高三時(shí)間如水作文

PAGEPAGE1高三時(shí)間如水作文時(shí)間,像流水,在不經(jīng)意中悄悄淌過(guò)。生命中有那么一段時(shí)光而是喜怒哀樂(lè)交織結(jié)成的一段快樂(lè)的時(shí)光,人生,只有一次,流走了就再也回不來(lái)了。下面xx給大家分享高三時(shí)間如水作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!高三時(shí)間如水作文1“逝者如斯夫!不舍晝夜。”圣人孔子的千年喟嘆，至今讀來(lái)依然心潮澎湃。人生苦短，似乎悲觀了些。光陰似水，倒也切合實(shí)際。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?朱自清在荷塘月色下，在匆匆逝去的日子里，這樣追問(wèn)。他文雅如水，也堅(jiān)韌如水。他知道，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，日子從凝然的雙眼前過(guò)去;伸手遮挽時(shí)，日子又從遮挽著的手邊過(guò)去。那么，日子啊，你是怎樣的一種精靈，我又該怎樣才能將你握在手心，之后讓你帶著我抵達(dá)成功的彼岸呢?“在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活?！倍韲?guó)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)生理學(xué)的奠基人、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者巴甫洛夫是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他專心研究，從不肯浪費(fèi)光陰。70歲以后，他還堅(jiān)持每天乘電車上班。有一次，電車尚未停穩(wěn)，就從車上跳下來(lái)，跌倒在地。路旁一位老婦人驚叫道：“天啊!看這位天才科學(xué)家，連電車都不會(huì)搭!”巴甫洛夫的工作熱忱，一直維持到逝世為止。最后，他在病中掙扎起床穿衣時(shí)，因體力不支倒在床上逝世。不積跬步，無(wú)以至千里。大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)，天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。大文豪魯迅先生也說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。革命領(lǐng)袖毛澤東也高瞻遠(yuǎn)矚，滿腹豪情吟唱道：多少事，從來(lái)急;天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。古今中外名人成功的故事告訴我們，時(shí)間在流逝，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。要成功，要實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)，必須珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，努力工作?！叭松鸁o(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水?！痹趶埲籼摰你皭澲?，我們看到的是綿綿不絕的抗?fàn)幒蛫^然前行的悲愴，無(wú)論時(shí)間如何流逝，我們要做的只有一件事，讓自己在時(shí)間的流逝中不斷成長(zhǎng)。早晨從中午開始，路遙為了寫作長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》，耗盡心血。我敬重路遙對(duì)寫作的執(zhí)著奉獻(xiàn)，我要向他一樣，為人民寫作，為寫作奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。也許無(wú)論我怎么努力，也達(dá)不到路遙的藝術(shù)成就。但即使這樣，我還是要爭(zhēng)分奪秒地努力。因?yàn)檎湎Ч怅?，拼搏一回，我才無(wú)怨無(wú)悔，才最終坦然面對(duì)保爾柯察金，自豪地告訴他：回首往事的時(shí)候，我沒(méi)有因虛度年華而悔恨,也沒(méi)有因碌碌無(wú)為而羞愧!時(shí)間如水，我要隨你到開滿勝利之花的境地;時(shí)光如水，我要將你捧在手心，孕育迷人的雪蓮;時(shí)光如水，我要讓你為我鋪設(shè)成功的階梯。時(shí)間在流逝，我要在時(shí)間的流逝里迷人地舞蹈，快樂(lè)地生活，不斷地成功，不停地奉獻(xiàn)。親愛(ài)的讀者，你能告訴我，你在時(shí)間的流逝里，是怎么做的嗎?高三時(shí)間如水作文2在我們的生活中，有一種東西在悄無(wú)聲息地度過(guò)，當(dāng)你走路時(shí)，它從你的腳步中邁過(guò);當(dāng)你寫字時(shí)，它從你的指間遛過(guò);當(dāng)你傷心時(shí)，它從你的哭聲中飛過(guò)，它看不見(jiàn)、摸不著，它無(wú)聲無(wú)息，它就是——時(shí)間。子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間不可能由任何人掌控，我們只能受它驅(qū)使，我們不可能將幸福定格永久，這也是人的無(wú)奈，每個(gè)人都會(huì)有自己的人生，都會(huì)經(jīng)過(guò)它的“磨練”，你也許會(huì)變得更強(qiáng)，也有可能更弱，不管是強(qiáng)是弱最終還是逃不過(guò)死亡二字，每個(gè)人的一生其實(shí)是相似的，主要看你是否活得精彩。