河北省2016屆九年級物理上學期期末試卷（A卷含解析）新人教版

PAGE2016學年河北省九年級（上）期末物理試卷（A卷）一、選擇題（本大題共20個小題，共43分，1-17小題的四個選項中只有一個選項符合題意，每小題2分，18-20小題的四個選項中，至少有兩個選項符合題意，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選不得分）1．正是建立在一位偉大的科學家的重大發(fā)現之上，才有了發(fā)電機的發(fā)明，使人類真正進入文明時代．這位值得我們學習的科學家是（）A．焦耳 B．歐姆 C．安培 D．法拉第2．關于對下列物理量的估測中，最接近生活實際的是（）A．一盞家庭節(jié)能燈正常發(fā)光通過的電流約1AB．對人體的安全電壓是不高于36VC．實驗室用的1m長的銅導線的電阻約為10ΩD．教室里的一盞日光燈正常工作一小時消耗的電能約1KW?h3．分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現象，經過合理的推測來認識分子．下列推測既合理又符合事實的是（）A．現象：紅墨水滴入水中，整杯水變紅；推測：分子在做無規(guī)則運動B．現象：注射器內的水很難被壓縮；推測：水分子之間沒有間隙C．現象：破鏡不能重圓；推測：分子之間斥力太大D．現象：磁鐵上吸住了很多鐵屑；推測：分子之間存在引力作用4．關于物體的內能，下列說法中正確的是（）A．溫度在0℃的物體沒有內能B．物體內能增加，一定是通過外界對物體做功C．正在沸騰的水吸收熱量，溫度不變，內能減少D．水結冰時放熱，溫度不變，內能減少5．水的比熱容較大，下列做法中不是利用這一特性的是（）A．炎熱的夏天，在室內地上灑水感到涼爽B．用水做內燃機的冷卻液C．在城市里修建人工湖，除了美化環(huán)境外，還能調節(jié)周圍的氣溫D．供暖系統使用熱水循環(huán)供暖6．圖中的四個沖程不是按照熱機正常工作的順序排列的，你認為讓汽車獲得動力的沖程是（）A． B． C． D．7．下列有關“電”的說法正確的是（）A．摩擦起電的實質是創(chuàng)造了電荷B．帶電體具有吸引鐵、鈷、鎳性質C．電路兩端有電壓就一定有電流D．電阻中有電流，兩端一定有電壓8．在如圖所示的實驗裝置中，玻璃球內的導線分開較遠，小磁針處于靜止狀態(tài)．當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現小磁針發(fā)生了偏轉．下列說法正確的是（）A．該實驗說明了導體和絕緣體之間沒有絕對的界限B．由于玻璃是絕緣體，一定是玻璃內分開的導線受熱膨脹后直接相連了C．加熱前的玻璃是絕緣體，加熱后玻璃變成了導體，說明玻璃屬于半導體材料D．小磁針的N極將向螺線管偏轉9．如圖1所示額電路，當閉合開關S后，兩個電壓表指針偏轉均為圖2所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）A．8V2V B．10V2V C．2V8V D．2V10V10．現有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2，為了分辨它們的阻值大小，幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路，其中不可行的是（）A． B． C． D．11．如圖所示的電路，電源電壓保持不變．將滑片P置于A端，只閉合開關S1，觀察電路；斷開開關S1，將滑片P置于B端，閉合開關S1、S2，再次觀察電路．比較前后兩次電路的變化情況，下列說法中正確的是（）A．電流表的示數不變 B．電壓表的示數變大C．燈泡的電功率變大 D．滑動變阻器的電功率變小12．如圖所示的電路中，電源電壓不變，當開關S閉合時，電流表的示數為0.8安；開關S斷開后，電流表的示數改變了0.5安，則R1與R2的阻值之比為（）A．13：5 B．3：5 C．5：3 D．5：1313．如圖所示是小明設計的實驗探究電路，AB是一段鉛筆芯，C為可以自由移動的金屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好，當C左右移動時，電壓表V1和V2示數同時發(fā)生變化，可得出多組實驗數據，通過此實驗探究可以驗證的結論是（）A．在串聯電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和B．在串聯電路中，電流處處相等C．在串聯電路中，總電阻等于各部分電路電阻之和D．電壓一定時，電流與電阻成反比14．關于家庭電路及安全用電，下列說法中正確的是（）A．使用測電筆檢驗是否漏電時，手不能接觸筆尾的金屬體B．只有當人體接觸帶電體時，才可能發(fā)生觸電事故C．用電器總功率過大可導致空氣開關“跳閘”D．電線的芯線外面包一層絕緣塑料，主要是為了增強電線的導電性15．如圖所示，把一盞“10V，5W”的電燈L1和電阻R串聯后接在某一電壓不變的電源上，如圖（甲）L1正常發(fā)光，若換上一盞“10V、6W”的電燈L2如圖（乙），此時下列說法正確的是（）A．燈L2兩端電壓可能是10V B．燈L2實際消耗的功率比6W小C．燈L2實際消耗的功率比6W大 D．燈L2可能在正常發(fā)光16．下列圖片中涉及許多物理知識的應用，其中正確的是（）A．甲圖中的指南針之所以指南是因為地磁場的南極在南方B．乙圖中的電磁起重機吊起很重的鋼材是利用了電流的磁效應C．丙圖中的交流電動機是電磁感應現象的應用D．丁圖中的風力發(fā)電機的原理是磁場對電流的作用17．下列工具（或設備）與電磁波應用無關的是（）A．驗鈔機 B．軍用雷達C．探測魚群的聲吶 D．移動電話18．隨著人們生活水平的不斷提高，汽車作為常用的交通工具逐步步入尋常百姓家．有關汽車中各部件的下列說法，正確的是（）A．汽油機可將內能轉化為機械能B．安全帶可以防止緊急剎車時由于慣性造成的傷害C．汽油機工作時飛輪的作用是帶動做功沖程D．汽車行駛時給蓄電池充電是機械能轉化為電能19．在探究“影響電磁鐵性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．關于實驗原理及現象的分析，正確的是（）A．實驗中甲、乙是形狀大小不同的兩個鐵釘B．實驗中流經甲、乙上線圈的電流大小相同C．根據右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘的上端是電磁鐵的N極D．鐵釘下的大頭針呈發(fā)散狀是因為大頭針帶了相同的電荷20．如圖所示，電源電壓保持不變，L1上標有“1.2V？W”，L2上標有“9V？W”．閉合開關S1后，當開關S接“1”，滑片P在最左端時，電壓表示數為5.4V，L1此時的實際功率是額定功率的；當開關S接“2”，P在中點時，電壓表示數為2V，若將L1和L2串聯后接在該電源上時，電路中電流為0.2A，下面說法中正確的是（設燈絲電阻不隨溫度改變）（）A．電源電壓為6VB．L1的額定功率為為2WC．