暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

[鍵入公司名稱]暑期社會(huì)實(shí)踐日記集2011級(jí)JAVA2班全政2012/8/23

2012年7月1日星期日陰工作之初見(jiàn) 之前收到好友的邀請(qǐng)：他在鄭州辦了一個(gè)暑假輔導(dǎo)班，希望我去做老師。想到好歹自己也是師范學(xué)院的學(xué)生，雖然不是師范專業(yè)的，但是教一群小學(xué)生應(yīng)該不成什么問(wèn)題，正好也可以小小的實(shí)現(xiàn)一下童年做教師的夢(mèng)想，于是滿口答應(yīng)下來(lái)。今天是動(dòng)身去鄭州的日子，于是乎簡(jiǎn)單收拾好行裝，帶著期待的心情去往鄭州。來(lái)到鄭州，和盛孝易（就是我的朋友）取得了聯(lián)系，問(wèn)清楚了地址后一路公交加出租車的費(fèi)了好大的周折總算是找到了他的住處。（木有辦法，對(duì)鄭州不熟啊……）見(jiàn)了面，一番寒暄之后我想看看他的教室，他對(duì)我說(shuō)：“不遠(yuǎn)，就在隔壁屋里。”我一聽(tīng)，大跌眼鏡：“天吶，這都是什么玩意兒?。拷淌揖驮O(shè)在單元樓內(nèi)！這怎么教學(xué)啊？”老盛見(jiàn)我這樣差異，似乎早有準(zhǔn)備：“走，咱去社區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你就不會(huì)詫異了?！蔽覍⑿艑⒁傻母铝藰侨ド鐓^(qū)逛了一圈。不看不知道，在這里，所有的商店、理發(fā)店、甚至美容院等等等等都是開(kāi)在單元樓里。好吧，我敗了，是我眼界太窄：原來(lái)這就是坐在家里掙錢。見(jiàn)到我的疑惑解除后，老盛把我回家里了。晚上晚飯后，老盛的女友（也就是我們的校長(zhǎng)——阮小會(huì)）給我和另外一個(gè)同學(xué)（在這個(gè)輔導(dǎo)班里的都是高中時(shí)的好友，這不是重點(diǎn)，所以不多介紹了）開(kāi)了一個(gè)短會(huì)，介紹了一下這個(gè)輔導(dǎo)班的一些情況以及今后的工作內(nèi)容：這個(gè)輔導(dǎo)班其實(shí)就是阮小會(huì)創(chuàng)辦的，按照阮校長(zhǎng)的安排，從7月2號(hào)到7月9號(hào)，我們的任務(wù)就是招生。我們的招生對(duì)象是小學(xué)一到六年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)這三門功課。至于收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嘛，嘿嘿，暫不外透。2012年7月2日星期一陰工作之招生體驗(yàn)我在各大社區(qū)招生今天是正式工作的第一天，因?yàn)槭切率止ぷ?，所以我和郝曉分別跟隨老盛和阮小會(huì)一起外出宣傳。今天的工作內(nèi)容主要就是深入各個(gè)社區(qū)發(fā)傳單，向在上小學(xué)的學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳我們的輔導(dǎo)班。在路上，老盛對(duì)我說(shuō)我們的宣傳單不多，所以要節(jié)約使用，具體的節(jié)約辦法就是憑感覺(jué)，如果感覺(jué)那個(gè)家長(zhǎng)或者是學(xué)生在上小學(xué)的話就去跟他講我們的輔導(dǎo)班，其他的一概不搭理。我當(dāng)時(shí)就為難了，這確實(shí)是個(gè)省時(shí)省力而且節(jié)省傳單的好辦法，可是在我看來(lái)，從我面前走過(guò)的每一個(gè)人，除了男女的差別之外，除了那些特別老或者尚在襁褓之中的嬰兒外，所有人都沒(méi)有什么區(qū)別啊。不過(guò)這些在老盛眼里幾乎都不是什么問(wèn)題，他可以分辨的出任何一個(gè)年級(jí)的學(xué)生，誤差不超過(guò)一年。這一點(diǎn)我不得不對(duì)他充滿了敬佩，但是在后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)缺點(diǎn)：在和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候他幾乎就是那么幾句固定的話，好像是事先背好的臺(tái)詞似的，甚至有時(shí)候他也會(huì)不知所措。