時(shí)間在流逝。不知不覺(jué)中，自己已是一名高中生，驀然回首，想到自己初中的貪玩，心里還是有一點(diǎn)后悔，不過(guò)后悔已是無(wú)用，現(xiàn)在對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)最重要的是高考，我們將面臨著兩條人生的道路，你自己走的哪一條路與你的勤奮與否息息相關(guān)。有些人認(rèn)為三年轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些人則度日如年，前者可能廢寢忘食、忘乎自己，認(rèn)為時(shí)間不夠，還有許多尚未完成，而后者則渾渾噩噩，干混三年，這兩者是以如何的心態(tài)面對(duì)高中，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度又是怎樣的，我相信這兩者在將來(lái)的道路截然不同。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！庇行┤苏f(shuō)今日要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)是從明天開始，明日是今天的明天，后天又是明天的明天，人的一生又有多少個(gè)明天?“明日復(fù)明日，萬(wàn)事成磋砣”。時(shí)間在流逝。我們應(yīng)該把握眼前的時(shí)間，不要以為現(xiàn)在還是高一而已，還有三年時(shí)間，但是高一是基礎(chǔ)，不學(xué)好，高二高三怎么學(xué)，時(shí)間就像海綿中的水，只會(huì)越擠越多，我們現(xiàn)在應(yīng)抓住生活中的每一分鐘，日積月累，我們才能學(xué)到新的東西，我們要做時(shí)間的主人，合理安排這位仆人。人生如同賽跑，和時(shí)間的一場(chǎng)賽跑，比的就是堅(jiān)持，時(shí)間不會(huì)為任何人任何事而停下來(lái)，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者，給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。東西掉了，可以再買，財(cái)富沒(méi)有了，可以再賺，但時(shí)間過(guò)去了，就是永遠(yuǎn)流逝了，如果每個(gè)人能把握好每一分鐘，那么你的人生將更精彩。高三時(shí)間如水作文3“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”時(shí)間都去哪兒了，是啊，不知不覺(jué)，進(jìn)入初中的第三個(gè)年頭究竟將逝去，還記得三年前初入新校，來(lái)到新的、陌生環(huán)境，對(duì)一切充滿了好奇與憧憬，我們一堆互不相識(shí)的孩子們組成了一個(gè)班級(jí)進(jìn)入一個(gè)集體，或是吵或是鬧，或是開心亦有流淚，只不過(guò)當(dāng)初那個(gè)稚嫩的孩子，現(xiàn)如今都變成了愈發(fā)成熟的少年?？墒菚r(shí)間到底去了哪?時(shí)間流逝在黎明之前“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)?！弊赃蛇蓧嫷爻錾畷r(shí)，我們都會(huì)有一直陪伴我們的父母，父母的心始終牽掛著我們，當(dāng)父母用他們有力的雙手扶著我們第一次站立起來(lái)的時(shí)候，父母是我們的一片天!當(dāng)我們學(xué)會(huì)說(shuō)第一句話的時(shí)候，父母的笑臉是我們心中的太陽(yáng)，在那時(shí)父母的背影無(wú)限大。時(shí)間流逝在日出之時(shí)“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽?！贝蜷_記憶的相冊(cè)，看著那童年那一張張略有泛黃的照片，又想起那獨(dú)屬于我的童年，想起那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，懷念那時(shí)的天真爛漫。記得那時(shí)，只是天天祈禱著有冰淇淋、巧克力、樂(lè)百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情的嬉戲，盡情的玩耍，盡情的做想做的事，保證長(zhǎng)輩疼，有人玩，不用上學(xué)，不用做功課，不用寫作業(yè)，那就是愿望?？墒俏覀儏s是忽略了什么。時(shí)間流逝在六點(diǎn)十五“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了?！闭登啻号涯嫫诘奈覀?，語(yǔ)法與父母的意見(jiàn)不合、看法不一，或是因?yàn)橐稽c(diǎn)思索小事就與父母吵架，可是，我們忽略的這時(shí)是否已經(jīng)尋到。是啊，那就是父母兩鬢長(zhǎng)出的刺目白發(fā)，臉上留下時(shí)光的印記，道道溝紋，細(xì)說(shuō)著他們對(duì)我們的無(wú)謂付出，而我們呢，我們是否有去珍惜，是否有去體諒他們的良苦用心。時(shí)間定格在這時(shí)“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”聽著這熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時(shí)間吧!把握時(shí)間吧!好好學(xué)習(xí)，時(shí)光永是流逝，趁現(xiàn)在孝敬父母，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間，都不要給今生留下遺憾!