L2的額定功率為3WD．滑動變阻器的最大阻值為20Ω二、填空及簡答題（本大題共7小題，每空1分，共20分）21．煤、石油等燃燒能發(fā)光發(fā)熱，但發(fā)出的光和熱卻無法自動地再轉化為煤、石油，說明能量在轉化或轉移過程中具有性．隨著科技的發(fā)展，人類對能源的需求量越來越大，人類在不斷的開發(fā)新能源，你所知道的新能源有、（寫出兩個即可）．22．“炙手可熱”與“鉆木取火”，從物體內能改變的方式來說，前者是通過方式改變物體的內能；后者是通過方式改變物體的內能．23．如圖是某同學家里的電能表，他家同時使用的用電器總功率不得超過W．將電飯鍋單獨接在電路中，發(fā)現電能表的轉盤10min內轉了600圈，這段時間電飯鍋實際消耗的電能是J，這些能量相當于完全燃燒kg干木柴放出的熱量；電飯鍋的電功率是W．（干木柴的熱值q=1.2×107J/Kg）24．用久了的白熾燈通常要比相同規(guī)格的新白熾燈發(fā)光要暗一些，造成這樣現象的主要是因為燈絲發(fā)生而變細，電阻變，當電壓不變時實際功率變．25．在如圖所示的電路中，電源電壓不變．閉合開關S，電路正常工作，一段時間后，發(fā)現其中一個電壓表示數變大，出現這種現象的可能原因是或．26．如圖所示，彈簧下懸掛小鐵塊A．閉合開關，電磁鐵的上端為極．滑片P向左滑動過程中，彈簧將（“伸長”或“縮短”）；保持滑片位置不變，當開關S由“1”接“2”，彈簧將（“伸長”或“縮短”）．27．如圖甲所示，電源電壓為6V恒定不變，滑動變阻器R2最大阻值是20Ω．閉合開關，滑動變阻器的P﹣R圖象如圖乙所示，則R1=Ω；當滑片P滑至最右端時，電流表的示數為A，通電10s電流通過R1產生的熱量是J．三、實驗探究題（每空1分，作圖1分，共21分）28．用如圖所示裝置進行實驗，比較不同液體的吸熱能力．在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫、質量相同的水和植物油，用相同的酒精燈加熱至沸騰，實驗中只記錄了植物油和水沸騰時的溫度，發(fā)現植物油的沸點比水的高．【水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）】（1）通過水沸騰時溫度計的局部放大圖，可知水的沸點是℃，說明此時的大氣壓標準大氣壓．（填“大于”、“小于”或“等于”）（2）實驗中，將它們加熱至沸騰，植物油所需時間較長．說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量．（3）通過以上實驗過程（選填“能”或“不能”）比較出植物油和水的比熱容的大小關系．其原因是：．29．下面是小明同學在實驗室中研究電流產生的熱量和哪些因素有關的實驗過程記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整．（1）課題：研究電流產生的熱量與哪些因素有關裝置及原理．小明同學組裝了如圖所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶塞插有相同的細玻璃管，瓶中各放一根電阻絲，已知R1＞R2．（2）實驗過程：①接通電路一段時間，比較兩瓶玻璃管中的煤油哪個上升得高，實驗結果是：瓶中的煤油上升得高．這表明，串聯時的電阻越大，產生的熱量越．②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，調節(jié)滑動變阻器，加大電流，重做上述實驗，通電時間與前次相同．在兩次實驗中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．實驗結果是：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較第一次的．這表明，同一電阻，電流越大，電流產生的熱量越．③實驗表明：通電時間越長，瓶中，煤油上升得越高，電流產生的熱量越．小組的同學一起對實驗現象進行歸納分析，找到了電流產生的熱量的多少和因素有關．（3）應用：有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請舉兩個例子．，．30．小明、小軍同學做“測量小燈泡電功率”的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）（1）如圖甲所所示，是小明所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的一根導線接好．（2）電路接好后，閉合開關，發(fā)現小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數較大．接下來應進行的操作是，．（兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號）．A．更換電池或小燈泡B．檢查電路是否短路C．移動滑動變阻器滑片至最大值位置D．斷開電路開關（3）小軍換了實驗器材又做了一次實驗，實驗過程中，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖乙所示，該燈泡額定功率為W．（4）分析表中實驗數據可知，小軍所用電源電壓約為V．（5）若小軍手邊有“1.5A50Ω”和“2.0A20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器，“0～3V”、“0～15V”兩個量程的電壓表，上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為，選用電壓表量程為．實驗次數電壓表示數/V電流表示數/A燈泡亮度110.2較暗22.5正常發(fā)光360不發(fā)光四、計算應用題（本大題共2個小題，每題8分，共16分，解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結果不得分）31．如圖甲為新型電飯鍋，它采用“聰明火”技術，智能化的控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的營養(yǎng)和口感，其簡化電路如圖乙甲所示．R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關．煮飯時，把電飯鍋接入220V的電路中，在電飯鍋工作的30min內，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖丙所示．求：（1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率和加熱時間；（2）電熱絲R2的阻值以及電飯鍋的保溫時間和保溫功率；（3）這30min內電飯鍋產生的熱量．32．某電熱水瓶的銘牌如下表所示．若熱水瓶內裝滿水，在額定電壓下工作（外界大氣壓強為1個標準大氣壓）．求：型號DSP﹣19B電源220V50Hz功率加熱時1200W保溫時30W容量2L（1）保溫時通過電熱水瓶的電流是多少？（2）加熱時電熱水瓶的電阻多大？（3）若瓶內20℃的水加熱10min正好燒開，則加熱時電熱水瓶的熱效率是多少？（4）請你嘗試畫出電熱水瓶的內部電路圖．

