xué)年二等獎(jiǎng)學(xué)金。

在工作方面，在高校三年里我始終擔(dān)當(dāng)班里的團(tuán)支部書記。在職期間我仔細(xì)地傳達(dá)上級(jí)團(tuán)組織的決議和指示，結(jié)合班級(jí)詳細(xì)狀況仔細(xì)地開展工作。

在生活中我覺得高校校內(nèi)就像是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培育對(duì)象的角色。老師是我們的長輩，所以我對(duì)他們敬重有加。

性格開朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級(jí)紀(jì)律，喜愛運(yùn)動(dòng)，并樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);與同學(xué)和諧相處，敬重師長，喜愛班集體，能為班集體貢獻(xiàn)出自己的力氣;愛好廣泛，在閑暇的課余時(shí)間里我充分支配自己的時(shí)間：閱讀各種書籍，看電影，熬煉身體，做一些力所能及的家務(wù)等等。在學(xué)習(xí)方面我仔細(xì)完成作業(yè)，雖然目前沒有取得較大勝利但是成果較為穩(wěn)定，且始終對(duì)學(xué)習(xí)抱有樂觀向上的心態(tài)，也盼望能在最終的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的學(xué)校生涯畫上一個(gè)完善的句號(hào)。當(dāng)然我也深刻熟悉到自己的不足，在學(xué)習(xí)上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點(diǎn)，對(duì)此我還需多加向在這方面做的比較好的同學(xué)學(xué)習(xí);另外書寫還不夠工整，這一點(diǎn)還需日后多加練習(xí)。這三年間，經(jīng)受了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達(dá)自己的主見而不是一味依靠老師家長;學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了怎樣處理人際關(guān)系;通過與同學(xué)的相處對(duì)團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作有了更加深刻的熟悉。學(xué)校生活在轉(zhuǎn)瞬間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為寬闊的學(xué)問海洋，所以中考并不意味著結(jié)束，而是新旅程的開頭。三年的學(xué)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

本人在校喜愛祖國，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好伴侶。我學(xué)習(xí)勤奮，樂觀向上，喜愛和同學(xué)爭論并解決問題，常常參與班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。我喜愛集體，愛勞動(dòng)，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。生活儉樸，不鋪張，不行攀比，不追求享樂。在學(xué)習(xí)上，我一步一個(gè)腳印，不懂就問，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思索，本期學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步。

我是一個(gè)比較虛心好學(xué)的人，態(tài)度樂觀主動(dòng)，具有較強(qiáng)的觀看力量和創(chuàng)新力量,在校成果良好,參與過學(xué)校一些社團(tuán)活動(dòng),曾經(jīng)還在學(xué)校創(chuàng)辦過韓語溝通社團(tuán).

由于懂韓語的原因，曾經(jīng)利用寒假期間在長白山旅游景區(qū)，當(dāng)過一段時(shí)間的導(dǎo)游，學(xué)到了許多難以在書本上學(xué)到的閱歷，個(gè)人力量得到了加強(qiáng)。

專業(yè)課成果較突出，(全部專業(yè)成果基本在良以上)，并擁有自己的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)思維。擁有較強(qiáng)的方案設(shè)計(jì)力量和手繪表達(dá)力量，能較獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

三年的學(xué)習(xí)生活使我懂得了許多。三年前那個(gè)天真稚嫩的我，經(jīng)過了那些人生的挫折和坎坷，現(xiàn)如今已經(jīng)變得成熟、穩(wěn)重。我明白了一個(gè)道理，人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和困難，才能在以后的道路上大放光榮。本人誠懇，上進(jìn)心強(qiáng)。在生(活上，能嚴(yán)格要求自己、待人真誠、熱忱，在學(xué)習(xí)中努力刻苦，在校曾擔(dān)當(dāng)團(tuán)支部書記和組織委員職務(wù)，在工作中，仔細(xì)負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織力量、管理力量，我還會(huì)更加努力完善自己的不足。使自己更加完善!

