生涯規(guī)劃?rùn)n案模板

./生涯規(guī)劃?rùn)n案任課教師：宋余慶學(xué)號(hào)：7姓名：宋其昌專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)日期：根據(jù)相關(guān)要求完成一份完整的個(gè)人生涯規(guī)劃?rùn)n案,并提交紙質(zhì)版一份,總分30分〔按生涯規(guī)劃?rùn)n案的詳細(xì)、可行性和完成認(rèn)真程度打分。請(qǐng)用A3紙雙面打印,中縫裝訂,頁(yè)面不足自行加頁(yè)。請(qǐng)按以下模塊容撰寫個(gè)人生涯規(guī)劃?rùn)n案：一、自我分析請(qǐng)根據(jù)課堂實(shí)踐活動(dòng)和吉訊職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告,從興趣、性格、技能、價(jià)值觀4個(gè)方面對(duì)自我進(jìn)行分析,并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)小結(jié)。我的興趣：喜歡上網(wǎng),閱讀,熱衷于結(jié)交人脈,樂(lè)于助人,喜歡組織整理資料。我的性格：時(shí)而開朗,時(shí)而向,在自己熟悉的人脈圈會(huì)更開朗,善于與人交流,樂(lè)于結(jié)交,有時(shí)候喜歡獨(dú)立思考,避免成為注意的焦點(diǎn)。人緣還可以,自己喜歡注意細(xì)節(jié)、喜歡使用已知的東西、做任何事情前一定要有所準(zhǔn)備。但是在很多時(shí)候還是缺乏一些自信,不太敢表達(dá)自己的看法,但是我知道來(lái)到大學(xué)一定要靠自覺(jué),還有一定要學(xué)會(huì)主動(dòng)。責(zé)任感強(qiáng)。而且做任何事都要努力,不會(huì)輕易放棄。不過(guò)我還是太在意別人的看法,不自信,我一定會(huì)在剩下來(lái)的日子里努力改變自己,做一個(gè)封號(hào)的自己。我的優(yōu)勢(shì)：能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點(diǎn)上,熱情、努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé),是值得托付事情的人；做事情的時(shí)候會(huì)講際效果,采用現(xiàn)實(shí)可行的方法；關(guān)注細(xì)節(jié)是我的強(qiáng)項(xiàng),能夠以現(xiàn)實(shí)的角度看問(wèn)題,準(zhǔn)確地把握事實(shí)；重視集體,并努力地去維護(hù)它。盡心、盡職、盡責(zé),對(duì)連續(xù)的、固定的、重復(fù)的事也不會(huì)厭煩。我的價(jià)值觀：支持滿足在職業(yè)中期望獲得管理層的知識(shí),希望能夠在一個(gè)具有規(guī)約束的背景下有序而順利進(jìn)行；希望自己付出的努力與才智能夠及時(shí)被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。希望有較高的社會(huì)地位?？释ㄟ^(guò)努力獲得更好的社會(huì)地位,從而博得同學(xué)、朋友的羨慕。希望工作容是制定行動(dòng)計(jì)劃并且按計(jì)劃一步一步進(jìn)行。小結(jié)：我覺(jué)得自己還是不錯(cuò)的。沒(méi)有什么心理疾病,全身充滿正能量,并且向外傳遞正能量,自己心里深深明白道德底線,堅(jiān)信自己不會(huì)做出什么過(guò)分的事。在我的社交圈里大家也不覺(jué)得我討人厭,人緣也還不錯(cuò),大家也還愿意和我相處。但是我也有一些缺點(diǎn),在一些場(chǎng)合不自信,有時(shí)候會(huì)有先入為主的想法,還有一些沖動(dòng),但是我會(huì)在剩下來(lái)的日子努力改掉這些壞習(xí)慣。第第1頁(yè)共10頁(yè)招生就業(yè)處監(jiān)制第第2頁(yè)共10頁(yè)招生就業(yè)處監(jiān)制第第3頁(yè)共10頁(yè)招生就業(yè)處監(jiān)制二、環(huán)境評(píng)析請(qǐng)結(jié)合課程"職場(chǎng)探索"部分容,從社會(huì)環(huán)境、就業(yè)形勢(shì)、學(xué)校環(huán)境及家庭環(huán)境進(jìn)行分析,并結(jié)合自我評(píng)析小結(jié),列出你的就業(yè)方向〔就業(yè)行業(yè)或領(lǐng)域、理想職業(yè)及希望繼續(xù)探索的職業(yè)清單〔至少3種。社會(huì)環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定,人民安居樂(lè)業(yè),經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展,但是大學(xué)生就業(yè)率任然不容樂(lè)觀,我們面臨一個(gè)重大社會(huì)難題,現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生遍地都是,就業(yè)壓力、社會(huì)壓力也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。行業(yè)形勢(shì)分析：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是中華民族用來(lái)了解中國(guó)歷史,研究中華文化的一門工具,從而提高我們自身素質(zhì),對(duì)社會(huì)發(fā)展有著極其大的人文價(jià)值和社會(huì)科學(xué)價(jià)值。我們專業(yè)是一個(gè)傳統(tǒng)專業(yè),不會(huì)像某些應(yīng)用類專業(yè)那樣突然很火爆又快速飽和過(guò)剩,漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)需求長(zhǎng)期相對(duì)穩(wěn)定,但是近年畢業(yè)生人數(shù)不斷增加,本專業(yè)就業(yè)壓力加大。學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于一所二本院?！t河學(xué)院,學(xué)校綠化還可以,就是由于有國(guó)道穿過(guò)學(xué)校,使學(xué)校有一定的不安全因素,學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全,師資力量較好。家庭環(huán)境分析：我出生于一個(gè)農(nóng)村家庭,家里以務(wù)農(nóng)為生,父母都是以務(wù)農(nóng)來(lái)供我和弟弟上學(xué)和議價(jià)的開支,經(jīng)濟(jì)能力能維持一般的生活,家庭文化程度低。