2024屆甘肅省武威市第六中學高二上生物期末考試試題含解析_第1頁
2024屆甘肅省武威市第六中學高二上生物期末考試試題含解析_第2頁
2024屆甘肅省武威市第六中學高二上生物期末考試試題含解析_第3頁
2024屆甘肅省武威市第六中學高二上生物期末考試試題含解析_第4頁
2024屆甘肅省武威市第六中學高二上生物期末考試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆甘肅省武威市第六中學高二上生物期末考試試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.在探究NAA(萘乙酸)促進插條生根的最適濃度實驗中,預實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是()A.NAA不屬于植物激素B.NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppmC.處理插條的方法可以使用浸泡法和沾蘸法等D.通過預實驗可以避免人力、物力和財力的浪費2.SP8噬菌體DNA的兩條鏈的堿基組成很不平衡,其中一條鏈含有比較多的嘌呤(A鏈),另一條互補鏈含有比較多的嘧啶(B鏈),已知嘌呤比嘧啶重??茖W家讓SP8噬菌體侵染枯草桿菌,然后從枯草桿菌中分離出RNA,分別與SP8噬菌體DNA的A鏈和B鏈混合,并緩慢冷卻。結(jié)果發(fā)現(xiàn),SP8噬菌體侵染后形成的RNA只與A鏈形成DNA-RNA雜合分子。下列說法正確的是()A.SP8噬菌體DNA中的嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)B.DNA-RNA雜合分子不存在未配對的單鏈部分C.實驗說明了轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板D.實驗說明了DNA是SP8噬菌體的遺傳物質(zhì)3.下列有關(guān)基因分離定律和基因自由組合定律的說法,錯誤的是()A.孟德爾在研究分離定律和自由組合定律時,都用到了假說﹣演繹法B.基因分離和自由組合規(guī)律適用于細胞中的全部基因C.受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的,這是孟德爾遺傳定律成立的前提D.基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)4.作為科學家合作研究的典范,沃森和克里克配合,揭示了DNA分子的結(jié)構(gòu)。排列在DNA分子外側(cè),構(gòu)成基本骨架的物質(zhì)是()A.堿基對 B.脫氧核糖和磷酸 C.肽鏈 D.果糖5.下列有關(guān)水和無機鹽的調(diào)節(jié)錯誤的是()A.酷暑季節(jié),室外作業(yè)人員應(yīng)多喝淡鹽水B.當血鉀含量升高時,可以直接刺激腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮C.水和無機鹽的平衡不需要抗利尿激素的參與D.大量出汗使體液流失,能進一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多6.下圖是某地哺乳動物和鳥類生存受到威脅的各主要原因及其比例。據(jù)圖分析下列說法不合理的是()A.哺乳動物生存受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息地B.鳥類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地C.生物入侵對鳥類生存的威脅比哺乳動物更大D.提高植物類群的物種豐富度有利于減緩哺乳動物和鳥類的生存威脅壓力7.下圖表示生物圈中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列有關(guān)分析正確的是()A.圖中的食物鏈是甲→乙→丙B.碳從生物群落進入無機環(huán)境的途徑是③⑤⑦C.提高⑥過程有利于維持大氣中的碳、氧平衡D.伴隨著碳循環(huán)的進行,能量也是循環(huán)流動的8.(10分)下列有關(guān)孟德爾對豌豆一對相對性狀雜交實驗的說法中,錯誤的是A.解釋現(xiàn)象時,提出假說:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離B.根據(jù)假說,進行演繹:F1與隱性個體雜交后代會出現(xiàn)1∶1的表現(xiàn)型比例C.假說能解釋F2代3∶1的性狀分離比,說明假說正確D.正確運用統(tǒng)計學的方法,進行其他6對性狀的雜交實驗時,F(xiàn)2的分離比具有相同規(guī)律二、非選擇題9.(10分)高粱是世界五大谷類作物之一,是重要的糧飼兼用的作物。土壤缺硒使得糧食作物中硒含量偏低,最終導致人體缺硒而易患病。為培育富硒高粱,研究人員設(shè)計了5組實驗,葉面噴施不同劑量亞硒酸鈉溶液,觀察高粱葉片的各項生理指標,得到如下表結(jié)果。