2023年新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)

2023年新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)1

經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)最終看到了我們公司總部的大門，有點(diǎn)期盼，不知道是不是像想像中的樣子?？觳阶哌M(jìn)門里看到了，干凈整齊的院子，擺放整齊的電動(dòng)車、自行車，和干凈舒適的辦公區(qū)。一切都像想象中那樣讓人賞心悅目。

其次天上午楊老師對(duì)我們此次學(xué)習(xí)進(jìn)行了支配，首先是企業(yè)文化和組織結(jié)構(gòu)，讓我們對(duì)公司內(nèi)部有了更深刻的了解。最讓我難遺忘的是我們企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神“我們共同創(chuàng)建和諧的工作氛圍，并歡樂的工作?！痹谌绱爽F(xiàn)實(shí)的今日，許多人都在為生活而工作著，而老板想的最多的也是如何讓自己的利益最大化，很少會(huì)想到員工的工作是否快樂歡樂，能看到這樣的話讓我很感動(dòng)，我想作為每一個(gè)隆慶祥人都會(huì)為這句話而感動(dòng)著，并努力著！

楊老師還依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所見所聞，給我們講解了企業(yè)的人際關(guān)系和為人處事之道，尤其是如何與人溝通。作為我們店面的導(dǎo)購，我們無時(shí)不刻的要與客人接觸，溝通，做的最多的事情就是溝通。細(xì)致回想一下，生活中只要溝通做到位了，就沒有辦不成的事情。同樣只要我們和顧客溝通到位了，就沒有成交不了的單子。

張老師，李設(shè)計(jì)師還有趙老師，給我們具體講解了面料，工藝，版型還有服裝搭配等全方位的服裝學(xué)問，讓我們?cè)谠械幕A(chǔ)上對(duì)公司的產(chǎn)品有了更深刻的相識(shí)，讓我們知道什么樣的顧客適合什么樣的款式和顏色，讓我們?cè)诮o顧客介紹產(chǎn)品時(shí)更有信念。這一下午的專業(yè)學(xué)問課對(duì)我們?nèi)肼毑痪玫男聠T工來說就像一場剛好雨，信任經(jīng)過這一下午的培訓(xùn)，會(huì)使我們以后的銷售更加如魚得水，我們的業(yè)績也會(huì)蒸蒸日上。

最終一個(gè)上午的拓展嬉戲，也讓大家記憶深刻。題目很簡潔：“采納不同的方法走過一段路。”第一輪大家還興趣盎然，但是其次第三輪的時(shí)候已經(jīng)有點(diǎn)力不從心，到第四輪的時(shí)候大家已經(jīng)起先膽怯 。可是大家都在努力的堅(jiān)持，充分發(fā)揮自己的想象力，努力的想著各種可以通過的方法，最終大家都順當(dāng)通過了。這讓我真正理解了“意念百分百，方法無窮盡”。其實(shí)在人生的過程中會(huì)遇到許多事情，但是只要我們有信念，方法是無窮無盡的。只要我們堅(jiān)決信念努力了，最終都會(huì)到達(dá)我們期盼的地方，得到我們所期盼的華蜜！

“人才是企業(yè)發(fā)展的第一資本，培訓(xùn)是企業(yè)的第一生產(chǎn)力”曾經(jīng)聽楊老師這樣講。經(jīng)過這兩天多的培訓(xùn)，不但讓我學(xué)到了專業(yè)學(xué)問，還讓我學(xué)到了許多做人的道理。也讓我充分相識(shí)到公司對(duì)人才培育的重視。希望我們公司會(huì)給我們供應(yīng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也希望我們的公司能夠像太陽的光線一樣，早日輻射全中國！

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)2

經(jīng)過這幾次的新老師培訓(xùn)，讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更加深化的相識(shí)，使我受益非淺。我的教化思想、教學(xué)觀念、教化教學(xué)理論得到更新,極大的提高了我的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教化教學(xué)策略。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、教化的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)xx。這次培訓(xùn)我的收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、把學(xué)生作為課堂的主體，剛好反思自己

以前我所理解的課堂教學(xué)，就是老師講，學(xué)生聽，老師的任務(wù)就是完成自己制定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的任務(wù)是老醇厚實(shí)仔細(xì)聽講。通過培訓(xùn)使我深刻地體會(huì)到“學(xué)生是課堂主體”這句話含義。老師的任務(wù)除了完成教學(xué)目標(biāo)以外，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)xx的方法，培育學(xué)生處理問題的實(shí)力，而不只是學(xué)會(huì)一道題的做法。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)預(yù)料所不一樣的行為是，我們決不能埋怨學(xué)生，應(yīng)當(dāng)剛好自我反思，找到自己教學(xué)方法的不足，進(jìn)行修改，以適應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生易于接受，激發(fā)學(xué)生的求知欲。以后我應(yīng)當(dāng)做到每節(jié)課后剛好反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到剛好調(diào)控學(xué)生的心情，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