在這三年里我還曾獲得學(xué)校的很多獎(jiǎng)項(xiàng)。曾獲得北京市電子商務(wù)員證書、北京市計(jì)算機(jī)操作員證書等等。在校還獲得優(yōu)秀團(tuán)干部、盡責(zé)獎(jiǎng)、才藝獎(jiǎng)等等。

本人在校喜愛祖國，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好伴侶。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、喜愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐力量和組織力量。我學(xué)習(xí)勤奮，樂觀向上，喜愛和同學(xué)爭論并解決問題，常常樂觀參與班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

高校四年我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個(gè)有抱負(fù)，有理想，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱忱，我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷喜愛集體，樂于關(guān)心別人，勞動(dòng)樂觀肯干，自覺熬煉身體，常常參與并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、喜愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐力量和組織力量學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次熬煉的`機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣。

自從踏入技校，從一個(gè)毫無技能到一個(gè)有一身技能的我，即將踏入競爭性很強(qiáng)的社會(huì)中，我做好了迎接各種挑戰(zhàn)自我的預(yù)備。

-->同學(xué)自我評(píng)價(jià)篇三

高校理論學(xué)問學(xué)習(xí)的自我認(rèn)同。從學(xué)術(shù)到個(gè)人素養(yǎng)都得到了充分的培育和熬煉。這是一個(gè)充實(shí)而難忘的三年。我始終以提高自己的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自己的全面進(jìn)展為方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作和生活，并做如下自我評(píng)價(jià)：

我個(gè)人覺得我最大的弱點(diǎn)就是太執(zhí)著，有時(shí)候甚至可以說是固執(zhí)。這可能和我在學(xué)習(xí)中愛思索，始終執(zhí)念有關(guān)。這在某些方面的確是有利的，但許多時(shí)候也會(huì)影響對(duì)事物的整體熟悉，甚至在某種程度上不經(jīng)意間損害了他人。我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)變通，而不是做一個(gè)對(duì)世界一無所知的書呆子。

誠懇和堅(jiān)持不懈是我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)，也為我贏得了別人的敬重。在父母的嚴(yán)格要求下，我從小就以主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)守信為榮，以不守時(shí)不真誠為恥。我始終追求人格的升華，注意自己的品德。在我看來，道德不僅是一個(gè)人自身的素養(yǎng)，更是一個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。當(dāng)我們享受生活在這個(gè)世界上權(quán)利時(shí)，我們有義務(wù)對(duì)我們的言行對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。高尚的品德是我們?cè)谪暙I(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的基本要求，是我們不辜負(fù)父母和祖國期望的前提。

高校三年塑造了一個(gè)健康的我；高校三年塑造了樂觀向上的我；高校三年塑造了一個(gè)全新的我，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的我。

三年的高校生活是我生命中短暫而光輝的一部分。其中包含了多少汗水，多少收獲……我信任這些經(jīng)受和積累將會(huì)是我人生中輝煌的里程碑，為我的人生指明方向。只要時(shí)不時(shí)回頭看看，無論多遠(yuǎn)，我都不會(huì)迷失方向。

同學(xué)自我評(píng)價(jià)篇四

同學(xué)自我評(píng)價(jià)是依據(jù)肯定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的期望，品德，進(jìn)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)行為與結(jié)果及共性特征進(jìn)行推斷與評(píng)估，是同學(xué)自我熟悉，自我分析，自我提高的過程，來看下面我為大家供應(yīng)的關(guān)于同學(xué)自我評(píng)價(jià)200字：

我自上高中一班級(jí)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教育下，在德育、智育、體育等方面都有了的肯定的進(jìn)步。

一年來，我敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵擋封建迷信和“黃賭毒”活動(dòng)的影響;仔細(xì)參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化消遣活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏;在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理支配時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我聽取老師的.要求和建議，準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的任務(wù)。

我也有好些不足的地方：在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠急躁地向他們講解，態(tài)度也不夠熱忱。

有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。

這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點(diǎn)訂正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。

本人在校喜愛祖國，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好伴侶。

我學(xué)習(xí)勤奮，樂觀向上，常常參與班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的作業(yè)，聽取老師的教導(dǎo);在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

高中我學(xué)到了許多學(xué)問，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個(gè)有抱負(fù)，有理想，有文化，有紀(jì)律的人，為建設(shè)社會(huì)主義新中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻熟悉到自己的不足，我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守《中同學(xué)守則》，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，敬重師長，與同學(xué)和諧相處，關(guān)懷喜愛集體，樂于關(guān)心別人，勞動(dòng)樂觀肯干，自覺熬煉身體，常常參與并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗、喜愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐力量和組織力量。

學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次熬煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣。

當(dāng)然，我也意識(shí)到我的不足，上課有時(shí)不用心聽講，不能跟上老師講課的步伐。

在新的學(xué)期，我會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)和不足，爭取取得更大的進(jìn)步。

