合作作文素材人物事例【3篇】

合作作文素材人物事例【精選3篇】合作作文素材人物事例【精選3篇】一

從前，有一只小花羊住在一片漂亮的大草原上。一天，它來(lái)到一塊長(zhǎng)滿嫩草的草地上吃草。

吃著吃著，一個(gè)小白羊來(lái)了，它也來(lái)這兒吃草。這時(shí)，小花羊觀察這是我的草原，誰(shuí)也不許在我的草原上吃草，快滾開(kāi)！”小白羊說(shuō)：“憑什么說(shuō)這是你的草原，這是大家的草原才對(duì)呀！”說(shuō)著說(shuō)著，它們倆還吵了起來(lái)。后來(lái)還打了起來(lái)，而且越打越厲害了。

正在它倆吵得不行開(kāi)交的時(shí)候，被一只大灰狼觀察了。大灰狼想：這兩只小羊真傻，竟然為吃草而吵起來(lái)。這真是鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利呀！我這個(gè)當(dāng)“漁翁”的可要好好享受一頓大餐了。于是，它齜牙咧嘴的，向小羊一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。

突然，小花羊高聲叫道：“別吵了，大灰狼要來(lái)吃我們了！”說(shuō)時(shí)遲，那是快，它倆立刻低下頭，用角朝大灰狼狠狠地沖去。大灰狼嚇得轉(zhuǎn)身就跑。

你們看，小白羊和小花羊?yàn)榱顺圆荻鵂?zhēng)吵起來(lái)，差點(diǎn)被大灰狼吃了?？磥?lái)，團(tuán)結(jié)合作是很重要的。

合作作文素材人物事例【精選3篇】二

學(xué)問(wèn)點(diǎn)透視

寫(xiě)作中，同學(xué)們或許會(huì)有這樣的感受：寫(xiě)著寫(xiě)著，總感到自己的作文還是那么單薄，總是沒(méi)有高班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的那么豐滿，總感到欠缺些什么。因此，也就會(huì)產(chǎn)生作文的困惑。

為什么我們總感到自己的文章單薄呢?說(shuō)究竟，是由兩個(gè)主要緣由造成的：一是我們選取的材料不夠重量，二是我們行文的方式太單調(diào)。前一個(gè)簡(jiǎn)單解決一些，只要我們留意在選材時(shí)多動(dòng)動(dòng)腦子，就會(huì)漸漸進(jìn)步。后一個(gè)則相對(duì)困難一些，由于這是行文敘述的方法問(wèn)題，需要我們?cè)趯?xiě)作的詳細(xì)過(guò)程中把握一些技巧。

怎么樣才能讓我們的文章不單薄?換言之讓我們的筆下豐滿起來(lái)?這里送給同學(xué)們四個(gè)字：虛實(shí)結(jié)合。詳細(xì)意思是：在寫(xiě)作的過(guò)程中，既要真實(shí)地把正在發(fā)生的事寫(xiě)清晰，同時(shí)也要留意在這個(gè)過(guò)程中，適當(dāng)奇妙地融入一些與正在發(fā)生的大事相關(guān)的內(nèi)容。因此，這里的實(shí)，就是對(duì)真實(shí)的正在發(fā)生的大事的敘寫(xiě);這里的虛，指的是與此相關(guān)的回憶、背景、聯(lián)想、想象，甚至是一些特定的心理活動(dòng)等。

虛實(shí)相生，這也是古往今來(lái)很多名人名家的作品有長(zhǎng)久生命力的緣由之一。就拿魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》來(lái)說(shuō)，文中既有對(duì)如雪中捕鳥(niǎo)等真實(shí)活動(dòng)的敘寫(xiě)，也有對(duì)美女蛇傳奇故事的串入，又有對(duì)自己將被送到三味書(shū)屋讀書(shū)的緣由的猜想。前者為文章增加了神奇顏色，后者加重我對(duì)百草園生活的留戀。這種虛實(shí)結(jié)合的行文方法，同學(xué)們可以認(rèn)真咂摸一下，信任你會(huì)從中獲得一些寫(xiě)作方面的新體會(huì)。

講究作文的虛實(shí)結(jié)合，其實(shí)是一種布滿辯證意識(shí)的寫(xiě)作方法。大家想想，在生活中，許多時(shí)候我們也都在注意虛實(shí)結(jié)合的問(wèn)題，如畫(huà)畫(huà)中的明暗結(jié)合，唱歌中的輕重緩急，還有講話時(shí)聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫等，而目的也都是共同的，就是通過(guò)這種結(jié)合，來(lái)查找一種變化、一種起伏，從而給予被表現(xiàn)事物多層次感、豐富感，而對(duì)于作文而言，就是為了追求一種豐滿的表達(dá)效果。

名家美文

心田上的百合花

林清玄

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。

百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。

它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純凈的念頭：我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出漂亮的花朵。有了這個(gè)念頭，百合努力地汲取水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

最終，在一個(gè)春天的早晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

百合的心里很興奮，四周的雜草卻都不屑，它們?cè)谒降紫路Q贊著百合：這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看他頂上結(jié)的不是花苞，而是頭上長(zhǎng)瘤了。

公開(kāi)的場(chǎng)合，它們譏笑百合：你不要做夢(mèng)了，即使你真的是會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?

