大學生暑假調查報告

大學生暑假調查報告大學生暑假調查報告1時間過得真快。還記得剛進這個學校的時候，我是對將來的大學生活充滿盼望與信心的，而現(xiàn)在，這種對大學生活的感覺是摻雜了許許多多感慨的。一轉眼，真到了快畢業(yè)的時候了。寒假在家的時候，也想過自己將來的出路究竟該延續(xù)到何方。我懂得英語專業(yè)的學生，要么是精英，能夠謀一份較好的差事；要么會諸多次無情地被公司拒之門外。由于我們除了會一種語言外，沒有其它的技能。而真正工作上需要純語言的人，有多少呢？離開學尚有幾天的時候，我約同窗出來喝茶聊天，就談到后來的發(fā)展。他們睜大了眼睛問我，你怎么凈想些沒邊沒際的東西??？我說怎么沒邊際，我尚有六個月就要實習，就要找工作了，你們也同樣啊，真的一點都不緊張嗎？他們很擬定的說，現(xiàn)在努力把學習學好，將來一切都會有的。我苦笑了一下，沒再說什么。我想起了我的一位學長。他很有才華，也深得老師的溺愛。實習的時候是去一家民辦高中教英語，如果能留下，能夠拿到20__左右的月薪。他是拿過國家獎學金的人，也是學校的團支部組員，經(jīng)常參加英語競賽，給下一級的學生做講演，是個很優(yōu)秀的同窗。這樣一種人在找工作的時候，應當算是超級“種子選手”了吧？可是這顆“種子”投出去的簡歷，很大一部分就杳無音信?？磥砟承┕靖静话堰@些成績放在眼里嘛！還是由于當今社會，人才太多太多？我覺得尚有個更重要的因素，是對這個社會的膚淺的認識，工作經(jīng)驗的貧乏，讓他失去了諸多機會。喝茶的幾位哥們朝窗外望去，看到有一種姑娘在賣花，布娃娃和孔明燈。他們湊過來說，那個女孩算不算踏入社會很早呢，你覺得將來要做跟她同樣的工作呢，還是現(xiàn)在做好自己唯一的工作———學習，將來有更大的發(fā)展？我望著小攤邊的女孩，又想起一種人。小的時候，她是我們村的，家里條件比較艱難，對她也不好。后來她媽媽拋棄她父親跑了，卷走了全部的財產(chǎn)。她現(xiàn)在在____工廠里干活，每天加班工作十幾個小時，最多的時候能拿到3000。零活也做，擺攤也做過，那是無奈，辛酸。天色已經(jīng)晚了，我和幾個哥們起身準備回家?！昂煤门?，兄弟！”他們拍拍我的肩膀，”將來我們再聚的時候，一切都會不同的！“我說，”是哇，我們都要加油?！斑@些都是我跟同窗閑聊的時候理解到的就業(yè)現(xiàn)實，確實有些殘酷。但是，話說回來，金子在哪里都會閃光的。但是金子練成的過程卻很艱辛呀。我們英語專業(yè)的學生將來要想出人頭地，過硬的專業(yè)知識，靈活的現(xiàn)場反映能力，與人交流溝通的能力，一種都少不得。是不是現(xiàn)在把唯一的工作———學習，做好了，將來一切都會有呢？我不覺得。我懂得，早某些融入社會，早某些學會與人打交道，有害無益。也必不可少啊。是該靜下心來，好好反思，好好學習，好好生活了。大學生暑假調查報告2開學已經(jīng)一種月了，在這段時間內，新生的思想發(fā)生了很大的轉變。新生作為學校一股新的力量，他們對學校開展活動，組織建設產(chǎn)生了直接的影響。為了更加好地理解新生的思想動態(tài)，我部門通過隨機調查的方式對新生的思想動態(tài)進行了調查。通過調查，我們理解到大部分新生的心態(tài)都比較主動，學習態(tài)度端正，人際交往和諧，有堅定的抱負和目的。但是也發(fā)現(xiàn)了新生中普遍存在的缺少學習動力，缺少遠大抱負等問題與現(xiàn)象。今年寒假我來到了清華同方售后服務部實習，由于家里的電腦出現(xiàn)故障卻不懂得怎么解決，只能等專業(yè)人士來解決問題，本身我就對電腦很感愛好，經(jīng)朋友介紹就來到這里實習。一、在學習方面大多數(shù)同窗都比較主動，在課堂上認真學習，課下主動參加學校組織的活動，關注政治時事與新聞。但是仍然有有一部分同窗對大學的學習不是很重視。緊張的高中生活和沉重的高考壓力使他們普遍產(chǎn)生了一種擠過獨木橋后的放松感。沒故意識到在大學學習的重要性。產(chǎn)生了某些享有輕松生活的消極思想，思想上的懈怠直接造成了行為的散漫。重要體現(xiàn)為上課睡覺，玩手機現(xiàn)象嚴重，作業(yè)剽竊現(xiàn)象嚴重，看待考試態(tài)度不端正，有一部分同窗抱著“不求高分，只求不掛”的心態(tài)，尚有些學生頻繁上，沉溺于絡游戲而無法自拔。二、在生活方面所要達成的預期成效:我們要對大學生心理健康進行一種細致的調查，要將調查中理解到的狀況和收集到的材料進行‘去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里’的加以系統(tǒng)整頓、分析研究，而后揭示出本質，尋找出規(guī)律，總結出經(jīng)驗，最后充足對的的'認識其本質，而后用以指導我們的實踐。并且通過此活動引導部分學生轉入正軌，調節(jié)好心態(tài)，愉悅的在大學學習。下列是調查的具體狀況：大多數(shù)同窗有著主動樂觀的心態(tài)，喜歡交友，在大學中主動的體現(xiàn)自己，踴躍參加各類社團與活動，磨礪自我，但是有一部分同窗產(chǎn)生了某些負面思想。由于剛剛進入大學，某些同窗有點不適應。在一種陌生的環(huán)境里，自己無依無靠，碰到的妨礙比較多，再加上與同窗，舍友相處不是很順心。于是就產(chǎn)生了一種自卑與孤單的心理，感覺自己什么事情都解決不了，也解決不好與同窗朋友相處的問題。于是怨天尤人，唉聲嘆氣。這樣更難融入集體。也容易產(chǎn)生某些極端的想法。在求職途徑的選擇上，現(xiàn)場招聘會、上和親友介紹成為最重要的途徑。也有少數(shù)人選擇報刊和上門推薦。三、在消費心理方面作為一名當今社會的在校大學生，我們是當代中國的優(yōu)秀青年，是國家珍貴的人才資源，是21世紀振興中華的主力軍，這就規(guī)定我們不僅要有過硬的專業(yè)技術，還要有崇高的道德情操，特別在構建和諧社會的時代規(guī)定下，我們更應爭當?shù)赖履７?。學生思想主流是以節(jié)儉為主，控制自己的日常消費，有些同窗勤工儉學或者在外面找兼職來減輕父母的負擔。但是仍然有某些不合理的消費思想存在。某些同窗認為自己度過了艱難的高三，來大學就應當好好享有一把。于是經(jīng)常性出現(xiàn)在飯店，吧，ktv等場合。出手闊綽，不符合大學生的應有的體現(xiàn)。尚有某些同窗的攀比思想嚴重，認為自己不應當比別人差。平時購置物品都是以名牌為主，不求物美價廉，只求品牌響亮。四、在抱負方面經(jīng)調查，大部分學生都有自己明確的目的與計劃，但是尚有一部分同窗對自己后來沒有一種具體的規(guī)劃，對后來的生活比較茫然，不懂得自己該干些什么，整天渾渾噩噩的過著宿舍，教室，食堂三點一線的生活。沒有多出的活動來開闊自己的視野，豐富自己的經(jīng)歷。隨著就業(yè)壓力的增大，大部分同窗都比較關心自己后來的就業(yè)問題，開始為后來就業(yè)做準備，閱讀有關書籍，查閱有關資料，來豐富本身的知識，提高自己的技能水平，但是有某些同窗面對激烈的競爭，索性放棄，開始放縱自我。普通來說，整體策劃對公司自有資源評定重要從下列方面展開：(1)公司的人力資源分析(2)公司的財力資源分析(3)公司的物資資源分析(4)公司的技術資源分析針對以上出現(xiàn)的問題。作為學生干部的同窗，應當多多與其交流和溝通。用自己的心去貼近他們，讓他們感受到學校這個大家庭的溫暖。也可建議他們去和有關的老師交流，及時糾正這些不健康的思想，避免其走上歧途。作為大學生，應當多多理解時事，理解國家政策。要用平和的心態(tài)和發(fā)展的眼光去關注形式的發(fā)展和變化。培養(yǎng)自己的集體榮譽感，主動參加學校，系部，班級組織的各類活動。充足運用自己的在校時間，積累知識，拓展素質，提高技能，為自己后來在社會上的競爭增加籌碼。多多與老師學長交流，學習他們的經(jīng)驗，融合自己的見解與見解，從而提高自己的思考能力?，F(xiàn)在社會上的競爭重要看個人能力，在平時的學習生活中，我們應當多出去走走，開拓自己的眼界，也可覺得自己找一份兼職，在鍛煉自己能力的同時積累經(jīng)驗，即有了經(jīng)濟補貼，又能夠提高自我，何樂而不為呢?大學生更應當樹立良好的心態(tài)，以自信的姿態(tài)來迎接即將到來的挑戰(zhàn)。能力固然重要，但是作為一種在校學生，我們更應當把自己的學習放在首位。知識才是自己手中最珍貴的財富，我們的考試不單單是規(guī)定及格，更應當向著更高的目的去努力。做一種優(yōu)秀的學生。(4)公司凝聚力削弱。隨著市場經(jīng)濟制度逐步確立，公司員工和大多數(shù)社會組員同樣，對物質利益的追求，在思想意識上占據(jù)了重要位置，相稱一部分職工對公司和個人的前途擔憂.