大學教師-高校教師-招聘-培訓-輔導-高等教育法規(guī)20-內(nèi)部資料-核心資料-非常重要(已經(jīng)整理出答案)

2013年大學教師-高校教師-招聘－培訓－輔導－高等教育法規(guī)20一、單選題（每題1分，40題，共計40分）1、下列屬于法的社會作用的是（）。DA．依照法律的導向來約束自己的行為；B．根據(jù)法律規(guī)范來判斷買賣行為是否合法；C．通過實施法律規(guī)范來提高社會民眾的法律意識；D．協(xié)調(diào)各種利益關系，促進經(jīng)濟發(fā)展2、我國教育法規(guī)的體系的核心是（）。CA.《憲法》；B.《高等教育法》；C.《教育法》；D.《教師法》3、根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權(quán)制定和發(fā)布（）。BA.教育法律；B.教育行政法規(guī)；C.教育政府規(guī)章；D.教育單行條例4、中國是世界上最大的發(fā)展中國家，處于并將長期處于社會主義初級階段。中國的法治建設仍面臨一些問題，關于這些問題，下列說法不正確的是（）。AA.通過法治教育，全社會的法律意識和法治觀念已經(jīng)達到較高水平，仍需進一步提高；B.有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在；C.地方保護主義、部門保護主義和執(zhí)行難的問題時有發(fā)生；D.有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權(quán)壓法，對社會主義法治造成損害5、刑罰分為兩類:主刑和附加刑。主刑是對犯罪人適用的主要的刑罰方法,附加刑是補充主刑適用的刑罰方法，同時也可單獨適用。下列屬于附加刑的刑罰是（）DA.罰款；B.拘役；C.管制D.罰金6、《義務教育法》規(guī)定：“招收少數(shù)民族學生為主的學校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學。”這一規(guī)定，屬于教育法律規(guī)范的類別是（）。BA.義務性規(guī)范；B.授權(quán)性規(guī)范；C.制裁性規(guī)范；D.獎勵性規(guī)范7、教育法規(guī)與教育政策的不同之處在于（）。DA.本質(zhì)；B.根本任務；C.指導思想；D.制定主體8、在我國教育司法實踐中，教育法律關系主體主要承擔的法律責任種類是()。BA.教育民事責任；B.教育行政責任；C.教育刑事責任；D.教育道德責任9、我國教育立法權(quán)限和程序主要由哪些法律確定？()AA.《憲法》、《立法法》、《組織法》；B.《憲法》、《立法法》、《教育法》；C.《憲法》、《組織法》、《教育法》；D.《立法法》、《組織法》、《教育法》10、根據(jù)我國《立法法》規(guī)定，行使國家立法權(quán)的機關是()。BA.中共中央總書記，中國國家主席；B.全國人大，全國人大常委會；C.全國人大，全國政協(xié)；D.全國人大和中共中央11、擁有撤銷地方性法規(guī)權(quán)限的機關是()。CA.國務院；B.全國人大；C.全國人大常委會；D.全國政協(xié)12、教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是()。AA.教育行政部門、政府有關部門依法行政；B.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立、健全對學校的監(jiān)督與評估機制；C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利；D.建立、健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制13、教育法制建設的中心環(huán)節(jié)是（）。CA.教育法規(guī)的制定；B.教育法規(guī)的適用；C.教育法規(guī)的實施；D.教育法規(guī)的遵守14、目前我國權(quán)力機關和教育行政機關均可采取的教育法制監(jiān)督途徑是（）。BA.教育經(jīng)費預算、決算制度；B.教育執(zhí)法檢查制度；C.教育督導；D.教育行政監(jiān)察15、取消考試資格是教育行政處罰中的（）。BA.申誡罰；B.能力罰；C.財產(chǎn)罰；D.人身罰16、以該監(jiān)督方式是否存在直接國家強制力來分，教育法制監(jiān)督有國家機關的法制監(jiān)督和()兩大系統(tǒng)。DA.社會團體的法制監(jiān)督；B.行政機關的法制監(jiān)督；C.司法機關的法制監(jiān)督；D.社會力量的法制監(jiān)督17、我國的教育仲裁制度（）。DA．已經(jīng)基本建立；B．已經(jīng)趨于完善；C．已經(jīng)較為完善；D．尚在摸索之中18、人民法院對教育行政案件審理后，應根據(jù)不同情況作出判決，下列判決中不屬于法定判決形式的有（）DA．履行判決；B．維持判決；C．變更判決；D．中止判決19、教育行政復議申請人在申請行政復議時（）一并提出行政賠償請求。CA．必須；B．不可以；C．可以；D．根據(jù)具體情況20、教育行政復議的申請人只能是（）。AA．教育行政管理相對人；B．教育行政機關；C．學校；D．教師21、根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，我國本科教育的基本修業(yè)年限為（）。CA.三至四年；B.三至五年；C.四至五年；D.四至六年22、我國教育工作的總方向是（）。AA.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務；B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來；C.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合；D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人23、高等教育行政行為一經(jīng)作出，即被推定為合法有效的，其約束力隨之產(chǎn)生。