呵呵，和別人溝通是我的長(zhǎng)項(xiàng)，畢竟我這六七年的校園主持人可不是白當(dāng)?shù)摹Ｎ液屠鲜⑸塘苛艘幌拢河伤麃?lái)物色目標(biāo)，然后我向目標(biāo)出擊。于是乎，我和老盛這么一個(gè)絕妙的組合穿梭在社區(qū)的大街小巷，有時(shí)候看到同行們因?yàn)槟繕?biāo)物色不準(zhǔn)而屢屢被拒，心里還是忍不住偷笑了一下。我在各大社區(qū)招生晚上回到家，我思考了一下這種“一對(duì)一”的宣傳方式的特點(diǎn)：雖然看起來(lái)這種方式很費(fèi)周折，而且宣傳效率也不高（今天一天我們大約跟30個(gè)左右的家長(zhǎng)介紹過(guò)），這種宣傳方式在高三暑期社會(huì)實(shí)踐中就接觸到了，當(dāng)時(shí)OPPO公司的促銷員就是用這種辦法提高了銷售量，連續(xù)兩個(gè)月打敗了步步高的銷售業(yè)績(jī)。這種宣傳方式的最大好處就是回報(bào)率特別高，因?yàn)樵谶x擇宣傳目標(biāo)時(shí)有很強(qiáng)的針對(duì)性，用大量的精力向少數(shù)符合條件的客戶一對(duì)一宣傳，這類似于毛澤東的“集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)擊破”。（嘿嘿，不好意思，把兵法都搬出來(lái)了）和那種“全面撒網(wǎng)，廣發(fā)傳單”的方式比起來(lái)，效果好多了。2012年7月4號(hào)星期三晴召開(kāi)會(huì)議方法之我見(jiàn)經(jīng)過(guò)了幾天的適應(yīng)，我已經(jīng)對(duì)這里的工作相當(dāng)熟悉了，不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)了大家的一些問(wèn)題，首先就是開(kāi)會(huì)。在他們看來(lái)，開(kāi)會(huì)無(wú)非就是幾個(gè)人在一起商量一些事情，氣其實(shí)這樣理解也對(duì)，但是不夠全面，一次會(huì)議是由會(huì)議主持人，決策人以及討論人員組成的，由主持人事先準(zhǔn)備會(huì)議，將需要在會(huì)議上討論的東西準(zhǔn)備好，在會(huì)議上提出一系列的議題并記錄討論中出現(xiàn)的一些新想法或新問(wèn)題，在會(huì)議結(jié)束后要把會(huì)議結(jié)果記錄在案，以備后查；討論人員則根據(jù)主持人提出的問(wèn)題探討出一些解決問(wèn)題的辦法；決策人就是把討論的方法一一斟酌，挑選出最佳辦法，然后付諸行動(dòng)。然而，目前我們開(kāi)會(huì)的情況是：開(kāi)會(huì)時(shí)經(jīng)常忘掉一些問(wèn)題，會(huì)議過(guò)程中經(jīng)常有人對(duì)一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題進(jìn)行“發(fā)散式思維”，聯(lián)想了許多與會(huì)議無(wú)關(guān)或者是關(guān)系不大的東西，而在會(huì)議結(jié)束后因?yàn)闆](méi)有會(huì)議記錄，所以過(guò)不了多久就把會(huì)議上說(shuō)的東西忘得差不多了。針對(duì)目前開(kāi)會(huì)時(shí)的種種問(wèn)題，我把我的想法和校長(zhǎng)提了一下，校長(zhǎng)讓我主導(dǎo)開(kāi)一次會(huì)議，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件輕而易舉的事情，畢竟做了那么久的學(xué)生會(huì)主席，開(kāi)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)間輕而易舉的事情。我主導(dǎo)的這次會(huì)議討論的核心問(wèn)題是：對(duì)于條幅、傳單及設(shè)置咨詢點(diǎn)這三種宣傳方式力度的分配。根據(jù)會(huì)后結(jié)果證明，我開(kāi)的這次會(huì)議環(huán)視比較成功的，幾年的主席看來(lái)沒(méi)有白當(dāng)。