職工主人翁意識淡薄，公司凝聚力在削弱。一是進一步調研抓籌劃。規(guī)定單位黨組織負責人要推行黨建第一負責人職責，認真回憶開展黨的群眾路線教育實踐、“嚴守六條戒律，改善干部作風”主題教育實踐等活動的好經(jīng)驗、好做法，開展走訪、發(fā)放征求意見表、召開座談會等多個形式的調研，理解基層黨組織工作現(xiàn)狀、基層黨員思想動向、基層群眾所需所盼等，明晰思路，從嚴從實抓好學習教育的籌劃貫徹工作。總之，大家的思想主流是健康的，主動的。但存在的問題我們不能夠無視，要及時的加以改正。我們但愿在后來的學習生活中大家能夠樹立主動向上的思想意識。以更加昂揚的姿態(tài)來面對我們美妙的明天。大學生暑假調查報告3調查顯示，__年北京、上海、深圳、廣州、成都、重慶、武漢、青島、杭州、西安十大都市涉及16類行業(yè)和11類職業(yè)的民的平均年薪為27060元人民幣。其中，9.1%的人年薪在5000元下列;13.7%的人年薪在5000～10000元;19.4%的人年薪在1萬～2萬元;15.3%的人年薪在2萬～3萬元;13.6%的人年薪在3萬～4萬;7.4%的人年薪在4萬～5萬;8.2%的人年薪在5萬～6萬;3%的人年薪在7萬～9萬;0.8%的人年薪在9萬～10萬;3.1%的人年薪在10萬以上。由以上數(shù)據(jù)能夠看出，低收入者的比例遠遠不小于高收入者，兩端人數(shù)均較少，而大部分人收入基本在中間檔次，從1萬～5萬元的收入者占55.7%。薪資收入排名前10位的行業(yè)中，it業(yè)年薪排在第一，其值為29948元。__年是it業(yè)嚴寒的冬天，其行業(yè)排名卻是第一，可見冬天來了，春天將會更輝煌。排在第二的是媒體/廣告業(yè)，其平均年薪是28239元，背面行業(yè)及其平均年薪依次排行為金融/保險(28218元)、商業(yè)/貿易(25840元)、咨詢/法律(24404元)、建筑/房地產(chǎn)(23049元)、醫(yī)藥/保健(22799元)、教育/研究(19746元)、機械/儀表(19379元)、其它類行業(yè)(19041元)、政府/公用事業(yè)(19023元)、石油/化工(18945元)、礦產(chǎn)/冶金(13931元)、餐飲/旅游(11613元)、紡織/服裝(11181元)、交通/運輸(9250元)。經(jīng)營管理者收入最多調查顯示，從事經(jīng)營和管理類的職業(yè)年薪為最高，其平均值為41208元。另首先分別為技術(36220元)、銷售(35965元)、編輯//翻譯(23598元)、律師/法律工作者(10340元)、公關/市場/廣告(21360元)、后勤/物流(13756元)、財務/審計(13223元)。按都市劃分，從事銷售工作的，深圳的平均年薪為最高，高達68000元。經(jīng)營和管理工作者，廣州排名第一，約為63083元，深圳緊跟其后，為62083元。公關/市場/廣告職業(yè)者，廣州以50833元勝于北京(35050元)。編輯//翻譯職業(yè)者，北京當仁不讓，其年薪為56000元，第二名深圳被甩到30000元。財務/審計的高薪收入還是產(chǎn)生在經(jīng)濟中心上海市，其平均年薪為43333元。各都市收入差距大本次調查深圳和上海分別以52630元和50215元的平均年薪分列前兩名，北京則以47356元身居第三位，廣州(43362元)名列第四位。而其它6都市均低于4萬元。在被調查者最多的四大都市中，各都市最高收入的行業(yè)不同。北京地區(qū)收入最高的行業(yè)為it業(yè)，平均年薪為50125元;上海地區(qū)“咨詢/法律”行業(yè)高居榜首，平均年薪水平為53254元;廣州薪金排在首位的律師/法律工作者行業(yè)的年薪超出50000元。在深圳，薪水最高的行業(yè)是“教育/研究”和“醫(yī)藥/保健”業(yè)，其年薪平均高達60000元以上。大學生暑假調查報告4今年暑假,一種偶然的機會，我參加了由我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員承包的大豆雜交實驗工作，這一工程是由中國農業(yè)科學院生物技術研究所主抓的，即使短短七天的時間，卻讓我覺得很辛苦，但我從中鍛煉了自己，感受到做學問的不易，并且學到了諸多課堂上學不到的東西。一、參加初衷：(1)大豆雜交技術不是我所學的專業(yè)，但是由于它與農業(yè)、農村、農民靠的比較近，能使我們大學生更加好地理解“三農”，我個人來自農村，即使對于農村、農民比較理解，但由于年紀的因素，卻不是很進一步，憑借本次機會，能使我更加好地理解它們。(2)由于大豆雜交要在田地里進行，在暑假這個氣溫比較高的時期，對于我們大學生，特別是我們這些經(jīng)常在外上學的大學生來說，借此機會能讓我們再次體驗一下干農活的過程，鍛煉我們的意志，增強我們吃苦耐勞的精神。(3)社會實踐諸多時候并不是和我們的專業(yè)對口，開展社會實踐活動是為了讓我們更加好的理解社會，理解生活，也鑒于此，因此我參加了這次僅僅七天時間的大豆雜交項目，以此作為我個人的社會實踐項目二、感受：通過這次實踐，我有下列幾點感受i)在炎熱的天氣中干農活，需要的不僅是體力，更要有毅力。一種人的意志堅不堅，通過農活能夠較好的測驗出來，沒干過農活的人可能剛開始干還能夠，感覺很故意思，但是持續(xù)讓你干幾個小時，你就會感覺到厭煩、無聊，心情有剛開始的好奇就會變成埋怨、不滿，因此干農活不僅能夠考驗一種人的意志力，更能磨練一種人的意志力和忍耐力。ii)體會父母的艱辛。在家時間父母總是不讓干活，我懂得九層以上的家庭都是這樣，我平時在家也是這樣，但我總是硬要干，我懂得，父母嘴上不讓干，如果你陪著父母一塊兒去干活，父母的心里會很愉快。干農活很辛苦，這是毋庸置疑的，體會了農活的艱辛，很容易就能體會到父母的艱辛，體會到父母為什么總是不舍得給自己買衣服等等，也會使得我們在大學花錢會收斂許多，“可憐天下父母心”，理解萬歲!iii)激勵自己更加好地學習、生活。吃過了農村的苦，你就會感覺自己吃的苦不算什么，就會感覺自己的努力還很不夠，并且差的很遠，就會使得我們來到學校，會更加努力地學習，會更加愛惜求學的美妙時光，古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，因此動心忍性，增益其所不能”，感受了農活，也就能感受“勞其筋骨，餓其體膚”的道理，會使我們更加好的愛惜現(xiàn)在，加倍努力。iv)做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性，并但愿后來能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、理解社會，才干使自己得到鍛煉，才干使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才干使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和局限性，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很故意義，我想后來我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。大學生暑假調查報告5現(xiàn)在經(jīng)濟全球化的推動、國際競爭的加劇，以及知識經(jīng)濟的崛起和信息技術的迅猛發(fā)展，對基礎教育提出了更加急迫的任務。英語教學是基礎教育教學中的一項重要內容，然而由于學習習慣造成低效率的學習，始終困擾著英語教學實踐活動。益陽市第一師范附屬小學英語教育工作者為解決這個問題進行了不懈的探索，以期培養(yǎng)符合青少年生理、心理及思維發(fā)展水平的科學學習習慣，從而提高英語教學的效率。在小學階段，用英語交流、提前閱讀已是大勢所趨，這一點毋庸置疑。低年級孩子年紀小，思維能力不成熟，尚未形成良好的學習習慣。如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，是小學英語教學亟待解決的一種問題。學習習慣的養(yǎng)成直接關系到英語教學的質量，關系到學生掌握英語這一工具增進其它各門知識的學習質量。研究學生學習習慣的培養(yǎng)，探究出既減輕學生學習負擔又提高英語學習質量的更科學、更藝術、更符合小朋友接受能力的英語教學途徑，實在很有必要。固然，這不是短期內能實現(xiàn)的，而是要通過廣大教師、科研人員長久的努力，逐步靠近這一目的。