本人自上高中以來，樂觀完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，關(guān)懷班集體的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)主動(dòng)負(fù)責(zé)，愛惜學(xué)校里的一草一木，愛惜校內(nèi)環(huán)境，不亂扔垃圾。

愛惜班集體的榮譽(yù)，不做有損班級(jí)榮譽(yù)的事。

能主動(dòng)為班級(jí)爭光。

本人在學(xué)習(xí)上，一絲不茍，仔細(xì)學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒的時(shí)間。

能主動(dòng)向老師問問題，不會(huì)的題目請(qǐng)老師講解。

但本人也存在一些不足，上課不樂觀回答問題，有時(shí)不仔細(xì)聽講。

我會(huì)努力改正這些不足，贏得老師的認(rèn)可和接受。

本人喜愛祖國和人民，樂觀維護(hù)祖國的榮譽(yù)和利益，維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

從一點(diǎn)一滴做起，從每一件小事做起。

仔細(xì)履行各項(xiàng)義務(wù)，正確行使各項(xiàng)權(quán)利，絕不做有損國家統(tǒng)一和名族團(tuán)結(jié)的事。

本人在學(xué)校敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，根據(jù)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，自覺遵守《中同學(xué)守則》，不違反學(xué)校的各項(xiàng)要求。

在班里，聽從老師的指揮和調(diào)遣，聽從班里的支配，對(duì)老師和同學(xué)有禮貌，努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

對(duì)班里的事情仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)。

在學(xué)習(xí)上，能對(duì)學(xué)習(xí)有正確的態(tài)度，有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

努力學(xué)習(xí)，基本上對(duì)老師講授的內(nèi)容做到當(dāng)堂學(xué)會(huì)，珍惜時(shí)間。

考試不作弊，遵守考場紀(jì)律，仔細(xì)對(duì)待考試。

但仍存在一些不足。

愛和同學(xué)談天，上課愛做小動(dòng)作等。

我會(huì)努力改正，不讓老師和家長絕望。

-->同學(xué)自我評(píng)價(jià)篇五

1、學(xué)習(xí)上我自覺、仔細(xì)，學(xué)習(xí)方法較敏捷，能科學(xué)支配好時(shí)間。有競爭意識(shí)，分析問題、解決問題力量較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上樂觀思維，大膽發(fā)表看法，協(xié)作好老師，能較初質(zhì)量完成作業(yè)，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)問進(jìn)行歸納、梳理，使我的學(xué)問系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成果保持在年段前茅在會(huì)考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文競賽中獲獎(jiǎng)，曾參與英語奧林匹克競賽。曾被評(píng)為“校優(yōu)秀團(tuán)員”，“市三好生”。

2、在思想政治上，我喜愛黨、喜愛社會(huì)主義祖國，關(guān)懷國家大事，每天留意收看新聞聯(lián)播。我參與了黨章學(xué)習(xí)小組，曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，將來投身建設(shè)革命老區(qū)，建設(shè)“四化”的思想。我參與過政治夏令營，獲得演講競賽二等獎(jiǎng)。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參與了紀(jì)念香港回歸的踩街活動(dòng)，向群眾宣揚(yáng)祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神，樂觀參與捐書、捐款活動(dòng)，為“盼望工程”盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參與青年自愿者服務(wù)隊(duì)，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送暖和。

3、我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)懷同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直懇切，聽話懂事，誠懇質(zhì)樸的同學(xué)。平常能夠敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別力量。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己。

4、從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度布滿了信念。對(duì)同學(xué)伴侶我永久都用一顆熱忱和善的心去對(duì)待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來。對(duì)生活，我永久都保持著樂觀的心態(tài)，信任只要對(duì)自己有信念，堅(jiān)持信念肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

5、思想政治：課上仔細(xì)聽講，按時(shí)完成作業(yè)，根據(jù)老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。當(dāng)自己的應(yīng)用力量還是有些差，應(yīng)當(dāng)多多關(guān)注一些新聞，開闊自己的視野。

6、上了三年的高中，我喜愛學(xué)習(xí)，關(guān)懷集體，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重師長，愛惜同學(xué)，為班級(jí)作出自己的一份貢獻(xiàn)，我是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，樂觀探究，不怕困難，迎難而上，英勇直前的優(yōu)秀同學(xué)、對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的精神面貌，受到同學(xué)和老師的全都好評(píng)。自強(qiáng)不息，努力奮斗是我的人生格言。我喜愛班級(jí)體，有較強(qiáng)的集體責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損班級(jí)利益的事，不怕苦不怕累，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。我會(huì)堅(jiān)決抱負(fù)，確定目標(biāo)，認(rèn)定方向，邁者堅(jiān)毅的步伐，不斷走下去。