（嘿嘿，小顯擺一下）2012年7月5號(hào)星期四晴減少開(kāi)支就是在獲取利潤(rùn)根據(jù)昨天晚上的討論結(jié)果，今天我們需要去文印店里制作一些條幅和傳單，像這種外出的“體力活”（稍后大家會(huì)明白我為什么會(huì)這么說(shuō)）自然落到我和老盛這兩個(gè)“唯二”的男勞動(dòng)力身上了。老盛對(duì)我說(shuō)我們要去5公里以外的河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)制作東西，我挺奇怪的，因?yàn)樯鐓^(qū)里就有文印店，干嘛要跑那么遠(yuǎn)？不過(guò)也有可能是想帶著我去參觀一下鄭東新區(qū)的大學(xué)園?？墒恰ぁぁぁぁぁr(shí)后證明我想錯(cuò)了，因?yàn)樵隍?qū)車30分鐘（呃····當(dāng)然是驅(qū)自行車）到達(dá)河南財(cái)經(jīng)后老盛帶著我把那里的所有文印店注意問(wèn)個(gè)遍，那里差不多十幾家都被我們掃蕩了一遍，然后老盛思考了若干秒鐘最終選擇了一家超級(jí)便宜的文印店。進(jìn)店后，我迫不及待的找了一個(gè)地方坐下來(lái)休息，剛要坐下，老盛的一句話差點(diǎn)讓我一屁股坐空：“老板，你這里最便宜的條幅一米多少錢？就要最便宜的?！崩习鍐?wèn)：“你是自己用還是給單位制作？”“自己用?！甭?tīng)到老盛的回答，老板滿臉鄙視的說(shuō)：“自己用就做好一點(diǎn)的，貴不了幾塊錢?！钡抢鲜?jiān)持選擇最便宜的。于是老板滿臉鄙視的給我們做好后我迫不及待的跑出那家店，嗨···太丟人了，連著點(diǎn)錢都舍不得出?；厝サ穆飞衔胰滩蛔?wèn)他干嘛要那么摳門，也就是幾塊錢的差價(jià)，干嘛不做個(gè)好一點(diǎn)的。老盛一臉無(wú)奈的說(shuō)：“我也沒(méi)辦法啊，這些都是你弟妹（也就是阮小會(huì)）規(guī)定的，要找一家最便宜的店。”我不由得鄙視起校長(zhǎng)了，太摳門了。不過(guò)后來(lái)老盛跟我說(shuō)的話確實(shí)挺對(duì)的。他說(shuō)現(xiàn)在我們正處于創(chuàng)業(yè)初期，沒(méi)有任何的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以像這種宣傳品的開(kāi)支能少一點(diǎn)就少一點(diǎn)，節(jié)省開(kāi)支就是在獲取利潤(rùn)嘛。他說(shuō)的這些話雖然有道理，但是縱觀各個(gè)商家，包括我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，哪一個(gè)不是在廣告上投入巨額經(jīng)費(fèi)呢？畢竟“酒香不怕巷子深”的時(shí)代在若干年前就已經(jīng)過(guò)去了，所謂的“知名品牌”都是通過(guò)大量的廣告宣傳出來(lái)的。在聽(tīng)完我的疑惑后，老盛對(duì)我說(shuō)，像這種條幅之類的東西最多就用兩三天，幾天之后就被撿破爛的老頭老天太拿走了，所以沒(méi)必要做那么好。聽(tīng)了老盛一系列的解釋后我突然想到馬云在杭州創(chuàng)辦“阿里巴巴”時(shí)因?yàn)橘Y金緊張，在外出乘車時(shí)只坐夏利的出租車，其他牌子的一律不坐，因?yàn)橄睦诤贾菔亲畋阋说摹Ｖ拔疫€挺奇怪：既然想省錢坐出租車干嘛？去坐公交不更省錢？現(xiàn)在結(jié)合今天的事情分析一下，馬云還是非常明智的。因?yàn)閷?duì)于商人來(lái)說(shuō)時(shí)間就是金錢，一小時(shí)對(duì)于馬云來(lái)說(shuō)可能會(huì)爭(zhēng)取到一個(gè)入駐阿里巴巴的商戶，一旦商戶入駐，對(duì)阿里巴巴的好處是非常多的，如果選擇坐公交車的話，車錢是省了不少，但是這個(gè)商戶很有可能在你擠公交的時(shí)候被其他電商挖走。所以坐出租車是個(gè)非常好的選擇，而在選擇出租車時(shí)馬云又選擇最便宜的一種。這樣看來(lái)，馬云還真的挺會(huì)省錢，既保證了商戶不會(huì)流失，而且有節(jié)省了外出開(kāi)支。