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文檔簡介
交友的智慧第四課朋發(fā)揮想象力,你覺得這個朋字像什么?怎能忘記舊日朋友心中能不歡笑
舊日朋友豈能相忘友誼地久天長
我們曾經(jīng)終日游蕩在故鄉(xiāng)的青山上
我們也曾歷盡苦辛到處奔波流浪友誼永存友誼永存舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長
我們也匆匆日逍遙蕩槳在微波上
當(dāng)如今已經(jīng)勞燕分飛
遠隔大海重洋
友誼萬歲萬歲朋友友誼萬歲
舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長
我們往日情意相投
讓我們緊握手
讓我們來舉杯暢飲
友誼地久天長友誼地久天長善交益友主題一:古往今來,有人因友得福,有人因友惹禍。交友要有所選擇:結(jié)交益友,可幫助自己進步。結(jié)識朋友、獲得友誼,也要掌握必要的方法和藝術(shù)。丟勒和奈斯丁是一對好朋友,都是在奮斗中的畫家,由于貧窮去工作,也因此占去他們許多時間,兩人的畫藝進步很慢。困惑了良久,兩個人決定以抽簽的方式?jīng)Q定,一個人工作來支持彼此的生活費,另一個人則全心學(xué)習(xí)藝術(shù)。丟勒贏了,得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。而奈斯丁則辛勤地工作供應(yīng)兩個人的生活所需。幾年后,丟勒成功了,他按照兩個人當(dāng)初的約定找到奈斯丁,履行支持奈斯丁學(xué)習(xí)的協(xié)議??伤l(fā)現(xiàn),為了支持自己而辛勤工作,奈斯丁那雙原本優(yōu)美敏感的雙手的手指已經(jīng)僵硬扭曲,遭到終生損壞,不能靈敏地操作畫筆了。丟勒心痛如絞。這天,丟勒去拜訪奈斯丁,發(fā)現(xiàn)奈斯丁正合著雙手,跪在地上,安靜而誠摯地為他的成功禱告。藝術(shù)家雙眼潮濕,將朋友那雙禱告的手畫了下來。這幅畫成為舉世聞名的《禱告的手》。禱告的手談?wù)勀愕母邢??說一說你所知道的關(guān)于友情的故事。交流空間交友智慧樹真正的友誼是真摯、健康和高尚的。這種友誼經(jīng)得起時間的考驗。所謂“益友”是指品德高尚、志同道合,有益于自己進步的朋友。我們交友時要選擇“益友”。益者三友……友直、友諒、友多聞,益矣。-----孔子正直的人、誠實守信的人、有學(xué)問的人。名言園地我的益友有:他們成為我的益友的原因是:益友能使我:分享空間經(jīng)典回顧在中國歷史上,魏征以敢于向皇帝直言進諫著稱。不管什么時候,只要唐太宗有不對的地方,他就會據(jù)理力爭,進行勸說。他前后共勸諫唐太宗200余次,為唐初社會經(jīng)濟繁榮局面的出現(xiàn),做出了重要貢獻。唐太宗對魏征是既賞識又敬畏的。魏征病逝后,唐太宗悲傷地說:“一個人用銅作鏡子,可以照見衣帽是不是穿戴得端正;用歷史作鏡子,可以知道國家興亡的原因;用人作鏡子,可以發(fā)現(xiàn)自己做得對與不對。現(xiàn)在魏征死了,我失去了最珍貴的一面鏡子?!?/p>
魏征身上的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?朋友指出我的缺點與不足是:我的感想:我指出朋友的缺點與不足是:他(她)的感想:交流空間交友智慧樹善交益友包括樂交“諍友”?!罢娪选本褪悄軌蛑毖圆恢M地指出我們的錯誤、缺點或不足,批評和幫助我們的朋友。同學(xué)之間要樂于接受批評也要善于提出批評。生活直播室體育課上,甲乙兩位同學(xué)因搶球發(fā)生爭執(zhí)。放學(xué)后,甲伙同自己的“哥們兒”將乙痛打一頓。請發(fā)表一下你對此事件的看法。交友智慧樹善交益友也要求區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。