7、隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的同學(xué)，但是很喜愛學(xué)習(xí)，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，樂觀探究，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的全都好評(píng)。我喜愛班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，樂觀為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力氣。我敬重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)決抱負(fù)，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。

8、我外表清秀卻一臉冷漠;我渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對(duì)我的真誠批判;我也曾豪情萬丈，有過遠(yuǎn)大的理想，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，我慢慢忘卻了我的抱負(fù)。我不思進(jìn)取，頑皮倔強(qiáng)，經(jīng)常做出出人意料的舉動(dòng)。如今，我即將學(xué)校畢業(yè)，真誠地奉勸我融入到社會(huì)大家庭中來，感受別人的關(guān)心和關(guān)愛，并學(xué)會(huì)回饋和感恩!

9、自學(xué)力量強(qiáng)，擅長思索，吃苦耐勞，有良好的溝通力量，擅長與他人相處，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，喜愛運(yùn)動(dòng)。但人非完人，自己在某些方面還是有肯定的不足，比如學(xué)問，社會(huì)閱歷等;不過我信任這些都是可以通過自己努力的學(xué)習(xí)來提高的，我也正朝著這個(gè)方向努力!

10、英語：課上仔細(xì)聽講，課下按時(shí)完成作業(yè)。有不懂的就問，每天都讀讀單詞，課文，在測試時(shí)盡自己最大的努力完成?？汲鲆粋€(gè)滿足的分?jǐn)?shù)。

11、我在高中的三年中，腳踏實(shí)地，認(rèn)仔細(xì)真的對(duì)待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學(xué)習(xí)上一絲不茍，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)學(xué)好每一學(xué)問點(diǎn)，課堂上仔細(xì)聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，為了自己的目標(biāo)而努力拼搏。生活上，能與同學(xué)、室友打成一片，平常樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且樂觀參與學(xué)校組織的活動(dòng)，遵紀(jì)守法，喜愛勞動(dòng)，喜愛班級(jí)，關(guān)懷集體。是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，老師眼里的好同學(xué)，家長眼里的好女兒，高中的生活學(xué)習(xí)熬煉了我，培育了我，教育了我，使我成為一名優(yōu)秀合格的高中生。

12、隨著時(shí)間消逝，高中生活就要結(jié)束，在過去的三年中我歡樂的成長，漸漸的進(jìn)步，不知不覺長大了很多，成熟了很多。我仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不放過學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，從學(xué)習(xí)中獲得學(xué)問和樂趣，也在學(xué)習(xí)中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成果，得到了老師認(rèn)可，能有和善，寬容，從心里包涵別人。待人柔切友善，關(guān)心同學(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難，和同學(xué)關(guān)系特別融洽，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也表現(xiàn)精彩，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。遇到挫折不退縮。我以后會(huì)更加努力。

13、在高中的三年來，我發(fā)生了很多轉(zhuǎn)變，歲月的逝去將我?guī)氤赡辏页墒炝撕芏?，也獲得了很多。在學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)韌拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上樂觀發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向?qū)W問的殿堂一步步邁進(jìn);在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改進(jìn)自己，關(guān)心同學(xué)在學(xué)習(xí)上樂觀指導(dǎo)和鼓舞，在生活上賜予無微不至的關(guān)懷。在體育飛、運(yùn)動(dòng)方面，我踴躍參與各種活動(dòng)，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級(jí)爭奪了榮譽(yù)，在對(duì)待師長方面，我敬重師長，樹立好同學(xué)的形象，努力做好老師與同學(xué)之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂趣，我還樂觀聽從班主任和班委的支配。是一個(gè)老師眼中的好同學(xué)。

14、我活潑大方卻又溫文爾雅，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);課堂上能夠仔細(xì)聽講，作業(yè)能夠按時(shí)完成。我思維靈敏，經(jīng)常語出驚人;我也緘默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨(dú)行的感覺;我經(jīng)常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍舊隱蔽在我的嘴角。雖然我在理科的學(xué)習(xí)上有時(shí)顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，我在努力為自己制造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。用我的汗水和才智奮力拼搏吧!祝愿我中考中取得新的進(jìn)步!