2015-2016學年河北省九年級（上）期末物理試卷（A卷）參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共20個小題，共43分，1-17小題的四個選項中只有一個選項符合題意，每小題2分，18-20小題的四個選項中，至少有兩個選項符合題意，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選不得分）1．正是建立在一位偉大的科學家的重大發(fā)現之上，才有了發(fā)電機的發(fā)明，使人類真正進入文明時代．這位值得我們學習的科學家是（）A．焦耳 B．歐姆 C．安培 D．法拉第【考點】物理常識．【分析】奧斯特最早發(fā)現了電流的磁效應，即電流能夠產生磁場；法拉第發(fā)現了電磁感應現象，從而能夠利用磁場產生電流．【解答】解：最早利用磁場獲得電流的物理學家是法拉第，是法拉第發(fā)現的電磁感應現象，促使人類進入電氣化時代．故選D．2．關于對下列物理量的估測中，最接近生活實際的是（）A．一盞家庭節(jié)能燈正常發(fā)光通過的電流約1AB．對人體的安全電壓是不高于36VC．實驗室用的1m長的銅導線的電阻約為10ΩD．教室里的一盞日光燈正常工作一小時消耗的電能約1KW?h【考點】電流的大?。浑妷?；電阻；電功．【分析】根據對家庭電路和生活中常見的電壓、電功、電阻、電流的大小的認識來做出判斷，必要時進行相應的計算．【解答】解：A、家庭電路的電壓為220V，節(jié)能燈正常發(fā)光的功率在20W左右，通過的電流約為I==≈0.1A，故A不符合實際；B、對人體的安全電壓是不高于36V，故B符合實際；C、銅導線的電阻非常小，是良好的導體，故1m長的銅導線的電阻不可能達到10Ω，故C不符合實際；D、一盞家庭節(jié)能的功率不超過40W=0.04kW，日光燈正常工作一小時消耗的電能約為W=Pt=0.04kW×1h=0.04KW?h，故D不符合實際．故選B．3．分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現象，經過合理的推測來認識分子．下列推測既合理又符合事實的是（）A．現象：紅墨水滴入水中，整杯水變紅；推測：分子在做無規(guī)則運動B．現象：注射器內的水很難被壓縮；推測：水分子之間沒有間隙C．現象：破鏡不能重圓；推測：分子之間斥力太大D．現象：磁鐵上吸住了很多鐵屑；推測：分子之間存在引力作用【考點】分子動理論的基本觀點．【分析】透過現象看本質，這正是我們研究物理現象進而發(fā)現物理規(guī)律的能力要求，因此，依次分析各選項中的描述，找出其中包含的物理知識與規(guī)律，再進一步做出判斷．【解答】解：A、紅墨水滴入水中，整杯水變紅說明分子在不停做無規(guī)則運動，故A正確；B、注射器內的水很難壓縮正是由于分子間存在著強大的斥力的緣故，而不是因為分子之間沒有間隙，故B錯誤；C、破鏡不能重圓，是因為玻璃的硬度大，不像鉛硬度小，玻璃放在一起不容易發(fā)生形變，玻璃分子間的距離大于分子直徑的10倍以上，超出了分子力的作用范圍，故C錯誤；D、磁鐵上吸住了很多鐵屑是因為鐵屑受到了磁鐵所給予的磁力的作用，是通過磁場所實現的一種力的作用，而不是分子間的引力，故D錯誤．故選A．4．關于物體的內能，下列說法中正確的是（）A．溫度在0℃的物體沒有內能B．物體內能增加，一定是通過外界對物體做功C．正在沸騰的水吸收熱量，溫度不變，內能減少D．水結冰時放熱，溫度不變，內能減少【考點】溫度、熱量與內能的關系．【分析】（1）內能是指物體內部所有做無規(guī)則運動的分子具有的分子動能和分子勢能的總和，一切物體都有內能；（2）改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞；做功可以改變內能，且對物體做功，物體內能會增加，物體對外做功，物體內能會減小；（3）液體沸騰的特點是吸收熱量，溫度不變，內能增加；（4）液態(tài)的晶體在凝固時，放出熱量，內能減小，但溫度不變．【解答】解：A、一切物體都有內能，所以溫度為0℃的物體也具有內能，故A錯誤；B、物體的內能增加，可能是外界對物體做功，也可能是從外界吸收了熱量，故B錯誤；C、正在沸騰的水吸收熱量，溫度不變，內能增加，故C錯誤；D、水結冰時，溫度不變，但需不斷放熱，內能減小，故D正確．故選D．5．水的比熱容較大，下列做法中不是利用這一特性的是（）A．炎熱的夏天，在室內地上灑水感到涼爽B．用水做內燃機的冷卻液C．在城市里修建人工湖，除了美化環(huán)境外，還能調節(jié)周圍的氣溫D．供暖系統使用熱水循環(huán)供暖【考點】水的比熱容的特點及應用；汽化及汽化吸熱的特點．【分析】對水的比熱容大的理解：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；水分的蒸發(fā)會從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，即蒸發(fā)吸熱．【解答】解：A、炎熱的夏天，在室內地面上灑水，水蒸發(fā)會從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，使人感到涼爽，不是利用水的比熱容大的特點，符合題意，故A正確；B、因為水的比熱容較大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水做內燃機的冷卻液，不符合題意，故B錯；C、在城市里修建人工湖，水增多，因為水的比熱容較大，白天，水吸收熱量，溫度升高的少；夜晚，水放出熱量，溫度降低的少，能調節(jié)周圍的氣溫，不符合題意，故C錯；D、因為水的比熱容較大，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天供暖系統使用熱水循環(huán)供暖，不符合題意，故D錯．故選A．6．圖中的四個沖程不是按照熱機正常工作的順序排列的，你認為讓汽車獲得動力的沖程是（）A． B． C． D．【考點】內燃機的四個沖程．【分析】在汽油機的四個沖程中，①進氣閥和排氣閥均關閉的只有壓縮沖程和做功沖程，而在壓縮沖程中活塞向上運動，做功沖程中活塞向下運動；②一個氣閥打開，另一個氣閥關閉的是吸氣沖程和排氣沖程，而在吸氣沖程中活塞向下運動，排氣沖程中活塞向上運動；③兩個沖程發(fā)生能量轉化，一是壓縮沖程中機械能轉化為內能；二是做功沖程中內能轉化為機械能，該沖程讓汽車獲得動力．【解答】解：在汽油機的四個沖程（吸氣、壓縮、做功、排氣）中，內能轉化為機械能的是做功沖程，該沖程讓汽車獲得動力：A圖：氣門都關閉，活塞向上運行，氣缸容積減小，是壓縮沖程，不符合題意；B圖：排氣門打開，活塞向上運行，氣缸容積減小，是排氣沖程，不符合題意．