二、依據(jù)學(xué)生狀況備課

試想一下，假如給上過學(xué)前班和沒上過學(xué)前班的同學(xué)都用同樣的方法來講“2+9”的算法，效果將會(huì)完全不同。所以這就要求我們備課前應(yīng)對(duì)學(xué)生有充分的了解，依據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法，教學(xué)方法是整個(gè)教學(xué)過程結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分，是教學(xué)的基礎(chǔ)要素之一。在教學(xué)中可以實(shí)行的方法有許多如：講解法、演示法、課堂回答、練xx、學(xué)業(yè)嬉戲、參觀法等許多方法，可供選擇。選擇了適合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法以后，還要對(duì)教學(xué)過程的程序剛好間進(jìn)行具體的支配記錄，仔細(xì)寫好教案。做到每一課“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，充分利用各種教具吸引學(xué)生的留意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)xx主動(dòng)性，使課堂效率達(dá)到值。

三、課后輔導(dǎo)，因材施教

課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)xx學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生心理的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成果，首先要讓他們樹立自信念，例如老師在批改他們的試卷是可以相對(duì)放松，把他們的成果提高，讓他們覺得自己也很棒，漸漸的建立起自信。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲，讓他們意識(shí)到學(xué)xx并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情，而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)xx中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)xx轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)xx成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)xx的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)xx的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。

四、培育學(xué)生創(chuàng)新性思維

素養(yǎng)教化把培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求。想要培育出創(chuàng)新性人才的前提是老師要有創(chuàng)新性，一個(gè)古板的老師是無論如何也培育不出一批具有創(chuàng)新性思維的學(xué)生的。老師在教學(xué)中應(yīng)制造有利于產(chǎn)生靈感的相宜環(huán)境創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，讓學(xué)生有課堂平安感，給學(xué)生充分選擇的余地，削減對(duì)學(xué)生的限制，給學(xué)生盡可能多的自由活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮其創(chuàng)建性。除了環(huán)境以外還應(yīng)當(dāng)留意愛護(hù)好孩子的新奇心，培育學(xué)生的求知xx，使學(xué)生主動(dòng)獲得學(xué)問并促進(jìn)其創(chuàng)建性的發(fā)展。()激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思索，讓學(xué)生對(duì)自己感愛好的事物做更深的探究，從不同角度視察事物提出問題。激勵(lì)學(xué)生大膽假設(shè)和猜想，重視學(xué)生的知覺思維實(shí)力，直覺是創(chuàng)建性思維活躍的一種表現(xiàn)，在創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)的過程中占有肯定的地位。老師應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地幫助學(xué)生去發(fā)展和利用它，從而提高學(xué)生的創(chuàng)建性水平。

五、虛心學(xué)xx，多多請(qǐng)教

作為一名新老師，我不僅要向書本學(xué)xx，而且要虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)xx上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)xx他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)xx別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。其實(shí)，對(duì)于老師來說還有一個(gè)很好的老師那就是學(xué)生，學(xué)生給我們供應(yīng)的不是一個(gè)崗位，而是一個(gè)學(xué)xx的機(jī)會(huì)，中國有句古話“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，我想這也許也就是教學(xué)相長的道理吧。

在參與培訓(xùn)后，使我更深刻的相識(shí)到，做為一名老師，一個(gè)學(xué)生人生道路上的引路人、溝通學(xué)校與家長、社會(huì)的橋梁，只有自己駕馭了新的學(xué)問理論才有可能教化好祖國的將來。我有信念通過自己的不懈努力和學(xué)xx，盡快提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格老師，為我們國家的教化事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)3

時(shí)間荏苒、白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，為期7天的新員工入職培訓(xùn)結(jié)束了。這次新員工入職培訓(xùn)時(shí)間雖短，但是內(nèi)容豐富好用，形式多樣新奇，充分體現(xiàn)了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部對(duì)對(duì)新入職員工的重視和付出。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些體會(huì)：

首先，我得到了學(xué)問上的收獲。在培訓(xùn)的第一天，人力資源部xx經(jīng)理為我們?nèi)骊U述了集團(tuán)的歷史、現(xiàn)狀以及將來的發(fā)展方向，使我對(duì)集團(tuán)有了更全面的相識(shí)，更堅(jiān)決了我作為一名順控人的驕傲感與歸屬感。

在接下來進(jìn)行的“心態(tài)培訓(xùn)”、“有效溝通”、“時(shí)間管理”、“壓力管理”等一系列培訓(xùn)課程，結(jié)合小嬉戲、搶答、實(shí)例講解等豐富多樣的形式，讓我們?cè)谝黄瑲g聲笑語中，端正了心態(tài)，駕馭提高工作效率的方法，增加了對(duì)同事的信任和溝通、對(duì)事業(yè)的酷愛、以及融入團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。除此之外，還有一些運(yùn)用學(xué)問的講解，譬如“ppt制作技巧”、“oa系統(tǒng)簡介”、“公文寫作要點(diǎn)”、“excel進(jìn)階技巧”等，在驚羨平常自以為熟識(shí)的軟件、工具，竟然還有如此強(qiáng)大的功能之余，增進(jìn)了對(duì)這些軟件、工具、技巧運(yùn)用的相識(shí)。

