那些回不去的年少時(shí)光讀后感600字(通用8篇)

第頁(yè)共頁(yè)那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字(通用8篇)當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候非常有必需要寫一篇了!當(dāng)我們想要好好寫一篇的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字篇一作者說的，“往事是用來回憶的，不是用來追尋的?！薄笆甑墓怅帲L(zhǎng)得足夠?qū)⑺麄兯茉斐蓛蓚€(gè)截然陌生的人。他已經(jīng)不是當(dāng)年不管不顧的少年，紅塵的顛簸讓他早已經(jīng)麻木，他連跳下光陰河去追她的勇氣都沒有。”“可是，他們之間的間隔不僅僅是一座橋，還有一個(gè)太平洋，以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。張駿不再是十九歲時(shí)的他，羅琦琦也不再是十七歲時(shí)的她，他們都已不是對(duì)方記憶中深愛的那個(gè)人，甚至他們都分不清楚，他們終究眷戀的是那個(gè)人，還是那段單純真摯的少年光陰。再相見又如何？再見的你，已經(jīng)不是你，似曾相識(shí)的容顏只會(huì)凸顯出那滄桑的流年和歲月?！薄澳切┟利惢虿幻利惖囊凰灿忠凰?，有肆意飛揚(yáng)的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫光陰，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫順地照拂著我們的生命?！边@些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切。作者終究不愿將結(jié)局落個(gè)“有情人終成眷屬”的俗套，但這更是反映了現(xiàn)實(shí)的殘忍。真愛難敵光陰。為他們深切而又無終的愛情唏噓！那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字篇二總有些光陰，要過去后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已深深入在記憶中?！赌切┗夭蝗サ哪晟俟怅帯?。合上書的最后一頁(yè)，你是否會(huì)會(huì)心一笑，仿佛當(dāng)年年少的光陰在腦海中重現(xiàn)，一幕幕都像表達(dá)故事般。光陰從指縫中偷偷溜走，卻留下了印記，隨著印記漸漸探索到了那個(gè)已經(jīng)匆匆離去卻滿是成長(zhǎng)的滋味的年少光陰的記憶。桐華用樸實(shí)的語言，真摯的感情激起讀者對(duì)少年光陰的回憶，仿佛每個(gè)女生都能從主人公羅琦琦的身上找到自己年少時(shí)影子，雖然不是全然相似，但之間流露的感情引起共鳴。書中講述了一個(gè)女孩羅琦琦的成長(zhǎng)故事從孤身一人的小學(xué)光陰到混亂的初中生活再到努力拼搏的初中歲月，又是從小生活在缺少父母的關(guān)心，父母只疼愛小妹妹的家庭里，時(shí)常一個(gè)人在外面與自己交到的一些社會(huì)小混混一起浪，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷造就了她堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、不服輸?shù)男愿?，面?duì)愛情幾經(jīng)曲折，很是茫然；面對(duì)友誼，她很小就懂得了哥們義氣。羅琦琦的成長(zhǎng)中許多伙伴可以說是帶動(dòng)了她向前的動(dòng)力，陳勁在她孤獨(dú)的小學(xué)歲月里，告訴了她讀書的方法，每日早讀兩個(gè)人的“比賽”也讓羅琦琦對(duì)語文做出了“奉獻(xiàn)”；張駿一個(gè)不英俊，大大咧咧，脾氣也不是很好男孩，只是因?yàn)榱_琦琦某個(gè)瞬間不小心搭錯(cuò)了神經(jīng)，因那百分之零點(diǎn)零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了他，使羅琦琦感悟到了偶像劇中的情節(jié)；小波更是羅琦琦成長(zhǎng)中最亮堂的一顆星，他亦師亦友，潛移默化地帶動(dòng)琦琦的成長(zhǎng)，他為琦琦擋掉一杯不懷好意的酒，他不惜用絕交來成就琦琦成長(zhǎng)中的高飛。每個(gè)人的成長(zhǎng)中不也是有那么幾個(gè)帶動(dòng)自己成長(zhǎng)的良師益友嗎？不是也有一個(gè)像張駿一樣的“王子”嗎？