C圖：氣門都關閉，火花塞噴出電火花，活塞向下運行，氣缸容積增大，是做功沖程，符合題意；D圖：進氣門打開，活塞向下運動，氣缸容積增大，是吸氣沖程，不符合題意；故選C．7．下列有關“電”的說法正確的是（）A．摩擦起電的實質是創(chuàng)造了電荷B．帶電體具有吸引鐵、鈷、鎳性質C．電路兩端有電壓就一定有電流D．電阻中有電流，兩端一定有電壓【考點】摩擦起電的實質；物體帶電現象；有持續(xù)電流的條件．【分析】（1）摩擦起電是由于不同物質的原子核對核外電子的束縛本領不同造成的，在摩擦的過程中束縛本領強的得電子帶負電，束縛本領弱的失電子帶正電．（2）帶電體具有吸引輕小物體的性質；（3）要使一段電路中產生電流，電路兩端必須要有電壓，電壓能使導體中的自由電荷發(fā)生定向移動形成電流，所以電壓是使電路中形成電流的原因．【解答】解：A、摩擦起電的實質，并不是創(chuàng)造了電，只是通過摩擦，使電子由一個物體轉移到另一個物體電子由一個物體轉移到另一個物體，得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電．不合題意．B、帶電體具有吸引輕小物體的性質，鐵、鈷、鎳不屬于輕小物體．不合題意．C、電路兩端有電壓不一定有電流，電路還必須是閉合的．不合題意．D、電壓是使電路中形成電流的原因，電路中有電流，兩端就一定有電壓．符合題意．故選D．8．在如圖所示的實驗裝置中，玻璃球內的導線分開較遠，小磁針處于靜止狀態(tài)．當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現小磁針發(fā)生了偏轉．下列說法正確的是（）A．該實驗說明了導體和絕緣體之間沒有絕對的界限B．由于玻璃是絕緣體，一定是玻璃內分開的導線受熱膨脹后直接相連了C．加熱前的玻璃是絕緣體，加熱后玻璃變成了導體，說明玻璃屬于半導體材料D．小磁針的N極將向螺線管偏轉【考點】導體和絕緣體的區(qū)別．【分析】小磁針發(fā)生偏轉，說明小磁針的受到了磁力的作用，由此可以確定螺線管是否具有磁性；進一步確定了螺線管中是否有電流；電路的電流有無是由玻璃的溫度的變化而引起的，由此可知玻璃在兩種溫度下其導電性能是不同的．利用右手螺旋定則可以確定螺線管的N、S極，根據磁極間作用規(guī)律可以確定小磁針的轉動方向．【解答】解：當玻璃升高到一定的溫度，即達到紅熾狀態(tài)時，玻璃由絕緣體變成了導體，電路中有了電流，螺線管就有了磁性；利用右手螺旋定則可以確定螺線管的左端為S極，右端為N極，根據磁極間的作用規(guī)律，可以確定小磁針的S極會向左偏轉，靠近螺線管的N極．綜上分析，故選A．9．如圖1所示額電路，當閉合開關S后，兩個電壓表指針偏轉均為圖2所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）A．8V2V B．10V2V C．2V8V D．2V10V【考點】串聯電路的電壓規(guī)律．【分析】由電路圖可知，兩電阻串聯，電壓表V1測電源的電壓，電壓表V2測R2兩端的電壓，根據串聯電路的電壓特點和兩電壓表指針位置相同確定量程，并根據分度值讀出示數，進一步求出R1兩端的電壓【解答】解：由電路圖可知，兩電阻串聯，電壓表V1測電源的電壓，電壓表V2測R2兩端的電壓，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，且兩電壓表指針位置相同確定量程，所以，電壓表V1的量程為0～15V，分度值為0.5V，則電源的電壓U=10V，電壓表V2的量程為0～3V，分度值為0.1V，則R2兩端的電壓U2=2V，故CD錯誤則R1兩端的電壓：U1=U﹣U2=10V﹣2V=8V，A正確，B錯誤．故選A．10．現有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2，為了分辨它們的阻值大小，幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路，其中不可行的是（）A． B． C． D．【考點】串、并聯電路的設計；串聯電路的電流規(guī)律；并聯電路的電流規(guī)律；并聯電路的電壓規(guī)律；歐姆定律的應用．【分析】（1）串聯電路中，各處電流相等，阻值大的電阻兩端的電壓大，阻值小的電阻兩端的電壓??；（2）并聯電路中，各支路電阻兩端的電壓相等，阻值大的電阻通過的電流小，阻值小的電阻通過的電流大．【解答】解：A、兩電阻并聯在電路中，根據歐姆定律和并聯電路電壓規(guī)律可知電阻越大，通過電阻的電流越小，故A可行，不符合題意；B、兩個電阻串聯，兩個電壓表分別測量兩個電阻兩端的電壓，根據電壓的大小就可以比較出電阻的大小，故B可行，不符合題意；C、兩個電阻并聯，一個電流表測干路電流，一個測支路電流，根據并聯電路的電流特點求出另一支路的電流大小，根據歐姆定律和并聯電路電壓規(guī)律可知電阻越大，通過電阻的電流越小，故C可行，不符合題意；D、兩電阻串聯，電流表測量通過電路的電流，無法比較兩電阻阻值的大小，故D不可行，符合題意．故選D．11．如圖所示的電路，電源電壓保持不變．將滑片P置于A端，只閉合開關S1，觀察電路；斷開開關S1，將滑片P置于B端，閉合開關S1、S2，再次觀察電路．比較前后兩次電路的變化情況，下列說法中正確的是（）A．電流表的示數不變 B．電壓表的示數變大C．燈泡的電功率變大 D．滑動變阻器的電功率變小【考點】電路的動態(tài)分析；并聯電路的電壓規(guī)律；歐姆定律的應用；電功率的計算．【分析】將滑片P置于A端，只閉合開關S1，燈泡與滑動變阻器的最大阻值串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流；將滑片P置于B端，閉合開關S1、S2，燈泡與滑動變阻器的最大阻值并聯，電壓表被短路，電流表測干路電流；根據電壓表測量電路元件的變化判斷電壓表示數的變化；根據電阻的串并聯判斷電路中總電阻的變化，根據歐姆定律判斷電流表示數的變化；根據串并聯電路的電壓特點判斷燈泡和滑動變阻器兩端的電壓變化，根據P=判斷滑動變阻器燈泡和滑動變阻器功率的變化．【解答】解：將滑片P置于A端，只閉合開關S1，燈泡與滑動變阻器的最大阻值串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流；將滑片P置于B端，閉合開關S1、S2，燈泡與滑動變阻器的最大阻值并聯，電壓表被短路，電流表測干路電流；∵電壓表原來測串聯電路中滑動變阻器兩端的電壓變?yōu)楸欢搪?，∴電壓表的示數變小，故B不正確；∵串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，并聯電路中總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和，∴串聯時電路中的總電阻大于并聯時電路中的總電阻，∴根據歐姆定律可知，并聯電路中電流表的示數大于串聯電路中電流表的示數，故A不正確；∵串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，并聯電路中各支路兩端的電壓相等，∴并聯時滑動變阻器和燈泡兩端的電壓大于串聯時它們兩端的電壓，∵P=，∴燈泡和滑動變阻器的功率均變大，故C正確，D不正確．