這反映高等教育行政行為的特征是（）。BA.從屬法律性；B.效力先定性；C.強制性；D.單方意志性24、根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，我國現(xiàn)行高等教育行政管理體制是（）。CA.中央與地方分級管理體制；B.中央集權(quán)制；C.中央統(tǒng)一領導下的分級管理體制；D.中央與地方合作管理體制25、根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。AA.記過；B.罰款；C.?？?，停止申請認定資格；D.吊銷辦學許可證26、關于高等教育行政關系的特征，錯誤的是（）。BA.必須有一方是教育行政主體；B.權(quán)利義務具有對等性；C.權(quán)利義務一般是法定的；D.教育行政主體在實體上的權(quán)利義務是重合的27、設立獨立設置實施本科及以上教育的學院應符合以下規(guī)定（）。AA.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才；B.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科；C.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上；D.專任教師在1000人以上28、高等學校的法定代表人是（）。BA.校黨委書記；B.校長；C.校工會主席；D.校友會會長29、不屬于教育行政管理的法律形式的是（）。DA.法律形式；B.準法律形式；C.非法律形式；D.強法律形式30、設立高等?？茖W校，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為（）。CA.500人以上；B.800人以上；C.1000人以上；D.2000人以上31、第一次對教師的權(quán)利、義務、任用、考核、培訓和待遇等方面作了全面規(guī)定的是（）。BA．《教育法》；B．《教師法》；C．《高等教育法》；D．《義務教育法》32、被撤銷教師資格的，自被撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新申請教師資格認定。CA.1；B.3；C.5；D.1033、《中華人民共和國教師法》的頒布時間是（）。DA.1978年；B.1985年；C.1986年；D.1993年34、高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。DA．服從學校發(fā)展需要；B．由教師自己申請；C．學校規(guī)章制度確立；D．雙方平等自愿35、不屬于社會對高等教育的參與和支持的是（）。BA.社會同高校的合作與參與；B.社會利用高校獲得經(jīng)濟利益；C.社會為學生實習與實踐提供幫助和便利；D.社會力量舉辦高等教育36、高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）CA.學校；B.教育部；C.省級教育行政部門；D.學校舉辦者37、確定高校學費標準的主要依據(jù)是（）。BA.人均生活費；B.生均教育培養(yǎng)成本；C.基建成本；D.教師工資38、社會力量依法舉辦的學校，辦學經(jīng)費由誰負責籌措？（）DA.校長；B.董事會；C.所在地政府；D.舉辦者39、國家規(guī)定，公派出國留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）BA.三個月；B.一個月；C.半個月；D.8天40、當今世界各國公認的國際交往的基本準則是（）。AA.獨立自主、平等互利、相互尊重；B.遵守國家法律；C.維護國家主權(quán)和安全；D.維護社會公共利益二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)1、法在促進社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展和社會全面進步方面能發(fā)揮重要作用，但法不是萬能的，法在被制定、實施及作用于社會生活過程中存在著諸多缺陷和不足。這主要體現(xiàn)在（）。ABCA.調(diào)整范圍的有限性；B.法具有非全真性和不周延性；C.法具有滯后性；D.法具有恐怖性；2、改革開放新時期我國法治建設的基本理念是（）。ABCDA.有法可依；B.有法必依；C.執(zhí)法必嚴；D.違法必究；E、依法辦事3、在我國現(xiàn)行教育實踐中，制裁方式主要有()。ABCDA.人身罰；B.能力罰；C.財產(chǎn)罰；D.申誡罰；E.刑罰4、按照“法律后果”的內(nèi)容，可將教育法律規(guī)范分為（）。ABA.制裁性規(guī)范；B.獎勵性規(guī)范；C.義務性規(guī)范；D.授權(quán)性規(guī)范5、所謂教育法律意識是指人們對于教育法律現(xiàn)象的思想、觀點、知識和心理的總稱。它包括()。ABCDA.人們對教育法律精神實質(zhì)的理解；B.對教育法律實施作用的評價；C.對教育行政執(zhí)法和司法的信任程度；D.遵守并運用教育法律法規(guī)的自覺性等6、根據(jù)我國《立法法》規(guī)定，哪些立法主體擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)限？()BCA.縣級以上人民政府；B.省、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會；C.由國務院批準的較大的市的人大及其常委會；D.省、自治區(qū)、直轄市人民政府7、依據(jù)處罰內(nèi)容的不同，可以將教育行政處罰分為（）。BCDA.人身罰；B.申誡罰；C.能力罰；D.財產(chǎn)罰8、《教育法》明確了設立學校及其他教育機構(gòu)必須具備的基本條件，即（）。ABCDA.