中考復(fù)習(xí)策略探討2

中考復(fù)習(xí)策略探討主講人：二十九中劉榮富一、課本知識梳理是前提二、

考綱考點研讀是關(guān)鍵三、試卷試題研究是捷徑目錄CONTENTS四、答題規(guī)范和技巧是保證五、考前強化訓(xùn)練是保障課本梳理是前提縱向梳理（模塊）“五個學(xué)會”橫向梳理：如：心理、法律、權(quán)利知識點匯總：形成(縱橫交錯，遠近結(jié)合)知識網(wǎng)七(上)學(xué)會生活七(下)學(xué)會做人八(上)學(xué)會交往八(下)學(xué)會權(quán)利(義務(wù))九：學(xué)會責(zé)任知識點匯總初中思想品德知識點匯總1、國情：（1）基本國情：我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段。建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)，社會主義初級階段。

總?cè)蝿?wù)：實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。（2）具體國情：①民族國情P41②人口國情P51③資源國情P55④中華文化特點P682、國策：（1）總國策：黨的基本路線（生命線）（2）基本國策:①對外開放的基本國策，②保護環(huán)境的基本國策，③節(jié)約資源的基本國策，④計劃生育的基本國策（3）方略：依法治國的基本方略P783、戰(zhàn)略：（1）可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，（2）科教興國戰(zhàn)略，（3）人才強國戰(zhàn)略，（4）創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略4、制度：（1）根本制度：社會主義制度P81（2）根本的政治制度：人民代表大會制度P76（3）基本的政治制度（民族制度）：民族區(qū)域自治制度P42（4）基本經(jīng)濟制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展P93（5）分配制度：按勞分配為主體，多種分配方式并存。5、社會：社會主義和諧社會、資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會、全面建成小康社會。6、五大文明建設(shè)：政治文明、經(jīng)濟文明、社會文明、精神文明（先進文化）、生態(tài)文明。7、理想：最高理想：共產(chǎn)主義理想，共同理想：把我國建設(shè)成為富強文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。全面建成小康社會。8、黨和國家的指導(dǎo)思想（先進文化的前進方向）

馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。知識點匯總9、精神：（1）中華民族精神：以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（2）以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。（3）無私奉獻精神。（4）載人航天精神（5）創(chuàng)新精神。（6）艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神。（7）團隊精神10、法律：《憲法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《民法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《義務(wù)教育法》、《消費者權(quán)益保護法》、《繼承法》、《環(huán)境保護法》等。11、權(quán)利：（1）人身權(quán)利：①生命健康權(quán)②人身自由權(quán)③人格尊嚴權(quán)（名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)）（2）文化權(quán)：受教育權(quán)（3）經(jīng)濟權(quán)：財產(chǎn)所有權(quán)、遺產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)、消費者權(quán)益。（4）政治權(quán)利：建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。12、義務(wù)：法律義務(wù)、道德義務(wù)、紀律義務(wù)、親情義務(wù)。政治義務(wù)：維護國家安全，保守國家秘密?；痉闪x務(wù)P16（初二下）①維護國家統(tǒng)一和全國民族團結(jié)②保守國家秘密③愛護公共財產(chǎn)④遵守勞動紀律⑤遵守公共秩序⑥遵守社會公德⑦維護國家安全、榮譽和利益、⑧依法服兵役⑨依法納稅。受教育義務(wù)、同違法犯罪作斗爭義務(wù)。13、關(guān)系：（1）競爭與合作的關(guān)系：相互依存，你中有我，我中有你。（2）權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：具有一致性，（3）個人利益與集體利益的關(guān)系：相互依存，（4）合作與共享的關(guān)系：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。知識點匯總14、品質(zhì)(美德)：孝敬父母、寬容、誠實守信、勤儉節(jié)約、樂于助人、無私奉獻、艱苦奮斗、自強不息、合作共享、與人為善、自尊自信、自立。15、心理：心理矛盾、逆反心理、閉鎖心理、虛榮心、自卑、自負、忌妒、學(xué)習(xí)壓力、考慮焦慮。16、我國社會的主要矛盾：是人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