間或也有飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀，它們也會(huì)勸百合不用那么努力開(kāi)花：在這斷崖邊上，縱然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì)有人來(lái)觀賞呀!

百合說(shuō)：我要開(kāi)花，是由于我知道自己有漂亮的花;我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊重使命;我要開(kāi)花，是由于自己喜愛(ài)以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人觀賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放著內(nèi)心的能量。有一天，它最終開(kāi)花了，它那靈性的雪白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最漂亮的顏色。

這時(shí)候，野草與蜂蝶，再也不敢稱贊它了。

百合花一朵朵地盛開(kāi)著，它花上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極膚淺的高興所結(jié)的淚滴。

年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，處處都開(kāi)滿雪白的野百合。

幾十年后，遠(yuǎn)在千百里外的人，從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)觀賞百合花。很多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芳香;很多情侶相互擁抱，許下了百年好合的誓言;很多的人看到這從未有過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫順的一角。

那里，被人們稱為百合谷地。

不管別人怎么觀賞，滿山的百合都謹(jǐn)記著第一株百合的教育：我們要全心全意悄悄地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。

【閱讀手記】

一株小小的野百合，演繹出一段漂亮而又令人感動(dòng)的故事。一個(gè)小小的心靈，為了心中那個(gè)美妙的愿望，竟是如此執(zhí)著和堅(jiān)韌。它，的確不是一株野草。文章通篇運(yùn)用擬人的手法，通過(guò)層層襯托，塑造了一個(gè)布滿靈性，大智大慧的野百合的形象。把一個(gè)布滿世事艱辛的大社會(huì)濃縮在百合谷這個(gè)虛擬的世界，野百合的遭受何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，只有一種方式，那就是以花來(lái)證明。呈現(xiàn)了布滿禪意的境界：以清凈心看世界，以高興心過(guò)生活，以平常心生情味，以松軟心除掛礙。大其愿，堅(jiān)其志，細(xì)其心，柔其氣的人生準(zhǔn)則在野百合身上得到了完善的體現(xiàn)。

合作作文素材人物事例【精選3篇】三

你要明白，生氣是最沒(méi)用的東西，自己難過(guò)還什么都挽救不了。遇到困難，你要做的，不是慪氣，而是如何戰(zhàn)勝它。

昨天學(xué)校舉辦的元旦晚會(huì)完善落幕，我和我同桌那段相聲也贏得了滿堂的喝彩，想想為晚會(huì)之前的彩排，我為自己感到了深深的臉紅。

兩星期前，老師找到我們。說(shuō)讓我和同桌在學(xué)校元旦晚會(huì)上共同表演一個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)喜愛(ài)喧鬧的我立即說(shuō)好呀好呀。

在爭(zhēng)論該預(yù)備什么節(jié)目時(shí)，我和同桌犯了難，同桌喜愛(ài)唱歌，可我卻是天生的`音癡。我喜愛(ài)變魔術(shù)，可同桌卻是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手殘黨。我們兩個(gè)立刻傻了眼，不知道該預(yù)備什么節(jié)目。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，咱們講相聲吧！同桌接受了我的想法。

在排練的時(shí)候，該背的詞很是繞嘴。而且需要協(xié)作動(dòng)作才能達(dá)到搞笑的效果，看著面前的同桌站在那里像根木頭一樣，還總時(shí)不時(shí)的忘詞。我的急躁被一點(diǎn)一點(diǎn)的磨完了，“你究竟能干成啥呀！”我生氣的怒吼道！“我是第一次，有點(diǎn)難?！蓖擂q解道?！氨烤褪潜浚沂裁唇杩??！蔽蚁氘?dāng)時(shí)我肯定是瘋了，竟然這種話逗說(shuō)出了口。

當(dāng)時(shí)同桌就摔門(mén)而去了，只留下了一個(gè)生氣的我。正好老師經(jīng)過(guò)我們門(mén)前，問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我把經(jīng)過(guò)一五一十的告知了老師。這時(shí)候，老師一臉嚴(yán)厲?的告知我:“遇到問(wèn)題不要老生氣，你要心平氣去找出問(wèn)題所在。你要明白，合作，不是去埋怨對(duì)方，假如蜜蜂都覺(jué)得別的蜜蜂沒(méi)自己采的蜜多，自己也少采，到最終會(huì)是什么結(jié)果？你同桌比你慢，你就應(yīng)當(dāng)漸漸的教她，這樣你門(mén)才能得到好的成果?！崩蠋煹脑捝?/p>