醫(yī)學(xué)心理學(xué)的心得體會(huì)

醫(yī)學(xué)心理學(xué)的心得體會(huì)【5篇】利專心理測(cè)評(píng)工具（心理測(cè)驗(yàn)或評(píng)定量表）對(duì)人的特定心理品質(zhì)（力量、性格、態(tài)度、心情等）進(jìn)展討論的方法。測(cè)驗(yàn)法遵循數(shù)量化、標(biāo)準(zhǔn)化、和客觀化的原則，在討論中所得結(jié)果比擬可信、有效。但測(cè)驗(yàn)本身也存在有誤差，在使用測(cè)驗(yàn)時(shí)需要了解這一點(diǎn)。此外，心理測(cè)驗(yàn)是限制使用的工具，測(cè)驗(yàn)者在使用前要經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)，并且心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果還需要與其他方法所得到的資料相互印證。

醫(yī)學(xué)心理學(xué)的心得體會(huì)篇二

一、愛情

在大學(xué)校園里，隨處可見成雙成對(duì)的身影，大學(xué)生談戀愛已經(jīng)是很普遍的現(xiàn)象。當(dāng)自己身邊的人尤其是舍友漸漸找到了自己的愛情，每天晚上都跟男朋友煲電話粥，向他表達(dá)自己的喜怒哀樂，而自己仍舊是孤身一人時(shí)，環(huán)境的影響會(huì)對(duì)自己的思想上造成肯定的沖擊。我在想我會(huì)不會(huì)由于自己內(nèi)心某處的空白或間或精神上的空虛去任憑承受一個(gè)人的表白而談戀愛呢？

拋去大學(xué)里的浮土，我靜下來去思索，我畢竟需要什么樣的愛情？是的，我渴望愛情，但我對(duì)愛情是慎重的，徐志摩說“不要由于孤獨(dú)而錯(cuò)愛，不要由于錯(cuò)愛而孤獨(dú)一生”，我不躲避愛情，如若有幸能夠在大學(xué)里牽手一位我愛的和愛我的，這將會(huì)是我人生中幸福的一件事情，我們會(huì)為了共同的抱負(fù)去奮斗去努力，將愛情的力氣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，愛情與事業(yè)雙豐收，這是一種雙贏的才智。

愛情的真諦是什么，理解、信任、責(zé)任、奉獻(xiàn)。愛情是兩個(gè)人之間的情感溝通，案例：一個(gè)男同學(xué)制止他的女朋友與其他的任何異性有近距離的接觸，當(dāng)他發(fā)覺他們有接觸時(shí)竟然讓他女朋友在他們兩之間做出提個(gè)選擇，女孩很苦痛，由于無論是愛情還是自由她都需要。她們是相愛的，但愛情卻讓她們兩個(gè)人受到了損害，因此，確立了戀愛關(guān)系之后，要相互理解信任，彼此間對(duì)對(duì)方有了一個(gè)責(zé)任，相互支持、相互關(guān)懷，這樣兩人的感情才能長(zhǎng)期。

關(guān)于戀愛過程中性行為，不少大學(xué)生由于性心理的不成熟，導(dǎo)致在戀愛過程中雙方不能把握好性與愛的區(qū)分，做出越軌的行為，有人說假如你愛我那你就用行動(dòng)證明給我看，其實(shí)性不能證明任何問題也不能挽留任何人，不良的性行為或許會(huì)對(duì)女孩的一生造成無法抹滅的損害，所以應(yīng)慎重考慮。

人際關(guān)系心理學(xué)對(duì)于正在處于青春期的我們我那是多么的重要。沒有戀愛的大學(xué)生活是一個(gè)不完善的大學(xué)生活，但是我們更需要正確的戀愛觀和安康的戀愛心理學(xué)問，這樣才能讓我們?cè)诖髮W(xué)里面過得精彩，讓我們的學(xué)習(xí)與愛情雙豐收。

二、生活（宿舍生活）

我們宿舍一共四個(gè)人，我們來自不同的城市，我們?cè)谛愿裆弦泊嬖谥隙ǖ牟町?。有位舍友總認(rèn)為有人在她不在的時(shí)候翻她東西，當(dāng)有一天用犀利的眼神對(duì)著我說的時(shí)候，我覺得很苦悶，覺得回宿舍也沒有什么意思，所以每天早上出去后，晚上下了晚自習(xí)才回來，直到那天教師在課上說了這件類似的事情，才引起我對(duì)我這一行為的反思，想一想真沒必要，其實(shí)大家在一起就是一種緣分，為什么不好好享受宿友間的友情給自己帶來的歡樂呢？積極安康的心態(tài)不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中都很重要！