不要等失去時(shí)，才懂得珍惜!時(shí)間都去哪兒了?我不再追尋，只因我找到了抓住時(shí)間的法寶。高三時(shí)間如水作文4時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命。古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”這是很有道理的。我們要用自己的時(shí)間換取生命的價(jià)值。美國(guó)偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，就是用自己寶貴的時(shí)間來(lái)證明生命的價(jià)值。愛(ài)迪生一生只讀過(guò)三個(gè)月的書，被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后卻成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。他無(wú)論是做實(shí)驗(yàn)，還是去觀察，都用極短的時(shí)間解決。愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事?！睈?ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。人應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事，把空閑的時(shí)間用成功補(bǔ)滿。珍惜一分一秒，把自己的生命安排的井井有條，從此來(lái)證明自己生命的價(jià)值。正因?yàn)楦惶m克林有著珍惜時(shí)間、珍惜生命的品質(zhì)，使他擁有更多的時(shí)間，去研究、觀察、試驗(yàn)。讓他取得了非凡的成就。美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林每天把自己的時(shí)間安排的井井有條。五點(diǎn)起床，規(guī)劃一天的業(yè)務(wù)，并且自問(wèn)：“我這一天做了什么好事?”8點(diǎn)-17點(diǎn)，工作、研究、試驗(yàn);12點(diǎn)-13點(diǎn)，休息(閱讀、吃午飯)18點(diǎn)-21點(diǎn)，吃晚飯、娛樂(lè)，并自問(wèn)：“我今天做了什么好事?”他的朋友為此很擔(dān)心，生怕他的身體出了毛病，便勸道：“天天如此，是不是過(guò)于辛苦……!”富蘭克林連忙打斷朋友的話：“那么也別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!”世界上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有能讓時(shí)間倒流的辦法，它只會(huì)從你身邊跑走，我們要緊追它，這樣才能給自己一個(gè)充實(shí)的人生。高三時(shí)間如水作文5培根有句格言：“書籍是時(shí)代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代?！笔前?，書，這個(gè)繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。在《中華傳統(tǒng)美德格言》一書中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會(huì)了我怎樣做人。特別是書中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無(wú)法買回一寸光陰。告訴我們時(shí)光飛逝，再多的金錢也買不回一分鐘，在生活中要惜時(shí)如金。北宋人司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他從小用功讀書，擔(dān)任官職以后，決定在他有生之年編寫一部完整的通史。為了搶時(shí)間，避免睡過(guò)頭，司馬光設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭，睡覺(jué)時(shí)一翻身，枕頭就會(huì)滾走，將自己弄醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。那么，在短暫的人生旅途當(dāng)中，是不是每一個(gè)人都要像司馬光那樣對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)才行呢?不是的，我覺(jué)得珍惜時(shí)間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現(xiàn)出來(lái)，從身邊的平凡小事中也能表現(xiàn)出來(lái)。一分鐘，它并不是短暫的，時(shí)光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會(huì)說(shuō)：“一分鐘能干什么?”一分鐘，能默寫10?15個(gè)英語(yǔ)單詞;一分鐘，能擺整齊20張桌子;一分鐘，能讀三首古詩(shī)……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀!在考場(chǎng)上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)檢查試卷，考試成績(jī)就可能不理想;在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，你所汲取的知識(shí)就會(huì)比別人少;在家里