福建省福州市江南中學高二生物下學期摸底試題含解析

福建省福州市江南中學高二生物下學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.農(nóng)業(yè)上為有效地降低蝗蟲的種群密度，可通過在田間施放人工合成的性引誘劑的方法來治理，性引誘劑的治理直接達到的目的是A.改變蝗蟲的遷出率

B.降低蝗蟲出生率C.降低蝗蟲死亡率

D.改變蝗蟲年齡組成參考答案：B

【考點定位】種群的特征．【名師點睛】性引誘劑能吸引同種的異性個體前來交尾，人工施放性引誘劑則引誘來大量的雄性害蟲，通過性引誘劑的干擾，使其不能與雌性害蟲完成正常的交尾，從而降低昆蟲的出生率。2.下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的說法錯誤的是(

)A．為了將剛摘下的青柿子催熟可將其與熟柿子一起放置一段時間B．脫落酸可以促進氣孔關(guān)閉C．乙烯與脫落酸等激素的增多，不利于植物抵抗不良環(huán)境

D．一般情況下，多種激素共同調(diào)節(jié)植物的生長、發(fā)育參考答案：C略3.生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系。高爾基體具有極性，靠近細胞核的一面稱為形成面，接近細胞膜的一面稱為成熟面。從形成面到成熟面，膜的厚度和化學成分發(fā)生逐漸改變，下列敘述正確的是（

）

A.形成面似核膜，成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似細胞膜

C.形成面似核膜，成熟面似細胞膜

D.形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似核膜參考答案：B4.在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中基因類型AA的個體占22%，基因型為Aa的個體占66%，基因型aa的個體占12%，那么基因A和基因a的頻率分別是A．18%81%

B．45%55%

C．57%43%

D．55%45%參考答案：D5.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是

（）A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性C．植物體細胞雜交和動物細胞融合——生物膜的流動性D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞分裂參考答案：B6.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析不正確的是（

）A．a(chǎn)表示突變和基因重組，是生物進化的原材料B．b表示地理隔離，是新物種形成的必要條件C．c表示生殖隔離，就是指兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育后代D．d表示新物種形成參考答案：B7.如圖表示某一植物細胞內(nèi)代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細胞器)。下列有關(guān)此圖的分析和判斷中，錯誤的是A．此圖所示的各種生理過程不可能在同一時刻出現(xiàn)在同一細胞中B．如果用18O標記圖中的①，則理論上該植物體內(nèi)的任何一種有機物都有可能出現(xiàn)放射性C．此圖構(gòu)建了成熟葉肉細胞代謝的某些過程的物理模型D．該細胞中可以產(chǎn)生還原氫的場所有兩個參考答案：D8.有翅昆蟲有時會出現(xiàn)殘翅和無翅的突變類型，這類昆蟲在正常情況下很難生存下來，但在經(jīng)常遭到暴風雨襲擊的島嶼，這種突變類型因不能飛行，而未被大風吹到海里淹死，這一事實說明A．突變多數(shù)是有害的

B．突變多數(shù)是有利的C．突變的有利和有害并不是絕對的

D．突變的有利和有害是絕對的

參考答案：C9.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述，正確的是()①這種技術(shù)利用了植物細胞的全能性②這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)，可以克隆生物體③這種技術(shù)屬于細胞工程的應用領(lǐng)域之一④這種技術(shù)是一種無性繁殖的方式A．①

B．①②③

C．①②

D．①②③④參考答案：D10.如圖是某遺傳病的家系圖，下列相關(guān)分析正確的是(

)

A.該病是由一個基因控制的遺傳病B.9號帶有致病基因的幾率是1/3C.7號與8號再生一個孩子患病的概率是1/6D.12號帶有該致病基因的幾率是1/2參考答案：C11.將某抗原先后兩次注射到同一個小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如右圖所示。下列敘述中不正確的是A．該過程屬于細胞免疫B．A的形成主要與記憶細胞增殖分化有關(guān)C．再次注射抗原發(fā)生的反應比初次反應更強D．抗體是由效應B細胞（漿細胞）分泌的參考答案：A12.下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，不正確的是()A．絕大多數(shù)精卵細胞的識別具有物種特異性B．卵裂球細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷變小C．囊胚的滋養(yǎng)層細胞不具有發(fā)育全能性D．原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層參考答案：D13.離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應，短暫時間內(nèi)葉綠體中三碳糖與五碳化合物相對含量的變化是A．三碳糖增多、五碳化合物減少B．三碳糖增多、五碳化合物增多C．三碳糖減少、五碳化合物增多D．三碳糖減少、五碳化合物減少參考答案：C14.食物網(wǎng)具有的特征是A．每一種生物都被多種生物捕食