通過這件事給我的啟發(fā)是：

1、應(yīng)爭(zhēng)取多溝通多溝通，增加彼此的了解和信任；

2、心胸寬廣，對(duì)別人多加理解和包涵，對(duì)一些生活中消失的雞毛蒜皮的糾紛，不要太放在心上，把有限的精力用在學(xué)習(xí)上或是業(yè)余活動(dòng)上。

3、真誠(chéng)地對(duì)待他人

其實(shí)人心中脆弱一面，有時(shí)心靈事多么的需要他人的呵護(hù)，那種心與心的溝通才能讓人體會(huì)到溝通得喜悅，大學(xué)四年中難免會(huì)遇到不少的困難，有需要舍友幫忙的地方，而良好的人際關(guān)系是以相互幫忙為前提的。我現(xiàn)在可以發(fā)自內(nèi)心的說我很喜愛我的舍友，其實(shí)多一份寬容和理解許多沖突是可以避開的。

三、學(xué)習(xí)

轉(zhuǎn)瞬間大一的學(xué)習(xí)生活就要完畢了，不得不感慨時(shí)間過得真快?。∑鋵?shí)大一上學(xué)期過的很是迷茫，不知道自己該干什么，自己想做什么，沒什么目標(biāo)，但經(jīng)過一年的摸索后，我找到了我人生的新的目標(biāo)，我有了新的規(guī)劃，立刻生活又開頭勞碌起來，我覺得每一天都很充實(shí)，但我的壓力也越來越大，通過這門課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何正確的處理內(nèi)心苦惱和壓力，覺得累的時(shí)候，就去打打球，跑跑步，釋放一下自己的壓力，不讓負(fù)面心情影響到我其次天的學(xué)習(xí)，但假如沒有一個(gè)能夠有效解除苦惱的方法就會(huì)很簡(jiǎn)單迷失、很簡(jiǎn)單消沉、很簡(jiǎn)單頹廢。

四、工作

對(duì)于以后的工作，我布滿著期盼，我盼望用我的熱忱與愛心去減輕病人的苦痛，給病人及其家屬帶去歡樂。對(duì)于病人我不盼望是憐憫，我要做到帶移情，作為醫(yī)務(wù)人員應(yīng)站在病人或病家的立場(chǎng)上去理解、思索問題，只有這樣才能與患者建立良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系。每天用微笑去對(duì)待每一位患者，多一句問候，讓他們感受到一種關(guān)愛，這樣不僅有利于病人的康復(fù)也有利于自己工作的進(jìn)展。我想這是我在此課上學(xué)到的學(xué)到的很有用的溝通技巧之一。

總結(jié)：完成了大學(xué)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己以后的大學(xué)生活及職業(yè)生涯有了一個(gè)初步的規(guī)劃，心理學(xué)對(duì)我的幫忙之大是顯而易見的，我們無論在生活、還是學(xué)習(xí)、交際方面都可以用到這方面的學(xué)問。這門選修課我很感興趣，由于在這門課上我學(xué)到了許多對(duì)我有用的東西，雖然心理課完畢了，但我對(duì)心理學(xué)問的學(xué)習(xí)卻還沒有完畢，作為醫(yī)護(hù)工，心理學(xué)跟我以后的職業(yè)有很大的聯(lián)系，我想心理學(xué)學(xué)問對(duì)于我的幫忙是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，甚至是一生的！

試驗(yàn)法：篇三

試驗(yàn)法是試驗(yàn)者在對(duì)條件進(jìn)展掌握的狀態(tài)下，觀看、測(cè)量并記錄個(gè)體行為的轉(zhuǎn)變的一種討論方法。試驗(yàn)法是科學(xué)討論中所采納的最普遍、也是最根本的方法之一，在心理學(xué)的討論和進(jìn)展過程中，由于德國(guó)的心理學(xué)家馮特于1879年在德國(guó)的萊比錫建立了第一所心理試驗(yàn)室而標(biāo)志著心理學(xué)的誕生。心理學(xué)的試驗(yàn)既可以在試驗(yàn)室中進(jìn)展，也可以在臨床中綻開。

觀看法：篇四

指在自然狀態(tài)下或加以掌握的條件下對(duì)人的可觀看到的行為進(jìn)展的觀看和記錄。觀看法是全部科學(xué)討論方法的根本手段，也是心理學(xué)討論的重要方法之一。觀看法的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)便、易行，可獲得很多根本的、真實(shí)的資料；但缺乏處是對(duì)人內(nèi)心處的認(rèn)知和情感有時(shí)很難把握，推斷時(shí)易帶有偶然性和主觀性，有時(shí)觀看還受到很多條件的限制。

調(diào)查法：篇五

以間接的方式（借助于調(diào)查表或向當(dāng)事人詢問等）對(duì)人的態(tài)度醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)整理、意見或行為進(jìn)展討論的一種方法。調(diào)查法可以擴(kuò)大信息的來源