而本次調查，能夠提高我們的認識，更加好地懂得英語教學的實踐，推動英語教學的不停發(fā)展。一、調查時間：20__年8月20日——20__年9月2日二、調核對象：湖南省益陽市第一師范附屬小學三、調查目的和方式:在這樣的大環(huán)境下，為理解現(xiàn)在小學生學習英語的辦法與否得當，他們的學習效果如何及他們對現(xiàn)在的英語教學與英語學習環(huán)境的見解，方便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，我對益陽市第一師范附屬小學的120名學生（男生52人，女生68人）以問卷的形式進行了一次調查。本次調查共設問題12個，發(fā)放問卷共120份，收回112份，其中有效問卷108份，有效回收率90%。四、調查成果和分析（一）注意力易分散小學生正處在多變時期，他們好玩、好動，好奇心強。教師即使采用了多個教學辦法，但是教學原則沒有引發(fā)教師足夠的重視，減少了學生學習的愛好。例如：在上新學時，教師設立了角色扮演的環(huán)節(jié)，請同窗們到黑板前面來表演，但輪到一位小姑娘的時候，她不樂意上來，老師認為她是緊張、害羞，便激勵她，其它同窗也一起激勵，有的同窗甚至去拉，沒想到小姑娘反而哭了。這就是沒有做到因材施教，也就是沒做好“備學生”：原本大家都沉醉在愉快的學習氛圍中，這一事件使得課堂秩序一下變亂了，學生的注意力也從課堂學習轉移到這位小姑娘身上，影響了教學效果。（二）學習過程中的主動性不明顯(作者編輯：admin)從“機械地學”向“主動地學”過渡較遲，有些學生上課也認真聽課，但僅僅停留在“聽”的被動學習階段，不能發(fā)揮學習的主動性，無法將舊知識與新知識聯(lián)系起來，使得有些知識得不到及時鞏固。如：老師在教Whatdoyoudointhespring?時，學生的思維只局限在本課內容所描述的活動，想不到以前學過的Iplayontheswing/slide.等活動,不能靈活運用所學知識。（三）克服困難的意識不強諸多學生通過老師多個教學辦法的激勵，對英語學習產(chǎn)生了愛好，但在學習中碰到困難的時候，總想依賴老師、父母、同窗，不能迎難而上，缺少鉆研精神，最后向困難妥協(xié)，久而久之，這些同窗的學習熱情便逐步下降。（四）未能定時定量執(zhí)行學習計劃在實際學習生活中，許多學生學習缺少應有的計劃，既不定時，也不定量，從形式到內容全是被動式的，老師推一推，他就動一動。在學習的時間安排上，總是先松后緊；在學習內容的安排上，喜歡搞臨考突擊。往往是老師留作業(yè)，就做一做，不留作業(yè)，不做規(guī)定的，就概不理睬。長久下去，造成知識脫節(jié)、老師授課跟不上。這樣學到的知識，不僅數(shù)量少，并且質量差，往往是“水過地皮濕”，經(jīng)不起嚴格的檢查。也有的同窗，該記的沒有記住、該明白的沒有弄明白就忙于做課外題，成果沒有抓住根本。因此，定時定量執(zhí)行學習計劃的學習習慣，是實現(xiàn)目的，獲得知識的法寶。五、總結、啟示與建議通過這次調查研究，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段小學低年級學生學習習慣比前幾年有所改善。即使還存在局限性之處，但是通過課程與教學改革給英語教學帶來了長足的進步。小學低年級英語，按教材階段目的為語音語調輸入階段，教學宗旨是“據(jù)說為主”，著重培養(yǎng)語感，激發(fā)學習愛好。根據(jù)學生的身心特點、認知水平和語言能力選擇、編排語言材料，教學內容由淺入深，循序漸進，重點突出，難點分散。學生并沒有把英語學習作為負擔，相反卻成了他們的樂事。其中有主動的方面，同時它也反映出某些問題。對于這些存在的問題，我建議：（一）創(chuàng)設契機，提高學習愛好根據(jù)不同的課文采用合理的教學形式。普通單詞較多、課文較長時，能夠采用集中教學的形式，這樣能夠節(jié)省教學時間，培養(yǎng)自學能力，并使課文分析較為連貫流暢，不致因教單詞過多而使課文支離破碎。操作時，可讓學生從“要我學”的傳統(tǒng)模式中解放出來，予以他們自由選擇的機會，找出自己想學、會學的單詞，發(fā)揮其主觀能動性，真正把學生放在主題的位置上。實踐證明，這種形式的集中教學，學生主動性高，課堂氛圍輕松活躍。同時，也可故意識地找出所教單詞含有的共同點加以分類進行教學，能夠獲得事半功倍的效果。(作者編輯：admin)（二）重視指導，多個辦法，提高學習愛好教師懂得學生的學習很重要，低年級學生的學習更是如此，學生總是按照他所掌握的學習辦法來學習的。因此，教師的指導方式起著定向作用。由此可見，英語教學不僅是讓學生掌握幾個單詞、句子，更重要的是在教學的過程中，激發(fā)孩子們的學習愛好，不停提高他們的學習能力，使他們能夠主動去獲取和運用英語知識，以順利完畢對英語的分析綜合過程，使這個過程更加完善、更簡化，有助于英語教學質量的提高。慣用的辦法有：表演法、競賽法、游戲法、和音樂教學。（三）培養(yǎng)學生自主學習能力，學會在生活中學習當學生在學習中掌握了許多辦法，就能夠根據(jù)學習的不同內容加以靈活運用。（1）“姐妹字”，“換偏旁”像“ball、tall、wall”這樣外形相似的單詞，稱之為“姐妹字”。在英語單詞中，這樣的現(xiàn)象有諸多，“換偏旁”記單詞便成了學生識記單詞的重要辦法。學習“l(fā)ook”的時候，他們會與“book”進行比較；學習“now”,他們會聯(lián)想到“how”、“cow”，找出了詞形之間的聯(lián)系，不僅學習起來容易多了，并且做了學習的有心人，也隨機復習了以前學過的單詞。（2）復雜的單詞，拆開記對于字母構造較復雜的單詞，會拆詞組合、化難為易。“stomachache”,這個單詞的讀音較難，孩子們開動腦筋，很快想出了識記方法：先讀前兩個音節(jié)，再讀最后的音節(jié)。用這樣的辦法，學生很容易讀出這類難讀的單詞。（3）“會意字，會其意，記其形”孩子們不懂什么是“會意字”，卻覺得這樣的“字”確實很故意思。如“snowman”、“raincoat”、“homework”，學生認真觀察。就會發(fā)現(xiàn)“snowman”→“snow”+“man”,“raincoat”→“rain”+“coat”,“homework”→“home”+“work”。對于這類特殊的單詞，學生領略了其意，便很快記住了其形。（六）從旁指導，培養(yǎng)良好的學習習慣“愛好是最佳的老師”。人一旦對某樣事物建立起濃厚的愛好，那做起來往往會事半功倍。因此，激發(fā)孩子們學習愛好后，老師能夠問問那些在課堂上主動講話并回答對的的孩子，“你是怎么學習英語的？”“為什么你回答得這樣好呢？”在孩子們回答后，老師表彰，“這樣做較好！”“是個好辦法！”對孩子們的回答進行歸納整頓，提出建議。一段時間后，比一比，誰的進步大。重復幾次之后，孩子們的好習慣會慢慢培養(yǎng)起來。在實踐中，把學習的主動權交給學生，當他們全身心地投入，去想多個各樣巧妙的方法時，英語教學，不僅變得很容易并且充滿了趣味和愉快！我認為英語教學必須和學生的生活緊密聯(lián)系起來，教學內容、手段、形式都必須體現(xiàn)開放、靈活、活潑的特點，讓學生在廣泛、生動、有趣的活動中樂學，提高學習能力。從小朋友的認知規(guī)律看，小朋友最先認的字，是與他們的日常生活最親密有關的，如“爸（father）”、“媽（mother）”、“我(I)”等。因此，我們能夠從學生的愛好入手，把學生的視野引向豐富多彩的生活中，倡導在生活中學習。蘇霍姆林斯基說過“愛好的源泉在于運用”，只有讓學生體會到所學知識的力量與價值，才干讓他們永久地保持學習的愛好。(作者編輯：admin)（七）借助生活中的實物、圖片等學習教室里有許多現(xiàn)成的實物，如：門（door）、窗（window）、黑板（blackboard）、錄音機（radio）、桌子（desk）、椅子（chair）、墻（wall）,貼上單詞卡，讓學生看到什么就說出表達該實物的單詞。還能夠分類進行識詞比賽，比一比誰認識的單詞多。如：學習用品類、水果類、蔬菜類、植物類、動物類。（八）家庭教育樹立對的的教育目和動機，采用對的的教育手段家庭是孩子學習的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家長的教育觀念及其教育動機能直接影響著孩子。因此，提示那些望子成龍、望女成鳳的家長們在對孩子進行英語教育時應扭轉自己的教育觀念，采用科學的教育辦法、對的的教育手段對孩子進行早期英語開發(fā)教育，真正達成開發(fā)智力、培養(yǎng)愛好、提高能力的目的。