B．有很多互有聯(lián)系的食物鏈C．每一種動物可以吃多種植物

D．每一種生物都只位于一條食物鏈上參考答案：B15.某植物的花色（白色、藍色和紫色）由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制，D、R單一存在時表現(xiàn)為紫色。兩對基因?qū)ㄉ目刂迫缦聢D所示。(l)紫花植株的基因型有一（填數(shù)字）種(2)兩株基因型不同的純合紫花植株雜交，后代開花的顏色為________。(3)基因型為DdRr的植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為________。參考答案：（1）4

（2）藍色

（3）藍色：紫色：白色＝9∶6∶116.下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是()A.若①是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性B.若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細胞，則用③進行繁育必會發(fā)生性狀分離C.若①是花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種D.若①是人參細胞，對②進行擴大培養(yǎng)可提高細胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量參考答案：B17.下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞I、II以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是（

）①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原②漿細胞、肺結(jié)核桿菌、淋巴因子、抗原③甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體A．①③

B.①④

C．②③

D．②④參考答案：A18.對生長素的生理作用特點的敘述錯誤的是A．只在低濃度時起作用

B．既能促進生長，也能抑制生長C．既能疏花疏果，也能防止落花落果

D．既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽參考答案：A19.切取牛的生長激素基因，用顯微注射技術(shù)將它注人小鼠的受精卵中，從而獲得了“超級鼠”，此項技術(shù)遵循的原理及表達過程是(

)

A．基因突變

DNA→RNA→蛋白質(zhì)

B．基因工程

RNA→RNA→蛋白質(zhì)

C．細胞工程

DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D．基因工程

DNA→RNA→蛋白質(zhì)參考答案：D20.右圖為血糖調(diào)節(jié)模型，下列判斷中正確的是

A．激素甲的分泌細胞是胰島A細胞B．激素乙的分泌細胞是胰島B細胞C．激素乙是胰島素D．缺乏激素甲可能患糖尿病參考答案：D21.下面是幾種抗菌藥物的抗菌機理以及中心法則的圖解。

①青霉素：抑制細菌細胞壁的合成；

②環(huán)丙沙星：抑制細胞DNA解旋酶的活性；

③紅霉素；能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用；

④利福平：抑制RNA聚合酶的活性。以下有關(guān)說法錯誤的是(

)A．環(huán)丙沙星會抑制a過程，利福平將會抑制b過程B．除青霉素外，其它抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達的作用C．過程d涉及的氨基酸最多20種，tRNA最多有64種D．e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參考答案：C22.松林防治松毛蟲害的常用方法有招引灰喜鵲和施放松毛蟲白僵病菌,灰喜鵲及白僵病菌與松毛蟲的關(guān)系分別是

A.競爭和共生

B.捕食和共生

C.捕食和寄生

D.寄生和捕食參考答案：C略23.在光學顯微鏡下看到，用微針觸碰細胞表面時，細胞表面有彈性，可以伸展。下列分析正確的是

A．這一實驗事實證明了細胞膜具有選擇透過性

B．這一實驗事實使我們能夠確定細胞膜的存在C．這一實驗事實表明細胞膜可以看作一層半透膜D．這一實驗事實表明在光學顯微鏡下能看見細胞膜參考答案：B24.關(guān)于的正確含義是

A．DNA分子的某一片段20090420

B．染色體的某一片段C．一個基因分子

D．RNA分子的某一片段參考答案：A

25.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（）A．其原理是細胞的全能性

B．必須在無菌條件下進行C．外植體也需要消毒

D．愈傷組織的形成是一種再分化過程參考答案：D26.右圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中正確的是A．甲可能是丙的子細胞B．乙、丙細胞不可能來自同一個體C．甲只能是次級精母細胞D．甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體參考答案：A27.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述不正確的是

（

）

A．人體血液pH通常在5~6之間

B．血液中乳酸過多時，就與NaHCO3發(fā)生反應，生成乳酸鈉和H2CO3

C．血液中Na2CO3過多時，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3

D．血液中CO2過多會刺激神經(jīng)中樞，促進呼吸活動將CO2排出參考答案：A28.下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是

