說(shuō)專業(yè) 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè) 課件

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)

教學(xué)資源庫(kù)—建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)——說(shuō)專業(yè)■培訓(xùn)中心前言服務(wù)地方是高校職能的基本要求薛軍王世鳳服務(wù)地方是高校職能的基本要求

人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)是高校的三大職能。隨著社會(huì)的進(jìn)步與科技的發(fā)展，高校的社會(huì)服務(wù)職能日益凸顯。我校自成立以來(lái)為連云港市、乃至全省、全國(guó)培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的人才。在30年的辦學(xué)歷史中始終堅(jiān)持“立足地方、依托地方、服務(wù)地方”的辦學(xué)方向，主動(dòng)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),在發(fā)展地方經(jīng)濟(jì),繁榮地方文化,促進(jìn)地方發(fā)展等方面做出了積極的貢獻(xiàn)。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展3、通過(guò)科技創(chuàng)新服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)2、通過(guò)培養(yǎng)高素質(zhì)人才促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展1、通過(guò)自身發(fā)展帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)繁榮服務(wù)地方是高校職能的基本要求

建筑工程學(xué)院自1983年建校以來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了各類建設(shè)人才近4000人。有相當(dāng)一部分畢業(yè)生已經(jīng)成為單位的技術(shù)骨干和專業(yè)能手。建筑工程學(xué)院自身也得到迅速發(fā)展，目前擁有在校生1700余人。建筑工程技術(shù)專業(yè)被評(píng)為江蘇省特色專業(yè)。建筑工程學(xué)院概括LianyungangTechnicalCollege1專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式2課程體系和課程改革3師資隊(duì)伍5教學(xué)管理與教學(xué)改革4教學(xué)條件7專業(yè)特色6人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)聲譽(yù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)LianyungangTechnicalCollege1專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式一、專業(yè)調(diào)研（裝飾09級(jí)就業(yè)單位調(diào)查）

從事崗位（%）

服務(wù)區(qū)域（%）設(shè)計(jì)員（制圖員）75.0連云港市36.1施工員11.1本省外地50.0監(jiān)理員2.7外省8.3造價(jià)員5.6升本5.6升本5.6LianyungangTechnicalCollege1專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握建筑裝飾的基本理論和專業(yè)知識(shí)，能從事建筑裝飾施工與管理、建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程監(jiān)理、建筑裝飾工程造價(jià)的高端技能型專門人才。三、專業(yè)服務(wù)崗位（群）1．建筑裝飾企業(yè)從事施工、設(shè)計(jì)、管理、造價(jià)等工種的工程技術(shù)人員（施工員、設(shè)計(jì)員、造價(jià)員等）2．其它與本專業(yè)有關(guān)的崗位及相應(yīng)職務(wù)（如：建筑設(shè)計(jì)院繪圖員、建筑企業(yè)資料員、家具設(shè)計(jì)制作人員、裝飾材料購(gòu)銷人員等）。LianyungangTechnicalCollege1、人才培養(yǎng)規(guī)格（1）具有堅(jiān)定的政治方向和良好的職業(yè)道德。（2）具有建筑裝飾工程的施工、設(shè)計(jì)、造價(jià)、監(jiān)理、工程管理等建筑裝飾綜合職業(yè)能力。（3）具備一定的自學(xué)能力與業(yè)務(wù)鉆研能力，盡可能多地涉獵建筑裝飾設(shè)計(jì)、裝飾施工管理方面相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，例如：時(shí)尚流行、地理、人文、建筑文化等。（4）具備利用外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)作為工具來(lái)解決建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工管理中實(shí)際問(wèn)題的能力，尤其是要具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力，具體指利用AutoCAD，3DMAX，Photoshop等專業(yè)軟件進(jìn)行專業(yè)繪圖的能力。（5）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和人際交流能力。2、專業(yè)核心能力：建筑裝飾綜合職業(yè)能力，主要包括裝飾設(shè)計(jì)能力，建筑裝飾施工與管理能力，裝飾造價(jià)能力，裝飾監(jiān)理能力。LianyungangTechnicalCollege