這種看法容易導(dǎo)致不良的后果。你不能和他去網(wǎng)吧,逃課是不對的。下節(jié)課沒意思,是好朋友就陪我去網(wǎng)吧玩玩。你不會這道題,我給你講講吧。益友損友諍友多交不交樂交小明小強小明小亮小明小強實踐園地遠離損友主題二:所謂“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香”“與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭”。談?wù)勀愕母邢?。近朱者赤近墨者黑損者三友……友辟、友柔、友佞
。-----孔子名言園地心術(shù)不正的人、華而不實的人、諂媚的人。從以上材料,你得到了什么啟示?調(diào)查報告朋友也有分類:1、有“君子之交”與“小人之交”的說法。2、蘇浚分為四類:畏友、密友、昵友、賊友。“損友”是指揮對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。我們一定要謹慎地選擇朋友,遠離損友。交友智慧樹尋友之旅大家好:我叫小明,我特別愛交朋友。在這里我談一下我對找朋友的一些苦惱和看法,希望能與大家一起共勉,請大家與我共同踏上尋友之旅吧。我的故事1:從小學(xué)我就有一個好朋友小鵬。有一次因為意外我摔傷了腿,請假一個月在家休養(yǎng),他利用晚上時間給我補白天學(xué)習(xí)的功課,一個月的時間從未間斷。始發(fā)站你怎么看待他們之間的友誼?談?wù)勀愫团笥阎g的故事。共同分享交友智囊真正的友誼是真摯、健康和高尚的。這種友誼經(jīng)得起時間的考驗。所謂“益友”是指品德高尚、志同道合,有益于自己進步的朋友。我們交友時要選擇“益友”。第一站我的故事2:小鵬是班里的衛(wèi)生委員。那天,我是值日生。檢查衛(wèi)生的時候他發(fā)現(xiàn)地面有紙屑,當(dāng)著全班同學(xué)批評了我,讓我很沒面子,我心里難過極了。如果你是他的朋友,你會怎么開導(dǎo)他?朋友指出我的缺點與不足是:我的感想:我指出朋友的缺點與不足是:他(她)的感想:共同探討最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言和規(guī)諫。——培根名言園地交友智囊善交益友包括樂交“諍友”。“諍友”就是能夠直言不諱地指出我們的錯誤、缺點或不足,批評和幫助我們的朋友。經(jīng)過同學(xué)們的幫助,我知道他的做法是對的。今天上體育課的時候把球踢到了窗子上打碎了玻璃,我求他保守秘密……第二站請你續(xù)寫,如果你是他的朋友你會怎么做?說出你的理由。我的故事3:“君子和而不同,小人同而不和”“君子周而不比,小人比而不周”?!鬃用詧@地交友智囊善交益友也要求區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。這種看法容易導(dǎo)致不良的后果。
我覺得人應(yīng)該廣泛交友,這樣才能夠取眾家之長,為我所用。而且那句老話也應(yīng)該改改了“近朱者未必赤,近墨者未必黑?!苯K點站談?wù)勀愕目捶āN业墓适?:“近朱者未必赤,近墨者未必黑。”近朱者赤,近墨者黑。近朱者未必赤,近墨者未必黑。正方:反方:共同辯論朋友也有分類:1、我國歷史上,有“君子之交”與“小人之交”的說法。2、西晉時期蘇浚把朋友分為四類:畏友、密友、昵友、賊友。“損友”是指揮對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。我們一定要謹慎地選擇朋友,遠離損友。交友智囊交友的藝術(shù)主題三:人生需要朋友,需要友誼。友誼的獲得需要我們掌握方法,講究藝術(shù),付出努力。情景劇場小東:(身背書包,漫不經(jīng)心的上場)小清,"豬頭"呢?小清:你叫誰呢?小東:胖子李琦唄!小清:昨天叫人家"肥肥",今又叫人家"豬頭",你也太欺負人啦!小東:鬧著玩唄,你別小題大做嘛!