另外，家長還要注旨在孩子學習過程中給孩子發(fā)明機會使孩子盡量處在雙語環(huán)境中，只有在這種環(huán)境中孩子才干更輕松地學習英語知識與技能。英語是一門語言，只有多說才干學好，在日常生活中家長要故意識地引導孩子多說英語，多表彰激勵孩子，使他們在成人的激發(fā)和鼓舞下進一步強化活動愛好，形成良性循環(huán)。知名的教育學家福祿貝爾曾說過“小朋友就像饑渴的小苗需要水分和養(yǎng)料同樣，天然渴望在適宜的環(huán)境里自然而茁壯的成長，他們需要活動的認識，需要愛好得到喚起和培植，他們要主動的發(fā)展自己”。只有遵照小朋友學習語言的發(fā)展規(guī)律，才干激發(fā)起學生學習英語的愛好，打下“聽，說，讀”的基礎。教師寓教于樂，學生學得輕松、愉快，愛好盎然，師生關系融洽，彼此全身心投入，從而使學生養(yǎng)成良好的英語學習習慣！這次問卷調查使我更加理解現(xiàn)在小學生在英語學習方面存在的誤區(qū)和不當之處，留給我諸多值得深思的東西。它使我認識到：轉變傳統(tǒng)的英語教學模式，使之更具開放性、自主性、實踐性、合作性、綜合性、創(chuàng)新性，已成為現(xiàn)在教學改革的重要趨勢；在教學中要充足體現(xiàn)以學生為主體，“以人為本”的教育理念，充足發(fā)揮學生本身潛能，實現(xiàn)其自我價值，這也正是現(xiàn)在素質教育的根本規(guī)定。本次調核對有想法走上教師崗位的我們是一種極大的協(xié)助，但愿它也能夠給在職的英語教師一點有益的啟示。大學生暑假調查報告6調查時間：5月19日到6月8日調查地點：華北水利水電大學調查方式：上問卷調查一、引言：大學生活已經(jīng)匆匆過去兩年了，在這兩年的大學生活中，除了學習之外，我們更多關心的問題就是畢業(yè)后來的就業(yè)，眾所周知要想找到一份抱負的好工作就必須含有優(yōu)秀的的專業(yè)技能和一定的社會閱歷和社會經(jīng)驗，由于在現(xiàn)實生活中，一種擁有豐富的社會閱歷的人才更容易得到公司和老板們的青睞。因此，許多大學生就會運用空余時間或者是在假期打工，固然這不僅僅是大學生在外面打工的全部因素，尚有許多因素，為了搞清晰大學生假期打工的具體因素，我近期設計了一種上問卷調核對華北水利水電大學的學生做了一種簡樸的抽樣調查，通過上反饋出來的數(shù)據(jù)對大學生假期打工因素進行了分析與總結，下面是某些具體的事項。二、數(shù)據(jù)分析：1、通過調查顯示男女答卷比例大概2:1，因此做假期工的學生男生偏多某些。并且更多的是某些大一和大二的學生?！霸诨卮鹉慵倨诙甲鳇c什么時？”有將近二分之一的人選擇了在家睡覺，玩電腦看電視。32%的人選擇去打工，10%的人選擇去旅行。通過這個數(shù)據(jù)顯示我們的學生更多的是待在家里享有著假期的愉快，而缺少自己盈利的能力?！霸诨卮鹉阌X得大學生有必要假期去打工嗎？和與否有過打工的經(jīng)歷？”有超出二分之一的人認為隨意，根據(jù)個人狀況而定。但是沒有人認為不必要，且有70%的人有過打工的經(jīng)歷。由此看來當代大學都渴望得到社會的鍛煉。2、在回答“如果你有空余時間你回去兼職嗎？”“你有假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗嗎？”“你曾經(jīng)做過暑假工或寒假工嗎？”“家人與否支持你用課余時間打工？”這四個問題時，針對問題一有89.36%的大學生選擇了會，針對問題二有74.47%的大學生選擇了有在假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗，針對問題三父母對大學生在空余時間打工有55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對問題四有53.19%的大學生選擇了做過，極少，有23.4%的大學生選擇了做過，經(jīng)常，這占大部分比率。這四個問題顯示出了一種較好的現(xiàn)象，由此能夠懂得大學生大部分都有出去兼職的想法或意識，同時大部分大學生已經(jīng)在外實踐過了,闡明大學生有強烈的獨立自主的意識，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的呵護，父母對孩子也自持孩子多某些社會經(jīng)驗，大部分大學生學會了自我獨立，自我生活，為后來在社會上立足奠定了基礎。3、在回答“你想要打工的因素是什么？”這個問題時，有81.33%的大學生選擇了鍛煉自己的生活和工作能力，增加社會經(jīng)驗，閱歷，鍛煉能力，有64%的大學生選擇了為家里減輕負擔以及為了此后找工作讓自己的簡歷更加豐富，有50.67%的大學生選擇了假期閑著不如找點事干，有58.67%的大學生選擇了不想花父母的錢，有17.33%的大學生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個現(xiàn)象闡明大部分的大學生在空余時間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，而選擇其它因素的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學生來說，或許在他們的意識中認為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實際的工作后，他們的主觀目的達成的同時也會合適的增加某些社會實踐經(jīng)驗，只是他們自我總結的能力可能沒有那些以專門想要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學生強。在回答“你的工作信息是如何得到的？”這個問題時，針對這個問題一有54.67%的大學生選擇通過朋友或者同窗介紹，有18.67%的大學生選擇通過招聘廣告，有13.33%的大學生選擇通過中介理解，13.33%的大學生選擇其它，這個現(xiàn)象反映出大學生打工的途徑，其中還是大多數(shù)的大學生認為通過同窗或者朋友會給本身帶來安全感并且也是比較靠譜的，固然，在某些大學生的心中，也不乏有勇氣的人勇于去嘗試新鮮的事物通過中介找工作或者招聘廣告，這也是諸多大學生選擇找工作的途徑，由于在學生這個年紀段的社會人脈還不是足夠大，因此更多的選擇廣告上的途徑來找工作。4、在回答“你會選擇什么類型工作時，以及月薪的多少時？”有62.67%的大學生選擇了和自己專業(yè)有關的工作，有10.67%的大學生選擇了服務員類型的工作，有4%的大學生選擇了促銷員，闡明了大學生在選擇打工的問題時，大多數(shù)的大學生會將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過程中最關心的問題更樂意選擇與自己專業(yè)有關的工作，同時也有53.33%大學生選擇了工作薪酬在20__元以上，這也間接的闡明了大學生在假期打工的因素重要是為了增加自己的能力和收入，積累自己的社會以及人生經(jīng)驗。在回答下列問題“打工最大的問題是什么,與否訂立雇員合同時？”46.67%的學生選擇權益保護，但是卻有40%的學生在打工是卻有不重視訂立雇員合同。因此在回答“你打工時上當被騙過嗎？”有36%的學生偶然上當被騙。并且碰到被騙的狀況30.67%的學生選擇算了吧就當是買個教訓。這樣學生的權益就得不到保護。三、總結：通過這次的上問卷調查以及自己對大學生假期打工因素的理解，我認為大部分的大學生在空余時間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，這個因素占絕大部分，經(jīng)驗和閱歷是張王牌，對后來大學生找工作有很大的協(xié)助，尚有某些大學生是為了減輕爸媽的負擔，這是大學生假期打工的重要因素，固然尚有某些次要的因素如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時間，或者是某些大學生沒有自主意識，隨波逐流，看到別的大學生打工，自己就跟著去。但是不管由于什么因素打工，作為學生首先安全是第一位，另首先要學會保護我們的正當權益和本身利益。在平時我們要多關注時事和政治，要懂法遵法，這樣在必要的時候就能夠使用方法律作為我們的武器來維護本身的利益。大學生暑假調查報告7對電子商務的認知程度在被調查者中，60.5%的本科生和100%的碩士表達對電子商務的概念有一定理解。數(shù)據(jù)顯示，大學生們對電子商務體現(xiàn)了較大的關注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。