其次，這次培訓(xùn)不僅僅是理論上的講解，更加到了實(shí)地去學(xué)習(xí)。我們到了羊額水廠參觀了水廠各機(jī)組設(shè)備和水加工處理的現(xiàn)場，沿途遠(yuǎn)觀了順德新港（了哥山新港）項(xiàng)目，對(duì)集團(tuán)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想有了進(jìn)一步的了解。我們還去了均安生態(tài)谷（李小龍樂園），在青山綠水中再次體會(huì)到集團(tuán)廣袤的發(fā)展前景。

最終，我感到了情意上的滿意。通過這次培訓(xùn)我相識(shí)了更多的新同事，在合作中更加深化地了解彼此。我想雖然我們來自不同公司，但是今日我們相聚在順控，我們就有了一個(gè)共同的身份——“順控人”。在將來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情意，同心同德、各盡所能，為集團(tuán)將來的發(fā)展努力，為“順控人”增加新的榮譽(yù)。

總而言之，我覺得這次新員工入職培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人收獲特殊大。它不僅僅讓我提升了自身素養(yǎng)，加強(qiáng)了自我相識(shí)，開闊了自身眼界，更重要的是，給了我以后努力工作的信念，讓我看到了將來的方向。我決心盡快融入順控這個(gè)大家庭，兢兢業(yè)業(yè)工作、認(rèn)仔細(xì)真做事，在為順控的發(fā)展做出努力的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)4

依據(jù)縣運(yùn)管處要求，結(jié)合本公司實(shí)際狀況，平安科針對(duì)公司駕駛員進(jìn)行了平安教化培訓(xùn)，重點(diǎn)了解了車輛上路的平安文明駕駛常識(shí)，學(xué)xx本公司《車輛檢查制度》、《道路交通平安法》等平安學(xué)問，并進(jìn)行了書面考試，依據(jù)現(xiàn)場發(fā)言及考試狀況，做出以下總結(jié)：

1、駕駛員中普遍存在的影響平安行車的問題：

1、對(duì)行車前的檢查項(xiàng)目了解不清晰;

2、上路行車過程中存在不良xx慣、駕駛陋xx;

3、駕駛員對(duì)平安行車中的細(xì)微環(huán)節(jié)問題不重視;

4、大部分駕駛員只顧“多拉快跑”，不留意車輛清潔，特殊是駕駛室內(nèi)部工作臺(tái)擺放雜物，影響駕駛視線;

5、忽視車輛輪胎磨損，不剛好檢查更換;

2、下一步工作中要提升的內(nèi)容：

1、駕駛員要加強(qiáng)參與公司每月組織的平安教化培訓(xùn)安排，不得無辜不到;

2、更正駕駛過程中的駕駛陋xx和不良xx慣，如：開車抽煙、不系平安帶、開車打手機(jī)等;

3、剛好檢查影響平安行車的細(xì)微環(huán)節(jié)問題;如：輪胎螺絲是否損壞、制動(dòng)系統(tǒng)是否漏氣、防護(hù)欄是否開焊等;

4、保持車輛外部和內(nèi)部衛(wèi)生，做到外部各種標(biāo)示清晰，內(nèi)部整齊無雜物，不遮擋駕駛視線;

5、仔細(xì)學(xué)xx公司下發(fā)的車輛檢查制度和平安駕駛規(guī)定;

6、平安教化培訓(xùn)要和績效考核掛鉤，督促駕駛員自覺提升自己的平安技術(shù)和平安意識(shí)。

以上反映出的問題平安科要高度重視，做好下一步的平安教化培訓(xùn)工作，并著手做好各種檢查督導(dǎo)工作，加大排查力度，使平安生產(chǎn)切實(shí)落到實(shí)處，將大小事故遏制在萌芽之中，讓公司的平安生產(chǎn)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)5

人的一生就像城市中的公交車，有許許很多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美妙的希望和從零起先的心態(tài)，我加入了XX市市政工程總公司這樣一個(gè)充溢朝氣活力的團(tuán)隊(duì)中，起先了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的起先中，迎來了維持三天的新員工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身閱歷的傳授等等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長，但在這短短的幾天經(jīng)驗(yàn)中，我的學(xué)問得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會(huì)。

一是要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實(shí)際工作中，無論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開同事之間的協(xié)作，因?yàn)橐坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁拍苌?。既然須要協(xié)作，那么就必需溝通，只有不同部門之間、同時(shí)之間相互溝通、相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)一樣，才能提高工作效率，進(jìn)步更快。

二是從改造自己入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。當(dāng)我們進(jìn)入公司的第一天，我們就應(yīng)當(dāng)清晰的相識(shí)到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最至少的一點(diǎn)就是要通過努力工作來改造自己，當(dāng)然改造的不僅僅是學(xué)問結(jié)構(gòu)，還有素養(yǎng)和道德等方面的改造，因?yàn)榈虏偶鎮(zhèn)洳攀侨瞬?。三是從微小工作入手，主?dòng)調(diào)整個(gè)人心態(tài)。從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境改變特別大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都須要時(shí)間來適應(yīng)，公司招用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認(rèn)可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應(yīng)當(dāng)接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計(jì)小，因?yàn)榧?xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。以上是我在這次培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì)，在此特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我會(huì)將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的進(jìn)行再消化和融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去，同時(shí)在