故選C．12．如圖所示的電路中，電源電壓不變，當開關S閉合時，電流表的示數為0.8安；開關S斷開后，電流表的示數改變了0.5安，則R1與R2的阻值之比為（）A．13：5 B．3：5 C．5：3 D．5：13【考點】歐姆定律的應用；并聯電路的電流規(guī)律；并聯電路的電壓規(guī)律．【分析】當開關S閉合時，兩電阻并聯，電流表測量總電流；開關S斷開后，電路中只有電阻R1，電流表測量通過電阻R1的電流；電流表減小的示數就是通過電阻R2的電流，根據公式R=求出R1與R2的阻值之比．【解答】解：電流表減小的示數就是通過電阻R2的電流I2=0.5A；通過電阻R1的電流I1=I﹣I2=0.8A﹣0.5A=0.3A；因為電阻兩端的電壓相等，所以R1與R2的阻值之比====．故選C．13．如圖所示是小明設計的實驗探究電路，AB是一段鉛筆芯，C為可以自由移動的金屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好，當C左右移動時，電壓表V1和V2示數同時發(fā)生變化，可得出多組實驗數據，通過此實驗探究可以驗證的結論是（）A．在串聯電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和B．在串聯電路中，電流處處相等C．在串聯電路中，總電阻等于各部分電路電阻之和D．電壓一定時，電流與電阻成反比【考點】串聯電路的電壓規(guī)律．【分析】根據控制變量法的原則和串聯電路的特點進行分析解答．【解答】解：根據電路圖可知，電壓表V1測量AC間的電壓，電壓表V2測量CB間的電壓；A、電壓表V1和電壓表V2分別測量串聯電路各部分的電壓，當C左右移動時，電壓表V1和電壓表V2的示數同時發(fā)生變化，但它們之和不發(fā)生改變，故可以探究在串聯電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和；B、串聯電路處處電流相等，但本實驗無法測量電路中的電流，因此本實驗無法完成；C、無法測量各電阻的阻值，因此無法探究總電阻與分電阻的關系；D、因為當C左右移動時，電壓表V1和電壓表V2的示數同時發(fā)生變化，無法控制電壓一定，故不能探究電壓一定時，電流與電阻成反比．故選A．14．關于家庭電路及安全用電，下列說法中正確的是（）A．使用測電筆檢驗是否漏電時，手不能接觸筆尾的金屬體B．只有當人體接觸帶電體時，才可能發(fā)生觸電事故C．用電器總功率過大可導致空氣開關“跳閘”D．電線的芯線外面包一層絕緣塑料，主要是為了增強電線的導電性【考點】安全用電原則．【分析】（1）使用測電筆時，手要接觸筆尾的金屬體，不能接觸筆尖的金屬體；（2）人在靠近高壓帶電體時，也有可能發(fā)生高壓電弧觸電；（3）導致空氣開關“跳閘”的原因有用電器總功率過大或發(fā)生短路；（4）絕緣塑料一般包在電線的外面，起到絕緣的作用．【解答】解：A、使用測電筆檢驗是否漏電時，手不能接觸筆尖的金屬體，但要接觸筆尾的金屬體，故A錯誤；B、不接觸帶電體不一定不會觸電，人在靠近高壓帶電體時，也有可能發(fā)生高壓電弧觸電，故B錯誤；C、用電器總功率過大或短路都可導致空氣開關“跳閘”，故C正確；D、電線的芯線外面包一層絕緣塑料，主要是為了起到絕緣作用，不能增強電線的導電性，故D錯誤．故選C．15．如圖所示，把一盞“10V，5W”的電燈L1和電阻R串聯后接在某一電壓不變的電源上，如圖（甲）L1正常發(fā)光，若換上一盞“10V、6W”的電燈L2如圖（乙），此時下列說法正確的是（）A．燈L2兩端電壓可能是10V B．燈L2實際消耗的功率比6W小C．燈L2實際消耗的功率比6W大 D．燈L2可能在正常發(fā)光【考點】電功率的計算；實際功率．【分析】首先根據兩個燈的額定功率和額定電壓判斷兩燈電阻的大小，然后根據歐姆定律判斷圖乙電路中電流的大小變化，再判斷電阻R兩端的電壓變化，根據串聯分壓的特點可知L2兩端的電壓大小，與額定電壓比較，就可判斷各選項是否正確．【解答】解：由于兩燈額定電壓相等，根據R=可知L2的電阻小于L1的電阻；所以把燈L1換成L2后，根據歐姆定律可知，電路中的電流變大；由U=IR可以判斷出電阻R兩端的電壓增大，而電源電壓不變，所以L2兩端的電壓將變小，即小于10V；因為L1是正常發(fā)光，而兩燈額定電壓又相等，則L2不會正常發(fā)光，根據P=可知，L2的實際功率將小于它的額定功率，即小于6W．故選B．16．下列圖片中涉及許多物理知識的應用，其中正確的是（）A．甲圖中的指南針之所以指南是因為地磁場的南極在南方B．乙圖中的電磁起重機吊起很重的鋼材是利用了電流的磁效應C．丙圖中的交流電動機是電磁感應現象的應用D．丁圖中的風力發(fā)電機的原理是磁場對電流的作用【考點】地磁場；直流電動機的原理；發(fā)電機的構造和原理；電流的熱效應、化學效應和磁效應．【分析】（1）地磁的南北極和地理的南北極是相反的，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，存在著磁偏角．（2）電流的三個效應：電流通過導體要發(fā)熱的電流熱效應；電流通過導電的液體會使液體發(fā)生化學變化而產生新的物質的電流的化學效應；電流流過導體時導體周圍產生磁場的電流磁效應．（3）電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的，工作時將電能轉化為機械能．（4）電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流；發(fā)電機就是利用電磁感應原理制成的，工作時把機械能轉化成電能．【解答】解：A、地球是一個磁體，周圍有地磁場，小磁針靜止時南極指向地理的南極，地理南極就是地磁北極，故該選項說法不正確；B、電磁鐵是利用電流的磁效應，而電磁起重機的主要部件是電磁鐵，因此電磁起重機是利用電流磁效應工作的，故該選項說法正確；C、電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的，發(fā)電機才是根據電磁感應的原理制成的，故該選項說法不正確；D、發(fā)電機是利用電磁感應的原理制成的，故該選項說法不正確．故選B．17．下列工具（或設備）與電磁波應用無關的是（）A．驗鈔機 B．軍用雷達C．探測魚群的聲吶 D．移動電話【考點】電磁波的傳播．【分析】要解答本題需知道：了解電磁波各波段的應用及聲波的應用．【解答】解：A、驗鈔機運用了紫外線的熒光作用，紫外線屬于電磁波，故驗鈔機與電磁波應用有關；B、軍用雷達利用了微波，微波屬于電磁波，故軍用雷達與電磁波應用有關；C、因為超聲波的方向性好，遇到障礙物易反射的特點，聲吶采用的是超聲波，故探測魚群的聲吶應用與電磁波無關；D、移動電話通過發(fā)射與接收電磁波與電話網絡間聯系的，故移動電話與電磁波應用有關．