第五課審美自律課件

第五課 審美自律1請(qǐng)問該作品是為誰而畫的？2天下第一行書：當(dāng)時(shí)王羲之邀請(qǐng)了41位名士，作詩37首，有人提議將詩匯編成集《蘭亭集》，眾人又推王羲之為詩集寫一篇序，這就是著名的《蘭亭集序》。3《蘭亭序》書法作品共28行，324字，其中“之”字有20個(gè)之多，相同的文字卻寫出了不同的結(jié)構(gòu)，無一雷同4思考：在王羲之的《蘭亭序》中有20個(gè)“之”字的書寫，能不能將它們的位置進(jìn)行交換呢？找一找涂改的“之”字在哪，及前后的“之”字，我們試試進(jìn)行交換，談?wù)勀愕母惺堋?書法講究筆斷意連整篇疏密大小、墨色輕重會(huì)發(fā)生變化，不自然。蘭亭的“曲水流觴”留下的《蘭亭序》給我們啟示：一次無意的率真酒后書寫表現(xiàn)，卻創(chuàng)作了王羲之自稱為一生絕作的書法作品，這是王羲之依照個(gè)人興趣的創(chuàng)作，20個(gè)之字的不同寫法正是王羲之對(duì)漢字書寫理解的極富個(gè)性化的表現(xiàn)。也使后來的書法家們意識(shí)到寫毛筆字已不再是簡單書寫與記錄的工具了，從中可以發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美；并且有意將書法創(chuàng)作賦予個(gè)人的獨(dú)特理解、書寫技巧，以形成個(gè)人的風(fēng)格。從東晉王羲之的《蘭亭序》開始，書法家的審美觀念無意中從實(shí)用向個(gè)人興趣的需要發(fā)展，而在繪畫領(lǐng)域又是不是有相同的境地呢？從東晉到北宋的大約600年的歷史長河中，中國古代繪畫呈現(xiàn)出發(fā)展成熟的局面，出現(xiàn)人物畫、山水畫、花鳥畫的分類，中國山水畫在北宋逐漸走向高峰。北宋郭熙的《早春圖》就是在此之前的中國山水畫忠實(shí)客觀地描寫自然，追求形似的代表之一。作品描寫的內(nèi)容是什么？春天霧氣畫面構(gòu)圖布局有什么特點(diǎn)？作品是供誰欣賞的？作者能在作品中表現(xiàn)自己的興趣所好嗎？9恰恰就在北宋中期，許多修養(yǎng)高的文人、官員，他們有著琴棋書畫的底蘊(yùn)，憑著自己的喜好也加入到美術(shù)創(chuàng)作與收藏行列中來了。這將帶來什么變化呢？我們來看看南宋書畫收藏愛好者米友仁創(chuàng)作的《瀟湘奇觀圖》。作品描寫的內(nèi)容是什么？煙雨迷蒙畫面構(gòu)圖布局有什么特點(diǎn)？作品是供誰欣賞的？作者能在作品中表現(xiàn)自己的興趣所好嗎？找一找在筆墨運(yùn)用、構(gòu)圖章法及表達(dá)意圖的不同11比較《早春圖》與《瀟湘奇觀圖》《早春圖》《瀟湘奇觀圖》作者郭熙（北宋）米友仁（南宋）繪畫目的供皇帝政務(wù)之余

有感消遣觀賞的

己的或是而作，真切的表達(dá)自感受，不是為了賺錢取悅別人而作。服務(wù)對(duì)象皇帝、大臣自己、普通人等12對(duì)比賞析，《鵲華秋色圖》在畫面構(gòu)成元素與形式感上有哪些新的變化？詩、書、畫、印四結(jié)合1314“四君子”指什么？梅、蘭、竹、菊畫家為什么要有意識(shí)地去表現(xiàn)這些題材內(nèi)容？說說你的看法。美術(shù)作品“四君子”等題材其實(shí)就是畫家本人的志向、態(tài)度及思想情感的寫照。我們認(rèn)識(shí)到在審美自律觀念的影響下，元、明、清時(shí)期的中國繪畫形成了一個(gè)共同的特點(diǎn)，畫面構(gòu)成上結(jié)合了詩、書、畫、印等多種藝術(shù)

形式，創(chuàng)作手法上強(qiáng)調(diào)筆墨趣味，審美情趣上注重個(gè)性表現(xiàn)與借物抒情，并成為畫壇的主流。明朝書畫家董其昌給這一風(fēng)格流派取了一個(gè)很好聽的名字，叫什么呢？文人畫這種完全從個(gè)人的興趣出發(fā)，強(qiáng)調(diào)一種個(gè)性化的表達(dá)，同時(shí)在作