就業(yè)方向：首先我想繼續(xù)考研,然后做一名教師,把自己所掌握的專業(yè)知識(shí)教給學(xué)生們,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。理想職業(yè)：教師、公務(wù)員希望繼續(xù)探索的職業(yè)：文藝學(xué),現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)類的第第4頁(yè)共10頁(yè)招生就業(yè)處監(jiān)制第第5頁(yè)共10頁(yè)招生就業(yè)處監(jiān)制三、決策〔職業(yè)定位請(qǐng)結(jié)合自我分析和環(huán)境評(píng)價(jià),用"理性決策模型——CASVE循環(huán)"或"決策平衡單"分析做出職業(yè)決策。綜合前面的自我認(rèn)知和環(huán)境評(píng)價(jià)這兩部分的容,我得出本人的職業(yè)定位是：教師優(yōu)勢(shì)因素：熱情、努力、認(rèn)真、關(guān)注細(xì)節(jié),盡心盡職,喜歡做有準(zhǔn)備的事,符合教師的備課等工作環(huán)節(jié)。我懂得尊重他人,喜歡模式化的管理。弱勢(shì)因素：自尊心強(qiáng),不太敢表達(dá)自己,不停制定計(jì)劃并保證完成,以至于花費(fèi)過(guò)多時(shí)間,投入過(guò)多精力。不愿嘗試接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法。職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自己的興趣和性格分析以實(shí)現(xiàn)做一名教師的愿望。第第6頁(yè)共10頁(yè)招生就業(yè)處監(jiān)制四、規(guī)劃與行動(dòng)1.你大學(xué)畢業(yè)后5年的生涯規(guī)劃目標(biāo)是什么？2.為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo),你應(yīng)該如何規(guī)劃你的大學(xué)生活？要求：大學(xué)生活規(guī)劃要詳細(xì)到每學(xué)期〔含要達(dá)成的學(xué)期分目標(biāo)；為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)要付出的具體行動(dòng)、完成時(shí)限等,分目標(biāo)要與總目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)接,具體行動(dòng)要詳細(xì)、可行。畢業(yè)后五年的規(guī)劃2018年,考研2019年,在考研后,潛心研究自己專業(yè)領(lǐng)域。2020年,在自己的專業(yè)上有所建樹。2021年,讀研完畢,找到一份好工作,2022年——2023年,希望在自己的職業(yè)上有不錯(cuò)的成績(jī),能提高社會(huì)地位和在大家心目中的位置。具體規(guī)劃大一上學(xué)期：完全融入到新的環(huán)境中,能有不錯(cuò)的社交關(guān)系,并且成績(jī)合格,不掛科。大一下學(xué)期：取得大學(xué)四級(jí)證書,并多多讀各個(gè)方面的書。不掛科。大二上學(xué)期：學(xué)號(hào)自己本專業(yè)的專業(yè)課,爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。大二下學(xué)期：加強(qiáng)重視英語(yǔ),爭(zhēng)取過(guò)六級(jí),加大閱讀量。大三上學(xué)期：加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),并且加強(qiáng)自己的人脈關(guān)系,確定自己的研究方向。大三下學(xué)期：學(xué)好專業(yè)知識(shí),準(zhǔn)備畢業(yè)論文。大四上學(xué)期：在實(shí)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善專業(yè)知識(shí),職業(yè)技術(shù),明確自己下一步的目標(biāo),為以后正式工作打下良好的基礎(chǔ)。大四下學(xué)期完成自己的畢業(yè)論文,為考研準(zhǔn)備。第第7頁(yè)共10頁(yè)招生就業(yè)處監(jiān)制第第8頁(yè)共10頁(yè)招生就業(yè)處監(jiān)制第第9頁(yè)共10頁(yè)招生就業(yè)處監(jiān)制五、總結(jié)〔評(píng)估與修正請(qǐng)結(jié)合《大學(xué)生生涯規(guī)劃》課程的學(xué)習(xí)：1.談?wù)勀銓?duì)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。2.生涯規(guī)劃自我評(píng)估〔如對(duì)規(guī)劃的具體化、可操作性等如何評(píng)估。3.隨著個(gè)人情況與外環(huán)境的變化,你又將對(duì)自己的生涯規(guī)劃進(jìn)行哪些修正。對(duì)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)：生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定分析總結(jié)的基礎(chǔ)上對(duì)自己興趣愛(ài)好能力特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,根據(jù)在自己的職業(yè)測(cè)評(píng)傾向,確定我們的職業(yè)奮斗目標(biāo),我也從課堂上學(xué)到了很多知識(shí),讓我對(duì)自己的未來(lái)之路更加明朗。生涯規(guī)劃自我評(píng)估：就自身而言,有很多興趣愛(ài)好,但是也算不上廣泛,體育軍事類就不太感興趣,我比較喜歡玩電腦,看書,聽音樂(lè),還喜歡結(jié)交朋友。我熟悉自己的職業(yè)性格,我是一個(gè)能將精力集中在所需關(guān)注的點(diǎn)上,熱情努力認(rèn)真,原則性強(qiáng),守約重諾,做事有條理,對(duì)事情盡心盡職,熱衷于人際交往。我覺(jué)得自己的職業(yè)能力中等偏上,在留意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強(qiáng),崇尚責(zé)任至上,能夠在工作中給他人提供服務(wù)或者幫助,能按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)開展工作。對(duì)自己生涯規(guī)劃可