解決主要矛盾的根本途徑：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。17、我國取得成績和進步的根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。我國取得成績和進步的主要原因：堅持黨的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放，中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，科教興國戰(zhàn)略，堅持保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策等。18、以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要、根本要求。社會主義核心價值體系是興國之魂。民族精神是民族文化的精髓，民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。四項基本原則：立國之本、政治基石。改革開放：強國之路、活力源泉。知識點匯總19、原則:

社會主義的根本原則：共同富裕.對臺灣問題的原則：堅持一個中國的原則(對臺政治基礎(chǔ))。20、依法治國，首先是依憲治國。憲法是依法治國的根本依據(jù)。憲法具有最高的法律地位，憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，是“母法”，是一切組織和個人的根本活動準則。21、誠信的基本要求：對人守信，對事負責(zé)。22、一個中心，兩個基本點：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。23、黨和國家生命線是黨的基本路線。24、旗幟(道路)：中國特色社會主義偉大旗幟(道路)25、“兩個一百年”：建黨一百年，全面建成小康社會.

建國一百年時，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。26、意識：法律意識、公德意識、責(zé)任意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識、維權(quán)意識、自我保護意識、安全意識、競爭意識、合作意識。27、“四個全面”：全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴治黨。28、“五大發(fā)展理念”創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展。考綱考點研讀是關(guān)鍵變化考點高頻考點休眠考點同熱點結(jié)合試卷試題研究是捷徑安徽試卷(試題)特點立足國情、省情、學(xué)情、熱點1-12:單項選擇(4個時政3-3-22-3-3)13:圖片、漫畫題14:道德、心理、交往15:情境題16:安徽題17:全國題凸顯“三貼近”“六性”理念貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時代科學(xué)性、思想性、人文性、地域性、實踐性和開放性單項選擇題解題方法一讀題干，二讀設(shè)問，三審題肢，四審題干與題肢關(guān)系，五審題肢與設(shè)問一致題肢既要符合題干內(nèi)容，又要與“設(shè)問”相一致直問法：排除法排謬排異絕對詞、完成詞：一定，肯定，都，必然，已經(jīng)，唯一排正（下列錯誤的有）組合式3～4題2016年廣東題

社會廣泛關(guān)注的“網(wǎng)絡(luò)紅人”、“維權(quán)斗士”周祿寶多次網(wǎng)上“曝光”負面信息要挾他人，以此非法斂財。2015年9月7日，周祿寶因犯敲詐勒索罪被江蘇省昆山市人民法院判處有期徒刑五年，并處罰金人民幣3萬元。這一案例說明（）A．凡是公開他人隱私的行為都是嚴重違法行為B．違法行為具有嚴重社會危害性和刑罰當罰性C．利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論都要受到法律的嚴厲制裁D．公民在行使權(quán)利時不得侵犯他人的合法權(quán)利2014年安徽第12題2013年最高人民法院通過多種媒體直播社會關(guān)注案件庭審情況，加大庭審公開力度。庭審公開A.有利于保障法律有效實施和司法公正

B表明我國已經(jīng)完善了監(jiān)督和制約制

c表明在我國公民行使監(jiān)督權(quán)享有立法保障D.表明輿論監(jiān)督是保證司法公正的唯一途徑

2012年第12題2012年3月27日，胡錦濤主席在首爾核安全峰會上的講話指出，中國高度重視國家核安全能力建設(shè)，嚴格履行國際義務(wù)，廣泛開展核安全國際合作。這表明我國（）A．已經(jīng)躋身于世界強國的行列B．科技發(fā)展水平總體處于世界領(lǐng)先地位報C．實現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興D．展現(xiàn)出和平、合作、負責(zé)任的國際形象漫畫、圖片題解題方法一看：（1）看標題（2）看畫面（3）看畫中語言文字（4）看設(shè)問三解答：說明觀點—談做法（2012、2015）列舉現(xiàn)象—談做法（2011）分析影響—談做法（2013）說明現(xiàn)象—談意義（2016）二聯(lián)系：聯(lián)系課本，找準與課本相結(jié)合的知識點漫畫、圖片題解題方法13．（8分）觀察下面漫畫，回答問題。2012年【透視現(xiàn)象