光陰淡了歲月，每分每秒中我們都在成長(zhǎng)，也許在將來那一瞬間我們一懷揣著另一個(gè)夢(mèng)想高飛遠(yuǎn)方，每一個(gè)人的年少光陰都閃耀著不同的光榮，羅琦琦的童年并不是如同我們一般簡(jiǎn)單，甚至可以說她的年少光陰是坎坷的曲折的，卻帶給了她不同凡響的成長(zhǎng)的意義。我們還在走著自己的年少的路，這段年少光陰我們還在為自己譜寫著美妙的記憶，其實(shí)我感悟到的是既然光陰如流我們就更應(yīng)該珍惜這段美妙的光陰，眾人都說少時(shí)是最好的一段光陰，雖然不是無憂無慮但滋味不同的成長(zhǎng)才能使我們懂得更多不一樣的事物，在這段光陰中嘗試著自己每一個(gè)“第一次”感悟到人生的喜與悲。最后以書中的一句話結(jié)尾：請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的光陰，催老了我們的容顏，卻飽滿了我們的人生。請(qǐng)相信，我們經(jīng)歷世事后的滄桑的容顏，不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了冷漠的自我保護(hù)，還讓我們學(xué)會(huì)了仁慈的諒解別人。請(qǐng)相信，這世上有東西會(huì)比時(shí)間更永久，那就是我們愛別人，愛自己的心。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p光陰，而是那可盈滿了英勇和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去夢(mèng)想。那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字篇三選擇讀這本書是因?yàn)榭吹搅恕澳晟俟怅帯边@幾個(gè)字。隨著年齡的增長(zhǎng)內(nèi)心變得感性，總是時(shí)不時(shí)“觸景生情”，回想起年少的快樂光陰。跟隨著書里的情節(jié)開展，我也同女主羅琦琦一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶著小學(xué)光陰、中學(xué)光陰、高中光陰。羅琦琦是不幸的但又是幸運(yùn)的。雖然在家里不能得到爸爸媽媽的寵愛，被教師誤會(huì)，受同學(xué)們鄙視……但她之后遇到了一推朋友――張駿、小波、李哥、烏賊、妖嬈、沈遠(yuǎn)哲、關(guān)荷等等。最重要的是她實(shí)現(xiàn)從學(xué)渣到學(xué)霸的逆襲，性格更是有了很大的改變。羅琦琦經(jīng)歷很豐富。她也會(huì)早戀、打架、頂撞教師、逃課……同時(shí)也會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間研究一道題、早晨五點(diǎn)起床學(xué)習(xí)英文、捧著一本書看一天……這本書涉及親情、友誼、愛情、師生情。故事的末尾解開了好多誤會(huì)，但是結(jié)局到底怎樣，留給讀者想象。懸念式結(jié)局也很好，我會(huì)勾勒出一個(gè)圓滿結(jié)局。那就是小波與琦琦成為親密的兄妹，張駿與琦琦解開誤會(huì)，重新在一起。因上大學(xué)或者其他原因此分開的同學(xué)們?cè)阽c張駿的婚禮上又重新聚到一起，快樂而幸福的分享著自己的各種趣事。那些回不去的年少光陰，再也回不去了。在記憶的最深處已找好了一塊地方，將他們都放了進(jìn)去。攜帶著大步走在人生這條路上。那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字篇四最近讀了桐華的小說《那些回不去的年少光陰》，也許自己所經(jīng)歷的年代和作者描寫的相似，就像把自己的年少光陰又走了一遍，也曾年少時(shí)貪玩，也曾青春時(shí)迷戀愛情，也曾任性肆意不懂讓步，也曾經(jīng)歷過傷痛，無數(shù)的唏噓感慨，歡笑、激情、沖動(dòng)、好奇、困惑，沒有懊悔，只有遺憾，這就是成長(zhǎng)必需要經(jīng)歷的，經(jīng)過歲月的沉淀后，才懂得尊重生命、諒解別人，成長(zhǎng)不僅僅是偷走了我們的年少光陰，更是豐盈了我們的人生。中國(guó)的傳統(tǒng)文化一直強(qiáng)調(diào)尊師重道，可是，正因?yàn)榻處熢诤⒆由械闹匾裕處熎鋵?shí)也應(yīng)該尊重孩子。有了對(duì)生命的尊重，才能有對(duì)生命的正確引導(dǎo)。就如同并不是寒冷鋒利的刻刀雕出了美麗的塑像，而是一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心，一雙溫暖的手才雕出了美麗的塑像。同理，管理者對(duì)下屬的引導(dǎo)和培養(yǎng)首先應(yīng)是基于對(duì)下屬的尊重和欣賞。