2012年7月8號(hào)星期日晴在做自己的事情時(shí)，也要為別人考慮7月8號(hào)，這一天是鄭州市龍子湖區(qū)各個(gè)小學(xué)領(lǐng)取通知書(shū)的日子，也是我們輔導(dǎo)班最后一次招生的絕佳機(jī)會(huì)了。一大早我們就搬著桌子，帶著宣傳單來(lái)到龍子湖最大的小學(xué)——龍子湖小學(xué)的校門口搶占有利地形，設(shè)置宣傳點(diǎn)。之前有所預(yù)料：今天諸多同行會(huì)“傾巢而出”做最后一搏，但是來(lái)到學(xué)校門口后我還是被眼前的景象震驚：放眼望去，到處都是宣傳條幅，各家輔導(dǎo)班的宣傳桌椅首尾相接，有種進(jìn)了招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的錯(cuò)覺(jué)。幸好我們來(lái)的不是太晚，還是可以找到一個(gè)比較好的位置的。收拾停當(dāng)之后，我們就正式開(kāi)工了。因?yàn)槲彝δ芨藝Z嗑的，所以我的任我就是帶著宣傳單主動(dòng)出擊，跟各個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳。不過(guò)······大部分情況下，等我介紹完了后家長(zhǎng)或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身就把傳單扔了，（在這里解釋一下啊，不是我講的不好，所有家的輔導(dǎo)班都是這種情況，家長(zhǎng)根本就不看傳單。）看著滿地花花綠綠的傳單，心里邊挺難過(guò)的，特別是看到自家傳單被別人踩來(lái)踩去，感覺(jué)好像自己的孩子被人踩了一樣于是每次等他們把出單扔掉后我總是把傳單撿起來(lái)，對(duì)于建起來(lái)的傳單我當(dāng)然不會(huì)再發(fā)出去，因?yàn)檫@樣是對(duì)顧客的不尊重，在我這樣撿了十幾次后，有些家長(zhǎng)估計(jì)也不好意思了，再給他們傳單時(shí)，他們沒(méi)有再扔了。自己感覺(jué)挺欣慰的，因?yàn)楸緛?lái)只是想讓自己心里舒服一點(diǎn)，沒(méi)想到我這多此一舉竟然還幫我省了不少麻煩。在回大本營(yíng)（也就是咨詢點(diǎn)，我是“外派工作”）時(shí)發(fā)現(xiàn)自家門前地上也有挺多丟棄的宣傳單，當(dāng)時(shí)也不知道自己心里是怎么想的，總覺(jué)得滿地都是宣傳單不太好，于是自己把地上的傳單都撿起來(lái)了，在我剛剛撿完后不到十分鐘的時(shí)間，突然不知從哪里冒出來(lái)了幾個(gè)清潔工在路邊破口大罵，大致意思就是我們這些輔導(dǎo)班只知道發(fā)傳單，把地面弄得亂七八糟，罵了一會(huì)估計(jì)是他們覺(jué)得不夠解心頭之恨，于是乎他們挨個(gè)把各個(gè)輔導(dǎo)班罵了一頓，在輪到我們輔導(dǎo)班時(shí)我跟他指了指地面：“呶，你自己看，我們自己撿過(guò)了?！蹦菐讉€(gè)清潔工看了看確實(shí)沒(méi)什么垃圾，不僅沒(méi)有罵我們，而且對(duì)我們是大加贊賞，后邊幾家看到后，紛紛派人去街頭撿垃圾去了。呵呵，場(chǎng)面挺搞笑的。2012年7月10日星期二晴這節(jié)“形象課”經(jīng)過(guò)了為期十天的招生活動(dòng)，今天終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天，今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)報(bào)到的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想想，一度造成了課桌椅不夠的問(wèn)題（這一段在這里不是重點(diǎn)，心得體會(huì)里有詳細(xì)的描述，所以不羅嗦了）。根據(jù)校長(zhǎng)的安排，今天要給所有的學(xué)生上一節(jié)《禮儀課》，主講人嘛·····當(dāng)然是我了。英語(yǔ)摸底考試現(xiàn)場(chǎng)其實(shí)在很早之前校長(zhǎng)就跟我說(shuō)過(guò)這件事情了，她想讓我跟學(xué)生們上一節(jié)“形象課”，其實(shí)也就是類似于公開(kāi)課。主要講的內(nèi)容就是課堂紀(jì)律。