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2/2收集整理,僅供參考漢壽縣科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向,指的是高校教師的()。A.專業(yè)精神B.專業(yè)人格C.專業(yè)信仰D.專業(yè)知識(shí)【答案】:B2.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師期望B.教師專長(zhǎng)C.教師威信D.教師角色【答案】:C3.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.學(xué)習(xí)的遷移B.理解C.操作D.形成表征【答案】:A4.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過(guò)程中必須遵守的體制安排和()。A.指導(dǎo)方法B.道德準(zhǔn)則C.基本要求D.行為約束【答案】:D5.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括()。A.難以消除性B.延遲性C.自由性D.可減低性【答案】:C6.以科學(xué)精神為基礎(chǔ),以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是()的高等教育目的觀。A.科學(xué)人文主義B.人文主義C.科學(xué)主義D.實(shí)用主義【答案】:A7.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是()。A.專業(yè)人格B.專業(yè)信仰C.專業(yè)知識(shí)D.專業(yè)精神【答案】:C8.()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我效能B.自我強(qiáng)化C.自我獎(jiǎng)懲D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)【答案】:A9.下列國(guó)家的首都對(duì)應(yīng)正確的是:A.葡萄牙--里斯本B.印度--馬德里C.德國(guó)--慕尼黑D.朝鮮--首爾【答案】:A10.洛陽(yáng)紙貴,中國(guó)古代成語(yǔ),原指西晉都城洛陽(yáng)之紙,因大家爭(zhēng)相傳抄某篇作品,以致一時(shí)供不應(yīng)求,貨缺而貴。后喻作品為世所重,風(fēng)行一時(shí),流傳甚廣。請(qǐng)問(wèn)這篇作品指的是()A.左思《三都賦》B.潘岳《懷舊賦》C.王粲《登樓賦》D.曹植《洛神賦》【答案】:A11.下列屬于農(nóng)業(yè)著作的是()。A.《本草綱目》B.《齊民要術(shù)》C.《九章算術(shù)》D.《傷寒雜病論》【答案】:B12.我國(guó)既是一個(gè)資源大國(guó),又是一個(gè)資源小國(guó)。對(duì)這句話理解正確的是()。A.我國(guó)的資源取之不盡,用之不竭B.我國(guó)的水資源豐富,但是礦產(chǎn)資源少C.我國(guó)自然資源的種類多、總量大但是人均占有量少D.我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),資源卻很少【答案】:C13.移動(dòng)通信技術(shù)更新?lián)Q代飛快,從20世紀(jì)七八十年代的第一代移動(dòng)通信系統(tǒng)(1G),歷經(jīng)2G、3G網(wǎng)絡(luò),到現(xiàn)如今4G系統(tǒng),比目前的撥號(hào)上網(wǎng)快2000倍,并能夠滿足幾乎所有用戶對(duì)于無(wú)線服務(wù)的要求。通信技術(shù)的變遷反映的哲學(xué)規(guī)律是()。A.事物量變過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是質(zhì)變的過(guò)程B.事物的發(fā)展過(guò)程是一事物否定另一事物C.事物的發(fā)展是周而復(fù)始的循環(huán)過(guò)程D.事物是永恒發(fā)展的【答案】:D14.條例屬于公文中的(),它是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)或行政機(jī)關(guān)依照政策和法令而制定并發(fā)布的。A.呈請(qǐng)性文件B.會(huì)議文件C.規(guī)范性文件D.非規(guī)范性文件【答案】:C15.一提到書法中的草書,人們便會(huì)想到“顛張醉素”,請(qǐng)問(wèn)下列屬于“醉素”的作品是()。A.《寒食帖》B.《自敘帖》C.《中秋帖》D.《自言帖》【答案】:B16.()主持編纂的《資治通鑒》是我國(guó)歷史上第一部編年體通史。A.司馬遷B.班固C.司馬光D.范曄【答案】:C17.小明開(kāi)了一家服裝店,但是同一商品每個(gè)顧客買價(jià)卻不一樣。小明的做法屬于()。A.營(yíng)銷手段B.一級(jí)價(jià)格歧視C.二級(jí)價(jià)格歧視D.三級(jí)價(jià)格歧視【答案】:B18.質(zhì)量互變規(guī)律是唯物辯證法的基本規(guī)律之一。它揭示了由于事物內(nèi)部矛盾所決定的由量變到質(zhì)變,再到新的量變的發(fā)展過(guò)程。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)二者辯證關(guān)系的是:A.流水不腐,戶樞不蠹B.千里之行,始于足下C.一生二,二生三,三生萬(wàn)物D.亂生于治,怯生于勇【答案】:B19.社會(huì)歷史觀的基本問(wèn)題是()A.社會(huì)文明與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系問(wèn)題B.社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題C.物質(zhì)文明與精神文明的關(guān)系問(wèn)題D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系問(wèn)題【答案】:B20.