吉林省長春農(nóng)安縣聯(lián)考2024屆化學(xué)九上期中檢測試題含解析

吉林省長春農(nóng)安縣聯(lián)考2024屆化學(xué)九上期中檢測試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體2．下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣B．自來水C．液態(tài)二氧化碳D．礦泉水3．下列敘述中不正確的是()A．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)B．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)C．阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表D．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩4．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是的質(zhì)量（）A．用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B．向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液C．一定質(zhì)量的石灰石中不斷加入鹽酸D．利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)5．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖。據(jù)此分析錯誤的是A．生成物均為化合物 B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比1∶2C．反應(yīng)前后分子個數(shù)減少 D．反應(yīng)實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合6．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑，實驗是科學(xué)探究的重要手段．下列化學(xué)實驗操作錯誤的是（）A．液體的傾倒 B．液體的量取 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．稀釋濃硫酸7．下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，不正確的是（）A．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)B．氣體壓縮為液體，分子體積變小C．溫度越高，分子運(yùn)動越快D．鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同8．鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是A．質(zhì)子數(shù)不同 B．最外層電子數(shù)不同C．中子數(shù)不同 D．相對原子質(zhì)量不同9．鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是()A．將氣體分別通入水中 B．將燃著的木條分別伸入氣體中C．將帶火星的木條分別伸入氣體中 D．將氣體分別通入澄清石灰水中10．下列物質(zhì)中,存在游離態(tài)氧元素的是A．蒸餾水中B．氯酸鉀加熱后的生成物中C．硫燃燒后的產(chǎn)物中D．雙氧水中二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子。請回答下列問題:(1)請在C圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使其表示正確____;(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)，從微觀角度說出你的判斷依據(jù)是______；(3)某粒子能與鎂離子通過相互作用可以形成AB2型化合物，且該粒子對應(yīng)的元素在元素周期表中第二周期，畫出該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某學(xué)習(xí)小組在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示。請計算：

⑴制取氧氣的質(zhì)量是________g。⑵原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是________g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為驗證質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計如圖所示裝置進(jìn)行實驗。反應(yīng)前，托盤天平的指針指向分度盤中間，兩種物質(zhì)混合反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)天平不平衡，其原因是什么?__________；并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。14．事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。（1）能將下列物質(zhì):“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、鐵粉、氮?dú)?、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮?dú)狻狈譃橐活惖囊罁?jù)是______________（2）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基（)”的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是_________________(填數(shù)字序號)。（3）X元素1個原子的質(zhì)量是mg,Y元素的相對原子質(zhì)量為A．化合物XY2的相對分子質(zhì)量是M，則wgXY2中含有Y的原子數(shù)是______________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．49中學(xué)化學(xué)興趣小組對一瓶敞開的氫氧化鈉樣品展開探究，請你參與其中：（已知信息）通過前面的學(xué)習(xí)我們知道燒堿固體易_____，因此可用作某些氣體的干燥劑；同時還會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)_____（用化學(xué)方程式表示）而變質(zhì)。（活動與探究）小組同學(xué)很想知道此瓶敞開的氫氧化鈉樣品成分（不考慮碳酸氫鈉），取此燒堿樣品適量放入燒杯中，用蒸餾水配成溶液，進(jìn)行下面實驗。（實驗探究1）小四同學(xué)取上述溶液于試管中，向其中加入酚酞試液，觀察到酚酞試液變紅色。得出氫氧化鈉樣品已變質(zhì)。你認(rèn)為小四同學(xué)的結(jié)論_____（填“是”或“否”）正確。（實驗探究2）小十同學(xué)取上述溶液于試管中，向其中加入少量氫氧化鈣溶液，觀察到出現(xiàn)白色沉淀，向上層清液中滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色。得出結(jié)論：氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，樣品成分為碳酸鈉、氫氧化鈉。（反思與評價）請評價小十同學(xué)由自己的現(xiàn)象得出的結(jié)論：_____。（實驗探究3）開始滴加稀鹽酸時無明顯變化，此時溶液中的陰離子有_____（填離子符號），繼續(xù)滴加稀鹽酸一段時間后，才有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)現(xiàn)象，小組同學(xué)推斷出樣品的成分。（總結(jié)歸納）通過上述探究過程，小組同學(xué)反思，在鑒別物質(zhì)的成分時，為避免產(chǎn)生干擾，要注意鑒別的先后順序、反應(yīng)的先后順序、及所加試劑只能與所驗證的物質(zhì)反應(yīng)有明顯的實驗現(xiàn)象，同時還要考慮所加試劑_____。16．松雷中學(xué)化學(xué)小組用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，收集到所需氧氣之后，停止加熱，同學(xué)們對實驗后試管內(nèi)的固體成分產(chǎn)生了興趣，他們決定從反應(yīng)后固體成分進(jìn)行探究：（猜想與假設(shè)）：小姍同學(xué)認(rèn)為：固體可能是錳酸鉀、二氧化錳小俊同學(xué)認(rèn)為：固體可能是高錳酸鉀、二氧化錳（表達(dá)與交流）：利用所學(xué)的知識分析小姍同學(xué)猜想的理由___________________；（反思與評價）：經(jīng)討論后大家一致認(rèn)為______________的猜想不正確，理由是________________；（解釋與結(jié)論）：為了證明小姍同學(xué)的猜想，小元同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，取少量反應(yīng)后的固體于試管中繼續(xù)加熱，然后將___________________，觀察到____________________現(xiàn)象，證明姍姍的猜想不正確，則固體的成分是_________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量。不產(chǎn)生白霧，故B錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故D正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D錯誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。2、C【解題分析】

