三年級027主題班會

-------（027）班家長座談會加強家校聯(lián)系，促進學生成長。溫馨提示：

為了您和孩子的健康，請勿吸煙.以高遠的目標激勵孩子以嚴格的要求約束孩子以實際的行動支持孩子以平常的心態(tài)關愛孩子

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。

為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的:我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功

學習優(yōu)秀的學生有：

湯旋、李蕾、蘇媛媛、蘇瑤、

陳鴻昊、陳嘉、楊曉嵐、鄧羽潔、

鄧可、蘇晗、歐陽添柱、梁天樂、

杜佳琦、楊心雨、周凱陽、張照、

歐陽灝、周雨陽、謝勇奇、孫喆、

蘇銳、周翔穎、鄧欣怡、吉宇賢等。

書寫認真、字型漂亮做作

業(yè)較好的同學有：

湯旋、李蕾、蘇媛媛、蘇瑤、

楊曉嵐、鄧羽潔、鄧可、蘇晗、

歐陽添柱、杜佳琦、楊心雨、

周凱陽、張照、鄧欣怡、吉宇賢等。

聽講專心，發(fā)言積極的學生有：

周雨陽、蘇婉吟、湯旋、

李蕾、楊心雨、周永康、

梁天樂、鄧欣怡、李思遠、

歐陽思雨、陳鴻昊、鐘陽、

周紫艷、李晟睿、鄧昊博等同學。

自我約束能力較強，行為習慣好的同學有：

湯旋、李蕾、蘇媛媛、蘇瑤、

楊曉嵐、鄧羽潔、鄧可、蘇燁、田莎、杜佳琦、楊心雨、蘇仁杰、

楊佑城、張照、鄧欣怡、吉宇賢、

周巧、王琳等。

學習習慣有進步的有：

鄧昊博、歐陽紫慧、蘇一川、歐陽灝、鄧嬈旦、任奕、孫悅曦、等同學。開學以來存在的問題：1、個別學生還未把學好語文當成是努力的目標，上課不專心，作業(yè)不完成，部分學生沒有養(yǎng)成勤于閱讀、練筆的習慣，學習質量不如人意。2、作業(yè)書寫有待提高。聽記考查——

聽、思、記表達（說、寫）“聽”不僅指認真聽老師講課，包括認真地聽同學發(fā)言。要說出精彩話語，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀?；A知識——拼音、字、詞、句1.生字：在課堂上主要學習難寫易錯字、生僻字，沒有二年級時講得那么細致。（需要提高自學能力，養(yǎng)成經常復習、鞏固的習慣。）

2.多練習寫作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。（所有字都不要用拼音代替，勤查字典。）

基礎知識——

拼音、字、詞、句

“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真聽別人的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。

“說”就是要讓孩子說完整、清楚有條理。

“讀”就是要提高閱讀量，每天閱讀半小時。

“寫”就是要寫好文章。聽、說、讀、寫

閱讀不僅是對基礎知識的應用，更是對思維的鍛煉

書籍是培植智慧的工具。

——夸美紐斯以提高表達能力的目的去閱讀積累好詞好句練習復述內容加強情感體悟嘗試續(xù)寫故事學習評論書籍

三、四年級是小學階段尤為重要的時期，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。

不要隨便，現(xiàn)在還是三年級不要逃避，現(xiàn)在還是三年級不要放棄，現(xiàn)在還是三年級希望家長做孩子學習的好幫手加強溝通，為了孩子共同努力

1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

2、督促孩子認真完成家庭作業(yè)，動作迅速。對書寫質量嚴格把關。3、開口讀、背課文，多閱讀課外書報。希望家長每天都要檢查的事情：1、翻閱孩子的作業(yè)登記本，根據作業(yè)登記一一檢查相應的作業(yè)本或練習紙，并給予是否完成的確認。2、監(jiān)督孩子天天按要求認真讀、背課文。3、翻翻書包，看看作業(yè)本、練習紙和試卷的改錯情況，書包里有沒有與學習無關的東西。學期工作重點培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良性的競爭意識

教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣：教育孩子要愛惜自己的學習用品，養(yǎng)成良好習慣。對不愛護書本，在書本上亂涂亂畫者，要進行教育。教育孩子們不依賴涂改用具，下筆前要想清楚，作業(yè)及試卷要保持干凈清潔。班級教學理念關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步1、制定班級規(guī)章制度，營造良好學習氛圍。2、落實學校的八項常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、儀表儀容、課間秩序、上下樓梯秩序、午休紀律等）3、加強學生管理隊伍，培養(yǎng)學生自律能力（班干部科代責任制、班干值日制度、競爭小組、學習互助小組）班主任工作管理措施4、理想競爭教育（制定班級目標，期中目標，競爭對手、開展主題班會：“責任心”的教育）5、學法指導，心理輔導。一、上課質量決定成績

有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.透過成績看問題二、效率產生差距

在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間學習。

放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有認真檢查，不復習預習。

周末、假期時間過于放松。

1、教育孩子要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。

希望家長配合的事項2.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。早晨：7:50前到校中午放學：11:45下午上課：1：30進校門下午放學：4:20作息時間表希望家長配合的事項3、盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程

了解在校學習以及與同學相處的情況掌握思想動態(tài)把握其身體狀況生活上嚴格要求,客觀分析孩子的成績，多關注學習過程4.給子女營造一個良好的學習氛圍。5、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。

（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預習、復習工作（3）有選擇地看課外書（4）引導孩子掌握良好的學習方法6、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？

多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學校的學習和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.尊重、理解老師

每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結束語一切為了學生為了學生的一切為了一切的學生真誠期待與您的合作常過來看看！別忘了

最后我提出一個希望——希望我們的家長多和孩子溝通，多和老師溝通，多和其他家長溝通。

再次感謝您的到來！