計(jì)劃職能的核心內(nèi)容是()。A.編制計(jì)劃B.預(yù)測(cè)C.決策D.確定時(shí)間【答案】:C21.16世紀(jì)末,伽利略通過(guò)在比薩斜塔所做的自由落體實(shí)驗(yàn),推翻了亞里士多德關(guān)于物體的降落速度與物體的重量成正比的說(shuō)法。這件事說(shuō)明()。A.真理是由相對(duì)真理走向絕對(duì)真理的過(guò)程B.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力D.真理是對(duì)事物及其規(guī)律的正確反映【答案】:B22.“木桶理論”認(rèn)為,木桶能裝多少水,取決于最短的那一塊木板,貫徹“五大發(fā)展理念”,推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,其中一項(xiàng)重要任務(wù),就是要通過(guò)補(bǔ)短板增強(qiáng)發(fā)展后勁。在“五大發(fā)展理念”中,最能體現(xiàn)“木桶理論”的是:A.開(kāi)放B.創(chuàng)新C.協(xié)調(diào)D.綠色【答案】:C23.當(dāng)我國(guó)西北地區(qū)還是冰天雪地的時(shí)候,海南島已經(jīng)開(kāi)始春耕,這是因?yàn)槲覈?guó)()。A.東西跨經(jīng)度大B.海陸位置不同C.南北跨緯度大D.地勢(shì)西高東低【答案】:C24.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.無(wú)記名投票B.口頭表決C.記名投票D.少數(shù)服從多數(shù)【答案】:A25.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有()。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤【答案】:B26.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的()地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.組織B.主導(dǎo)C.領(lǐng)導(dǎo)D.主體【答案】:B27.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。”A.及時(shí)報(bào)告上級(jí)B.及時(shí)報(bào)告警察C.及時(shí)救助受傷害學(xué)生D.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)【答案】:C28.教師的教育人際關(guān)系,主要包括教師與()的關(guān)系。A.領(lǐng)導(dǎo)B.學(xué)生C.媒體【答案】:B29.魯迅的棄醫(yī)從文屬于()。A.近景性外部動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】:C30.()是教師職業(yè)行為的基本要求。A.廉潔B.愛(ài)國(guó)C.守法D.奉公【答案】:B31.對(duì)我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是()。A.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)B.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉D.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】:D32.下列不屬于大學(xué)生的感知覺(jué)特征的是()。A.感知的精確性趨于完善B.邏輯知覺(jué)水平不斷提高C.感知的計(jì)劃性尚需提高D.感知的目的性更加明確【答案】:C33.高校學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的積極性是由()決定的。A.身心特點(diǎn)與社會(huì)地位的要求和高等學(xué)校的教育任務(wù)與實(shí)施途徑的要求B.高等學(xué)校的要求和社會(huì)、家庭的要求C.高等學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的要求D.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】:A34.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是()。A.調(diào)整閱讀速度B.產(chǎn)生待解答的問(wèn)題C.瀏覽閱讀材料D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】:A35.下列能代表高成就需要的描述是()。A.他很少依賴外界反饋B.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任C.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家D.他常常讓別人提出問(wèn)題【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有()。A.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).C.自我學(xué)習(xí)D.組織學(xué)習(xí)【答案】:ACD37.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評(píng)價(jià)體系,以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評(píng)價(jià)體系的特點(diǎn)是()。A.以高校自我評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)B.以第三方評(píng)價(jià)為核心C.管、辦、評(píng)分開(kāi)D.以政府行政性評(píng)價(jià)為指導(dǎo)【答案】:ABCD38.