對高中班級教師的評議工作樣本

第頁共頁對高中班級教師的評議工作樣本評議高中班級教師工作樣本尊敬的學生家長：感謝您對我們學校和教師工作的關心和支持。為了提高教師教學質量和班級管理水平，我們特開展了對高中班級教師的評議工作。通過評議，我們旨在客觀、全面地了解教師的教育教學工作情況，發(fā)現(xiàn)問題和不足，為教師提供進一步改進的機會，以提升學生的學習效果和綜合素質。以下是對高中班級教師評議的樣本問卷，其中包括教學能力、班級管理、師德師風等方面的評價指標。我們誠摯地邀請您參與評議，提供寶貴意見和建議，以幫助我們更好地改進教學工作，提供更好的教育服務。評議問卷：一、教學能力1.教師是否備課充分，并在課堂上能夠將內容講解清晰，生動有趣？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意2.教師是否注重學生的學習興趣和思維能力培養(yǎng)？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意3.教師是否善于啟發(fā)學生思考，激發(fā)學生的學習動力？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意4.教師是否能夠及時給予學生正確的指導和反饋？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意5.教師是否能夠合理安排作業(yè)和考試，讓學生有效掌握知識？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意二、班級管理1.教師是否能夠積極引導學生形成良好的學習習慣和行為習慣？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意2.教師是否能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決班級管理問題？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意3.教師是否與學生建立良好的師生關系，能夠有效地溝通和協(xié)調?（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意4.教師是否能夠公平對待學生，尊重他們的個體差異和成長特點？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意5.教師是否能夠做好班級秩序和紀律管理，保持良好的教學環(huán)境？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意三、師德師風1.教師是否熱愛教育事業(yè)，對學生負責？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意2.教師是否認真執(zhí)行學校各項教育教學制度和要求？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意3.教師是否尊重學生和家長，對待工作認真負責？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意4.教師是否能夠自覺學習和進修，不斷提高自身素質和專業(yè)水平？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意5.教師是否在工作中能夠遵守職業(yè)道德，樹立良好的師德師風？（）非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）非常不滿意請您根據(jù)您的實際感受，對上述問題進行評分，并在評分后留下您的補充意見和建議。您的評議和建議將嚴格保密，我們會根據(jù)評議結果，及時開展針對性的教師培訓和管理改進措施，提升教師的