把自己優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司外，我還會(huì)時(shí)刻保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充學(xué)問和努力變更自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展須要的優(yōu)秀員工。最終我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理；和我一起奮進(jìn)，去感受勝利后的驕傲；讓我們同心協(xié)力，為太原市市政工程總公司更輝煌的明天而奮斗。

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)6

在這次的研修培訓(xùn)中，能夠得以和眾多專家溝通，傾聽他們對(duì)中學(xué)生物教學(xué)的理解，能夠?qū)Wxx他們的教學(xué)技能，對(duì)我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。

我深深地感到自己教學(xué)的膚淺，實(shí)力的欠缺。同仁們精辟的論述，獨(dú)道的見解，新奇的教法，人格的魅力，淵博和學(xué)問無不影響著我，感染著我。使我明白我要轉(zhuǎn)變思想，提高實(shí)力。轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，由重學(xué)問傳授變?yōu)閷?shí)力培育：我們不應(yīng)當(dāng)僅僅教給學(xué)生學(xué)問，還應(yīng)當(dāng)教給他們學(xué)xx的實(shí)力，既“授之以魚不如授之以漁”在教學(xué)中，課堂上學(xué)生是主體，因此，我們要盡量不要四平八穩(wěn)的去講解，要學(xué)會(huì)放手，讓他們有充分的時(shí)間、空間自己去學(xué)、去探究，讓它具有開放性。這樣的課堂，有利于培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力、探究實(shí)力。

新課堂叫教學(xué)注意使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活的背景中學(xué)xx生物學(xué)，提倡學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中深化理解生物學(xué)的核心概念，并運(yùn)用生物學(xué)的原理和方法參加公眾事務(wù)的探討或作出相應(yīng)的個(gè)人決策。在新課堂下的實(shí)際教學(xué)中，生物學(xué)老師應(yīng)如何就理論結(jié)合實(shí)際進(jìn)行課堂教學(xué)呢?

一、課堂導(dǎo)入聯(lián)系實(shí)際

開設(shè)生物課首先有一個(gè)學(xué)科的導(dǎo)入，每一節(jié)里又有一堂課的導(dǎo)入，每一部分教學(xué)內(nèi)容之間的連接自然也存在著導(dǎo)入。若是把導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成與學(xué)生實(shí)際生活休戚相關(guān)的詳細(xì)內(nèi)容，必定會(huì)引發(fā)學(xué)生深厚的愛好和求知欲，使學(xué)生主動(dòng)地探究新知。

緒論是整個(gè)學(xué)科的導(dǎo)入，緒論課上得好壞在很大程度上將影響學(xué)生的學(xué)xx心情，產(chǎn)生先入為主的效果。愛好是人們力求相識(shí)某種事物的心理傾向，也是參加學(xué)xx的強(qiáng)大力氣?？涿兰~斯曾說過：“不了解其用途的學(xué)問，對(duì)學(xué)生來說無異于來自其他世界的怪物，學(xué)生會(huì)毫不關(guān)切它的存在，更不會(huì)產(chǎn)生駕馭它的需求?！蹦敲丛鯓訉?dǎo)入，才能吸引聽課的全體學(xué)生呢?在介紹了鄒承魯院士的訪談錄后，我們可以讓學(xué)生看一些錄像片——這要求我們生物學(xué)老師平日做有心人，不斷地選擇積累資料。這些資料使學(xué)生對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了深厚的學(xué)xx愛好，課下許多學(xué)生都在主動(dòng)探討，立志學(xué)好生物課，為解決我們?nèi)祟愃媾R的一些重大難題做好打算。

課堂導(dǎo)入可以多用實(shí)例、試驗(yàn)引入學(xué)xx新內(nèi)容，如講解并描述“構(gòu)成細(xì)胞的化合物——無機(jī)物”一節(jié)時(shí)，通過一起發(fā)生在某兒童醫(yī)院的輸液事故引入新課，這種聯(lián)系人類自身生活、生理實(shí)際的做法，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)xx生物學(xué)問是有用的。在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例的學(xué)xx中，可通過奇妙的設(shè)計(jì)課堂演示試驗(yàn)導(dǎo)入新課，選用我們平常常見的白蘿卜，用刀從中間切開得到直徑相等的兩部分，一部分放在鹽水中，一部分放在清水中，一段時(shí)間后，發(fā)覺原來直徑相等的兩部分不再相等了。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?這些與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連的課堂引入不僅可充分引起學(xué)生的新奇和疑問，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)xxxx。學(xué)生想知道問題的答案，就會(huì)主動(dòng)參加到課堂教學(xué)的全過程。