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有()A.遺傳素質(zhì)B.教育C.社會(huì)生活環(huán)境D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】:ABCD39.下列選項(xiàng)中,哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征?A.目的性B.難以消除性C.可減低性D.延遲性【答案】:BCD40.問(wèn)題解決是由一定情境引起的,需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程,它具有以下哪些基本特點(diǎn)?()A.操作序列性B.問(wèn)題情境性C.認(rèn)知操作性D.目的指向性【答案】:ABCD41.()和()根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.埃利斯B.布朗C.弗洛伊德D.富勒【答案】:BD42.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.大笑B.運(yùn)動(dòng)C.傾訴D.哭泣【答案】:ABCD43.作到教育公正,教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意()A.正確對(duì)待懲罰的公正B.提高教育素養(yǎng)C.自覺(jué)進(jìn)行人生修養(yǎng)D.作到公正與仁慈的結(jié)合【答案】:ABCD44.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有()。A.預(yù)防功能B.教育功能C.發(fā)展功能D.矯正功能【答案】:ABCD45.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有()。A.服從大局B.秉公辦事C.一專多能D.愛(ài)崗敬業(yè)E.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:ABCDE46.計(jì)劃的寫作要求有()。A.善于總結(jié),發(fā)現(xiàn)規(guī)律B.充分調(diào)動(dòng)群眾的智慧C.內(nèi)容具體明確,切忌華而不實(shí)D.要把本單位的實(shí)際情況與黨和國(guó)家的方針政策緊密結(jié)合【答案】:BCD47.社會(huì)生產(chǎn)總過(guò)程包括的各個(gè)環(huán)節(jié)是()。A.生產(chǎn)過(guò)程B.分配過(guò)程C.消費(fèi)過(guò)程D.交換過(guò)程【答案】:ABCD48.辦事公道就是指我們?cè)谵k事情,處理問(wèn)題時(shí),要站在公正的立場(chǎng)上,對(duì)當(dāng)事雙方(),不論對(duì)誰(shuí)都是按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事。A.公平合理B.不偏不倚C.厚此薄彼D.偏聽(tīng)偏信【答案】:AB49.在一定時(shí)期內(nèi),流通中所需要的貨幣量取決于下列因素中的()。A.流通中的商品總量B.銀行利率和儲(chǔ)蓄C.商品的價(jià)格水平D.同一貨幣的流通速度【答案】:ACD50.大事記的特點(diǎn)包括()。A.客觀B.準(zhǔn)確C.可信D.系統(tǒng)【答案】:ABCD51.林則徐被譽(yù)為近代中國(guó)“睜眼看世界的第一人”。魏源提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張,兩者的共同點(diǎn)有()。A.努力沖破封建思想的牢籠B.主張放眼世界,探索救國(guó)之路C.為了推翻清王朝的封建統(tǒng)治D.思想帶有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)【答案】:ABD52.在國(guó)際關(guān)系中,各國(guó)的公共外交定義大同小異,但具體做法大相徑庭。有些國(guó)家是把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給他國(guó),甚至于干涉其他國(guó)家內(nèi)政。而中國(guó)是向世界展示自己的文化傳統(tǒng)、社會(huì)發(fā)展、內(nèi)外政策,回答他們對(duì)中國(guó)提出的問(wèn)題。這表明:A.主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀規(guī)律制約B.認(rèn)識(shí)的多樣性根源于事物的復(fù)雜性C.立場(chǎng)影響人們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇D.相同的價(jià)值觀是國(guó)際交往的基礎(chǔ)【答案】:BC53.請(qǐng)柬,也叫請(qǐng)?zhí)?,是為邀?qǐng)公眾參加慶典、宴會(huì)、紀(jì)念會(huì)等活動(dòng)時(shí)常用的文書。請(qǐng)柬的特點(diǎn)主要有()。A.強(qiáng)制性B.通知性C.禮貌性D.簡(jiǎn)約性【答案】:BCD54.宏觀調(diào)控政策包括()。A.收入政策B.貨幣政策C.產(chǎn)業(yè)政策D.財(cái)政政策【答案】:ABCD55.長(zhǎng)三角醫(yī)療數(shù)字化轉(zhuǎn)型的前提條件為()。A.醫(yī)療支出的擴(kuò)大化B.醫(yī)療設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化C.醫(yī)院管理的信息化D.醫(yī)療服務(wù)的共性化【答案】:BC56.判斷失業(yè)的必要條件包括_____。A.處于勞動(dòng)年齡B.具有勞動(dòng)能力C.正在尋找工作但尚未找到D.具有工作意愿【答案】:ABCD57.所謂“零碳城市”,就是最大限度地減少溫室氣體排放的環(huán)保型城市,也

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