哎,我聽說你跟二班那位有點意思,是吧?小清:你真無聊.(下場)小強:(正在看書,抬起頭來)你又胡說啦,把兩位同學(xué)都氣走了.小東:活該!誰叫他不讓我抄作業(yè),為這個老師還訓(xùn)了我一頓呢,我跟他沒完.小強:(無可奈何的搖搖頭,下場)小東:哎,別走啊,陪我聊聊吧........場上只剩下小東孤零零一個人,他無可奈何的搖搖頭,自言自語:"他們?yōu)槭裁炊甲吡?你能幫幫他嗎?共同探索交友需掌握方法:1、首先要知道別人的心2、還要讓別人知道你的心3、還要學(xué)會寬容4、興趣廣泛算是一個條件5、真誠地生活,積極參與集體活動交友智慧樹贏得朋友的三大法寶接受對方,接受優(yōu)點的同時也接受缺點;贊美對方,發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點并加以贊揚;重視對方,讓對方明白他對你來說非常重要?!剂止卜窒碜罴讶藲猹劜扇∽运]或推薦相結(jié)合的方式提名,然后由班級投票選出獲獎同學(xué),討論這些同學(xué)獲獎的原因。我是班長,和李萍是一對形影不離的好朋友,在學(xué)習(xí)和生活上我們互相關(guān)心,互相幫助。一天,我無意中聽到了同學(xué)霍珠和李萍的對話?!巴跤钣猩读瞬黄穑痪褪俏恼聦懙煤寐?。”是李萍的聲音。當(dāng)時我心里想打翻了五味瓶,我怎么也沒有想到平時和我好得像一個人似的李萍會在別人面前說出這樣的話。
“就是嘛,現(xiàn)在是”一俊遮百丑“,王宇部就因為那些破文章才當(dāng)了班干部,并且成為校優(yōu)秀團員的嘛?!被糁榈念A(yù)期中忿忿不平。
“李萍,我看你比王宇強多了。唉,真不公平?!蔽易咭膊皇?,站也不是,一時失去了主意。情景再現(xiàn)請你續(xù)寫故事。交友智慧樹真正的友誼不包含嫉妒。當(dāng)朋友取得某方面的成績時,我們應(yīng)該欣賞并真誠地贊美他的成功。嫉妒不僅會傷害朋友,還會使自己失去朋友。齊管仲與鮑叔牙管仲拜相經(jīng)商作戰(zhàn)經(jīng)典故事1、從鮑叔牙身上你學(xué)到了些什么?2、假如鮑叔牙也像管仲一樣,那會怎樣?齊管仲多拿一倍的錢管仲臨陣退縮!他家有老母他家境貧寒當(dāng)你和朋友發(fā)生矛盾時,是怎樣“化干戈為玉帛”的?把你的經(jīng)驗說給大家聽聽。經(jīng)驗交流交友能手大行動——交友之路海選六十進十交友方法大比拼請你盡可能多的列舉出你所知道的交友的方法和條件。交友智囊交友需掌握方法:1、首先要知道別人的心2、還要讓別人知道你的心3、還要學(xué)會寬容4、興趣廣泛算是一個條件5、真誠地生活,積極參與集體活動復(fù)活賽大康在班上很孤獨,每人了一同他玩兒,以至于他在家中害怕上學(xué),在學(xué)校害怕下課。大康十分羨慕小明,小明好像是塊磁鐵,同學(xué)們都樂于與他交往,課余時間都與他“粘”在一起,那么融洽、快樂。小明成績中等,個頭一般,可為什么大家都愿意同他在一起呢?大康好羨慕?。〈罂翟撛趺崔k?十進三角色表演我是班長,和李萍是一對形影不離的好朋友。一天,我無意中聽到了同學(xué)霍珠和李萍的對話?!巴跤钣猩读瞬黄?,不就是文章寫得好嘛。”是李萍的聲音。當(dāng)時我心里想打翻了五味瓶,我怎么也沒有想到李萍會在別人面前說出這樣的話。
“就是嘛,現(xiàn)在是”一俊遮百丑“,王宇部就因為那些破文章才當(dāng)了班干部,并且成為校優(yōu)秀團員的嘛?!被糁榈恼Z氣中忿忿不平。