故選C．18．隨著人們生活水平的不斷提高，汽車作為常用的交通工具逐步步入尋常百姓家．有關汽車中各部件的下列說法，正確的是（）A．汽油機可將內能轉化為機械能B．安全帶可以防止緊急剎車時由于慣性造成的傷害C．汽油機工作時飛輪的作用是帶動做功沖程D．汽車行駛時給蓄電池充電是機械能轉化為電能【考點】內燃機的四個沖程；慣性；電源及其能量轉化．【分析】（1）熱機是將內能轉化為機械能的機器，汽油機是熱機的一種．（2）系安全帶其目的是防止慣性帶來的傷害．（3）飛輪是儲能或儲存慣性的裝置，汽油機有吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程．四沖程里里只有做功沖程是將汽油點燃膨脹做功產生能量輸出并且?guī)语w輪旋轉，再完成其他的三個沖程致使整個汽油機能連續(xù)運轉．（4）給蓄電池充電的過程是機械能轉化為電能，再轉化為化學能．【解答】解：A、汽油機是熱機的一種，它們是將內能轉化為機械能的一種裝置，故A正確；B、安全帶可以防止緊急剎車時由于慣性造成的傷害，故B正確；C、汽油機工作時飛輪的作用是靠飛輪的旋轉慣性完成吸氣、壓縮、排氣三個沖程致使整個汽油機能連續(xù)運轉，故C不正確；D、汽車行駛時給蓄電池充電時，機械能轉化為電能，再轉化為為蓄電池的化學能，故D不正確．故選AB．19．在探究“影響電磁鐵性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．關于實驗原理及現象的分析，正確的是（）A．實驗中甲、乙是形狀大小不同的兩個鐵釘B．實驗中流經甲、乙上線圈的電流大小相同C．根據右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘的上端是電磁鐵的N極D．鐵釘下的大頭針呈發(fā)散狀是因為大頭針帶了相同的電荷【考點】探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗．【分析】掌握影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小、線圈的匝數、有無鐵芯；（1）實驗中甲、乙是形狀大小相同的兩個鐵釘；（2）根據電磁鐵吸引大頭針個數的多少判斷電磁鐵磁性的強弱并分析甲乙磁性不同的原因；（3）掌握右手螺旋定則的內容：四指繞向電流的方向，大拇指所指的方向即為螺線管的N極；（4）利用磁化和磁極間的作用規(guī)律進行分析．【解答】解：A、實驗中應該是甲、乙是形狀大小相同的兩個鐵釘，在電流相等時，線圈的匝數越多，電磁鐵的磁性增強，吸引大頭針的個數增加，故A錯誤；B、由圖知，甲吸引大頭針的個數較多，說明甲的磁性較強，甲乙串聯，電流相等，甲的線圈匝數大于乙的線圈匝數，說明電流一定時，線圈匝數越多，電磁鐵磁性越強，故B正確；C、根據右手螺旋定則，乙鐵釘的下端是電磁鐵的N極，上端是電磁鐵的S極，故C錯誤；D、大頭針被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散，而不是因為大頭針帶了相同的電荷，故D錯誤．故選B．20．如圖所示，電源電壓保持不變，L1上標有“1.2V？W”，L2上標有“9V？W”．閉合開關S1后，當開關S接“1”，滑片P在最左端時，電壓表示數為5.4V，L1此時的實際功率是額定功率的；當開關S接“2”，P在中點時，電壓表示數為2V，若將L1和L2串聯后接在該電源上時，電路中電流為0.2A，下面說法中正確的是（設燈絲電阻不隨溫度改變）（）A．電源電壓為6VB．L1的額定功率為為2WC．L2的額定功率為3WD．滑動變阻器的最大阻值為20Ω【考點】歐姆定律的應用；電功率的計算．【分析】（1）閉合開關S1后，當開關S接“1”，滑片P在最左端時，滑動變阻器與燈泡L1串聯，電阻兩端的電壓與燈泡兩端的電壓之和等于電源電壓；（2）當開關S接2時，P在中點，滑動變阻器阻值的一半接入電路，與燈泡L2串聯，此時電阻兩端的電壓與燈泡兩端的電壓之和也等于電源電壓；（3）將L1和L2串聯后接在該電源上時，電路中電流為0.2A，根據以上已知條件，列出方程，問題就可以解決．【解答】解：（1）若滑動變阻器的最大阻值為R，當開關S接“1”，滑片P在最左端時，滑動變阻器與燈泡L1串聯，電壓表測滑動變阻器兩端電壓，L1此時的實際功率是額定功率的，根據P=可知此時燈泡L1兩端的電壓是額定電壓的，所以此時燈泡L1兩端的電壓U1=1.2V×=0.6V，由串聯電路的電壓特點可得電源電壓U：=5.4V+0.6V=6V，故A正確；（2）當開關S接“1”，滑片P在最左端時，電壓表示數為5.4V，由U滑=IR則有：×R=5.4V…①當開關S接2時，P在中點，變阻器的一半與R2串聯，電壓表示數為2V，則有：×R=2V…②若將L1和L2串聯后接在該電源上時，電路中電流為0.2A，則有：R1+R2==30Ω…③由①式得R1=R，由②式得R2=R，將它們代入③式得R=27Ω，故D錯誤；所以R1=R=×27Ω=3Ω，R2=R=27Ω，（3）L1的額定功率：P1==0.48W，故B錯誤；L2的額定功率：P2===3W．故C正確；綜合以上結果如下：電源電壓6V，滑動變阻器的最大阻值27Ω，L1的額定功率0.48W，L2的額定功率3W．故選AC．二、填空及簡答題（本大題共7小題，每空1分，共20分）21．煤、石油等燃燒能發(fā)光發(fā)熱，但發(fā)出的光和熱卻無法自動地再轉化為煤、石油，說明能量在轉化或轉移過程中具有方向性．隨著科技的發(fā)展，人類對能源的需求量越來越大，人類在不斷的開發(fā)新能源，你所知道的新能源有核能、地熱能（寫出兩個即可）．【考點】能量的轉化與轉移的方向性；新能源．【分析】能量在轉化或轉移過程中具有方向性．結合對新能源的了解可進行列舉．【解答】解：煤、石油等燃燒能發(fā)光發(fā)熱，但發(fā)出的光和熱卻無法自動地再轉化為煤、石油，說明能量在轉化或轉移過程中具有方向性．隨著科技的發(fā)展，人類對能源的需求量越來越大，人類在不斷的開發(fā)新能源．常見的新能源有：太陽能、潮汐能、地熱能、核能等．故答案為：方向；核能、地熱能等（合理即可）．22．“炙手可熱”與“鉆木取火”，從物體內能改變的方式來說，前者是通過熱傳遞方式改變物體的內能；后者是通過做功方式改變物體的內能．【考點】物體內能的改變．【分析】改變物體內能的方法有：一、做功（對物體做功，物體的內能增加；物體對外做功，物體的內能減少），二、熱傳遞．在改變物體內能上二者是等效的．【解答】解：“炙手可熱”是利用火加熱把熱量轉移給了手，因此是通過熱傳遞的方式來改變鐵棒的內能；“鉆木取火”，是利用物體與木頭相互摩擦做功，機械能轉化為木頭的內能，是通過做功的方式改變物體的內能．故答案為：熱傳遞；做功．23．如圖是某同學家里的電能表，他家同時使用的用電器總功率不得超過2200W．