15、本人鎮(zhèn)靜穩(wěn)重，性非常向，學(xué)習(xí)力量強(qiáng)有較強(qiáng)的組織力量。能嫻熟運(yùn)用辦公軟件/erp操作等，了解基礎(chǔ)的市場營銷學(xué)和一些經(jīng)濟(jì)方面的學(xué)問，在這一年的工作中積累一些倉庫管理方面的學(xué)問。

同學(xué)自我評(píng)價(jià)篇六

人們說，愛是人類永恒的主題，由于擁有愛的人是最歡樂的。在孩童時(shí)代，我們盼望我們擁有父母的愛，讓父母的愛伴隨我們走過成長的路。然而當(dāng)缺少了父親或母親的關(guān)愛，這份愛都是不完整的，我們的童年也會(huì)因此而受傷。近幾年，隨著離婚率的上升，校內(nèi)中單親家庭子女?dāng)?shù)量也逐年上升。這些單親家庭的孩子，他們就像海面上行駛的一葉孤舟，假如領(lǐng)航員能正確引導(dǎo)，他們同樣會(huì)避過驚濤駭浪，渡過暗礁巖石，平安抵達(dá)明凈的港灣。但是假如引導(dǎo)不正確，那留給大家的只有圓滿。

作為一名班主任，我深感到教育的重要性和責(zé)任的重大。我們要將單親家庭中的孩子使他們受到的損害降低到最小，關(guān)心他們治療心理創(chuàng)傷，讓他們也能幸福成長、歡樂成才。人們常說：嚴(yán)中有愛，愛中有寬。對(duì)單親同學(xué)來說，更是必不行少的。我們要使他們既感到一片慈母之愛，又體會(huì)到一顆嚴(yán)師之心。沒有愛就沒有教育，我們對(duì)他們要做到有理、有方、有度。特殊要有急躁，不怕反復(fù)，多些理解，多些信任，多些寬容和多些親近，愛，就是陽光，她能消退這些特別孩子心里冰霜，使他們健康成長。

單親家庭的同學(xué)由于心靈受到損害，會(huì)關(guān)閉與同學(xué)、老師溝通的窗戶。這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)是“先做伴侶，再做老師”。這樣，我們老師才能走進(jìn)單親家庭孩子的內(nèi)心世界，體驗(yàn)他們的感受，才能想方設(shè)法促使他們得到健康進(jìn)展。他們最缺少的是父母之愛，老師要放下老師這個(gè)架子，和他們公平地相處，到處關(guān)懷他們生活中的微小之處。老師一個(gè)鼓舞的眼神，一個(gè)愛撫的動(dòng)作，一次懇切的表揚(yáng)，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)在他們心里激起層層浪花。除了讓我們自己做這些孩子的伴侶，我們還應(yīng)當(dāng)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起來關(guān)懷他們。在他生日的時(shí)候送上一份祝愿，一份禮物；在他難過的時(shí)候送上一份勸慰；在他勝利的時(shí)候送上一聲慶賀……讓他感受到，在這個(gè)世界上，原來有那么多人在關(guān)懷著自己，在愛著自己，生活在一個(gè)布滿友愛真情的班級(jí)集體里。星星一開頭拒絕我的關(guān)懷，是由于自己總是站在老師的角度去處理問題，這總方法卻是他難以接受的。后來，當(dāng)我放下老師的架子，把他當(dāng)成需要關(guān)懷的伴侶，用我的真心去暖和他的心時(shí)，他欣然的接受了我的關(guān)心。真是金誠所至，金石為開。

單親家庭的同學(xué)經(jīng)受過父母離異，產(chǎn)生“父親或母親不要我了。”這種被遺棄的心理壓力。他們長期生活在灰暗的空間中，他們好像看不到蔚藍(lán)色的天空、絢爛的陽光、新奇的花朵。單親家庭的同學(xué)只享受到一份父親或母親的關(guān)愛，隨著年齡的增長，他們渴望像正常同學(xué)獲得兩份關(guān)愛。作為班主任就應(yīng)當(dāng)讓自己成為孩子們心目中的父親或母親，培育一股濃濃的親子情。我們要讓同學(xué)知道：一路上，還有老師為自己加油、喝彩。星星生活在單親家庭，母愛的遺失，讓他的心理變得特別脆弱，我要他覺得這個(gè)世界上還有很多幸福的事，讓他從我這個(gè)班主任身上再次感受到失去的母愛。一次真心深刻的溝通，他感動(dòng)了；一碗濃濃的熱湯，他的心更暖了；一次家庭集體活動(dòng)，讓他感受到家的暖和。在他身邊，也有一位老師媽媽時(shí)刻的關(guān)注著他。