A．四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護

B．共同進化導致生物多樣性的形成

C．生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次

D．森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值參考答案：B29.以美國為首的北約在1994～1995年對波黑的空襲以及1999年對南聯(lián)盟的空襲中大量使用了貧鈾彈，導致人類癌癥、白血病和新生兒畸形的發(fā)生等。近幾個月來，一些歐洲國家也紛紛報道本國參加北約維和行動的士兵因患癌癥等病癥而死亡，并稱之為“巴爾干綜合癥”。對上述現(xiàn)象的討論，下列選項不合理的是()A.大多數(shù)基因突變是對生物體有害的B.當射線作用于生殖細胞或發(fā)育的胚胎時，新生兒可能產(chǎn)生畸形C.射線引起的生物變異都將通過有性生殖遺傳給下一代D.射線的作用引起基因突變或染色體變異，是導致“巴爾干綜合癥”發(fā)生的重要原因參考答案：C試題分析：A.大多數(shù)基因突變是對生物體有害的，少數(shù)是有利的，取決于環(huán)境；錯誤。B.當射線作用于生殖細胞或發(fā)育的胚胎時，可能發(fā)生突變，新生兒可能產(chǎn)生畸形；正確。C.射線引起的生物變異，如果發(fā)生在體細胞，不能遺傳，如果是生殖細胞，將通過有性生殖遺傳給下一代；錯誤。D.射線的作用引起基因突變或染色體變異，是導致“巴爾干綜合癥”發(fā)生的重要原因；正確?？键c：基因突變的特點，是否遺傳。點評：試題以信息的方式呈現(xiàn)考生陌生的問題背景，提升了學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力。30.下列關(guān)于ATPADP＋Pi＋能量的反應式的敘述中，正確的是A．反應式中物質(zhì)可逆，能量不可逆

B．反應式中能量可逆，物質(zhì)不可逆C．反應式中的物質(zhì)和能量均可逆D．生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量都來自呼吸作用參考答案：A31.下列關(guān)于生物實驗的說法，錯誤的是A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，取樣計數(shù)前培養(yǎng)液應充分搖勻B．探究酵母菌呼吸方式時，可根據(jù)石灰水的渾濁程度判斷產(chǎn)生CO2的量C．用斐林試劑模擬尿糖檢測時，應該設(shè)計正常人尿液的對照實驗D．在探究影響酶活性的因素時，溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量參考答案：D32.如圖為人體細胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是()

A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②④組成的B．細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進入①中，①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定C．漿細胞分泌的抗體主要通過①經(jīng)循環(huán)運輸?shù)桨l(fā)炎部位D．體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)參考答案：D略33.下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是A．突觸前膜與后膜之間有間隙B．興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學信號，再轉(zhuǎn)變成電信號C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的參考答案：D34.研究生長激素促進幼小動物生長常用的方法是A．飼喂法

B．注射法

C．閹割，移植法

D．以上三項均可用參考答案：B35.右圖為高等動物細胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換示意圖。下列選項正確的是

A．內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)

B．代謝廢物完全由③過程排出

C．內(nèi)環(huán)境是由人體內(nèi)的液體組成的

D．所有生物與外界進行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的參考答案：A36.關(guān)于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是()A.細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息B.細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動C.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳D.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老參考答案：D37.科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對幼苗的成苗率和脫毒率的影響，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述錯誤的是A.培育脫毒苗所依據(jù)的原理有基因突變和細胞全能性B.培育脫毒苗的過程中涉及脫分化和再分化兩個階段C.實驗結(jié)果表明莖尖越小脫毒率越高，成苗率越低D.根據(jù)本實驗，培養(yǎng)脫毒苗時莖尖的適宜大小為0.27mm參考答案：A馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒，因此可利用馬鈴薯莖尖進行組織培養(yǎng)形成脫毒苗，所依據(jù)的原理是細胞全能性，A錯誤；培育脫毒苗的過程中涉及脫分化和再分化兩個階段，B正確；由圖可知，莖尖越小，脫毒率越高，成苗率越低，C正確；在莖尖外植體大小為0.27mm時，脫毒率和成苗率均較高，因此馬鈴薯脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小為0.27mm，D正確。38.下圖是細胞代謝過程中某些物質(zhì)的變化過程示意圖，下列敘述正確的是（）A.在乳酸菌細胞中，能進行過程①②④B.過程①④都需要O2參與才能正常進行C.真核細胞中催化過程①②③的酶均位于細胞質(zhì)基質(zhì)中D.酵母菌和乳酸菌細胞都能發(fā)生過程①，但場所不同參考答案：C【分析】據(jù)圖分析，圖中①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)；②③表示兩種無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)；④表示有氧呼吸第二和第三階段，發(fā)生在線粒體；⑤表示光合作用，一般發(fā)生在真核細胞的葉綠體中?！驹斀狻咳樗峋菂捬蹙?，只能進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，即只能進行圖中的①②過程，A錯誤；圖中①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，不需要氧氣的參與，B錯誤；真核細胞中催化過程①②③的酶均位于細胞質(zhì)基質(zhì)中，C正確；酵母菌和乳酸菌細胞都能發(fā)生過程①，且發(fā)生的場所都是細胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記有氧呼吸和無氧呼吸的詳細過程，能夠準確判斷圖中各個數(shù)字代表的生理過程的名稱以及發(fā)生的場所，進而結(jié)合選項分析答題。39.大氣中的碳進入生物群落形式和作用分別是（