要有組織機構(gòu)和章程；B.有合格的教師；C.有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等；D.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源9、在我國，教育法律救濟的途徑主要有()。ABA.教育行政救濟；B.教育司法救濟；C.教育民事救濟；D.教育刑事救濟10、教育行政訴訟的管轄主要分為()。ABCA.級別管轄；B.地域管轄；C.裁定管轄；D.專屬管轄11、我國高等教育的基本原則有（）。ABCDA.公民依法享有接受高等教育的權(quán)利；B.積極發(fā)展高等教育；C.提高高等教育的質(zhì)量和效益；D.鼓勵高等學校開展交流與合作12、根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，省、自治區(qū)、直轄市人民政府對高等教育的管理權(quán)限是（）。BDA.管理各自行政區(qū)內(nèi)所有的高等學校；B.管理主要為地方培養(yǎng)人才和國務院授權(quán)管理的高等學校；C.協(xié)調(diào)行政區(qū)間的高等教育事業(yè)；D.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)13、有權(quán)審批設立實施?？平逃母叩葘W校的機構(gòu)是（）。BCA.國務院；B.國務院教育行政部門；C.省、自治區(qū)、直轄市人民政府；D.省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門14、《教育法》對學校及其他教育機構(gòu)應履行的義務作了多方面的規(guī)定。其中包括（）。ACA.維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；B.公開學生學業(yè)成績；C.遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目；D.接受各類檢查評估15、學生應予退學的情形有（）。ABDA.學業(yè)成績未達到學校要求；B.未請假離校連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的；C.學生體育課成績不合格；D.本人申請退學16、根據(jù)《教師法》第37條規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分()。ABCA.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；B.體罰學生,經(jīng)教育不改的；C.品行不良,侮辱學生,影響惡劣的；D.弄虛作假、騙取教師資格；E.違反學校內(nèi)部紀律的17、根據(jù)《教師法》的立法精神和相關法律規(guī)定，教師享有（）的權(quán)利。ABDA.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權(quán)利；B.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權(quán)利；C.決定學校年度工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題；D.監(jiān)督學校管理工作18、民辦學校收取的費用應當主要用于（）。ACA.教育教學活動；B.歸還舉辦者投入；C.改善辦學條件；D.歸還銀行貸款19、按《高等教育法》規(guī)定，哪一級政府應保證國家興辦的高等教育的經(jīng)費逐步增長？（）ABCA.國務院；B.省級人民政府；C.中心城市人民政府；D.縣人民政府20、根據(jù)國家規(guī)定，我國高校短期邀請外籍專家，被邀請者應具有（）。BCA.碩士及以上學位或教授職稱；B.博士學位或副教授以上職稱；C.在該學術(shù)領域有一定造詣；D.在該學術(shù)領域有杰出造詣三、判斷題(請在“對”或“錯”選項前點選，每題1分，20題，共20分)1、教育的法律法規(guī)在追求穩(wěn)定性的同時，還要保證適用性。對2、法通過義務性規(guī)范來進行非確定性指引。錯3、“精彩一課”，應當屬于教育法律關系中的內(nèi)容。錯4、無過錯責任原則也是教育法律責任的一項基本歸責原則。錯5、全國人大代表50名以上聯(lián)名、可以向全國人大提出立法議案。錯6、我國于1995年9月1日起制定并施行《中華人民共和國教育法》。錯7、教育行政執(zhí)法的主體是教育行政機關。對8、教師既可成為我國教育法制監(jiān)督的主體也可成為我國教育法制監(jiān)督的客體。錯9、教育法律救濟以法定權(quán)益糾紛的存在為基礎。對10、如果學生對學?；蚱渌逃龣C構(gòu)按照學生管理規(guī)定給予的處分不服提出申訴的，其被申訴人只限于學校及其他教育機構(gòu)。對11、同等學力資格一般由申請人所在單位出具證明。對12、對不符合規(guī)定條件審批設立的高等學校和其他高等教育機構(gòu)，國務院教育行政部門有權(quán)予以撤銷。對13、高等教育只能由高等學校實施。錯14、《中華人民共和國教育法》第一次以法律形式明確了教師在我國社會主義現(xiàn)代化建設中的重要地位，對教師的權(quán)利、義務、任用、考核、培訓和待遇等方面作了全面的規(guī)定。錯15、離退休教師不能參加職務評聘，其原有教師職務相應解除。對16、各級人民政府的教育經(jīng)費支出，應在財政預算中單獨列項。對17、《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確提出了高等教育的體制改革。對18、國家主要通過“綜合定額加專項補助法”來規(guī)定高等學校的年經(jīng)費開支標準。對19、我國鼓勵開展教育對外交流與合作。對20、出國留學是教育對外交流的重要組成部分，我國實行“支持留學、鼓勵回國、來去自由”的方針。對577100180309001209557903682285963308