從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)出精彩人生智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下青島職業(yè)技術(shù)學院

從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)出精彩人生智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下青島職業(yè)技術(shù)學院青島職業(yè)技術(shù)學院

第一章測試

創(chuàng)新思維屬于理性認識。（）

A:錯B:對

答案:對

創(chuàng)造性思維不受傳統(tǒng)的單一的思想觀念限制，思路開闊，從全方位提出問題，能提出較多的設(shè)想和答案，選擇面寬廣。（）

A:對B:錯

答案:對

創(chuàng)新思維過程中能獨辟蹊徑，標新立異，革新首創(chuàng)。（）

A:錯B:對

答案:對

把多元問題變?yōu)橐辉獑栴}是一種群體慣性。（）

A:對B:錯

答案:錯

迷信思維就是崇尚封建迷信。（）

A:錯B:對

答案:錯

經(jīng)驗偏見會影響創(chuàng)新，所以我們不需要經(jīng)驗。（）

A:錯B:對

答案:錯

我們所有的人都受到自己所在地域、國家、民族長期積淀的文化的影響，因此，容易形成文化偏見。（）

A:錯B:對

答案:對

只要合乎情理的解釋，任何思路、方法的多向發(fā)散，都在發(fā)散思維的視線之內(nèi)。（）

A:錯B:對

答案:對

獨特性是發(fā)散思維的理想境界，我們要實現(xiàn)獨特的見解，既需要有豐富的經(jīng)驗、閱歷和儲備的基礎(chǔ)，又必須善于沖破這些基礎(chǔ)，甚至是異想天開。（）

A:錯B:對

答案:對

聯(lián)想思維的跳躍性，可以使人們獲得更多的設(shè)想和預測，形成舉一反三的效果。（）

A:錯B:對

答案:對

逆向思維就是從事物的一個方面想到與之對立的另一方面，通過反向思考，達到突破思維定勢和習慣，樹立新思想，創(chuàng)立新形象，實現(xiàn)創(chuàng)新的目的。（）

A:對B:錯

答案:對

想象以記憶表象為基礎(chǔ)，但它不是記憶表象的簡單再現(xiàn)。（）

A:錯B:對

答案:對

靈感是大腦的一種特殊技能，是思維發(fā)展到高級階段的產(chǎn)物，是人腦的一種高級的感知能力。（）

A:對B:錯

答案:對

聚合思維在匯集信息和意見時，并不是簡單的疊加，而是一個系統(tǒng)的比較、分析過程。（）

A:錯B:對

答案:對

兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重是聚合思維的一個基本原則。（）

A:對B:錯

答案:對

第二章測試

在市場情況不十分明晰，不能肯定問題或范圍不明確時，為了找出問題的癥結(jié)，進一步深入明確調(diào)查的具體內(nèi)容和重點，一般進行（）。

A:描述性調(diào)研

B:因果性調(diào)研

C:預測性調(diào)研

D:探索性調(diào)研

答案:探索性調(diào)研

通常是把整體市場劃分為若干細分市場作為其目標市場。針對不同目標市場的特點，分別制訂出不同的營銷組合，按計劃生產(chǎn)目標市場所需要的商品，滿足不同消費者的需要。此為確定目標市場的（）策略。

A:無差異性目標市場

B:集中性目標市場

C:都不對

D:差異性目標市場

答案:差異性目標市場

2018年3月，五糧液推出“改革開放40周年”紀念酒和“新時代國運昌”紀念酒兩個系列共3款新品,我們把這三款新品稱為（）

A:產(chǎn)品策略

B:產(chǎn)品組合

C:產(chǎn)品線

D:產(chǎn)品項目

答案:產(chǎn)品項目

以顧客為中心，以消費者對產(chǎn)品價值感知為基礎(chǔ)的定價方法為（）

A:競爭定價法

B:都不對

C:感知價值定價法

D:成本定價法

答案:感知價值定價法

產(chǎn)品流通過程中所經(jīng)過的不同層次中間環(huán)節(jié)較多的渠道，稱為（）

A:長渠道

B:寬渠道

C:短渠道

D:窄渠道

答案:長渠道

企業(yè)或機構(gòu)所服務(wù)的一個或多個目標用戶群，該要素屬于商業(yè)模式中的（）要素。

A:客戶關(guān)系

B:客戶細分

C:合作伙伴

D:核心資源

答案:客戶細分

了解客戶潛在需求最有效的方式是調(diào)查問卷。（）

A:對B:錯

答案:錯

理解客戶需求需要我們必須要有具有同理心。（）

A:對B:錯

答案:對

價值主張是企業(yè)通過其產(chǎn)品和服務(wù)所能向消費者提供的產(chǎn)品本身。（）

A:錯B:對

答案:錯

降低變動成本比較困難，解決的思路是將業(yè)績與費用掛鉤，確保費用增加的同時提升業(yè)績。（）

A:對B:錯

答案:對

第三章測試

課程中分享的第二個時間管理理念是什么？（）

A:時不我待

B:時間是最大的革新家

C:時間是一種最公平的資源

D:用好你的86400秒的時間銀行

答案:用好你的86400秒的時間銀行

艾力老師推廣的時間管理方法叫做（）

A:時間細分法

B:34枚金幣時間管理法

C:瘋狂時間管理法

D:最優(yōu)時間管理法

答案:34枚金幣時間管理法

以下關(guān)于番茄工作法的描述，正確的有（）。

A:番茄的數(shù)量決定任務(wù)最終的成敗，對于同一個項目，設(shè)置的番茄數(shù)量越多，任務(wù)完成就越可能成功。

B:要不斷通過自己與他人的番茄數(shù)據(jù)的比較，來提高時間管理效率

C:一個番茄時間內(nèi)若做與任務(wù)無關(guān)的事情，該番茄時間作廢

D:可以在非工作時間內(nèi)使用《番茄工作法》

答案:一個番茄時間內(nèi)若做與任務(wù)無關(guān)的事情，該番茄時間作廢

授權(quán)按照方向可以分為哪幾種？（）

A:剛性授權(quán)、柔性授權(quán)、惰性授權(quán)

B:下行授權(quán)、平行授權(quán)、上行授權(quán)

C:單項授權(quán)、條件授權(quán)、定時授權(quán)

D:內(nèi)部授權(quán)、外部授權(quán)

答案:下行授權(quán)、平行授權(quán)、上行授權(quán)

社交能否帶來樂趣，受以下（）因素的影響。

A:工作的性質(zhì)

B:當前個人的情緒和參與者的狀態(tài)

C:當前工作任務(wù)和其他活動的需求

D:個人心理對相互溝通的需求程度

答案:工作的性質(zhì)

;當前個人的情緒和參與者的狀態(tài)

;當前工作任務(wù)和其他活動的需求

;個人心理對相互溝通的需求程度

荷花定律與下方（）描述的道理是一致的。

A:行百里者半九十

B:二八法則

C:三個和尚沒水吃

D:逝者如斯夫，不舍晝夜

答案:行百里者半九十

2019年國務(wù)院辦公廳以4號文的形式，發(fā)布了（）文件

A:《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》

B:《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》

C:《促進科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化行動方案》

D:《國家職業(yè)教育改革實施方案》

答案:《國家職業(yè)教育改革實施方案》

第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽還設(shè)計了6個系列活動，其中（）也是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展。

A:大賽優(yōu)秀項目對接巡展

B:青年紅色筑夢之旅活動“消費扶貧”的路徑與模式

C:大學生創(chuàng)客秀

D:對話2049未來科