請回答下列問題:處理方式SPAD值(葉綠素相對含量)凈光合速率μmolCO2·m-2·s-1氣孔導度mmol·m-2·s-1籽粒含硒量mg/kgT0(清水)51.2125.30.180.161T1(40mg/kg亞硒酸鈉)52.4627.50.210.226T2(80mg/kg亞硒酸鈉)58.3032.50.230.277T3(120mg/kg亞硒酸鈉)56.5329.40.200.634T4(160mg/kg亞硒酸鈉)49.9026.70.190.824(1)高粱葉片中的葉綠素主要分布在_______(答具體場所)上,主要吸收_______光(填光質(zhì))。(2)氣孔導度代表氣孔的開放程度,是影響葉片內(nèi)外氣體交換的重要因素。高粱植物葉片通過氣孔吸收的CO2在細胞___________(答具體場所)中被固定形成C3,C3的還原需光反應(yīng)階段提供_________才可完成。(3)T2組的高粱的凈光合速率最高,請據(jù)表分析,可能的原因是_____________。(4)國家糧食作物富硒標準是含硒量不得超過0.3mg/kg,否則容易導致人體中毒。結(jié)合本實驗的結(jié)果分析,研究人員提出采用葉片噴施80mg/kg亞硒酸鈉的方法培育富硒高粱,從高粱籽粒角度分析,其原因是_____________。10.(14分)醋酸菌和纖維素分解菌是工業(yè)中常用的微生物。請分析回答下列問題。(1)在____和糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當缺少糖源時,醋酸菌可將乙醇氧化為_____,進而生成醋酸。

(2)為了從某細菌樣品中篩選出纖維素分解菌,可采用_______染色法進行篩選。

(3)將菌種進行臨時保存時,可在低溫下使用試管斜面保存,但該方法除保存時間短外,菌種還易___________;若需較長時間保存菌種,可用的方法是________。11.(14分)閱讀下文回答問題。增綠促流復活河水——治理涼水河涼水河位于北京城南,自西向東南流淌,全長68公里,流域面積695平方公里。隨著時代的變遷,涼水河流域從農(nóng)田、村莊逐漸演變?yōu)槎际校恿饕步?jīng)歷了水源、灌溉、行洪、排水的功能轉(zhuǎn)變。到本世紀初,涼水河干支流共有排污口1031個,其中常年排污口705個,是北京城區(qū)最大的排水河道。2000年有人形容涼水河“水色像墨汁一樣,還沒走近,就能聞到臭味”。治污的努力一直在進行。2003年位于城區(qū)西部的首座污水處理廠(吳家村污水處理廠)開始運行,將模式口、魯谷一帶約18平方公里的生活污水盡數(shù)消納。之后幾年,盧溝橋、小紅門污水處理廠相繼建成運行。到2013年,流域的污水日處理能力已達112萬立方米。2016年10月,涼水河上第10座污水處理廠(槐房再生水廠)投入使用,使得涼水河流域的污水處理能力達到了229萬立方米。凈化后的再生水中有機物的含量極大降低,重新注入河道,使其清水長流。到2018年底,有了足夠的污水處理能力,沿岸排污口得以封堵,涼水河沿線再無污水入河,真正實現(xiàn)了還清水于涼水河。讓河水流動起來,有利于防止水質(zhì)下降。有了清水入河,張家灣閘、馬駒橋閘、新河閘均在2014年實現(xiàn)了開閘運行,讓清淺的河水能夠自由地順流而下。一些河段修建了蜿蜒的河底子槽,把寬闊的大水面束窄成小溪流,進一步提高了河水流速,增強自凈能力。有關(guān)專家沿河設(shè)計開辟深潭淺灘,圍繞涼水河形成湖泊、濕地、溪流、灘涂、林地等多樣化的景觀。河中的清水已在公益西橋附近匯成一片18公頃的濕地,為市民增添了休閑、娛樂、鍛煉的好去處。涼水河洋橋河段作為進一步改善水質(zhì)的試驗河段,開展了一系列的改造。淺水處栽植了荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草,岸邊栽種了柳樹,河岸上栽種了檜柏、棣棠、紫薇等樹木。硬邦邦的混凝土邊坡被敲碎了,換成以碾碎的植物干枝制成的柔性生態(tài)護坡,細小的水生植物種籽可以在此生根,魚卵也有了繁育之所。在北京的幾條大河中,改造后的涼水河洋橋河段物種豐富性和植被覆蓋率都是最高的。(1)淺水處栽植了荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草,岸邊栽種了柳樹,河岸上栽種了檜柏、棣棠、紫薇等樹木,體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。(2)污水處理廠若要大幅度降低污水中有機物的含量,最可能利用生態(tài)系統(tǒng)成分中的______。(3)根據(jù)文中信息,在洋橋河段進行生態(tài)治理的具體措施中,能降低河水中N、P含量的主要是______。(4)經(jīng)過生態(tài)治理,當“魚在水中游,鳥在林中戲”的景象再次呈現(xiàn)時,洋橋河段生態(tài)系統(tǒng)中______(有/沒有)食物鏈的增加或重新出現(xiàn)。理由是:______________。(5)要維護洋橋河段新建的人工生態(tài)系統(tǒng),從社會環(huán)境因素考慮應(yīng)避免______(舉兩例)等行為發(fā)生;在不改變該河段群落中物種組成的前提條件下應(yīng)采取______(舉一例)等措施,以避免該生態(tài)系統(tǒng)水體的水質(zhì)再次遭到破壞。