）A、碳酸鹽；細胞呼吸

B、CO2；光合作用和化能合成作用C、含碳有機物；光合作用

D、CO2；分解作用參考答案：B40.通過植物體細胞雜交可以獲得“煙草一菠菜”——一種新型的煙草品種。下圖為培育雜種植株過程的示意圖，下列操作不是必須的是

（

）A.在融合之前除去兩種細胞的細胞壁

B.原生質(zhì)體先進行脫分化處理再融合C.原生質(zhì)體融合后篩選雜種細胞繼續(xù)培養(yǎng)D.誘導雜種細胞形成愈傷組織再分化成植株參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下甲圖示DNA決定某一多肽鏈中的酪氨酸和丙氨酸的過程，乙圖示樣品DNA經(jīng)PCR技術(shù)擴增，可獲取大量DNA克隆分子。請分析回答：（1）甲圖中含有

種核苷酸；丙氨酸的遺傳密碼子是

。該圖表示了DNA中遺傳信息的

過程。（2）有一種貧血癥是血紅蛋白分子的一條多肽鏈上，一個酪氨酸被一個苯丙氨酸所替代造成的。此種貧血癥的根本原因是

。（3）乙圖示某個DNA樣品有1000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A:G:T:C=1:2:3:4，則經(jīng)過PCR儀五次循環(huán)后，將產(chǎn)生

個DNA分子，其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是

個。（4）請指出PCR技術(shù)與轉(zhuǎn)錄過程的三個不同之處：①

。②

。③

。參考答案：(1)8GCC

轉(zhuǎn)錄和翻譯

(2)基因突變

(3)32

6200(4)PCR技術(shù)以DNA的兩條單鏈為模板合成子代DNA，轉(zhuǎn)錄以DNA的一條單鏈為模板合成RNA；PCR技術(shù)的原料為脫氧核苷酸，轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸；二者反應時的酶不同。

（或其它合理答案）42.下面是經(jīng)典實驗的有關(guān)內(nèi)容.Ⅰ．孟德爾經(jīng)過八年的觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學的奠基人。請回答下列問題：（1）孟德爾選用豌豆為試驗材料，是因為各品種間的________________________，而且是_____________和_____________植物，可以避免外來花粉的干擾。（2）研究性狀遺傳時，由簡到繁，先從_________相對性狀著手，然后再研究_____________相對性狀，以減少干擾。（3）在處理觀察到的數(shù)據(jù)時，應用___________方法，得到前人未注意到的子代比例關(guān)系。他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設(shè)，并對此作了驗證，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。培養(yǎng)基

Ⅱ.R型肺炎雙球菌菌體無多糖的莢膜，是無毒型細菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖的莢膜，是有毒型細菌，可使人患肺炎或使白小白鼠患敗血癥?？茖W家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質(zhì)的問題。培養(yǎng)基

①S型細菌的蛋白質(zhì)+R型活菌——→R型菌落培養(yǎng)基

培養(yǎng)基

培養(yǎng)基

②S型細菌莢膜的多糖+R型活菌—--→R型菌落③S型細菌的DNA+R型活菌——→S型菌落+R型菌落（1）艾弗里等人后來發(fā)現(xiàn)上述實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗，請按照①②③中表達式寫出第四組實驗方法和實驗結(jié)果④_________________________________________________________________。（2）從上述實驗可以得出的結(jié)論是：____________________________________________________________________。（3）從③④組實驗可知，S型細菌的DNA或基因能否通過R型的細胞膜？_____________________________________________________________________。（4）有人認為，上述實驗并不能說明蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)，理由是：________________________________________________________