那時(shí)我就在想如果我干巴巴的講上課應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做，肯定沒(méi)人聽(tīng)，因?yàn)檫@些東西在學(xué)校里老師強(qiáng)調(diào)的次數(shù)比學(xué)生們吃飯的次數(shù)還要多，但是效果卻并不理想，老師們的反復(fù)強(qiáng)調(diào)不但沒(méi)有使他們遵守，反而讓他們形成了一種抗拒心理：一聽(tīng)到關(guān)于紀(jì)律的，集體打哈欠。既然傳統(tǒng)的講課方法同學(xué)們已經(jīng)厭倦了，那么如果換一種方式來(lái)講同學(xué)們或許會(huì)因?yàn)樾缕?，說(shuō)不定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)?。吭谶M(jìn)行了充分的準(zhǔn)備后，我這節(jié)開(kāi)天辟地，博古引今的“儒雅版”紀(jì)律課終于上課了。在這節(jié)課上，我講了老師與同學(xué)、同學(xué)與老師、同學(xué)與同學(xué)交往時(shí)應(yīng)該注意到的一些問(wèn)題，但是對(duì)于課堂上的禮儀（也就是上課紀(jì)律）我沒(méi)有說(shuō)太多，因?yàn)槲矣X(jué)得不同的課堂需要不同的環(huán)境，比如說(shuō)數(shù)學(xué)棵，它需要一個(gè)非常安靜的環(huán)境才能讓同學(xué)們靜心接受、理解老師的講課內(nèi)容，語(yǔ)文課則恰恰相反，在語(yǔ)文課上如果太嚴(yán)肅則會(huì)不利于同學(xué)們發(fā)散思維。而且我覺(jué)得每個(gè)老師都有自己的管理辦法，如果非要把課堂紀(jì)律統(tǒng)一起來(lái)反而會(huì)產(chǎn)生不好的結(jié)果。至于這節(jié)課的效果嘛···我不太清楚，反正在這節(jié)課上，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，我發(fā)現(xiàn)他們和我一樣，特別喜歡孔子（雖然也有一些同學(xué)不知道孔子他老人家是誰(shuí)），因?yàn)槲颐看瘟信e孔子的言論時(shí)，都有挺多學(xué)生在記錄。2012年7月15日星期日晴這不是我們自己的事情這篇日記，我想抱怨幾句。在輔導(dǎo)班正式上課之前，我和另外一位老師曾經(jīng)與校長(zhǎng)溝通過(guò)幾次關(guān)于教學(xué)的組織方式以及學(xué)生應(yīng)該如何管理，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)跟我們說(shuō)這是我們老師自己的事情，和她無(wú)關(guān)。經(jīng)過(guò)幾次溝通無(wú)果的嘗試后我們也就不再去詢問(wèn)了。但是經(jīng)過(guò)這幾天的上課，校長(zhǎng)法相我們存在著一些問(wèn)題，我可敬的校長(zhǎng)將問(wèn)題向我們提出來(lái)后偶們也不知道該怎么，向校長(zhǎng)咨詢解決辦法，校長(zhǎng)又是那一句：“我不管，這是你們自己的事情?！甭?tīng)到他這么說(shuō)心里挺氣憤的，因?yàn)榫退闶抢蠋煼稿e(cuò)，校長(zhǎng)指出問(wèn)題后也應(yīng)該給出相應(yīng)的解決辦法，因?yàn)樵诮虒W(xué)方面，我和另外一個(gè)老師的確是沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)的，這一點(diǎn)是客觀事實(shí)，既然校長(zhǎng)把我們叫過(guò)來(lái)給他教書(shū)，而且他也知道我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以就算是我們犯了錯(cuò)誤他也應(yīng)該給予我們一定的幫助，而不是像這樣冷冰冰的說(shuō)一句：“這是你們自己的事情，我不管?！辈粌H如此，校長(zhǎng)也經(jīng)常干預(yù)老師們課堂，在老師講課的時(shí)候，他是不是會(huì)插上一兩句話，倒不是老師講錯(cuò)了他在糾正，而是······我也不清楚他為什么要這樣做。