2023學(xué)年完整公開課版《長度及質(zhì)量》

第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度人民教育出版社八年級上冊第二章中衛(wèi)市常樂中學(xué)九（2）班劉軍（1）長度的國際單位是米，符號m.（2）其它常見的長度單位及符號。千米、分米、厘米、毫米、kmdmcmmm

微米、納米μmnm長度的單位1km＝1000m=103m

1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m1dm＝0.1m=10-1m常用長度單位之間的換算單位常識與換算1、500m=

μm2、86nm=

m3、給下列物體標(biāo)出單位及數(shù)據(jù)中學(xué)生身高大約15.7

.

粉筆盒高度大約為8.一支鉛筆直徑約為10.

5×1088.6×10-8dmcmmm4、講桌的高度大約為

.

第2課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦測量方法看選擇刻度尺要觀察它的______、______和________放刻度尺要與被測長度平行，不要利用有磨損的零刻度讀讀數(shù)時(shí)視線要與尺面________，在精確測量時(shí)，要估讀到________的下一位記測量結(jié)果要由________和________組成量程

分度值

零刻度

垂直

分度值

數(shù)值

單位[易錯(cuò)點(diǎn)]“光年”是長度單位，不是時(shí)間單位

在實(shí)際的測量中,并不是分度值越小越好,測量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.測量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋測微計(jì)、游標(biāo)卡尺等等刻度尺是測量長度的基本工具。

一、正確使用刻度尺使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.單位零刻度線量程分度值1、會(huì)認(rèn)：0cm12345678910

0cm12345678910

×√刻度尺要放正;有刻度的一邊要緊靠被測物體，與所測長度平行，不能傾斜。2、會(huì)放：3、會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面垂直。

0cm12345678910

××√

4、會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.2.78cm分度值

；物體長度

.

分度值

；物體長度

.

準(zhǔn)確值為：

估讀值為：單位為：

此時(shí)物體長度為：。2.72.78cmcm0.085、會(huì)記：記錄的測量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成木塊B的長度是:

；木塊B的長度是:

.訓(xùn)練你能讀出下列物體的長度嗎？第2課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2．特殊測量方法(1)累積法；(2)化曲為直法；(3)化整為零法等。[注意]測量工具的選擇并不是越精確越好，應(yīng)根據(jù)實(shí)際測量的需要合理地選擇。

測多算少法（累積法）測量長度的特殊方法

相互配合法（適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高）

測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長化曲為直法（替代法）三、誤差誤差的來源:(測量工具、測量方法、測量者）注意：誤差是客觀存在的，不可避免的，不可能消除,只能盡量的減小。誤差:測量值和真實(shí)值之間的差異.注意:⑶減小誤差的辦法:

⑵誤差總是存在,不可避免的.

⑴誤差不是錯(cuò)誤,錯(cuò)誤應(yīng)該避免.①多次測量求平均值取

②使用更精密的測量工具誤差不是錯(cuò)誤：減小誤差的辦法：

A、校準(zhǔn)測量工具

B、改進(jìn)測量方法

C、選用精度高的測量工具

D、多次測量取平均值

錯(cuò)誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的二、時(shí)間的測量1.時(shí)間的國際單位（1）國際單位是秒，符號是s。（2）常用的時(shí)間單位還有：小時(shí)(h)，分(min)。2.單位之間的關(guān)系1h=60min1min=60s測量時(shí)間的儀器生活中常用的：

鐘手表運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)常用的：停表學(xué)會(huì)使用秒表取一塊秒表,仔細(xì)觀察:1.大表盤指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間_____,大表盤的分度值是______.2.小表盤指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間______,小表盤的分度值是________.30S1S15min1min物體由物質(zhì)組成

以上物體各由哪些物質(zhì)組成？一、質(zhì)量的概念：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量一、質(zhì)量的概念：在國際單位制中，質(zhì)量的單位是千克（kg）

常用單位有噸(t)克(g)毫克(mg)1t=______kg

1kg=______g1g=______mg

1000二、質(zhì)量的單位：10001000考點(diǎn)26質(zhì)量及其測量┃考點(diǎn)自主梳理與熱身反饋

┃自主梳理物質(zhì)的多少形狀狀態(tài)位置溫度千克（kg）10-310-610350mg0.15kg10g

估測以下物體的質(zhì)量2.5-3kg2-5t

估測以下物體的質(zhì)量60-80kg地球6x1024kg月亮7.4x1022kg太陽2x1030kg

估測以下物體的質(zhì)量托盤天平┃典例精析把方向┃典例1：理解質(zhì)量的含義例1天平的每個(gè)砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況中會(huì)發(fā)生變化的是(