內(nèi)省自警】（1）兩幅漫畫共同說明了什么?（2分）（2）請任選其中一幅漫畫，談?wù)勛⒁饣蝾A(yù)防此類問題的方法和技能。（6分）2016年【感受關(guān)懷積極參與】觀察下列圖片，回答問題

（1）兩幅圖片分別體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護是：圖片一：_________

圖片二：_________

（2）請任選其中一幅圖片，說說未成年人參加此類活動對自身的積極作用．情境探究題1：做法—理由類情境探究題2：判斷—做法類情境探究題3：判斷—理由類（一）說明、體現(xiàn)、是什么

第一種格式：材料說明了什么時候誰做了什么事情。一般包括時間、地點、人物、做了什么事情、結(jié)果、這樣做的目的意義等。

第二種格式：說明了某個地方或誰出現(xiàn)、存在什么問題（結(jié)果）或取得什么成績。

第三種格式：說明了做什么事情的重要性或必要性。

第四種格式：體現(xiàn)什么觀點，直接寫觀點即可。（二）意義、作用、影響類有利于促進了

經(jīng)濟類：有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力；滿足人民日增長的物質(zhì)需要，解決主要矛盾；提高人民生活水平，使人民共享改革發(fā)展成果；縮小貧富差距，實現(xiàn)共同富裕；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略文化（文明）類：有利于加強社會主義精神文明建設(shè)；先進文化建設(shè)；良好社會風(fēng)氣的形成；踐行社會主義核心價值觀；加強思想道德建設(shè);有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德政治類：有利于人民當家作主；加強社會主義民主政治建設(shè)；依法治國；加強民族團結(jié)；維護國家安全環(huán)境類；有利于堅持保護環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策；形成資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；生態(tài)文明建設(shè)；走文明發(fā)展之路；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略社會類：有利于維護社會公平正義；構(gòu)建和諧社會；全面建成小康社會。（三）為什么原因（意義）類（四）做法、打算、行為類怎么做（打算、做法類解題思路）公民（青少年、中學(xué)生）

①思想上：培養(yǎng)（樹立）……意識（觀念）;正確認識……的關(guān)系；②學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)……知識,提高…….能力③生活上:從身邊的小事做起……(具體)④行動上:（集體；個人）宣傳……;與……作斗爭

（五）建議類從國家、社會、企業(yè)、學(xué)校、家庭、公民等角度回答加大投入建立獎勵機制加大宣傳力度，提高……意識完善法律，加強檢查、監(jiān)督力度加大處罰的力度

（生命安全）民生問題、體現(xiàn)了、說明了社會主義的優(yōu)越性共同富裕是社會主義的根本原則中國共產(chǎn)黨代表廣大人民的根本利益黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的理念答題規(guī)范是保證

從考生答題情況看，主要存在以下問題：（1）審題不清，答非所問，對每個小問沒有仔細區(qū)別，出現(xiàn)了重復(fù)答案；（2）口語化作答比較嚴重，沒有使用思品學(xué)科術(shù)語；（3）書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯字、別字、漏字現(xiàn)象比較普遍；（4）部分學(xué)生就事論事，沒有回歸教材觀點，結(jié)合課本理論進行分析。

教師亟待解決的問題1.基礎(chǔ)不夠扎實，對基本概念和基本原理理解不透，沒有形成完整、清晰的知識網(wǎng)絡(luò)體系。2.審題能力不強，不能準確從材料中獲取有效的信息，答非所問。3.表達能力不強，對知識的重組及應(yīng)用能力較差，答案言不及義，不能夠準確使用政治術(shù)語進行恰當?shù)谋硎觥?.答題角度不全面，答案不完整，只知其一，不知其二，不善于或不敢從多角度思考回答問題。5.答題技巧沒掌握。部分考生語言文字的表達不規(guī)范、不完整，口語化較重，思路混亂，不分要點。6.部分考生對考試敬畏之心，亂涂、亂畫、亂寫，甚至出現(xiàn)了惡作劇答案。注重答題規(guī)范，提高卷面分數(shù)

（1）答題方向性正確，不能答非所問。