堅(jiān)持專業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，改革課程體系，逐步提高實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)比例。課程體系以崗位任務(wù)為載體，以“綜合職業(yè)能力”培養(yǎng)為目標(biāo)，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，依據(jù)生產(chǎn)、技術(shù)、工藝等要求，構(gòu)建基于項(xiàng)目化的課程開發(fā)和學(xué)習(xí)情境。針對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)要求確定課程教學(xué)模式，教學(xué)設(shè)計(jì)重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作的一致性，做到崗位課程一半內(nèi)容在現(xiàn)場(chǎng)或者模擬現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)，把職業(yè)崗位課程設(shè)計(jì)為工學(xué)結(jié)合課程，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做”合一。學(xué)生在學(xué)完對(duì)應(yīng)課程后可以獲得相關(guān)崗位的職業(yè)資格證書（制圖員、助理設(shè)計(jì)師、施工員、造價(jià)員、安全員、資料員等，實(shí)現(xiàn)課程體系與職業(yè)崗位對(duì)接。現(xiàn)行人才培養(yǎng)模式實(shí)施“理實(shí)一體、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式LianyungangTechnicalCollege職業(yè)資格證書LianyungangTechnicalCollege人才培養(yǎng)模式改革探索“二雙三合四推進(jìn)”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。LianyungangTechnicalCollege2課程體系和課程改革

傳統(tǒng)型課程體系LianyungangTechnicalCollege可持續(xù)發(fā)展循序漸進(jìn)綜合職業(yè)能力設(shè)計(jì)能力制圖能力LianyungangTechnicalCollege2課程體系和課程改革

建構(gòu)“活課堂、到現(xiàn)場(chǎng)、突出快、小老師”的立體化教學(xué)手段，實(shí)施“教”、“學(xué)”、“做”互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和切身感受，樹立要重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的教學(xué)理念。以《裝飾CAD》為例LianyungangTechnicalCollege3師資隊(duì)伍高級(jí)職稱中級(jí)職稱初級(jí)職稱雙師型專業(yè)群內(nèi)校內(nèi)兼課教師04264LianyungangTechnicalCollege4教學(xué)條件1、已建四個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室（機(jī)房、圓方工作室、材料展示、手繪制圖室）暑期在建三個(gè)（家居生活館、裝飾構(gòu)造展示室、水暖電展示室）2、校外實(shí)訓(xùn)基地江蘇同科房產(chǎn)開發(fā)有限公司連云港鼎大建筑安裝工程有限公司江蘇省泰興市張宇設(shè)計(jì)有限公司昆山市極蛙視覺(jué)空間設(shè)計(jì)有限公司連云港博源裝飾有限公司連云港天時(shí)裝飾廣告工程有限公司連云港市港卉裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司連云港蘇亞裝飾工程有限公司連云港晶宮裝飾工程有限公司連云港新人類廣告裝飾有限公司連云港市愛閣裝飾設(shè)計(jì)有限公司與江蘇省11家企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)就業(yè)基地協(xié)議。教學(xué)條件LianyungangTechnicalCollege5教學(xué)管理與教學(xué)改革1.管理嚴(yán)格、人性化2.興趣小組→橫向以點(diǎn)帶面（創(chuàng)新訓(xùn)練）,縱向傳承3.分年級(jí)作品展示（抄繪、征集房源活動(dòng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)）4.考證→比賽江蘇省土建類CAD繪圖大賽2011連云港市首屆室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)大賽第七屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽LianyungangTechnicalCollege6人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)聲譽(yù)2011年，薛彥雷同學(xué)《華陽(yáng)名人世家別墅室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)》（指導(dǎo)教師：徐淑娟）榮獲省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)（全省高職高專獲二等獎(jiǎng)93項(xiàng)）；2012年，縱誠(chéng)同學(xué)《開元名都大酒店內(nèi)部裝修工程》（指導(dǎo)教師：蘇偉）為建工學(xué)院唯一上報(bào)就業(yè)率滿意率調(diào)查2008年2009年201