人生的每一步走來，都是要付出代價(jià)的。我得到了一些東西，可能也會(huì)失去一些不想失去的東西。少年的眼睛，黑白清楚，猶如一塊純潔的幕布，當(dāng)青春在繽紛地演奏時(shí)，我們卻懵懂無知，正因?yàn)樗?，近在我們的眼睛里，所以我們無法看到。唯有當(dāng)它逐漸遠(yuǎn)離時(shí)，我們才能看清它?？辞逡磺芯逝c不精彩，一切因果得失。年少時(shí)，因?yàn)闆]被傷害過，所以不懂得仁慈，因?yàn)闆]有畏懼，所以不懂得讓步，我們?nèi)涡运烈猓敛辉诤鮽e人。當(dāng)有一日，我們經(jīng)歷了被傷害，懂得了疼痛和畏懼，才會(huì)明白仁慈和讓步。而這時(shí)，屬于青春的飛揚(yáng)和放肆也正逐漸離我們而去。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p光陰，而是那顆盈滿了英勇和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢(mèng)想。請(qǐng)相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了英勇地?zé)釔凵畹男?。成長(zhǎng)如同參加跑步比賽。看到別人比自己跑得快時(shí)并不一定會(huì)著急悲傷，唯有被同一起跑線上的人日漸越時(shí)，才會(huì)著急悲傷。也許你不會(huì)記得那些已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面的人，可你會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)跑在你前面的人。十字路口，也許你們揮了揮手，也許你們連揮手都沒有，就各自踏上了不同的方向，你舒了口氣，以為比賽終于完畢，卻不知自己又站在了另一起跑線上，新的比賽已經(jīng)開場(chǎng)。你質(zhì)問怎么沒完沒了，何時(shí)才能休息？永不！這就是生命！那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字篇五秋，悄無聲息地到來了。風(fēng)中的炎熱感也消失的無影無蹤了，伴隨著那一絲絲微涼的風(fēng)，夏日光陰也是一去不復(fù)返了。在濃霧還未完全散去的早晨，幾時(shí)鳥鳴就成了這整個(gè)世界的生物鐘。嗯，今天挺早。我單獨(dú)坐在座位上，翻開《那些回不去的年少光陰》，單獨(dú)游走在桐華的世界。突然想起了《竊讀記》，我和主人公一樣，沉浸在了自己的世界里。語文教師在推薦這本書時(shí)，唇齒間的每一句話，都透露著對(duì)這本書的肯定，而我也被那些薦詞深深吸引，期待著可以看到這本書?；蛟S是因?yàn)槲液托≌f里描繪的情節(jié)產(chǎn)生了共鳴，或許是被這個(gè)特別的書名所吸引。第一次接觸這樣的校園小說，漸漸的就掉入了羅琦琦的世界。在那個(gè)世界里，她是最讓人心疼的，她有權(quán)利哭，有權(quán)利發(fā)泄，但她沒有，這也是和我們不一樣的地方。不管怎么樣，發(fā)生任何各種各樣的壞事，所有的茅頭都會(huì)指向她，本就孤僻的性格，變得更加孤僻。一個(gè)本來是外公眼里的掌上明珠，本該過著和其它同學(xué)一樣的生活。卻被她所謂的班主任任意欺負(fù)，不管是把事情做好了還是做壞了，都免不了一陣“槍林彈雨”。就是因?yàn)榱_琦琦家的家境不是很好，就是因?yàn)榱_琦琦成績(jī)不好，就是因?yàn)榱_琦琦平時(shí)比擬沉默孤僻就冤枉她，用書本扇她的臉，可是她又能做什么呢？她還小，才一個(gè)小學(xué)生，都不敢大聲說話，根本沒有才能證明自己，只能盡自己最大的才能去對(duì)抗，從那以后她就走在壞孩子的路上一去不復(fù)返了。但她還是很幸運(yùn)的，在她的人生路上遇到了許許多多的好朋友，充滿江湖的俠氣和義氣，也給她的人生帶來了不一樣的色彩。經(jīng)歷過許多事以后，她開場(chǎng)習(xí)慣她所遭受的一切，開場(chǎng)努力使自己堅(jiān)強(qiáng)，不斷鼓勵(lì)自己，努力前進(jìn)。我為她的堅(jiān)強(qiáng)感到很快樂，她哭我想撫慰她；她笑我想和她為一起快樂，感覺真是存在，就在我的身邊。我很慶幸自己沒有生活在那個(gè)年代，沒有生活在那樣一個(gè)家庭里。但羅琦琦的很多經(jīng)歷是和我們相似的，我總能在她身上找到自己的影子，更加可以體會(huì)她心中的孤獨(dú)。佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，明明想差不了幾歲，卻能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)?！