12.下圖甲是某高等動物細胞分裂的坐標圖,圖乙表示該動物體內(nèi)處于細胞分裂不同時期的細胞圖像,請回答下列問題:(1)圖甲中,縱坐標的數(shù)值表示細胞中________數(shù)量的變化;基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖中的________段。(2)圖甲中,CD段對應(yīng)于圖乙中的細胞________;H→I段表示發(fā)生了________作用,之后主要進行的細胞分裂方式可對應(yīng)圖乙中的細胞________。(3)圖乙中,含有同源染色體的細胞有________,細胞C的名稱為________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】分析柱形圖:NAA濃度為0ppm的一組為對照組;NAA濃度在0ppm~4ppm范圍內(nèi),隨著NAA濃度的升高,促進作用逐漸增強;NAA濃度在4ppm~10ppm范圍內(nèi),隨著NAA濃度的升高,促進作用逐漸減弱;NAA濃度超過10ppm后,不再促進插條生根。【詳解】A、NAA是人工合成的生長素類似物,不屬于植物激素,A正確;B、由圖可知,在4ppm時促進效果較為明顯,但不能確定最適濃度即為4ppm,為進一步確定最適濃度,應(yīng)在2ppm~6ppm之間縮小濃度范圍,進一步實驗,B錯誤;C、該實驗處理枝條的方法有浸泡法(適用于濃度較低時)和沾蘸法(適用于較高濃度時),C正確;D、實驗前做一個預實驗,目的是為正式實驗摸索條件,減少實驗誤差,通過預實驗可以避免人力、物力和財力的浪費,D正確。故選B。2、C【解析】轉(zhuǎn)錄是指在細胞核中,通過RNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成的。分析題意可知,SP8噬菌體侵染后形成的RNA只與A鏈形成DNA-RNA雜合分子,說明該病毒轉(zhuǎn)錄的模板鏈為B鏈?!驹斀狻緼、SP8噬菌體DNA為雙鏈DNA,遵循堿基互補配對原則,嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù),A錯誤;B、SP8噬菌體DNA的基因中含有基因表達調(diào)控序列,進行轉(zhuǎn)錄時,該序列不能轉(zhuǎn)錄成相應(yīng)的RNA序列,如啟動子,因此DNA-RNA雜合分子存在未配對的單鏈部分,B錯誤;C、由分析可知,該實驗說明了SP8噬菌體DNA轉(zhuǎn)錄時以B鏈為模板鏈,即轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,C正確;D、實驗說明了SP8噬菌體以DNA為模板轉(zhuǎn)錄合成RNA,并未說明SP8噬菌體侵染枯草桿菌時注入DNA,也未說明SP8噬菌體繁殖的子代噬菌體中含有DNA,所以不能說明DNA是SP8噬菌體的遺傳物質(zhì),D錯誤。故選C。3、B【解析】孟德爾用豌豆作實驗材料,運用假說-演繹法得出了基因的分離定律和基因自由組合定律,其研究的過程中結(jié)合統(tǒng)計法進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計?!驹斀狻緼、孟德爾通過假說-演繹法得出了基因的分離定律和基因的自由組合定律,A正確;B、基因的分離定律和自由組合定律只適合細胞核中基因的遺傳,B錯誤;C、孟德爾遺傳規(guī)律成立的前提有:各種配子的存活率相同、雌雄配子隨機結(jié)合等,C正確;D、基因分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ),可以用基因分離定律的思路去解決自由組合的問題,D正確。故選B。4、B【解析】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則?!驹斀狻棵撗鹾颂呛土姿峤惶媾帕性贒NA分子的外側(cè),構(gòu)成DNA分子的基本骨架,B正確。故選B。5、C【解析】1、當血鉀含量上升或血鈉含量下降時,醛固酮的分泌量會增加,以促進腎小管和集合管吸鈉泌鉀。2、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水)。3、鉀離子的平衡特點是多吃多排,少吃少排,不吃也排?!驹斀狻緼、酷暑季節(jié)人體會大量排汗,失水的同時也會丟失無機鹽,因此室外作業(yè)人員應(yīng)多喝淡鹽水,A正確;B、當血鉀含量升高或血鈉含量降低時,可使腎上腺分泌醛固酮增加,促進腎小管和集合管對鈉的重吸收和對鉀的分泌,B正確;C、水和無機鹽的平衡是在神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)下,通過調(diào)節(jié)尿量和尿的成分實現(xiàn)的,需要抗利尿激素的參與,C錯誤;D、大量出汗使體液流失水分和鈉離子,因而能進一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多,D正確。