將電飯鍋單獨接在電路中，發(fā)現電能表的轉盤10min內轉了600圈，這段時間電飯鍋實際消耗的電能是7.2×105J，這些能量相當于完全燃燒0.06kg干木柴放出的熱量；電飯鍋的電功率是1200W．（干木柴的熱值q=1.2×107J/Kg）【考點】電能表參數的理解與電能的求法．【分析】（1）“220V”表示這個電能表的額定電壓，“10A”表示電能表的允許通過的最大電流，由公式P=UI計算電路允許同時使用的最大功率．（2）3000R/（kW?h）表示用電1kW?h電能表的轉盤3000轉，可求轉600轉消耗的電能；由題知W=Q放，利用Q放=mq計算需要完全燃燒多少干木柴；最后利用公式P=求實際功率．【解答】解：（1）“220V”表示這個電能表應該在220V的電路中使用，“10”表示電能表的允許通過的最大電流．則電路允許同時使用的用電器最大總功率：P=UI=220V×10A=2200W．（2）3000R/（kW?h）表示用電1kW?h電能表的轉盤3000轉，轉600轉消耗的電能：W=kW?h=0.2kW?h=0.02×3.6×106J=7.2×105，只讓電飯鍋工作t=10min=h=h，W=Q放=7.2×105，由Q放=mq可得，m===0.06kg；電飯鍋的功率：P===1.2kW=1200W．故答案為：2200；7.2×105；0.06；1200．24．用久了的白熾燈通常要比相同規(guī)格的新白熾燈發(fā)光要暗一些，造成這樣現象的主要是因為燈絲發(fā)生升華而變細，電阻變大，當電壓不變時實際功率變?。究键c】實際功率．【分析】升華是指物質從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它需要吸熱．導體電阻和多個因素有關，包括導體的長度、材料、橫截面積和溫度．根據P=分析當電壓不變時實際功率．【解答】解：燈絲是固態(tài)的鎢，它在工作過程中，會直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，所以燈絲會變細，這種現象稱為升華．燈絲變細，意味著鎢絲的橫截面積減小，會導致電阻變大．由P=可知，當電壓不變時，電阻變大．則實際功率變小故答案為：升華；大；?。?5．在如圖所示的電路中，電源電壓不變．閉合開關S，電路正常工作，一段時間后，發(fā)現其中一個電壓表示數變大，出現這種現象的可能原因是L1短路或L2斷路．【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用．【分析】在電路中，燈泡L1和L2串聯．已知電源電壓不變，電壓表V1測量電源電壓，所以示數不變；因此只能是電壓表V2示數增大．【解答】解：由圖可知：燈泡L1和L2串聯．電壓表V1測量電源電壓，由于電源電壓不變，所以示數變大的電壓表一定是電壓表V2；由于燈泡L1和L2串聯，則U=U1+U2，由于電壓表V2示數原來是小于電源電壓，出現故障后示數變大，所以故障可能是燈L1短路或L2斷路．故答案為：L1短路；L2斷路．26．如圖所示，彈簧下懸掛小鐵塊A．閉合開關，電磁鐵的上端為N極．滑片P向左滑動過程中，彈簧將伸長（“伸長”或“縮短”）；保持滑片位置不變，當開關S由“1”接“2”，彈簧將縮短（“伸長”或“縮短”）．【考點】電路的動態(tài)分析．【分析】（1）開關閉合后，電磁鐵由磁性，根據安培定則判斷N、S極，根據磁體會吸引鐵磁物質判斷A受力的變化，然后判斷彈簧長度的變化；（2）保持滑片位置不變，電路中的電流不變，根據開關S位置的變化判斷線圈匝數的變化，進一步判斷電磁鐵磁性的變化，然后判斷電磁鐵磁性的變化和彈簧長度的變化．【解答】解：（1）開關閉合后，電磁鐵由磁性，由安培定則可知，電磁鐵的上端為N極，因磁體會吸引鐵磁物質，所以，電磁鐵對上面的鐵塊A有一個向下的作用力，彈簧的拉力變大，長度將變長；（2）保持滑片位置不變，電路中的電流不變，當開關S由“1”接“2”，電磁鐵線圈的匝數減小，電磁鐵的磁性減弱，電磁鐵對A向下的作用力減弱，彈簧將縮短．故答案為：N；伸長；縮短．27．如圖甲所示，電源電壓為6V恒定不變，滑動變阻器R2最大阻值是20Ω．閉合開關，滑動變阻器的P﹣R圖象如圖乙所示，則R1=10Ω；當滑片P滑至最右端時，電流表的示數為0.2A，通電10s電流通過R1產生的熱量是4J．【考點】電功率的計算；歐姆定律的應用；焦耳定律的計算公式及其應用．【分析】（1）由圖象可知，滑動變阻器接入電路中的電阻為10Ω時滑動變阻器消耗的電功率最大，根據P=I2R求出電路中的電流，根據歐姆定律求出電路中的總電阻，利用電阻的串聯求出R1的阻值；（2）根據電阻的串聯和歐姆定律求出當滑片P滑至最右端時電路中電流表的示數，利用Q=I2Rt求出通電10s電流通過R1產生的熱量．【解答】解：（1）由圖象可知，當R2=10Ω時，P2=0.9W，由P=I2R可得，電路中的電流：I===0.3A，由I=可得，電路中的總電阻：R===20Ω，因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，R1=R﹣R2=20Ω﹣10Ω=10Ω；（2）當滑片P滑至最右端時，滑動變阻器接入電路中的電阻最大，此時電路中的電流：I′===0.2A，通電10s電流通過R1產生的熱量：Q1=（I′）2R1t=（0.2A）2×10××10s=4J．故答案為：10；0.2；4．三、實驗探究題（每空1分，作圖1分，共21分）28．用如圖所示裝置進行實驗，比較不同液體的吸熱能力．在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫、質量相同的水和植物油，用相同的酒精燈加熱至沸騰，實驗中只記錄了植物油和水沸騰時的溫度，發(fā)現植物油的沸點比水的高．【水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）】（1）通過水沸騰時溫度計的局部放大圖，可知水的沸點是98℃，說明此時的大氣壓小于標準大氣壓．（填“大于”、“小于”或“等于”）（2）實驗中，將它們加熱至沸騰，植物油所需時間較長．說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量多．（3）通過以上實驗過程不能（選填“能”或“不能”）比較出植物油和水的比熱容的大小關系．其原因是：實驗中沒有保證水和植物油升高的溫度相同．【考點】控制變量法與探究性實驗方案．【分析】（1）本題考查水在沸騰時的現象，產生大量的氣泡，上升，變大，到達水面破裂，把里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．根據這樣的記憶來判斷圖中的水在沸騰，此時溫度計的示數是水的沸點；水的沸點與氣壓有關，1標準大氣壓下純水的沸點是100℃，氣壓低于1標準大氣壓，水的沸點也降低；（2）實驗中采用規(guī)格相同的酒精燈對水和植物油進行加熱，加熱的時間長短代表了液體吸收熱量的多少，加熱時間長代表吸熱多，這是一種轉換法的思想；（3）比較兩種液體的比熱容的大小關系要控制好變量，兩種液體質量相同，一種方法是吸收相同的熱量比較液體升高的溫度，另一種方法是液體升高相同的溫度比較吸收的熱量．