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。【題目詳解】A、潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物；B、自來水中含有水和溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；C、液態(tài)二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；D、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。3、C【解題分析】試題分析：門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表。故選C.考點(diǎn)：化學(xué)常識4、A【解題分析】

A.化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的質(zhì)量不變，反應(yīng)后只有固體中含有錳元素，故固體中錳元素的質(zhì)量不變，此選項正確；B.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液，二氧化錳作催化劑，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故加入過氧化氫溶液的質(zhì)量越大，生成氧氣的質(zhì)量越大，此選項錯誤；C.石灰石主要成分是碳酸鈣，能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，生成二氧化碳的質(zhì)量從0逐漸增大，當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，即使再加入鹽酸，二氧化碳的質(zhì)量也不再增多，此選項錯誤；D.紅磷燃燒放出大量的熱，開始裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，由于紅磷燃燒消耗氧氣，無氣體生成，故隨著溫度的降低，壓強(qiáng)逐漸變小，最終壓強(qiáng)小于起始壓強(qiáng)，此選項錯誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)位置、變化趨勢、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)位置是否正確。5、B【解題分析】

根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)的方程式為：。【題目詳解】A、根據(jù)方程式可知，生成物均為化合物，故A正確，不符合題意；B、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比2:3，故B錯誤，符合題意；C、根據(jù)反應(yīng)方程式可知，反應(yīng)前后分子個數(shù)減少，故C正確，不符合題意；D、化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合，故D正確，不符合題意。故選B。6、D【解題分析】

A、取用液體藥品時應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，選項A正確；B、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積，選項B正確；C、點(diǎn)燃酒精燈時，要用火柴點(diǎn)燃，選項C正確；D、稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進(jìn)濃硫酸里，如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會浮在濃硫酸的上面，溶解時放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的，選項D錯誤。故選D。7、B【解題分析】試題分析：A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，正確；B、氣體壓縮為液體，分子間隔變小，分子體積不變，錯誤；C、溫度越高，分子運(yùn)動越快，正確；D、鈉原子失去1個電子形成鈉離子，鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同是由于其原子最外層電子數(shù)不同，正確?？键c(diǎn)：考查分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系及作用的知識。8、A【解題分析】

元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同；故選A。9、B【解題分析】

鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是將燃著的木條分別伸入氣體中，正常燃燒的為空氣，燃燒更旺的為氧氣，熄滅的為二氧化碳，故答案選擇B10、B【解題分析】

A、水屬于化合物，只存在化合態(tài)氧元素，故錯誤；B、氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣，有氧氣存在，所以存在游離態(tài)氧元素，故正確；C、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫?qū)儆诨衔?，氧元素是以化合態(tài)形式存在，故錯誤；D、雙氧水中存在水和過氧化氫，只有化合態(tài)的氧元素，故錯誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】元素的游離態(tài)、化合態(tài)和元素存在于單質(zhì)或化合物中有關(guān)，因此要先判斷出元素存在于單質(zhì)或化合物中，然后可以判斷出元素的存在形式。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、補(bǔ)一個由不同種分子反應(yīng)，生成一種新分子【解題分析】

(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖和質(zhì)量守恒定律可以得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系圖為：；(2)由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖可知，該反應(yīng)由兩種分子生成了一種新分子，屬于化合反應(yīng)；(3)鎂元素，最外層電子為2，易失去2個電子，所以鎂離子帶兩個單位的正電荷，根據(jù)該粒子對應(yīng)的元素在元素周期表中第二周期，能與鎂離子通過相互作用可以形成AB2型化合物，可知是氟離子，該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、9.624.5克【解題分析】（1）由于是完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒，減少的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量，即制得氧氣：30g-20.4g=9.6g；（2）設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為xx=24.5g答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、由于反應(yīng)生成氫氣逸出，使反應(yīng)后天平不平衡。(或反應(yīng)沒有在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行，生成的氫氣逸出)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【解題分析】

兩種物質(zhì)混合反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)天平不平衡，是因為鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，生成的氫氣擴(kuò)散到空氣中；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。14、都是單質(zhì)②④【解題分析】

（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣、鐵粉、氮?dú)舛紝儆趩钨|(zhì)；水蒸氣、二氧化碳、氧化鐵都屬于化合物；故答案為：都是單質(zhì)；（2）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，含有“過氧基”（-O-O-）的物質(zhì)是②④，具有很強(qiáng)的氧化性，可以消毒劑。

故答案為：②④；（3）wg化合物XY2中含有元素Y的質(zhì)量=wg××100%=g，則wg化合物XY2中含有元素X的質(zhì)量=wg-g=g

因此，wg化合物XY2中含有元素X的原子個數(shù)=＝，則wg化合物XY2中含有元素Y的原子個數(shù)=×2=；故答案為：．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、潮解，CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；否；不正確；OH﹣；不能相互干擾?！窘忸}分析】

[已知信息]氫氧化鈉固體容易吸水發(fā)生潮解，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；[實驗探究1]碳酸鈉、氫氧化鈉都顯堿性，都能使酚酞變紅色，所以取上述溶液于試管中，向其中加入酚酞試液，觀察到酚