我最不滿意的還是他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話：“這是你們自己的事情，我不管。”據(jù)我調(diào)查，校長(zhǎng)這句話是在模仿他以前的一些老板，校長(zhǎng)之前再給別人打工時(shí)犯錯(cuò)后他的老板經(jīng)常這么說(shuō)，但是，他把這句話用在這里就不行了。因?yàn)檫@個(gè)輔導(dǎo)班并不是我們的，而是他自己的，如果我們做不好，最后遭受損失的還是校長(zhǎng)?？墒切ｉL(zhǎng)只知道批評(píng)，根本不愿提供任何幫助，嗨···真不知道校長(zhǎng)心里是怎么想的。在我看來(lái)，作為一個(gè)最高領(lǐng)導(dǎo)人，發(fā)現(xiàn)員工犯錯(cuò)誤并且批評(píng)是一件很正常的事情，但是像他這樣的就有點(diǎn)過(guò)分了。因?yàn)樗膯T工確實(shí)不知道該怎么做，作為批評(píng)人，只有給被批評(píng)者拿出行之有效解決辦法，這樣的領(lǐng)導(dǎo)才有威信，才是真正有能力的領(lǐng)導(dǎo)，不然，按照校長(zhǎng)這種工作方法，最終丟失員工的是他，丟失客戶的還是他。2012年7月18日星期三晴老爸是偉大的別誤會(huì)啊，在我當(dāng)老師期間，我爸并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，這篇日記的主角也不是他，不過(guò)······主角倒是我爸在我上小學(xué)時(shí)交給我的一種方法。這幾天在給小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)講分?jǐn)?shù)的乘法和除法，以及通分和約分?！胺?jǐn)?shù)”這個(gè)概念他們?cè)谛W(xué)三年級(jí)就學(xué)習(xí)過(guò)了，但是不知道是當(dāng)時(shí)老師講的不清楚還是學(xué)生們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，反正同學(xué)們就是搞不清楚到底哪個(gè)是“分子”、哪個(gè)是“分母”針對(duì)這兩個(gè)數(shù)字位置的區(qū)分我曾經(jīng)專門用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，課堂上同學(xué)們的回他都很正確，但是到第二天，大家馬上又混淆了，嗨、分子和分母還真是一個(gè)頭疼的問(wèn)題，因?yàn)楦悴磺宄@兩個(gè)概念，后邊所有的公式、定理大家肯定沒(méi)有辦法理解。教學(xué)進(jìn)度也會(huì)耽誤下來(lái)，后果···不用說(shuō)，又要挨校長(zhǎng)訓(xùn)斥?？吹竭@群學(xué)生在分?jǐn)?shù)上這么糾結(jié)，我亮相到我上學(xué)那會(huì)兒，我也老是糾結(jié)于“分子”和“分母”這兩個(gè)概念，不過(guò)那時(shí)候老爸教給我一個(gè)記憶方法，他說(shuō)“分子”就像你，你在咱家是孩子；“分母”就像你媽，你閑的沒(méi)事喜歡讓你媽背上你出去玩，所以“分母”在分?jǐn)?shù)線下邊，“分子”在分?jǐn)?shù)線上邊。呵呵，還別說(shuō)，老爸的這一招還真管用，我以后就沒(méi)有在這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)過(guò)了。我想，既然老爸用這種辦法把我教會(huì)了，我用這種辦法肯定也能把他們教會(huì)。在這節(jié)數(shù)學(xué)課上，我把老爸傳授給我的“獨(dú)門秘籍”傳授給了餓哦的學(xué)生們，嘿嘿，還真管用，學(xué)生們果然牢牢記住了，情況跟我當(dāng)年一樣。嗨，姜還是老的辣。老爸威武。2012年7月20日星期五晴讓員工在快樂(lè)的環(huán)境中工作經(jīng)觀察，最近校長(zhǎng)訓(xùn)斥人的頻率增高了，特別是訓(xùn)斥郝老師。今天下午上數(shù)學(xué)課的一個(gè)課間，郝老師班里的一些同學(xué)想出去買零食吃，按照規(guī)定，在校期間是嚴(yán)禁買零食吃的，因?yàn)樵谛ｉL(zhǎng)看來(lái)，孩子買零食會(huì)增大家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。