在對電子商務的概念有一定理解的學生中，認為電子商務對社會有很大影響的占23%;認為有一定影響，但短期內難以形成規(guī)模的學生占46%;認為中國現(xiàn)在發(fā)展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這首先闡明在校大學生對電子商務的發(fā)展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另首先也闡明，我國電子商務的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要尚有一定的距離。這不能不讓我們緊張，電子商務正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而現(xiàn)在的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的理解程度進行進一步調查時發(fā)現(xiàn)，問題確實諸多。表達對電子商務流程有明確認識的同窗中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學生對電子商務具體貿易流程的認識仍然停留在初級階段。在對edi的認識上，僅有不到9%的人(碩士32%)表達曾有過理解;4%的人(碩士18%)能就edi在電子商務中的應用發(fā)表某些自己的見解，且這部分人全部是經(jīng)濟管理類學生?？梢姡谶M一步系統(tǒng)的學習中，電子商務逐步體現(xiàn)了它的學科性——以經(jīng)濟管理為主。在這方面，經(jīng)濟管理類的學生有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占比例之少，特別是其它專業(yè)無人理解的現(xiàn)狀實在令人擔憂。在對電子貨幣的調查中，僅有1人在上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表達對此作過專門的研習，并且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。碩士中也僅有4人表達自己曾鉆研過這類問題。另有10人表達對此很有愛好，這個數(shù)字是相稱低的，僅占總人數(shù)的2%。電子商務是一種跨學科的領域，在涉及到電子商務發(fā)展的核心問題——金融電子化與貿易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學生有獨特的優(yōu)勢，但尚未引發(fā)經(jīng)濟管理專業(yè)的重視。就現(xiàn)在而言，真正認識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學生并不多，對此投入很大精力的學生更少。對電子商務的學習途徑第二部分的調查重要是想理解學生學習電子商務知識的途徑，理解哪些報刊上刊載的__學生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設電子商務課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機類的雜志(43%)和報紙(30%)來理解電子商務知識的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學習有關知識的并不多。調查數(shù)據(jù)顯示，被學生引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，首先反映了學生的閱讀面很大，另首先反映了媒體對電子商務的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了現(xiàn)在我國電子商務的專業(yè)報刊尚未面世，面對大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務知識的報刊并不多。在普及電子商務方面受到學生們承認的媒介重要有《計算機世界》、《互聯(lián)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機顧客》、《市場與電腦》等幾家刊物。通過進一步調查理解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普及類的專欄或專項講座。在人們迫切想理解電子商務知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超出15%。最后，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學生(本科生的65%和碩士的89%)都主動去過電子商務的展覽會，從中理解電子商務的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術應用。通過調查我們發(fā)現(xiàn)，大學生們對電子商務都十分感愛好，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽理解電子商務，有目的地學習電子商務知識。但是，他們缺少系統(tǒng)全方面的學習。在電子商務成為21世紀貿易重要手段的趨勢下，電子商務的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務的發(fā)展與壯大。大學生暑假調查報告87月4日至7月8日，經(jīng)濟與管理系暑期實踐小組開展了紹興全國文明都市“后文明”現(xiàn)象研究問卷調查活動?；顒忧捌冢诰C合考慮各方面因素后，篩選幾大有助于問卷調查順利開展的調查地點，并隨之開展問卷調查，獲得了較為精確的調查成果。第一站：火車站首先，我們選用了人口流動十分頻繁的火車站作為調查地點。接連幾天的陰雨天氣，給活動的順利開展帶來了一定的難度。幸運的是一種高三畢業(yè)旅行小團體的主動配合，讓我們更加有了動力與勇氣。接下來，大家分工向不同年紀段的人進行采訪。第二站：客運中心、醫(yī)院、萬達廣場客運中心，作為重要交通樞紐，候車大廳坐滿的乘客，極大地提高了我構組員的調查熱情。我們便進行了一對一快速簡短而有效的采訪。客運中心不遠處有一種醫(yī)院，我們立刻就以它為目的出發(fā)了，看似很近卻比想象中的遙遠，從一種路口走的另一種路口，終于到了我們盼望已久的醫(yī)院，在醫(yī)院的大廳，休息等待室，在走廊外，在門口，都有我們的身影，醫(yī)院的調查也順利結束，我們拿著厚厚的一疊調查問卷，心里滿滿的都是成就感，即使在過程中碰到的困難也都不算什么了，由于計劃完畢地很順利，這一切的一切也變得十分值得。回到學校后，稍作休息整頓，我們在6點多前往萬達，這個晚上十分熱鬧的廣場，kfc，華潤萬家，麥當勞成為我們調查的地點，受訪的民眾都十分派合，主動配合我們的調查，一切都有條不紊地進行著。第三站：紹興北站紹興北站，售票大廳里人來人往，我們穿梭在人群中，統(tǒng)計著出行者對紹興的點評，分享著他們出行的喜悅，承載著他們對紹興將來的盼望。圓滿地完畢了我們本次調查活動。接連幾天的陰雨天氣和氣溫的下降，大大的減少了人們的外出活動，這即使會對調查產(chǎn)生一定的影響，但是我構組員仍舊滿懷熱情與信心，對每一位通過的路人表明身份并闡明來意，然后禮貌地協(xié)助每一位民眾填好調查問卷，在調查問卷填寫之后，我們會用最為誠摯的微笑表達謝意。在問卷調查過程中我構組員還對某些樂意接受訪談的民眾，進行了以“您認為紹興市現(xiàn)存哪些不文明現(xiàn)象以及您的建議”為主題的調查。民眾們都非常熱情地介紹了紹興現(xiàn)存的某些不文明現(xiàn)象，并認真地分析了這類不文明現(xiàn)象存在的因素，最后還主動地提出許多解決方案，這類民眾的體現(xiàn)，深深地感動了我組的每位組員，使我們擁有更充足的力量，激勵著我們不停前行，讓更多的人們對“后文明”現(xiàn)象予以重視，使紹興更加美妙，讓我們共創(chuàng)文明的都市生活，為身為紹興人而自豪!大學生暑假調查報告9為了進一步理解我市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費狀況，特進行本次調查。調查由我市某大學承當，調查時間是__年7月至8月，調查方式為問卷式訪問調查，本次調查選用的樣本總數(shù)是__戶。各項調查工作結束后，該大學將調查內容予以總結，其調查報告以下：一、調核對象的基本狀況二、專門調查部分(一)酒類產(chǎn)品的消費狀況1、白酒比紅酒消費量大。