二、探究性學(xué)xx聯(lián)系實(shí)際

提倡探究性學(xué)xx是新課程改革的`基本理念，而探究性學(xué)xx本身也是將生物學(xué)的理論學(xué)問與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐相結(jié)合的一種重要的教學(xué)方式。探究性學(xué)xx是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式的一種改革：學(xué)生將從從前老師指派學(xué)xx為主的被動(dòng)學(xué)xx變?yōu)橹鲃?dòng)參加的主動(dòng)學(xué)xx;教學(xué)模式也將發(fā)生根本的變更，課堂將更多地由從前的老師填鴨式教學(xué)變?yōu)閹熒g熱情的探討、試驗(yàn)、資料收集等活動(dòng)。探究性學(xué)xx更注意老師的引導(dǎo)，有效的探究性學(xué)xx是以老師的有效指導(dǎo)為前提的，這就要求老師首先要注意理論與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，只有老師先做好理論與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系才能更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系。

如在“酶的特性”一節(jié)中，老師可展示一袋加酶洗衣粉，首先讓學(xué)生留意洗衣粉上的運(yùn)用說明，強(qiáng)調(diào)為什么這種洗衣粉要在60℃以下的溫水中運(yùn)用，那么我們平常運(yùn)用此洗衣粉時(shí)，運(yùn)用多少度的溫水其去污效果?這樣就會(huì)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，以解決實(shí)際問題為目的對(duì)影響酶活性的因素進(jìn)行一系列探究。

三、課外科技活動(dòng)聯(lián)系實(shí)際

開展好課外科技活動(dòng)課，將使我們的生物課教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)踐聯(lián)系得更加緊密，有利于培育學(xué)生解決實(shí)際問題的實(shí)力。在生物學(xué)教學(xué)中，為實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)目的，多開展課外科技活動(dòng)是一種特別有效的手段。當(dāng)然這須要我們生物老師在開展科技活動(dòng)課時(shí)，選題切合實(shí)際，不能好高騖遠(yuǎn)，脫離學(xué)生實(shí)際的學(xué)問實(shí)力水平。要留意探討的內(nèi)容應(yīng)貼近當(dāng)?shù)?、?dāng)時(shí)的生產(chǎn)、生活實(shí)際，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、教材上須要延長的學(xué)問點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^特點(diǎn)進(jìn)行選題。

四、重視課后反思

反思是老師專業(yè)成長的核心因素。通過批判性的眼光和建設(shè)性的思維重新諦視教學(xué)流程，從理論的高度重新相識(shí)一些教學(xué)現(xiàn)象，明優(yōu)缺知得失，謀求改進(jìn)提高。

五、不忘育人關(guān)懷

課堂是學(xué)生成就道德的一塊園地，讓學(xué)生在學(xué)好學(xué)問、增進(jìn)實(shí)力的同時(shí)，收獲志向的情感、主動(dòng)的看法和正確的價(jià)值觀也是備課的重要方面。備課中，我們要依據(jù)學(xué)問點(diǎn)和課堂情境特點(diǎn)有意設(shè)計(jì)，有機(jī)滲透，如春風(fēng)化雨，潤物無聲。

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)7

懷著空杯的心態(tài)和期盼的心情，有幸能夠參與xxx公司組織的組訓(xùn)班，接受了一個(gè)月的培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)熬煉，干脆深化到職場中，與營銷員的接觸與溝通，一方面把自己所學(xué)學(xué)問與實(shí)踐干脆相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了很多與理論區(qū)分的實(shí)際閱歷與教訓(xùn)，從而使自己對(duì)自己有了更加全面的了解，因?yàn)樽约簩W(xué)的是會(huì)計(jì)進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿，但一個(gè)月的學(xué)xx實(shí)戰(zhàn)結(jié)束后，自己覺得其實(shí)這樣的經(jīng)驗(yàn)才是自己最想要的!

助教，通過第一階段的學(xué)xx，覺的在實(shí)踐過程中還是有肯定壓力，尤其在上臺(tái)前有些驚慌，缺乏閱歷，但通過來到xx新人崗前培訓(xùn)實(shí)踐，許多老師給了我閱歷和信念，讓我對(duì)講課有了新的相識(shí)，在成人對(duì)成人的講授當(dāng)中要將書面的東西變的口語話通俗易懂，提前做好足夠的備課。

在完整的崗前班老師要留意五點(diǎn)，

1、在晨練時(shí)要將團(tuán)隊(duì)的勢氣鼓舞起來，檢查團(tuán)隊(duì)每一員衣著，關(guān)注學(xué)員在晨練時(shí)的平安狀況，給學(xué)員一種關(guān)懷感提高學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、盡可能把全體伙伴的激情引發(fā)出來。

3、上理論課要營造氛圍，讓更多的人協(xié)作你，調(diào)動(dòng)和鼓舞學(xué)員，讓學(xué)員融入其中，體驗(yàn)學(xué)xx的歡樂。

4、在講課的話術(shù)當(dāng)中要留意學(xué)員的表現(xiàn)和反應(yīng)，不要不聞不問自娛自樂。

5、在授課當(dāng)中可以拿現(xiàn)場任何物品讓學(xué)員作現(xiàn)場推銷等熬煉和共享，讓學(xué)員有了對(duì)推銷的初步相識(shí)。