單親家庭同學(xué)的思想負(fù)擔(dān)重，恥于老師知道自己家中的真實(shí)狀況，更怕同學(xué)知道。班主任應(yīng)關(guān)心他們對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象有一個(gè)正確的熟悉：父母的事由他們自己去處理，孩子無法左右家庭。同時(shí)，要制造活動(dòng)的環(huán)境，樂觀鼓舞單親家庭同學(xué)參與班集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。對(duì)有肯定組織力量的同學(xué)，老師可以有意識(shí)地把活動(dòng)中最重要的任務(wù)交給他們，培育他們的自信念和責(zé)任感，增進(jìn)和其他同學(xué)的友情。對(duì)力量弱的單親家庭同學(xué)，也可以有意識(shí)地讓他們?cè)谕瑢W(xué)面前做一些力所能及的事，以提高他們的自信念。

單親家庭的同學(xué)在閑暇獨(dú)處時(shí)經(jīng)常感到無聊，也更多地采納消極被動(dòng)的方式打發(fā)時(shí)間：打嬉戲機(jī)，泡網(wǎng)吧，看武俠小說，遺忘自己的作業(yè)，甚至逃學(xué)。班主任要對(duì)他們進(jìn)行人生觀和生活目的教育，提高他們對(duì)抱負(fù)、前途的熟悉，并且一事一教育一引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變就表揚(yáng)，達(dá)不到要求就再溝通，再談心，做到常提示，多鼓舞，多方面啟迪。還可以支配一些愛好相投的同學(xué)與他們結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴。星星以前的星期天都沉醉在網(wǎng)吧中，后來我發(fā)覺他在下棋上很有天賦，以后的每個(gè)節(jié)假日都在我家和我拼殺棋藝，不僅主動(dòng)參與學(xué)校的象棋愛好小組，還代表學(xué)校參與競賽獲得一等獎(jiǎng)。

雖然我們不能阻擋婚姻的離異，但是我們可以給孩子百分之百的愛。讓我們大家一起共同努力，很多孩子一份完整的愛，一起為他們的童年療傷，使這些受過心靈損害的孩子與其他孩子一樣健康成長，臉上重新開放絢爛的笑容，讓他們?cè)谌筷P(guān)懷、愛惜、關(guān)心他們的人的目光中走向勝利。假如有一天，孩子們長大了，當(dāng)他們回顧自己走過的童年時(shí)代時(shí)，沒有由于父母的離異而扭曲自己的人格、性格和生活方式的話，那他或許會(huì)感謝社會(huì)、家庭和學(xué)校中曾經(jīng)關(guān)愛過他的人。

同學(xué)自我評(píng)價(jià)篇七

(二)學(xué)習(xí)動(dòng)力的自我評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)動(dòng)力有內(nèi)在動(dòng)力與外在動(dòng)力之分。自我評(píng)價(jià)表要對(duì)內(nèi)在動(dòng)力進(jìn)行分析、推斷。包括：1.學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確?有無長遠(yuǎn)日標(biāo)和近期目標(biāo)?2.對(duì)學(xué)好各門功課是否布滿信念?3.對(duì)所學(xué)科目是否何深厚的愛好?4.學(xué)習(xí)態(tài)度是否勤奮、仔細(xì)?5.是否有主動(dòng)樂觀的進(jìn)取精神?6.有無戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的士氣和毅力?7.學(xué)習(xí)心情是否穩(wěn)定、長久?等。

(三)學(xué)習(xí)策略的自我評(píng)價(jià)

1.是否有方案地支配學(xué)習(xí)活動(dòng)?2.能否妥當(dāng)支配學(xué)習(xí)時(shí)間?3.能否正確利用各種資料?4.能否與同學(xué)、老師合作學(xué)習(xí)?5.是否有預(yù)習(xí)的習(xí)慣?6.能否集中精神聽課?7.能否準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課并完成作業(yè)?8.對(duì)發(fā)回的試卷是否能仔細(xì)分析緣由，擬定補(bǔ)救措施?9.是否有錯(cuò)題集?是否給自己出檢測題?10.能否排解有關(guān)干擾，保證學(xué)習(xí)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行?11.能否選擇并采納合適的學(xué)習(xí)方法?12.能否總結(jié)自己或借鑒他人好的學(xué)習(xí)方法和閱歷?13.對(duì)學(xué)習(xí)或做事?；貞?、反思嗎?等等。