分析其因素，一是白酒除了顧客自己消費以外，用于送禮的較多，而紅酒重要用于自己消費;二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告，紅酒的廣告極少。這直接造成白酒的市場不小于紅酒的市場。2、白酒消費多元化。(2)購置因素比較鮮明，調查資料顯示，消費者關注的因素依次為價格、品牌、質量、包裝、廣告、酒精度，這樣就能夠得出結論，生產(chǎn)廠商的合理定價是十分重要的，創(chuàng)名牌、求質量、巧包裝、做好廣告也很重要。(3)顧客忠誠度調查表明，經(jīng)常換品牌的消費者占樣本總數(shù)的32.95%，偶然換的占43.75%，對新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32.39%，持無所謂態(tài)度的占52.27%，明確表達不喜歡的占3.4%。能夠看出，一旦某個品牌在消費者心目中形成，是很難變化的，因此，廠商應在樹立公司形象、爭創(chuàng)名牌上狠下功夫，這對公司的發(fā)展十分重要。(4)動因分析。重要在于消費者自己的選擇，另首先是廣告宣傳，然后是親友介紹，最后才是營業(yè)員推薦。不難發(fā)現(xiàn)，如何吸引消費者的注意力，對于公司來說是核心，如何做好廣告宣傳，消費者的口碑如何建立，將__載:畢業(yè)-5):,__(#:9直接影響酒類市場的規(guī)模。而對于商家來說，營業(yè)員的素質也應重視，由于其對酒類產(chǎn)品的銷售有著一定的影響作用。(二)飲食類產(chǎn)品的消費狀況。本次調查重要針對某些飲食消費場合和消費者比較喜歡的飲食進行，調查表明，消費有下列幾個重要特點：1、消費者認為最佳的酒店不是最佳選擇，而最常去的酒店往往又不是最佳的酒店，消費者最常去的酒店大部分是中檔的，這與我市居民的消費水平是相適應的，現(xiàn)將幾個重要酒店比較以下：2、消費者大多選擇在自己工作或住所的周邊，有一定的區(qū)域性。即使在酒店的選擇上有很大的隨機性，但也并非絕對如此，例如，長城酒樓、淮揚酒樓，也有一定的遠距離消費者惠顧。3、消費者追求潮流消費，如對手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費比較多，特別是手抓龍蝦，在調查樣本總數(shù)中約占26.14%，以絕對優(yōu)勢占領餐飲類市場。4、近年來，海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個亮點，市場潛力很大，現(xiàn)在的消費量也很大。調查顯示，表達喜歡海鮮的占樣本總數(shù)的60.8%，喜歡火鍋的約占51.14%，在對季節(jié)的調查中，喜歡在夏季吃火鍋的約有81.83%，在冬天的約為36.93%，火鍋不僅在冬季有很大的市場，在夏季也有較大的市場潛力。現(xiàn)在，我市的火鍋店和海鮮館遍及街頭，形成居民消費的一大景觀和特色。大學生暑假調查報告10××市居民家庭飲食消費狀況調查報告為了進一步理解我市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費狀況，特進行本次調查。調查由我市某大學承當，調查時間是__年7月至8月，調查方式為問卷式訪問調查，本次調查選用的樣本總數(shù)是__戶。各項調查工作結束后，該大學將調查內容予以總結，其調查報告以下：一、調核對象的基本狀況家庭收入狀況。本次調查成果顯示，從我市總的消費水平來看，相稱一部分居民還達不到小康水平，大部分的人均收入在1000元左右，樣本中只有約2。3%的消費者收入在__元以上。因此，能夠初步得出結論，我市總的消費水平較低，商家在定價的時候要特別謹慎。二、專門調查部分（一）酒類產(chǎn)品的消費狀況1、白酒比紅酒消費量大。分析其因素，一是白酒除了顧客自己消費以外，用于送禮的較多，而紅酒重要用于自己消費；二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告，紅酒的廣告極少。這直接造成白酒的市場不小于紅酒的市場。2、白酒消費多元化。買酒用于自己消費的消費者，其價格大部分在20元下列，其中10元下列的約占26。7%，10～20元的占22。73%，從品牌上來說，稻花香、洋河、湯溝酒相對看好，特別是湯溝酒，約占18。75%，這可能跟消費者的地方情結有關。從紅酒的消費狀況來看，大部分價格也都集中在10～20元之間，其中，10元下列的占10。23%，價格檔次越高，購置力相對越低。從品牌上來說，以花果山、張裕、山楂酒為主。（2）購置因素比較鮮明，調查資料顯示，消費者關注的因素依次為價格、品牌、質量、包裝、廣告、酒精度，這樣就能夠得出結論，生產(chǎn)廠商的合理定價是十分重要的，創(chuàng)名牌、求質量、巧包裝、做好廣告也很重要。（3）顧客忠誠度調查表明，經(jīng)常換品牌的消費者占樣本總數(shù)的32。95%，偶然換的占43。75%，對新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32。39%，持無所謂態(tài)度的占52。27%，明確表達不喜歡的占3。4%。能夠看出，一旦某個品牌在消費者心目中形成，是很難變化的，因此，廠商應在樹立公司形象、爭創(chuàng)名牌上狠下功夫，這對公司的發(fā)展十分重要。（4）動因分析。重要在于消費者自己的選擇，另首先是廣告宣傳，然后是親友介紹，最后才是營業(yè)員推薦。不難發(fā)現(xiàn)，如何吸引消費者的注意力，對于公司來說是核心，如何做好廣告宣傳，消費者的口碑如何建立，將直接影響酒類市場的規(guī)模。而對于商家來說，營業(yè)員的素質也應重視，由于其對酒類產(chǎn)品的銷售有著一定的影響作用。（二）飲食類產(chǎn)品的消費狀況。本次調查重要針對某些飲食消費場合和消費者比較喜歡的飲食進行，調查表明，消費有下列幾個重要特點：1、消費者認為最佳的酒店不是最佳選擇，而最常去的酒店往往又不是最佳的酒店，消費者最常去的酒店大部分是中檔的，這與我市居民的消費水平是相適應的，現(xiàn)將幾個重要酒店比較以下：2、消費者大多選擇在自己工作或住所的周邊，有一定的區(qū)域性。即使在酒店的選擇上有很大的隨機性，但也并非絕對如此，例如，長城酒樓、淮揚酒樓，也有一定的遠距離消費者惠顧。3、消費者追求潮流消費，如對手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費比較多，特別是手抓龍蝦，在調查樣本總數(shù)中約占26。14%，以絕對優(yōu)勢占領餐飲類市場。4、近年來，海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個亮點，市場潛力很大，現(xiàn)在的消費量也很大。調查顯示，表達喜歡海鮮的占樣本總數(shù)的60。8%，喜歡火鍋的約占51。14%，在對季節(jié)的調查中，喜歡在夏季吃火鍋的約有81。83%，在冬天的約為36。93%，火鍋不僅在冬季有很大的市場，在夏季也有較大的市場潛力。現(xiàn)在，我市的火鍋店和海鮮館遍及街頭，形成居民消費的一大景觀和特色。大學生暑假調查報告11大學生對“消費者權益保護法”認識水平的調查與分析學院：機械學院專業(yè)班級：測控09-1班姓名：李曉鋒學號：__620__年8月15日調查前言一調查目的理解臨大學生消費者對消費者權益的認知程度以及維權意識的強弱，進一步分析其中存在的問題。二調核對象調核對象：河南理工大學學生三調查辦法本次調查采用的是隨機問卷調查四調查時間：20__年8月1日——20__年8月20日五調查內容重要調查了消費者對消費者權益的認識，消費者的權益與否曾被侵害和被侵害的程度，以及消費者維權意識的強弱。六調查成果分析近幾年來，我區(qū)消費者權益保護的現(xiàn)狀總體不容樂觀，再加上我國整體的市場經(jīng)濟環(huán)境還并不完善，法制建設也有待加強，消費者的維權意識還十分單薄，許多問題仍然存在。大學生對“消費者權益保護法”認識水平的調查與分析隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們的日常消費日益增多，消費者權益保護的問題逐步成為廣大老百姓和政府關注的重要問題之一，震驚全國的“假奶粉、劣質奶粉”致嬰幼兒死亡或大腦畸形等事件的曝光，充足反映了現(xiàn)在劣質食品對消費者健康權的嚴重侵害和違法主體對消費者健康權的蔑視。假奶粉受害者父母面對侵害行為顯示出的蒼白無力和不知所措，也充足反映出了現(xiàn)在消費者的維權現(xiàn)狀令人擔憂。