接著就步入職場，我來到了xx郊區(qū)營銷服務(wù)，它給我的第一感覺特別特別，因?yàn)槌朔?wù)部行政經(jīng)理外全部都是女同志，但一點(diǎn)也不遜色與其他團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗齻冇幸粋€(gè)好的帶頭人(經(jīng)理是組訓(xùn)誕生)，她們的激情和凝合力影響著我，但也存在許多不足，她們給領(lǐng)導(dǎo)人的壓力也是特別大的，人的性格和觀念確定了他們的人生格局，全體伙伴的追求和協(xié)作干脆影響公司的發(fā)展，這也是的壓力。

晨會(huì)，對(duì)于一個(gè)銷售行業(yè)，是特別重要的，晨會(huì)可以給團(tuán)隊(duì)的每一員帶來溝通平臺(tái)，釋放心情的舞臺(tái)，調(diào)整主動(dòng)向上的一面，最終要的是讓他們學(xué)到對(duì)自己有用的東西，為自己充電鼓勁，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的管理者來說可以了解他們的動(dòng)向和狀態(tài)，剛好給與幫助和調(diào)整，讓團(tuán)隊(duì)健康有序發(fā)展，最終讓隊(duì)員“不斷堅(jiān)持，有創(chuàng)新，多充溢變更自己，熬煉自己對(duì)四周人和事的溝通分析實(shí)力，學(xué)xx專業(yè)學(xué)問，讓隊(duì)員盡可能多說，敢說，說的精確”，才能有條件勸服別人，幫助別人。才能使保險(xiǎn)的實(shí)質(zhì)在客戶心里有所變更，同時(shí)業(yè)務(wù)也就隨之上升。

職場布置，在一個(gè)新的方案啟動(dòng)時(shí)，作為職場布置尤為關(guān)鍵，它是團(tuán)隊(duì)的家是每一位營銷伙伴的家，他們每天能從家中帶走些什么，完全在與職場布置，因?yàn)橐粋€(gè)好的布置會(huì)給營銷伙伴供應(yīng)許多的便捷，它能提示伙伴的最近該做什么，朝什么方向前進(jìn)，努力會(huì)得到什么，等等省去了好多的問題和翻閱動(dòng)作。

陪訪，銷售人員每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱忱而且寬容的，但是也有一些要求特別嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特殊苛刻，一不當(dāng)心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的心情，接著為他們耐性服務(wù)，這種狀況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人溝通課!溝通真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!

市場實(shí)做，當(dāng)上門給客戶介紹產(chǎn)品時(shí)要抓住切入點(diǎn)找出客戶對(duì)保險(xiǎn)須要，做好讓客戶接納的鋪墊，引導(dǎo)客戶思想主動(dòng)正面，不要進(jìn)門就講這樣會(huì)給客戶帶來一些反感，要用生活化的語言去勸服客戶幫助客戶選擇一個(gè)適合客戶條件的險(xiǎn)種，多向客戶提問題，讓客戶從心底里認(rèn)可，心甘情愿的購買保險(xiǎn)，為雙方營造一種愉悅氛圍，讓客戶對(duì)咱們營銷員心存感謝，我們才能有榮譽(yù)和收獲感，保險(xiǎn)業(yè)才能做大做強(qiáng)，才能健康穩(wěn)定發(fā)展。

自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)覺自己，加速自己的成長，但是這種熬煉也是要付出代價(jià)的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點(diǎn)暈，好在還知道堅(jiān)持!堅(jiān)持去發(fā)覺美妙的東西，學(xué)xx有用的學(xué)問，雖然有點(diǎn)苦，但是痛并歡樂著!

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)8

剛走出高校校門，我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員，懷著自己美妙的希望和從零起先的心態(tài)，起先了自己人生的新征程。為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月14日起先對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)學(xué)問和自身閱歷的傳授、平安、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)學(xué)問等。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。

第一，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。

起先培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很具體，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今日，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們具體地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到許多的學(xué)問與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并歡樂著”的感覺，讓我感到無比的滿意。

其次，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與相識(shí)。

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案學(xué)問，可以說，對(duì)于勘察測量這方面來說，我完全是個(gè)門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的學(xué)問，真是受益不少，學(xué)到了許多新的學(xué)問。

經(jīng)過幾次專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，也許分為勘察、測量、巖土試驗(yàn)、測試這幾大方面，并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測；測試中心主要負(fù)責(zé)原位測試、樁基檢測等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，終于不會(huì)像剛來的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

第三，學(xué)習(xí)了公司的平安管理與管理體系方面的學(xué)問。

用了一天的時(shí)間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了平安方面的學(xué)問與公司管理體系方面的學(xué)問。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較生疏的學(xué)問。我認(rèn)為其目的就是：

一、保證平安生產(chǎn)。

二、提高工作效率。

三、提升企業(yè)形象。

最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有許多理論的學(xué)問與制度，這還須要我們?cè)谄匠５墓ぷ髦芯土粢?，比如平安，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要留意平安的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特殊是在施工現(xiàn)場的一些用電平安、人員平安等。這些在實(shí)際工作之后可能才能留意到更多問題，并寫入制度，是平安管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際狀況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬變的管理模式。這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)閱歷積累的過程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過程。我信任，這個(gè)簡潔而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。