郝老師挺無(wú)奈的，因?yàn)橐环矫嫒绻蛔屗麄內(nèi)ベI零食，學(xué)生么坑定心里不樂(lè)意，會(huì)影響到下一節(jié)課學(xué)生們的聽(tīng)課情緒，嚴(yán)重一點(diǎn)的可能學(xué)生們根本就沒(méi)有心情聽(tīng)課（都是一群上二、三年級(jí)的小孩子，很任性）；如果讓學(xué)生們們買零食的話又會(huì)觸犯到學(xué)校的紀(jì)律。無(wú)奈之下，郝老師想出了一個(gè)折中的辦法：讓這群學(xué)生選出一個(gè)代表去買零食。這種辦法其實(shí)也是雙方妥協(xié)的一個(gè)辦法，但是校長(zhǎng)缺不樂(lè)意這樣做，校長(zhǎng)當(dāng)著學(xué)生的面訓(xùn)斥了郝老師幾句，郝老師不樂(lè)意聽(tīng)，校長(zhǎng)一怒,放出狠話：“不想在這里待你就辭職。”大概是郝老師經(jīng)常受校長(zhǎng)訓(xùn)斥，再加上這次是當(dāng)著學(xué)生的面，郝老師也忍不住了：“辭職就辭職?！比缓蟆ぁぁぁぁぁご蠹乙?yàn)檫@件事情鬧了很久的別扭。對(duì)于這件事情，我認(rèn)為雙方都有錯(cuò)，校長(zhǎng)不該在學(xué)生面前批評(píng)老師，老師也不應(yīng)該未經(jīng)校長(zhǎng)同意私自做決定。在我看來(lái)，要向管理好90后的員工，特別是學(xué)生工，首先要讓他們有一個(gè)愉快的工作環(huán)境，對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們之所以會(huì)出來(lái)打工，無(wú)非就是想提前適應(yīng)一下社會(huì)，或者像提升一下自己的能力，依靠暑假打工來(lái)掙錢的人占很少一部分，所以說(shuō)，如果員工一旦經(jīng)常受氣或者工作環(huán)境不好的話，員工很容易換工作的。2012年7月23日星期一晴談?wù)勎覀儼嗟陌嚅L(zhǎng) 我教四、五年級(jí)數(shù)學(xué)，這兩個(gè)年級(jí)在一個(gè)教室里上課，五年級(jí)有一個(gè)女同學(xué)，她叫張妍。這位同學(xué)在這里我要詳細(xì)的介紹一下，他特別想當(dāng)班長(zhǎng)，但是又不敢跟我說(shuō)，怕我不讓她當(dāng)，于是他就跑去找校長(zhǎng)，跟校長(zhǎng)提出了她的想法。校長(zhǎng)又一次跟我說(shuō)道這件事情后，我考慮了一下同意了她的要求，于是這個(gè)半路殺出的新班長(zhǎng)就這樣走馬上任了。 今天是她當(dāng)班長(zhǎng)的第三天。經(jīng)過(guò)前兩天的適應(yīng)，現(xiàn)在的她已經(jīng)收悉作為班長(zhǎng)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，管起班級(jí)也像模像樣了。但是對(duì)他來(lái)說(shuō)，他管理班級(jí)雖然很有一套，但是他有一個(gè)影響在同學(xué)們之間威信的知名因素——她的成績(jī)是班里最差的。俗話說(shuō)：“槍桿子底下出政權(quán)。”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)就是“槍桿子”，只有成績(jī)好的人在班里才有發(fā)言權(quán)，這一點(diǎn)在學(xué)校里已經(jīng)成為一條根深蒂固的真理。因?yàn)樵趯W(xué)校里，老師們?cè)谔幚硪庖?jiàn)問(wèn)題的時(shí)候都是采取”少數(shù)服從多數(shù)”的原則，然而這里的“多數(shù)”值得就是成績(jī)好的同學(xué)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹倪@種行為習(xí)慣的影響下漸漸地就認(rèn)為只有成績(jī)好的同學(xué)才是最優(yōu)秀的同學(xué)。所以按照張妍的乘積，想在班級(jí)里建立起穩(wěn)固的統(tǒng)治基礎(chǔ)今本上是不可能的。