消費者權益保護問題將直接影響到經(jīng)濟的健康發(fā)展，和諧社會目的的順利實現(xiàn)。為了更加好地理解人們現(xiàn)實生活中存在的有關消費維權的問題，在今年暑假和幾個同窗一起在學校就這個問題作了一種較為具體的社會調查，隨著全國經(jīng)濟的發(fā)展，這幾年人民也有了進一步的發(fā)展，人民生活有了保障，消費水平也有一定程度的提高，人們日常的重要消費品范疇也進一步擴大。通過實地調查和廣泛的資料收集，對學校消費者權益保護現(xiàn)狀，以及造成這一現(xiàn)狀的因素加以分析，并提出了對應的保護消費者權益的辦法。我校消費者權益保護的現(xiàn)狀總體不容樂觀，再加上我國整體的市場經(jīng)濟環(huán)境還并不完善，法制建設也有待加強，消費者的維權意識還十分單薄，許多問題仍然存在。總的可歸結為下列幾點：一消費者本身存在的問題1）由于消費者本身法律知識水平的限制，諸多時候消費者根本無法識別商家對自己權益的侵害行為，更無從提起提取維權的證據(jù)以及證據(jù)的保護。消費者在消費過程中對本身權益的維護意識單薄，最后造成自己的消費權益受損。如主動索要和保管消費憑證的意識單薄。消費者維權行為的產(chǎn)生應當建立在本身含有的維權意識上，無維權意識就無維權行為，維權意識的強弱決定著維權效果的優(yōu)劣?，F(xiàn)實生活中，消費者對本身正當權益保護的輕視，對普通侵害的放任自流相稱普遍，他們總認為小事一樁，次數(shù)不多，沒有在乎識上引發(fā)足夠的重視，更不用提使用方法律的武器來維護自己的權益不受傷害了。2）消費者不良的消費習慣和理念也為自己的消費權受損埋下了隱患，如一味貪圖便宜，容易相信商家類似“血本大甩賣”的虛假廣告，而商家正是緊緊抓住了消費者的這一心理特點，不停地大量做某些類似的廣告，致使諸多的消費者在不知不覺中便上當被騙買了性價比甚底的商品，卻又迫于商家有關解決品無“三包”的規(guī)定而無法保障自己的權益。二國家立法和社會方面存在的問題1）國家現(xiàn)行有關消費者權益保護方面的法律和法規(guī)還存在眾多缺點，而法制的不完善是現(xiàn)在造成許多侵權事件無法解決的重要因素。在調查規(guī)程中，有相稱大一部分消費者認為所購置產(chǎn)品所耗費的金錢遠遠少于花在維權上的時間，精力和金錢，因此在本身消費權利受到侵害的時候大多選擇了沉默，自認晦氣，而這正是由于訴訟費用多和訴訟程序的復雜而間接造成了對投機商家的縱容。2）社會監(jiān)督機制的監(jiān)管力度不到位，從日常生活和調查過程中我們理解到請求媒體曝光是最佳的維護消費者權益最佳的方式，反映出媒體在消費者權益保護問題中的巨大作用和良好效果。但是由于我國新聞事業(yè)的發(fā)展并不是十分成熟，媒體對消費者權益保護問題的監(jiān)督也僅僅停留在初級階段，曝光的力度以及事后的追蹤都有待加強，特別是有些媒體曝光最后反而不利于問題的解決，這些問題都是社會監(jiān)督無法成為消費者權益保護的中堅力量的重要因素。3）《消費者權益保護法》不夠完善，消協(xié)也未發(fā)揮其作用?，F(xiàn)在，在消費者身份的界定，認定廣告欺詐的性質及如何合用消法，壟斷行業(yè)中侵犯消費者利益的規(guī)定，交易習慣、行業(yè)規(guī)范與法律規(guī)范的關系，經(jīng)營者正當利益的保護，消費者權利保護中的舉證責任，采用更靈活的消費權益訴訟與仲裁方式，完善消費者組織并予以其更大權限等方面存在局限性。從種種事件中不難看出在消費者與商家的維權戰(zhàn)爭中消費者往往毫無回擊之力，為數(shù)甚少的消費者勝出的案例中作為消費者一方的貧民也總是要付出慘重的代價，而商家卻輕松地很快就恢復元氣，重操舊業(yè)。大學生暑假調查報告12一研究背景大學再教育，已經(jīng)超出了國家九年義務教育的范疇，國家予以的資助相對就少了，大學的發(fā)展更多地依靠本身的資源。因此大學期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來卻也是一筆不菲的資金，特別是對于家境普通或家境貧窮的大學生來說，這筆不菲的資金猶如一種天文數(shù)字。據(jù)權威機構調查，農村家庭要培養(yǎng)一種大學生，從小學到大學畢業(yè)得花63.4萬，這還是保守預計，這意味著農村一種5口中檔收入的家庭，要培養(yǎng)一種大學生，其它的四人都得圍繞這個大學生去拼命掙錢。而大學生，為減輕家庭的負擔，已經(jīng)開始試探地謀求兼職，掙某些生活費，開始減少回家的次數(shù)，以減免來往之間的路費。并且這些暑期兼職的大學生的數(shù)量不小。在海南大學就有近1/4的學生暑期做兼職，沒有回家。這些即將肩負國家當代化建設，承載國家將來但愿的大學生，他們的暑期兼職狀況的好與壞不容無視，而社會予以他們的關注太少，政府予以他們權益的保護方法幾乎沒有，現(xiàn)在大學生反成了正當權益被邊沿化的群體。有人為大學生叫苦：現(xiàn)在的大學生都在做著民工的工作，拿著臨時性的工資，還要受社會歧視，受公司的壓榨，大學生的暑期兼職狀況堪憂呀！二研究辦法本研究采用問卷法和訪談法收集材料，問卷調查的對象是__年暑假期間?？谑泻Ｄ洗髮W，海南師范大學，海南經(jīng)濟學院，海南醫(yī)學院等高校未回家在?？谧黾媛毜拇髮W生。訪談的對象重要是?？谑心承┚频辏堭^等商業(yè)營利性機構的工作人員。抽樣辦法：采用偶遇抽樣，判斷抽樣的辦法，在海口市各大高校及商業(yè)性營利機構中非隨機抽樣抽選被調查顧客，最后獲得有效樣本分布以下：調核對象分布調查樣本量海南大學58海南師范大學37海南醫(yī)學院30海南經(jīng)濟學院25訪談對象根據(jù)本人研究的目的選用樣本，來調查大學生暑假兼職狀況產(chǎn)生的因素，問卷樣本量為150人，均是暑假做兼職，且兼職時間超出半個月的在校大學生。三成果與分析<一>?？谑腥瞬攀袌龅幕靵y，缺少誠信機制。1.中介服務機構林立，不誠信的現(xiàn)象屢見不鮮。在被調查的150名大學生中，有118名與中介服務公司打過交道，有54名大學生即36%的被調核對象被中介服務公司騙過所謂的中介費用。資金不等，普通在50元到150元之間，而據(jù)有關專家說，普通中介費不得超出5元。普通中介機構收取當事人的中介費時，巧立名錄，說是人身保險，檔案費等，并在當事人交納“中介費”后信誓旦旦的作出三天內過來上班的承諾。而最后予以當事人的回復的流程是：確保立刻上班—等待告知—不了了之。事實上，這些中介公司運行的程序如何呢？據(jù)調查，某些中介服務公司和某些公司串通，進行暗箱操作，通過達成一定的分贓合同，采用“分批錄用”，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費用。注：a.“分批錄用”即公司說第一批已經(jīng)錄滿，交過中介費的，下一批錄用時優(yōu)先考慮，在學校等待告知。b.“短期雇傭”即公司編造某些由頭，說當事人工作不合格，把當事人辭退，以接受所謂的下一批交過中介費的大學生。避免交過中介費的大學生鬧糾紛。固然也有某些學生被個人或流動服務的公司雇用，原來講好是按月領取工錢，但雇主往往在將近付工資時找個借口將學生打發(fā)掉，或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式。尚有某些中介公司，以開出高薪以吸引求職者，既而實施欺騙計劃。例如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現(xiàn)招聘押運員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月1000元，包吃包住?？吹綏l件這樣好，固然會吸引諸多缺少社會實踐的大學生。這種不誠信的操作機制令人觸目驚心，卻也是屢見不鮮。2.大學生法制意識，維權意識不強。據(jù)調查，被騙過中介費的54名大學生中，竟只有13人向有關部門反映過這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒有付之行動。也就是說被騙過中介費的被調查者中，只有24%的人有維權意識和法制意識，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之。大學生暑假調查報告13一、課題研究的背景20__年____月____日，我國開始施行《有關限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋》的法令，簡稱“限塑令”。