第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的學(xué)問。

最終一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟識(shí)。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人須要資料的時(shí)候，能快速剛好地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到，我沒有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實(shí)踐體驗(yàn)更好地駕馭理論學(xué)問。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有特地的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能剛好了解新規(guī)范駕馭行業(yè)新動(dòng)態(tài)。人事方面，李主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們很關(guān)切的一個(gè)話題。李主任介紹得很具體，分別介紹了各部門的工資狀況，我也覺得越透亮越公允，越公開越不敏感。我比較關(guān)切職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的，我想從現(xiàn)在起先就應(yīng)當(dāng)抓住專業(yè)學(xué)問不放松，爭取能早日更上一層樓。

第五，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了許多學(xué)問，但感受最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的學(xué)問，還要了解其他專業(yè)的學(xué)問，比如說我自己，就應(yīng)當(dāng)多了解了解勘察、測量等方面的學(xué)問，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，終歸已經(jīng)經(jīng)過了2個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺現(xiàn)在也漸漸走上正軌了。最終就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)建利益。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少學(xué)問，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的相識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素養(yǎng)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對(duì)公司利益的最大化。

信任自己能行，證明自己真行！

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)9

開心的培訓(xùn)很快結(jié)束了，這幾天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，通過接著教化培訓(xùn)的學(xué)xx，使我在教化思想，教化理論及業(yè)務(wù)實(shí)力等方面受益頗多。我深切地相識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教化教學(xué)工作，適應(yīng)素養(yǎng)教化的須要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，而現(xiàn)代教化觀念的樹立，正是老師的立教之本，確立現(xiàn)代教化觀。

在課堂上，我注意實(shí)行敏捷多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參加教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去視察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)xx、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭辯，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維實(shí)力和培育表達(dá)實(shí)力。通過學(xué)xx，本人的接著教化取得了較好的成果，現(xiàn)將個(gè)人接著教化總結(jié)如下：更新教化觀念、樹立現(xiàn)代教化觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代評(píng)價(jià)觀。

相識(shí)基礎(chǔ)教化課程改革的重大意義，了解、駕馭當(dāng)前課改任務(wù)、目標(biāo)和實(shí)施策略。精確理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、駕馭新課程在功能、結(jié)構(gòu)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理上的相關(guān)內(nèi)容，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專業(yè)實(shí)力。提高本人對(duì)課程的施教與探討開發(fā)實(shí)力。

學(xué)xx的內(nèi)容為：《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、新理念《校本研修面對(duì)面》、新課程《推動(dòng)中的問題與反思》、學(xué)科培訓(xùn)學(xué)xx等。

使我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作閱歷不足，在面對(duì)全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過這次培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能賜予學(xué)xx上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)切，相識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公允地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿意他們求發(fā)展、求進(jìn)步的須要，并且能悉心探討每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、愛好愛好和特性特長，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生。

為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基矗我從以下幾方面入手：

1、開展學(xué)生的思想工作要從心理入手。人之初，性本善，學(xué)生的思想是很無趣的、單純的，所以從學(xué)生的心理進(jìn)行突破，利用實(shí)例和老師的諄諄教育去感化、教化他們是一條很好的途徑。

2、注意活動(dòng)的質(zhì)量。教化學(xué)生是開展活動(dòng)的目的之一。應(yīng)注意活動(dòng)的質(zhì)量，使學(xué)生真正地受到前移默化的教化。踏踏實(shí)實(shí)工作，注意活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性才能收到良好的效果。

3、在德育工作上，有多種切合實(shí)際的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。任何一種管理，都離不開規(guī)章制度，制度的作用有二：一是說明什么該做，什么不該做;二是約束作用。離開制度的管理終究是要失敗的，在執(zhí)行制度的過程中要人性化。

希望這種培訓(xùn)以后多一些，能多讓我們這種缺少閱歷的年輕老師學(xué)到更多學(xué)問技能。更好地成長，培育好祖國的將來。

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)10

我參與了縣級(jí)小學(xué)語文學(xué)科培訓(xùn)，有幸傾聽省級(jí)學(xué)科帶頭人燕小艷老師“怎樣上好微型課”的報(bào)告，讓我對(duì)微型課有了全面而深刻的相識(shí)，小學(xué)語文老師培訓(xùn)學(xué)xx總結(jié)。安亞妮老師“記敘文閱讀方法與解題策略”的報(bào)告，結(jié)合教材內(nèi)容，給我們講解并描述了如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解記敘文，還有姚聰穎，朱小蘭老師的報(bào)告，都給我留下了深刻的印象，使我在理論上對(duì)教化、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)，現(xiàn)做小結(jié)如下：

一、充分相識(shí)了老師接著教化培訓(xùn)的意義。

加強(qiáng)接著教化學(xué)xx是老師適應(yīng)競爭上崗的迫切須要，在人口誕生率不斷下降、中小學(xué)生逐步削減的狀況下，中小學(xué)老師的需求量也在逐步削減，必定給老師的上崗帶來嚴(yán)峻的危機(jī)。在實(shí)行老師聘任制的今日，每個(gè)老師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想打算。一個(gè)老師要在老師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必需加強(qiáng)學(xué)xx，使自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