)A．用鑷子取放砝碼B．氣溫升高C．掉在干凈的水泥地板上砸了一下D．生銹了D

當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變時(shí)，它的質(zhì)量不變，質(zhì)量是物體本身的一種屬性。下列過程使物體質(zhì)量發(fā)生變化的是()A一杯水結(jié)冰B將一礦石由月球運(yùn)回地球C將一塊鐵燒紅D氧氣瓶中氧氣用掉一部分D四、探究物體的形狀、狀態(tài)、地理位置的變化質(zhì)量的影響1、_______________叫物體的質(zhì)量。國際單位制中質(zhì)量的單位是____，符號_________常用的單位還有____________________。物體所含物質(zhì)的多少kg千克t、g、mg等2、實(shí)驗(yàn)室中，常用測量質(zhì)量的工具是（）A.彈簧秤B.桿秤C.天平D.磅秤C3、一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是()A.15kg

B.1.5kg

C.0.15kgD.0.015kg

C練一練4、在空格內(nèi)填入相應(yīng)的單位一只母雞的質(zhì)量大約為2×10-3____

；

一個(gè)饅頭的質(zhì)量為100

；一粒藥片的質(zhì)量為200

；一只熱水瓶裝滿水，水的質(zhì)量約為2.5×103_____________

kggmgkg5、將10千克的冰全部熔化為水，質(zhì)量______,(填“變大”、“變小”或“不變”)，將這些水帶到月球上，其質(zhì)量為________千克.不變106、把托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的__________線處時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤中線的左側(cè)；為使橫梁衡，應(yīng)將橫梁右端平衡螺母向________(填“左”或“右”)邊調(diào)。如用上述調(diào)好的天平稱量一物體質(zhì)量，橫梁平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖6－1所示，則物體的質(zhì)量為________克。

“0”刻度線右82.4某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量，測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤。因無法重測，只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值。他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為()A

81.4g

B

78.6g

C

78.2g

D

81.8g想一想B考點(diǎn)27密度密度與社會(huì)生活質(zhì)量它的體積千克每立方米kg/m31.0×103

103

每立方米水的質(zhì)量為1.0×103千克熱脹冷縮最大變大變小考點(diǎn)28密度的計(jì)算考點(diǎn)28密度的測量熱身反饋B0.92×103

不能，因?yàn)榈販嫌偷拿芏仍谡Ｊ秤糜偷拿芏确秶畠?nèi)

A又78.410787.84┃考向互動(dòng)探究與方法歸納┃互動(dòng)探究甲1.5分子13.6真題展示B

偏大密度0[解析](1)水具有反常膨脹的特性，在4℃時(shí)水的密度最大。(2)冰水混合物的溫度是0℃，在水與冰的交界處水和冰的溫度是相同的，等于冰水混合物的溫度。調(diào)零螺絲2.2┃考題自主訓(xùn)練與名師預(yù)測┃B

DBA甲1.91:40.010.7質(zhì)量體積0.90.9×103

塑料塊的體積用針將塑料塊浸沒在液體中，測出總體積V3

小上升取出最小砝碼后，向右移動(dòng)游碼，直至天平橫梁平衡

3.17A4930偏小0.8DCAB26.4水平臺上右AD(DA)BC37.4173200.85[答案]符合典例2：質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象例2如圖6－2所示是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖象。以下分析正確的是(

)A

典例4：密度的測量甲

乙

20

本題應(yīng)用等效替代的方法測量石塊的體積，即通過體積差來得到石塊的體積。減小測量誤差是?？疾榈闹攸c(diǎn)。測量固體體積時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中被測量物體是否帶走液體，測量液體的體積時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中容器或量筒要帶走一部分液體，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意步驟的順序以及方法的選擇。方法點(diǎn)撥┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手┃1．密閉容器中裝有100g水，若將它冷卻后全部凝固成冰，則水凝固成冰的質(zhì)量(

)A．變大B．變小C．不變D．無法確定C2．小王同學(xué)閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是(

)水1.0×103水銀13.6×103冰0.9×103干松木0.5×103煤油0.8×103銅8.9×103酒精0.8×103鉛11.3×103A.不同的物質(zhì)，密度一定不同B．固體的密度都比液體的大C．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同D．質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小C3．在測定液體密度的實(shí)驗(yàn)中，液體的體積V及液體和容器的總質(zhì)量m總可分別由量筒和天平測得，某同學(xué)通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)的圖線，在圖6－5中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是(

)B4．為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測得下列四組數(shù)據(jù)(如下表所示)。次數(shù)物體質(zhì)量m/g體積V/cm3/(g·cm－3)1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木11082164松木210200.5(1)表中的空格應(yīng)填________，比較1和2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論是：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成________(選填“正比”或“反比”)。(2)比較2和3兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積一般____________(選填“相同”或“不同”)。(3)比較1和4兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量一般________(選填“相同”或“不同”)。0.5

正比

不同

不同

┃試卷講評針對練┃第六章過關(guān)測試針對第6題訓(xùn)練1．在用托盤天平測最質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果使用了沾有油污的砝碼，則(

)A．測量值比真實(shí)值偏大B．測量值比真實(shí)值偏小C