故選C。6、C【解析】由圖示可知,威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等,分析哺乳動物和鳥類受到威脅的原因所占的比例,可得出各原因?qū)Σ溉閯游锖网B類生存影響的大小。圖中可以看出喪失棲息地對鳥類的威脅最大,偷獵和喪失棲息地對哺乳動物的威脅大。【詳解】A、據(jù)分析可知,哺乳動物生存受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息地,A正確;B、據(jù)分析可知,鳥類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地,B正確;C、根據(jù)圖分析可知,生物入侵對哺乳動物生存的威脅比鳥類更大,C錯誤;D、提高植物類群的物種豐富度,有利于提高營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度,進而增強生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,減緩哺乳動物和鳥類的生存威脅壓力,D正確。故選C。7、B【解析】據(jù)圖乙和二氧化碳之間是雙向箭頭,可知乙是生產(chǎn)者;乙、丙都指向甲,甲是分解者,丙消費者。④是光合作用和化能合成作用,③⑤⑦過程代表呼吸作用,據(jù)此解答?!驹斀狻緼、據(jù)圖可知甲是分解者,乙是生產(chǎn)者,丙是消費者,故圖中生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈是乙→丙,A錯誤;B、③⑤⑦過程代表呼吸作用,是碳從生物群落進入無機環(huán)境的途徑,B正確;C、提高④光合作用過程,減少⑥化石燃料的燃燒,有利于維持大氣中的碳、氧平衡,C錯誤;D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的,不能循環(huán)流動,D錯誤。故選B。8、C【解析】孟德爾的假說演繹法:現(xiàn)象→提出問題→分析問題→形成假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。(1)現(xiàn)象(高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,F(xiàn)1全為高莖,F(xiàn)1自交后代高莖和矮莖的比例為3:1,其他6對相對性狀均如此);(2)提出問題(在實驗現(xiàn)象基礎(chǔ)上提出問題);(3)分析問題(4)形成假說(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結(jié)合);(5)演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);(6)實驗驗證(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);(7)得出結(jié)論(分離定律)?!驹斀狻緼、孟德爾對豌豆一對相對性狀雜交實驗的現(xiàn)象解釋時提出假說:F1產(chǎn)生配子吋,成對的遺傳因子彼此分離,進到不同配子中,隨配子遺傳給后代,A正確;B、在證明假說時進行演繹:F1與隱性個體雜交后代會出現(xiàn)1∶1的表現(xiàn)型比例,B正確;C、假說雖能解釋F2代3∶1的性狀分離比,但其科學性還需要進一步演繹,用實驗數(shù)據(jù)證明,C錯誤;D、實驗中正確運用了統(tǒng)計學的方法,進行其他6對性狀的雜交實驗時,F(xiàn)2的分離比具有相同規(guī)律,D正確。故選C。二、非選擇題9、①.類囊體薄膜②.藍紫光和紅光③.葉綠體基質(zhì)④.ATP、[H]⑤.80mg/kg亞硒酸鈉一方面使葉綠素含量升高,從而提高光反應(yīng)速率;另一方面提高氣孔導度,增強葉片吸收CO2的量,從而提高暗反應(yīng)速率⑥.在該條件下,植物的凈光合作用最高,植物籽粒有機物積累最多,同時籽粒含硒量符合安全標準(籽粒含硒量未超標)【解析】光反應(yīng)和暗反應(yīng):比較項目光反應(yīng)暗反應(yīng)場所基粒類囊體膜上葉綠體的基質(zhì)條件色素、光、酶、水、ADP多種酶、CO2、ATP、[H]反應(yīng)產(chǎn)物[H]、O2、ATP有機物、ADP、Pi、水物質(zhì)變化a.水的光2H2O4[H]+O2b.ATP的生成:ADP+Pi+能量ATPa.CO2的固定:CO2+C52C3b.三碳化合物的還原:2C3(CH2O)+C5+H2O能量變化光能→電能→ATP中活躍的化學能ATP中活躍的化學能→糖類等有機物中穩(wěn)定的化學能實質(zhì)光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,水光解產(chǎn)生O2和[H]同化CO2形成(CH2O)聯(lián)系①光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H](以NADPH形式存在)和ATP;②暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)合成ATP提供原料;③沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成?!