“李萍,我看你比王宇強多了。唉,真不公平?!蔽易咭膊皇?,站也不是,一時失去了主意……續(xù)寫故事。要求:體現(xiàn)出對真正友誼的理解。交友智囊真正的友誼不包含嫉妒。當(dāng)朋友取得某方面的成績時,我們應(yīng)該欣賞并真誠地贊美他的成功。嫉妒不僅會傷害朋友,還會使自己失去朋友。終極pk春秋以來,管鮑之誼成為眾口相傳的友誼的典故。不論是在年輕時共同經(jīng)商的分配不均,還是在報效國家是的相國之爭,鮑叔牙都很好的解決了彼此之間的矛盾,其寬容的品質(zhì)為后人所傳頌,也因此成就了千百年來的一段友誼的佳話。當(dāng)你和朋友發(fā)生矛盾時,你會怎“化干戈為玉帛”?活動:我的益友學(xué)生分小組討論如下幾個問題。(1)在我的朋友中,益友有哪些?(2)我把他們當(dāng)成益友的原因是什么?(3)舉出一些名人交益友的事例。學(xué)生表演小品《小明的故事》。故事情節(jié)如下:人物:小明、青年、兩個壞學(xué)生、兩個警察。情節(jié):放學(xué)后,小明被兩個壞學(xué)生攔住搶錢,一個男青年幫小明解了圍。小明感激不盡,視其為恩人,并交為朋友。小明經(jīng)常和男青年吃喝玩樂,還學(xué)會了抽煙、喝酒。小明受到欺負,都讓男青年幫助他打架。有一天,男青年偷了一些照相機,讓小明幫他藏起來,小明幫他藏了起來。案發(fā)后,兩人均被警察抓走。分析案例,引導(dǎo)學(xué)生從小品中總結(jié)交友過程中要注意的問題。學(xué)生討論后教師總結(jié)。益友方案一:學(xué)生交流自己對“益友”的看法:哪些朋友可以稱為益友?在你心目中,益友應(yīng)該是怎么樣的呢?呈現(xiàn)我國古代思想家對益友的分類。所謂“益友”是指品德高尚、志同道合,有益于自己進步的朋友,我們的成長離不開“益友”,我們交友時要選擇“益友”。真正的友誼是真摯、健康的和高尚的。這種友誼,經(jīng)得起時間的考驗。方案二:馬恩之間的故事所謂“益友”是指品德高尚、志同道合,有益于自己進步的朋友,我們的成長離不開“益友”,我們交友時要選擇“益友”。善交益友2、諍友討論:有些朋友直言不諱地指出我們的錯誤,你是否喜歡這種朋友?為什么?方案一:1、善交益友包括樂交“諍友”?!罢娪选本褪悄軌蛑毖圆恢M地指出我們的錯誤、缺點或不足,批評和幫助我們的朋友。2、朋友是與我們接觸最多,也是最了解我們的人。能有朋友及時指出我們的缺點和錯誤并幫助我們改正,實在是認證的一大幸事。同學(xué)之間應(yīng)該成為諍友,一方面要樂于接受同學(xué)的批評,另一方面要敢于并善于提出批評。3、區(qū)別方案一:漫畫:善交益友也要求區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”1、君子之交講究人際關(guān)系的和諧、協(xié)調(diào),但不盲目贊同或附和別人的言行。江湖義氣只講“友情”,不講是非。2、江湖義氣很容易導(dǎo)致不良后果。二、遠離損友“損友”是指揮對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。和好人交朋友,會潛移默化地受到好的影響。和壞人交朋友,會不知不覺地受到侵蝕。知心屋煩惱一:體育委員面前自卑,不能爭取自身的權(quán)益。煩惱二:和同位的關(guān)系越來越緊張,自己找不到原因。煩惱三:明知媽媽的觀點不對又無法說服她。朋友是……任選一物,用你的故事詮釋朋友。共判斷1、丁君想向天華借200元錢辦生日宴,給自己掙掙面子,可天華不但一分錢都不肯借,而且還批評了他。天華是益友嗎?2、我受到高年級同學(xué)的欺負,好朋友軍軍幫我打跑了他們。一次,軍軍讓我?guī)退啬渌祦淼耐婢呤謾C。軍軍是我的益友嗎?從1842年馬克思和恩格斯地一次見面起,在此后的40年里,他們互相支持、患難與共,建立了真摯的友誼。馬克思十分關(guān)心恩格斯。有一個時期,恩格斯生病,馬克思逝世掛念他的病情,他在給恩格斯的信中說:“我關(guān)切你的身體健康,如同自己患病一樣,也許還要厲害些?!倍鞲袼篂榱恕氨4孀顑?yōu)秀的思想家”,在經(jīng)濟上資助貧困的馬克思,使其能專心致力于理論的研究。他違背自己的意愿,到父親經(jīng)營的公司里從事那“鬼商業(yè)”工作。當(dāng)《資本論》第一卷付印時,馬克思給恩格斯寫信說:“我只有感謝你!沒有你為我犧牲,我是絕不可能完成三卷書的巨大工作的。我以滿懷感激地心情擁抱你?!倍鞲袼贡M管做出了巨大的犧牲,但他始終認為,能夠與馬克思并肩作戰(zhàn)斗40年,是一生中最大的幸福。偉大的友誼為什么說馬恩之間的友誼是人類友誼的典范?他們之間為什么可以被稱為益友“類型”?共分享為正朋友之間一味地“你好,我好,大家好”,是不是一件好事,為什么?群討論