(四)學(xué)習(xí)力量的自我評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)力量的評(píng)價(jià)可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1.獵取信息的力量：包括感知力量、閱讀力量、搜集資料的力量等;

4.自我意識(shí)和自我超越的力量。

自我評(píng)價(jià)的方法敏捷多樣，可定性分析與定量分析相結(jié)合;診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合：肯定評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)與個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)相結(jié)合;還可實(shí)行寫自我鑒定、寫日記、寫讀書筆記、同學(xué)間相互提問、自我獎(jiǎng)懲等方法。當(dāng)然，自我評(píng)價(jià)最好能與他人評(píng)價(jià)結(jié)合起來，由于他人評(píng)價(jià)(如老師的指導(dǎo)性評(píng)價(jià)、同學(xué)間鑒定性評(píng)價(jià))客觀性較強(qiáng)，比較能反映同學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，還能促進(jìn)同學(xué)自我評(píng)價(jià)力量的形成;而自我評(píng)價(jià)由于缺乏外界參照體系，不便進(jìn)行橫向比較，主觀性強(qiáng)，簡單消失評(píng)價(jià)們高或偏低的趨向，甚至報(bào)喜不報(bào)憂的狀況。但假如引導(dǎo)得當(dāng)，評(píng)價(jià)者態(tài)度端正，自評(píng)也可能獲得比外部評(píng)價(jià)更精確?????的結(jié)果?？傊?，自我評(píng)價(jià)的方法是多種多樣的，同學(xué)應(yīng)依據(jù)自身的特點(diǎn)，結(jié)合外部的要求來選擇合適的評(píng)價(jià)方法，提高自我評(píng)價(jià)的效果。

同學(xué)自我評(píng)價(jià)篇八

具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難的力量，擅長利于各種資源，有效的為自己和團(tuán)隊(duì)服務(wù)。

性格開朗，愛好廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立推斷和處事力量。從事過與技術(shù)研發(fā)相關(guān)的.工作同時(shí)也擔(dān)當(dāng)過售后服務(wù)和技術(shù)支持的角色。喜愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新力量、動(dòng)手力量及實(shí)際操作力量。

適應(yīng)性強(qiáng)，有較好的融入全新環(huán)境的力量。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目的，以個(gè)人的全面進(jìn)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。本人具有精神和集體觀念。

作為一名即將畢業(yè)的高校生，我所擁有的是年輕和學(xué)問，使我不畏困難，擅長思索，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的高校。我今日的求職，也正是盼望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而能以更好的工作成果為國家和單位貢獻(xiàn)力氣，同時(shí)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

同學(xué)自我評(píng)價(jià)篇九

我是一名一般高校畢業(yè)的同學(xué)，美妙的四年高校生活讓我積累了充分的文化學(xué)問,社會(huì)實(shí)踐力量有了提高,也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍。我在始終不斷的努力著做我自己，超越自己，盼望可以有更高的質(zhì)的.飛躍。下面我要對(duì)這四年的高校生活做個(gè)自我評(píng)價(jià)。

首先，努力積累文化學(xué)問,為實(shí)踐做最充分的預(yù)備。每一門課程我都仔細(xì)對(duì)待。我喜愛英語，所以我注意英語的聽,說,讀,寫,譯力量提高。我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，系統(tǒng)地把握了與金融、會(huì)計(jì)等有關(guān)理論；熟識(shí)涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等力量；能嫻熟操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培育了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

其次，暑期短暫的社會(huì)實(shí)踐雖然不是真正意義上的工作,但讓我對(duì)工作有了一個(gè)初步的熟悉。而且對(duì)工作我有很好的適應(yīng)力量。讓我在實(shí)踐中不斷的積累了肯定的社會(huì)閱歷。

再者，在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,我能與大家合作默契。在個(gè)人工作中我有很強(qiáng)的責(zé)任感,我能仔細(xì)負(fù)責(zé),把工作做到最好。具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

最終，在人際交往中我以誠待人,能夠與人進(jìn)行良好的溝通。始終是受老師和同學(xué)好評(píng)的對(duì)象。

我堅(jiān)信，熱忱加信念，專業(yè)技能加優(yōu)異的成果；在競爭中學(xué)會(huì)從容,在挫折中學(xué)會(huì)微笑；做最壞的準(zhǔn)備,盡最大的努力。這樣的人生就會(huì)是成功的人生。