驹斀狻浚?)高粱葉片中的葉綠素主要分布在類囊體薄膜上,主要吸收藍紫光和紅光。(2)由分析可知,高粱植物葉片通過氣孔吸收的CO2在細胞葉綠體基質(zhì)中被固定形成C3,C3的還原需光反應(yīng)階段提供ATP、[H]才可完成。(3)氣孔導度代表氣孔的開放程度,是影響葉片內(nèi)外氣體交換的重要因素。由表可知,80mg/kg亞硒酸鈉一方面使葉綠素含量升高,從而提高光反應(yīng)速率;另一方面提高氣孔導度,增強葉片吸收CO2的量,從而提高暗反應(yīng)速率,而T2組高粱的葉綠素含量高、氣孔導度大,故凈光合速率最高。(4)結(jié)合本實驗的結(jié)果分析,應(yīng)采用葉片噴施80mg/kg亞硒酸鈉的方法培育富硒高粱,是因為在該條件下,植物的凈光合作用最高,植物籽粒有機物積累最多,同時籽粒含硒量符合安全標準(籽粒含硒量未超標)?!军c睛】本題考查光合作用的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、(1).氧氣(2).乙醛(3).剛果紅(4).被污染或產(chǎn)生變異(5).甘油管藏法【解析】1、纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶將纖維素分解,實驗室中常用剛果紅染液對纖維素分解菌進行鑒定,篩選目的微生物時需要使用選擇培養(yǎng)基.實驗過程中的關(guān)鍵是無菌操作。2、果醋的制作原理:參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿?。【詳解】?)在氧氣和糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當缺少糖源時,醋酸菌可將乙醇氧化為乙醛,進而生成醋酸。(2)篩選能夠產(chǎn)生纖維素酶的細菌,可采用剛果紅染色法,剛果紅可以將纖維素染成紅色,而纖維素被分解后,其產(chǎn)物不能與剛果紅形成紅色,所以就會出現(xiàn)透明圈。(3)試管斜面保存菌種,易被污染或產(chǎn)生變異;若需較長時間保存菌種,可用的方法是甘油管藏法(將培養(yǎng)的菌液與等體積滅菌后的甘油混合均勻后于-20℃冷凍箱內(nèi)保存)?!军c睛】本題以微生物培養(yǎng)和篩選相關(guān)知識為載體,主要考查學生對知識的記憶,識記果醋的發(fā)酵原理和纖維分解菌篩選的原理。11、①.水平②.分解者③.淺水處栽植的荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草④.有⑤.因為魚和鳥都是消費者,如果生態(tài)系統(tǒng)中沒有它們的捕食對象,它們是無法生存。所以,在生態(tài)系統(tǒng)中必定存在著它們的捕食對象,即建立了新的食物鏈或者恢復了原有的食物鏈⑥.排污、釣魚、隨意放生等⑦.及時清理河道里的枯枝樹葉,多余的水生植物,禁止垂釣等【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu);其中組成成分包括非生物的物質(zhì)與能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者;營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)。2、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)。3、群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上的分層現(xiàn)象,水平結(jié)構(gòu)是指水平方向上的鑲嵌分布?!驹斀狻浚?)淺水處栽植了荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草,岸邊栽種了柳樹,河岸上栽種了檜柏、棣棠、紫薇等樹木,是在水平方向上的鑲嵌分布,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)與能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。其中能夠分解污水中有機物的是分解者。(3)植物可以吸收水中的N、P用于合成有機物,所以根據(jù)文中敘述可知,主要通過淺水處栽植荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草來降低河水中N、P含量。(4)由于魚和鳥都是消費者,若該生態(tài)系統(tǒng)中沒有它們的捕食對象,它們是無法生存的,該生態(tài)系統(tǒng)中必定存在它們的捕食對象,即建立了新食物鏈或恢復了原有食物鏈,所以經(jīng)過生態(tài)治理,當“魚在水中游,鳥在林中戲”的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論