名人殿堂宋代著名的文學(xué)家王安石在送別好友孫紹述時寫道:“子今此去何時來,后有不可誰予規(guī)”,意思是說:“你今天離去后何時能回來?我以后有了過錯,還有誰來規(guī)勸我呢?”陳毅元帥曾說:“難得是諍友,當(dāng)面敢批評?!备锩容呏x覺哉在“交朋友的道理”一文中指出:“朋友有勸善規(guī)過之誼。”共分享交友智慧樹同學(xué)之間應(yīng)該成為諍友,一方面要樂于接受同學(xué)的批評,另一方面要敢于并善于提出批評。中學(xué)生鄭某放學(xué)途中由于車速過快,剎車不靈,與外校一名同學(xué)劉某相撞。雖然雙方的車和人均無損傷,但因撞車責(zé)任產(chǎn)生糾紛,結(jié)果,他倆各自找了自己的“朋友”大打出手,釀成了2死8傷的惡性事件,受到了法律的制裁。體育課上撞到了他:漫畫八年級的書這個案例告訴了我們什么道理?析案例未成年人違法犯罪的基本情況近兩年來,我縣未成年人違法犯罪呈上升趨勢,共查獲未成年人違法犯罪80人,其中女性4人。從年齡結(jié)構(gòu)看,14歲以下8人,占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的10%;15歲19人,占23.5%;16歲28人,占35%;17歲25人,占31.3%。從違法犯罪的類型看,尋釁滋事30人,占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的37.5%;盜竊18人,占22.5%;搶劫18人,占22.5%;殺人5人,占6.3%;故意傷害5人,占6.3%;強奸2人,占2.5%;猥褻2人,占2.5%。從文化程度構(gòu)成看,小學(xué)4人,占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的5%;初中54人,占67.5%;高中(或中專)22人,占27.5%。從違法犯罪主體看,在校學(xué)生13人,占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的16.3%;因失學(xué)、輟學(xué)、未就業(yè)的社會閑散未成年人53人,占66.3%;打工或?qū)W徒14人,占17.5%。其中,農(nóng)村46人,占57.5%;城區(qū)34人,占42.5%;重犯6人,占7.5%。從處罰情況看,判刑46人,占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的57.5%;治安處罰34人,占42.5%,其中送勞教7人,拘留16人,其它11人未成年人自我控制力弱,崇尚“哥們”義氣。未成年人正處于“心理斷乳期”和“情感沖動期”,當(dāng)遇到偶然事件的誘導(dǎo)和激發(fā)時,往往不能慎重考慮,行為常常不顧后果。加上社會閱歷淺,缺乏人生經(jīng)驗,識別和抵御各種腐朽思想能力不強,崇尚“哥們”義氣。許多案例表明,有相當(dāng)比例的未成年人是在社會上被一些壞人的誘惑、拉攏和教唆下走上違法犯罪道路的。如被一中開除的黎軍因沒錢去南昌,知道某中學(xué)經(jīng)常有學(xué)生在租住的宿舍或校內(nèi)的空房內(nèi)賭博,遂產(chǎn)生“搜場子”(即搶劫賭博場)弄錢的念頭,便找到原一中同學(xué)周小明商定“搜場子”辦法,周又去找陳某,要陳在學(xué)校找好下手的目標(biāo),然后又邀集黃兵、付成、張俊等共8人持刀搶
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