課后我找過(guò)她談過(guò)，我跟她說(shuō)，要想做好班長(zhǎng)，很重要的就是成績(jī)，因?yàn)樗谶@個(gè)環(huán)境中既沒(méi)有關(guān)系相當(dāng)好的朋友，也沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢(shì)，所以他的恒基就成了他也厚能否繼續(xù)做班長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。好了，講到這里各位應(yīng)該能猜出來(lái)我當(dāng)初為什么要她做班長(zhǎng)了。在我看來(lái)只要抓住學(xué)生的特點(diǎn)，總有辦法讓他專心于提高自己的成績(jī)。事后證明，我這一招的確有效，嘿嘿，小驕傲一下。2012年7月24日星期二晴糟糕，被學(xué)生發(fā)現(xiàn)了 近日，老師們除了一個(gè)不大不小的丑。 以前在打掃教室的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有同學(xué)們吃剩下的零食，最少的，也有半袋之多，發(fā)現(xiàn)這一“特大喜訊”對(duì)于我們這群悲催的老師們來(lái)說(shuō)是件好事啊，因?yàn)槲覀兘K于可以不用花錢就能吃上各種各樣的零食了，順便也能改善一下伙食。課間的小游戲就這樣，每天的放學(xué)打掃衛(wèi)生成了老師們的一大樂(lè)趣，因?yàn)樵诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候說(shuō)不定會(huì)在哪張課桌下發(fā)現(xiàn)一袋沒(méi)吃完的零食（嗨···說(shuō)起來(lái)汗顏啊，但是這在工作之余，確實(shí)是我們最大的享受?。?。不過(guò)，這種好日子沒(méi)有享受幾天，卻被一個(gè)學(xué)生給打破了。 今天下午課間的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然尖叫起來(lái)：“哎？我上午放在這里的零食去哪里了？”然后他把他周圍的所有同學(xué)懷疑了一個(gè)遍，懷疑到最后也沒(méi)有懷疑出什么結(jié)果，我在一邊看得樂(lè)不可支，是為師吃的，我哪能讓你們發(fā)現(xiàn)啊。這時(shí)，突然一個(gè)弱弱的女聲傳出：“我的零食也老是丟?！闭婵芍^是“一石激起千層浪”，好多同學(xué)紛紛表示他們也有類似的經(jīng)歷。有幾個(gè)學(xué)生竟然跑過(guò)來(lái)向我報(bào)了案：“全老師，我們的零食對(duì)了，不知道是誰(shuí)偷吃了，您幫我們找找啊。”聽(tīng)了他們的話，我強(qiáng)忍住笑說(shuō)：“這個(gè)嘛···我也沒(méi)有辦法查啊，你們以后自己小心吧?！痹谖疫@里求助無(wú)果后，他們又辛辛的回去了，以后也沒(méi)有在跟我提這個(gè)問(wèn)題了。 不過(guò)，在今天晚上的打掃教室過(guò)程中我們確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)零食了，嗨···改善生活到此結(jié)束了。2012年7月25日星期三晴這個(gè)學(xué)生的心，真好 她叫李雅詩(shī)，女，該上小學(xué)四年級(jí)了。 今天中午放學(xué)的時(shí)候，李雅詩(shī)也跟著其他同學(xué)們一起放學(xué)回家了，放學(xué)后大約十分鐘左右，突然聽(tīng)到李雅詩(shī)在樓下對(duì)一個(gè)人說(shuō)：“你在這里等我一下，我一會(huì)兒就下來(lái)?！逼鸪跷乙詾樗赡苁峭鼛裁礀|西了，回來(lái)拿，又帶著同學(xué)一起回來(lái)，剛才的話是對(duì)他同學(xué)說(shuō)的。等她氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，我正準(zhǔn)備開(kāi)口問(wèn)她是不是又忘記帶什么東我和我的學(xué)生（中間的就是李雅詩(shī)）西了，但是沒(méi)等我開(kāi)口，他卻搶先說(shuō)話了：“老師，那個(gè)樓下有個(gè)收垃圾的。”“收垃圾？下邊收垃圾的管咱們什么事??？”我很奇怪。“你們不是要賣礦泉水瓶子嗎？”這是我突然想起來(lái)