加強(qiáng)老師接著教化學(xué)xx是老師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍困難的客觀要求，為了避開學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念，老師必需剛好了解各方面的信息，精確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，擅長運(yùn)用先進(jìn)的教化方法，消退學(xué)生受到的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

二、不斷虛心學(xué)xx、調(diào)整、充溢、完善自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

完善教學(xué)實(shí)力，明確相識(shí)到教化不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是老師有目的、有安排、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教化行為是在老師自我接近下的一種有選擇的技術(shù)，是依據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的閱歷，學(xué)問而形成的一整套操作技巧，

我們只有擅長設(shè)計(jì)教學(xué)，擅長探討教材，選擇合理的教法，學(xué)法，敏捷地運(yùn)用講解、提問、練xx、復(fù)xx、談話，編制試卷等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教化技術(shù)，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)建性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確、顯明、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)xx內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。

三、轉(zhuǎn)變教化理念，信任我的學(xué)生肯定能成才

學(xué)生是學(xué)xx的主子，是發(fā)展的主體，老師面對(duì)的是學(xué)生的將來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長，老師的教化觀念是其從事教化工作的心理背景，這種期望不僅是老師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教化家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

總之，這次學(xué)xx的收獲特別豐富，它引發(fā)了我許多的思索，也讓我收獲了許多的學(xué)問。然而，向往將來，我知道前方的道路依舊是曲折的，終歸這些思索和理論須要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時(shí)代的老師，我將在接著教化的平臺(tái)上努力奮斗，爭取把自己打造成社會(huì)須要的教化者!

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)11

到今日為止我已正式來到培訓(xùn)中心工作一個(gè)月，在這里有一些想法和感悟，以文字的形式進(jìn)行記錄，像是工作匯報(bào)、思想感悟，但更像是日記和自我一步步成長的記錄。

可以不知道把大象關(guān)進(jìn)冰箱須要幾步，但自己做什么工作肯定要心里有數(shù)。之前每次來培訓(xùn)中心都是作為學(xué)員參加培訓(xùn)，所以對(duì)于培訓(xùn)管理工作的了解基本停留在交付階段，了解的比較片面。但是任何工作都是相通的，相較于工作內(nèi)容來說，我認(rèn)為工作實(shí)力是更為重要的。比如，突發(fā)事務(wù)的應(yīng)對(duì)處理實(shí)力，超前做好應(yīng)急預(yù)案，站在培訓(xùn)管理者的角度去對(duì)待每一次的培訓(xùn)等。也要主動(dòng)學(xué)習(xí)汲取每一次培訓(xùn)中的內(nèi)容提升自己的綜合素養(yǎng)，不能只把自己定位成一個(gè)服務(wù)工作者。

這一個(gè)月我參加了兩項(xiàng)協(xié)同工作，兩個(gè)培訓(xùn)班帶班工作。協(xié)同工作：一個(gè)是信息技術(shù)局智能展廳講解，一個(gè)是省公司市場部的抖音拍攝。參加負(fù)責(zé)了兩項(xiàng)培訓(xùn)管理工作，一個(gè)新媒體營銷培訓(xùn)，一個(gè)投遞員技能大賽初賽和集訓(xùn)。有時(shí)候協(xié)同工作和本職工作會(huì)因?yàn)闀r(shí)間問題沖撞，在這其中我沒能很好支配處理?？赡芨陨淼男愿褚灿嘘P(guān)系，對(duì)于一項(xiàng)工作，總覺得應(yīng)當(dāng)全身心投入，責(zé)任心強(qiáng)。所以當(dāng)兩項(xiàng)工作沖撞的時(shí)候不能很好的兼顧。這一點(diǎn)要多留意，漸漸變更，做好時(shí)間和日程管理，提升自己的工作實(shí)力。

對(duì)于培訓(xùn)管理工作，全程參加后覺得原來培訓(xùn)管理工作并沒有想象中輕松，特殊是帶學(xué)員外出拍攝實(shí)訓(xùn)，事無巨細(xì)都要想到。但是我還挺喜愛的，有動(dòng)力有挑戰(zhàn)，每個(gè)人身上都有著不同的閃光點(diǎn)，和同事們?cè)谝黄鹉軠贤▽W(xué)習(xí)到許多東西。工作中總會(huì)遇到困難、瓶頸和挑戰(zhàn)，其實(shí)我認(rèn)為這三個(gè)詞意思相同，就看當(dāng)局者以怎樣的心態(tài)去看待了。

對(duì)于培訓(xùn)管理工作，同事會(huì)耐性地跟我講目前我們的工作內(nèi)容有哪些，工作流程是什么，也會(huì)教我哪些是在帶班過程中特別要留意的問題。后來主任為了規(guī)范培訓(xùn)工作，也為了教我們這幾個(gè)初出牛犢，特地開了一場培訓(xùn)會(huì)，說實(shí)話在這場培訓(xùn)會(huì)中我受益匪淺。

培訓(xùn)班開辦分為三個(gè)階段：安排階段，交付階段，收尾階段。

但是首先要找好自己的角色定位，要明確自己是一個(gè)培訓(xùn)管理者，而不單單是一個(gè)服務(wù)支撐工作人員。作為培訓(xùn)管理者：要明確“我”和每次培