自近今天國務院公布“限塑令”已有將近1年的時間了，“限塑令”現(xiàn)在的狀況是怎么樣的似乎媒體也已經(jīng)少有報道，而我們周邊超薄不可降解塑料袋仍舊有在使用，人們對“限塑令”的理解有多少也不為人知。二、調查研究的意義1.現(xiàn)實意義：有助于進一步理解“限塑令”以及它的推廣現(xiàn)狀，找出存在的問題與弊端，從而深化學生對環(huán)保事業(yè)的認識與關注，增進我們走近社會，認識到我們身上社會責任的重大，成為更具責任心的十中人，為環(huán)保事業(yè)出一分力。如有可能也但愿能引發(fā)有關環(huán)保部門對“限塑令”實施中存在的問題的重視，改善現(xiàn)地區(qū)內“限塑令”的推行。限塑令的出臺和執(zhí)行與廣大消費者的日常生活息息有關，關乎每個人的切身利益，既要最大程度的實現(xiàn)環(huán)保的初衷，也要考慮政策的人性化，執(zhí)行力和消費者的利益。自但在獲得成果的同時，我們也看到了難以避免的問題，不坐而論道，主動力行的走出去，深刻認識這其中的癥結，顯得格外重要。2、調研辦法本次調研重要通過實地走訪、現(xiàn)場觀察、隨機采訪、絡遠地查詢的形式獲取實地調查資料，同時在思考研究階段運用了歸納總結、比較法和選用典型闡明問題的辦法。(1)實地調查：現(xiàn)狀進行實地調查，涉及非環(huán)保型塑料袋的嚴禁使用狀況和環(huán)保型塑料袋的有償使用狀況。側重學生和行人對“限塑令”的理解程度和見解的收集。本調查有關限塑令現(xiàn)狀的得出和問題的提出與分析是建立在廣泛走訪校內學生和消費者基礎之上的。在調查辦法上考慮到教師與社會人群的差別，因而進行了對比調查。(2)訪問：隨機采訪一種類型。對路上行人和校內學生采用隨機采訪方式，并錄制聲音文獻。3推行成效1.不可降解塑料購物袋的使用數(shù)量明顯減少，大部分接受采訪的人表達現(xiàn)在極少看見。問卷調查的校內學生沒有人表達不懂得“限塑令”的，且64.50%的同窗對“限塑令”較理解絕大部分的人的意識較強。行人也有表達環(huán)境有所改善。2.現(xiàn)在的大型超市都有提供有價可降解塑料袋和其替代品(如棉紡布袋子)。3.在隨機的消費者街頭訪問中，幾乎全部受訪者均表達表達“愿為環(huán)保事業(yè)盡己之責任”，部分受采訪者并在現(xiàn)在生活購物中，已經(jīng)在盡量少的使用塑料袋。4存在問題：1、環(huán)保型塑料袋使用場合相對較少，非環(huán)保型塑料袋在市場上流通仍然。除大型超市和商場專賣更換為環(huán)保型塑料袋，并收取費用之外，在我們的走訪過程中，數(shù)量眾多，分布極廣，與消費者生活親密有關的中小型零售終端并沒能較好的推行環(huán)保型塑料袋，非環(huán)保型塑料袋仍然在這類市場中流通。2、還是有較多人對“限塑令”的理解不進一步，在采訪中說詞含糊。3、仍有人使用超薄塑料袋，且較多。三、限塑令推廣問題分析1、政策整體的細節(jié)考量局限性，沒有進行廣泛的意見征求。2、各職能部門因種種因素造成職能的缺位，從而使限塑令在執(zhí)行層面沒有得到較好的貫徹。3、環(huán)保型塑料袋現(xiàn)在價格偏高，在同非環(huán)保型塑料袋的競爭中，不含有價格優(yōu)勢。4、物美價廉的替代品難以找尋，在操作層面難以實施。5、消費者的政策意識、環(huán)保意識有待于進一步的提高。6、政策宣傳工作不到位，涉及宣傳意識、宣傳態(tài)度以及手段和宣傳辦法亟待改善提高。四、可行性建議一、廣泛收集實施意見，在政府引導下發(fā)揮民智民力，謀求最佳結合點。調查中我們發(fā)現(xiàn)，不少消費者表達，政策的制訂，實施應當引入廣泛的民意討論，使其在民間有發(fā)酵，進一步的機會，這樣既能夠增強民眾的參加感，重要的是能夠減少推行中的因不理解等造成的推行阻力。引入廣泛的意見征集也不能僅僅停留在形式的聽證或專家征集階段，而應當考慮政策的各個有關方，使各方的意見、利益得到最大程度的保護。在開發(fā)社會的力量的同時，也啟動了溝通的渠道，從而形成良好的互動，使政策不停向更加完善和更加人性化的角度發(fā)展。二、明確各政府部門在限塑令的執(zhí)行過程中的職責，增強操作性。國務院辦公廳在“有關限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的告知”中明確提出：質檢部門對違規(guī)生產(chǎn)不合格塑料購物袋的要監(jiān)管;工商部門對違規(guī)銷售、使用超薄塑料購物袋等行為要予以查處。各部門要各司其職、各負其責，對行政不作為、執(zhí)法不力的，要依法追究主管部門和執(zhí)法機構的責任。同時國標局應嚴格檢查原則，使廣大消費者分清晰環(huán)保型塑料袋和非環(huán)保型塑料袋的區(qū)別;工商管理部門嚴格管理工作，加大力度查處市場上的不合格塑料袋;設立專門檢查監(jiān)督機構，監(jiān)督工商部門的工作等，總之，行之有效的政策需要有明確的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督職能劃分。三、加大科研力度，開發(fā)新型環(huán)保低價塑料袋等實用低廉的替代品。只有環(huán)保型的塑料袋真正占領市場，非環(huán)保型塑料袋才干徹底推出歷史舞臺，而這一美妙愿景的實現(xiàn)需要涉及商家、消費者、管理者在內的共同努力。行之有效的辦法和途徑是減少環(huán)保型塑料袋的生產(chǎn)成本和銷售價格，從而增強其在經(jīng)濟層面的競爭力，涉及替代品的開發(fā)也同如此，而這全部的一切，很大程度上依脫于技術的發(fā)展，因此，加大科研力度，將更多技術轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力當是最有效的途徑之一。四、轉變政策宣傳態(tài)度，采用多個途徑和方式，提高政策的宣傳質量。綜合運用廣播、電視、絡、等當代大眾傳媒的手段，使限塑令以更加鮮活，感性的面貌進一步人心，同時重視政策宣傳的持續(xù)性，真正提高政策的宣傳質量。如：環(huán)保主題進校園，推行環(huán)保文化，使整個社會形成重視環(huán)保事業(yè)，主動投身環(huán)保事業(yè)的氛圍。五、引入非政府組織的參加機制。在政府的引導與支持下，集民智民力進行此項功在當代、利在千秋的長效投入。這也有助于改善政府“全職全能”而又不能“面面俱到”的問題。大學生暑假調查報告14新學期即將開始了，轉眼自己大學已經(jīng)快到三年了，寒假，學院規(guī)定的四個一專項，我覺得很故意義。我們已經(jīng)不是中學生，只需要學習，其它的都不需要考慮，作為大三學生，理解自己的愛好愛好，做好職業(yè)規(guī)劃對于現(xiàn)在這種就業(yè)競爭壓力大的社會環(huán)境有主動的作用。對于大部分人來說，我們將要面臨的是就業(yè)或是考研，或是其它，不管如何，多理解某些信息，結合本身實際，不盲目跟風，作出合理的選擇才是最佳的。寒假期間，我采訪了兩位姐姐，一位是碩士，她本科階段也是我們學校的，現(xiàn)在在蘇大讀研，我問她現(xiàn)在學習生活怎么樣，是不是很忙。她說都還好，就是要看的書諸多，感覺有諸多要學的。說起碩士后來的工作，她根據(jù)前幾屆的畢業(yè)生來看，做老師的不多，更多的畢業(yè)生都在事業(yè)單位工作當我問及她后來想要做什么工作，她沒有明確說，只是說先走一步是一步，我想她不是沒有規(guī)劃的，只是將來的事，誰也說不準，腳踏實地才是硬道理，畢竟，路是走出來的，不是想出來的，一分耕耘，一分收獲。說起碩士后來的工作，她根據(jù)前幾屆的畢業(yè)生來看，做老師的不多，更多的畢業(yè)生都在事業(yè)單位工作。尚有一位姐姐是____工業(yè)大學的，她的專業(yè)是輕化工程，高中的時候，我就認識他了，這個姐姐各方面都很優(yōu)秀，她原來打算考研，后來不想給家里增加負擔，選擇先工作，現(xiàn)在在徐州金鷹國際商場從事銷售工作，她說，工資即使不高，但找到一份喜歡的工作不容易，一種微笑，一聲問候，足以暖頭一天的心情。她總是這樣的樂觀，什么事都僅僅有條，一絲不茍的做好，也樂于挑戰(zhàn)新的東西，這樣的態(tài)度應當什么都難不倒她吧。大學的日子所剩不多，在最后的時間里，學好專業(yè)知識固然是首當其沖的，上諸多有關哪些專業(yè)就業(yè)好，薪酬高的__，但是我覺得選擇個人喜歡的，適合自己的，才是最重要的。只有熱愛才干堅持到最后，為此不停努力，實現(xiàn)自己的追求。我自己比較喜歡現(xiàn)在