俺砷L(zhǎng)本就伴隨著痛楚，堅(jiān)強(qiáng)本就是層層傷口結(jié)成的厚繭?！彼墓怅?，就只有小波和烏賊還有書陪著她，但她總能從每件事中每件陰影中走出來，這也離不開和她一起的“好哥們兒”，在最痛的地方開出最美的花。我想，挫折對(duì)意志堅(jiān)強(qiáng)的人是一筆財(cái)富。“生活總是喜歡逗弄我們。在你絕望時(shí)，閃一點(diǎn)希望的火花給你看，惹得你不能死心，在你平靜時(shí)，又會(huì)冷不丁的顛你一下，讓你不能太順心。”“請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的光陰，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。”這些話都是在經(jīng)歷過那么多事后，明白了的道理。我也有曾經(jīng)讓我生氣的，流淚的，悲傷的事。但看到了羅琦琦的成長(zhǎng)，看到了這些治愈的話，覺得那些挫折都是在磨練我的心志罷了。人生最美的不過是一個(gè)“夢(mèng)”字，年少的我們要學(xué)會(huì)回憶，珍惜，期待，奮斗和微笑。一陣涼涼的微風(fēng)吹過，好似也吹走了我那些悲傷的回憶。合上書，靜靜冥思……那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字篇六歡笑交織著淚水伴我讀完了桐華的長(zhǎng)篇小說——《那些回不去的年少光陰》。這是一本關(guān)于成長(zhǎng)的書，它以真摯的感情、真實(shí)的情節(jié)講述了一段精彩動(dòng)人的青春故事。主人公羅琦琦度過了灰色而孤獨(dú)的童年，成為偏執(zhí)桀驁、從不妥協(xié)的少女。經(jīng)過復(fù)雜而雙重的青春期，她漸漸在時(shí)間中淬煉，成長(zhǎng)，聰明伶俐、成熟理智的特質(zhì)也漸漸凸顯出來，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，走出了自己精彩而又刺激的人生之路。有人曾告訴我，一篇小說之所以精彩，就在于它不斷地制造矛盾和化解矛盾。而《那些回不去的年少光陰》中羅琦琦就游走在兩種截然不同甚至有些矛盾的世界：作業(yè)、考試、小團(tuán)體的校園生活，以及游戲機(jī)房、歌舞廳、圖書館，小混混斗毆泡妞搶地盤的社會(huì)。她在這兩個(gè)世界跌宕起伏，經(jīng)歷了單純溫暖的青春光陰；也認(rèn)識(shí)了一群經(jīng)歷復(fù)雜的社會(huì)青年，跟著他們看著中國(guó)第一代歌舞廳開起來、第一批港臺(tái)新玩意進(jìn)入市場(chǎng)，甚至也看到了____和槍械如何悄悄流入這座城市，每個(gè)人的生活都在發(fā)生著劇烈的改變。她和她的伙伴們分享著甜蜜、憂傷、彷徨、迷惑。他們的愛，屬于各自的'青春，是少年和少女的愛，也是一個(gè)小世界和另一個(gè)小世界的交匯。相比羅琦琦黑白混搭的世界，我曾經(jīng)的世界是一片陽(yáng)光普照：學(xué)校、宿舍、食堂三點(diǎn)一線，照著長(zhǎng)輩們眼中的好孩子、好學(xué)生成長(zhǎng)起來，遠(yuǎn)離一切不良影響，就像生活在一座象牙塔中。因此，書中羅琦琦那復(fù)雜的生活令我羨慕和向往。但有陽(yáng)光的地方就會(huì)有陰影，我的生活也會(huì)有一些不如意，心中也難免有一些不痛快。和羅琦琦一樣，我也曾在別人家里寄住過一段時(shí)間，后來回到自己家后，雖說不至于有從蜜糖罐到冰窟的落差感，但多少也會(huì)感到些許的陌生和不融入。幸好，在我和家人的共同努力下，如今我也漸漸找到了歸屬感。我也曾像羅琦琦一樣因小錯(cuò)誤遭到教師罰站，但終是沒有琦琦那種擰到底的倔強(qiáng)，只能一邊受罰一邊在心中暗暗咒罵，所以在看這本書時(shí)我一面心疼一面敬仰這個(gè)被罰站在學(xué)校兵乓球臺(tái)上仍微笑著的女生。我曾在與一堆作業(yè)奮戰(zhàn)時(shí)暗忖再也不交作業(yè)，只要我考試考得好你教師也奈何不了我，但終究沒有理論。一來沒有羅琦琦的勇氣，二來沒有她那種不交作業(yè)照樣拿全級(jí)第一的才能，我還曾效法羅琦琦每天早起讀英語，但終是應(yīng)了陳勁那句話“下決心是一件很容易的事情，堅(jiān)持卻是一件很難的事情”。我很喜歡很喜歡羅琦琦，因?yàn)樗谧分饓?mèng)想的過程中一如既往的英勇、執(zhí)拗和不曾懊悔。她說：“不管你獲得多大的成就，我會(huì)自然而然覺得，只要我努力，我也能做到。假如我沒做到，只是我不想或我沒努力。”所以后來她以優(yōu)異的成績(jī)考上了清華大學(xué)。她說：“當(dāng)我讀著劉墉、三毛，醉心于他們筆下的異國(guó)他