【解答】解：（1）圖中液體符合沸騰時的現象特征，產生大量氣泡，上升時變大，故此時的溫度是水的沸點．溫度計的一大格是10℃，一大格分成十小格，故分度值是1℃，而液柱上表面此時在90℃上面8個小格，故讀作98℃．1標準大氣壓下水的沸點是100℃，液體沸點隨氣壓的減小而降低，故此時的氣壓低于1標準大氣壓．（2）規(guī)格相同的酒精燈，在相同的時間內放出的熱量是相同的，那么加熱時間的長短就代表了液體吸熱的多少，植物油比水吸熱時間長，故吸收更多的熱量．（3）植物油比水的沸點高，水和植物油都從相同的溫度加熱至沸騰，由于水和植物油的沸點不同，所以兩種液體升高的溫度不同，不能通過加熱的時間長短（即吸收熱量的多少）來判斷水和植物油比熱容的大小．故答案為：（1）98；小于；（2）多；（3）不能；實驗中沒有保證水和植物油升高的溫度相同．29．下面是小明同學在實驗室中研究電流產生的熱量和哪些因素有關的實驗過程記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整．（1）課題：研究電流產生的熱量與哪些因素有關裝置及原理．小明同學組裝了如圖所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶塞插有相同的細玻璃管，瓶中各放一根電阻絲，已知R1＞R2．（2）實驗過程：①接通電路一段時間，比較兩瓶玻璃管中的煤油哪個上升得高，實驗結果是：甲瓶中的煤油上升得高．這表明，串聯時的電阻越大，產生的熱量越多．②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，調節(jié)滑動變阻器，加大電流，重做上述實驗，通電時間與前次相同．在兩次實驗中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．實驗結果是：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較第一次的高．這表明，同一電阻，電流越大，電流產生的熱量越多．③實驗表明：通電時間越長，瓶中，煤油上升得越高，電流產生的熱量越多．小組的同學一起對實驗現象進行歸納分析，找到了電流產生的熱量的多少和電流大小、電阻大小、通電時間因素有關．（3）應用：有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請舉兩個例子．電飯鍋，電熱毯．【考點】控制變量法與探究性實驗方案．【分析】（2）①探究電流產生熱量跟電阻關系時，控制通電時間和電流不變，在電流和通電時間相等時，電阻越大，電流產生的熱量越多；②根據歐姆定律得，電源電壓一定時，電路電阻越小，電路電流越大．在電阻和通電時間一定時，電流越大，電流產生的熱量越多；③探究電流產生熱量跟通電時間關系時，控制電流和電阻不變，在電流和電阻相等時，通電時間越長，電流產生的熱量越多；電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關；（3）家庭生活中，電能主要轉化為內能的都可以，例如電飯鍋、電熱毯等．【解答】解：（2）①如圖，兩電阻絲串聯，電流相同，甲瓶溫度計示數高，說明電阻絲產生熱量多，因為R1＞R2，所以當電流和通電時間一定時，電阻越大，電流產生的熱量越多．②甲乙兩瓶電阻不變，通電時間不變，滑動變阻器向左移動，電路電阻變小，電流變大，每一個電阻產生的熱量都比原來增大，所以在第二次實驗中瓶中煤油上升得較第一次的高，表明在電阻和通電時間一定時，電流越大，電流產生的熱量越多．③在電流和電阻相等時，通電時間越長，電流產生的熱量越多；電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關；（3）生活中應用電流產生熱量的家用電器很多，比如電飯鍋、電熱毯、電烙鐵、電熱水壺．故答案為：（2）①甲；多；②高；多；③多；電流大小、電阻大小、通電時間；（3）電飯鍋；電熱毯．30．小明、小軍同學做“測量小燈泡電功率”的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）（1）如圖甲所所示，是小明所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的一根導線接好．（2）電路接好后，閉合開關，發(fā)現小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數較大．接下來應進行的操作是D，C．（兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號）．A．更換電池或小燈泡B．檢查電路是否短路C．移動滑動變阻器滑片至最大值位置D．斷開電路開關（3）小軍換了實驗器材又做了一次實驗，實驗過程中，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖乙所示，該燈泡額定功率為0.75W．（4）分析表中實驗數據可知，小軍所用電源電壓約為6V．（5）若小軍手邊有“1.5A50Ω”和“2.0A20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器，“0～3V”、“0～15V”兩個量程的電壓表，上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為“1.5A50Ω”，選用電壓表量程為0～15V．實驗次數電壓表示數/V電流表示數/A燈泡亮度110.2較暗22.5正常發(fā)光360不發(fā)光【考點】電功率的測量．【分析】（1）根據電流表的正確使用：與被測用電器串聯進行連接；（2）小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數較大，說明小燈泡兩端電壓太高，根據串聯電路電阻的分壓特點可知應增大滑動變阻器分得的電壓，再根據實驗的規(guī)范進行操作；（3）額定電壓下燈泡的實際功率和額定功率相等，根據電流表的量程和分度值讀出燈泡的額定電流，利用P=UI求出額定功率；（4）當滑動變阻器連入電路的電阻減小到一定值時，電路電流增大，燈泡電壓增大，超過燈泡的額定電壓，燒斷燈絲，電壓表串聯在電路中，電壓表測電源電壓．（5）根據第一次實驗時，U1=1V，I1=0.2A，再根據串聯電路的電壓規(guī)律可求得滑動變阻器兩端的電壓UR=U﹣U1，再利用R=可求得此時滑動變阻器的阻值，然后即可做出選擇．由電源電壓可確定電壓表的量程．【解答】解：（1）電壓表測小燈泡兩端的電壓，所以電壓表應并在燈泡兩端，如圖所示：（2）小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數較大，說明小燈泡兩端電壓太高，電路中電流太大，原因是滑動變阻器沒移到阻值最大