同學(xué)自我評(píng)價(jià)篇十

辭舊迎新，這個(gè)月是開學(xué)后的第一個(gè)月。在這個(gè)草長鶯飛、春風(fēng)拂曉的三月份里，我們藝術(shù)設(shè)計(jì)系同學(xué)會(huì)體育部又一如平常的完成了這個(gè)月份的工作，為這一學(xué)期的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

這個(gè)月因天氣緣由，體育部只組織開展了為期一周的早操熬煉。在這一個(gè)周的早操熬煉中，雖然中途有消失過比較惡劣的天氣。但是，同學(xué)們還是依舊按時(shí)到操場保質(zhì)保量的做完早操活動(dòng)，出勤率很高，早操質(zhì)量也有所提升。這是一個(gè)特別好的表現(xiàn)，不僅說明白我們體育部對(duì)待工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)，更體現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)自身身體素養(yǎng)熬煉的自覺性得到了很大的提高。盼望同學(xué)們?cè)谒脑路菀材軌蜻B續(xù)保持這個(gè)良好的狀態(tài)。

三月份是春季的開頭，是早春季節(jié)，氣溫仍較寒冷，而且近期氣溫變化較大，開頭了由寒到暖的轉(zhuǎn)換。春季氣溫漸漸上升后，細(xì)菌、病毒等微生物也開頭繁殖，活力增加，簡單侵害人體而致病。所以，同學(xué)們都在加強(qiáng)自身的日常身體熬煉，使身體狀況時(shí)刻都保持在最佳狀態(tài)，身體的反抗力得到提高。同學(xué)們通過熬煉擁有了健康的體魄，就能夠正常的生活和學(xué)習(xí)。我們體育部為同學(xué)們服務(wù)，你們的健康就是我們努力工作的最好回報(bào)。

在這個(gè)月我們體育部沒有像平常一樣舉辦各類集體性的體育競技競賽項(xiàng)目，我想愛好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)肯定會(huì)比較失落吧！盼望同學(xué)們能夠在日常生活中自覺的加強(qiáng)身體熬煉，這樣才能夠在以后的體育競技活動(dòng)中一展風(fēng)采。

“感受精彩世界，生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話恰如其分的詮釋了體育部的職能與初衷，體育部存在的意義便在于喚醒同學(xué)們的體育熬煉意識(shí)，在學(xué)習(xí)之余，樂觀參與體育活動(dòng)，增加體質(zhì)，為學(xué)習(xí)和以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)自我評(píng)價(jià)篇十一

一、自我評(píng)價(jià)綜述

同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)是指同學(xué)在老師的指導(dǎo)下依據(jù)肯定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己在數(shù)學(xué)學(xué)問、運(yùn)用數(shù)學(xué)力量和對(duì)數(shù)學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面做出的分析和推斷，并對(duì)自身的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)整的活動(dòng)。

傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)中，同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)被學(xué)校、老師包辦代替，同學(xué)沒有評(píng)價(jià)的權(quán)利，同學(xué)處在評(píng)價(jià)的客體位置。這種把同學(xué)作為客體的評(píng)價(jià)體系在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中曾起到過樂觀的作用。但這種評(píng)價(jià)忽視了人的主體性、制造性和能動(dòng)性，忽視了數(shù)學(xué)過程本身的價(jià)值，忽視了人的情感心理，不能全面地了解同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歷程，不能準(zhǔn)時(shí)有針對(duì)性地提出改進(jìn)的看法?！度罩屏x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程；要關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度，關(guān)心同學(xué)熟悉自我，建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)同學(xué)在原有水平上進(jìn)展。評(píng)價(jià)要關(guān)注同學(xué)之間的差異性和進(jìn)展的不同需求，促進(jìn)其在原有水平上的提高和進(jìn)展的獨(dú)特性。新的課程標(biāo)準(zhǔn)蘊(yùn)含了這樣的理念：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是多維的、評(píng)價(jià)的方法應(yīng)當(dāng)是多樣的、評(píng)價(jià)的主體應(yīng)當(dāng)是多元的?，F(xiàn)代評(píng)價(jià)理論也告知我們，教育評(píng)價(jià)已經(jīng)不再把被評(píng)價(jià)者視為評(píng)價(jià)的待查體，而是把他視為教育評(píng)價(jià)的主體，必需樂觀鼓舞同學(xué)參加到課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)之中，將同學(xué)的自我評(píng)價(jià)作為同學(xué)學(xué)習(xí)過程的一部分，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)同學(xué)主體意識(shí)的形成、自主學(xué)習(xí)力