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寫好一個熟悉的人寫一個熟悉的人怎樣寫抓特點開篇文議片段選材料改前文改后文相片
怎樣寫好一個人1、抓住人物特點。2、用事實說話。3、把人物表現(xiàn)寫具體。(人物表現(xiàn)——外貌、神態(tài)、動作、語言、心理活動……)
馬鈴薯成天樂呵呵的,似乎什么事情都難不倒他。有一天,他第一次不是班上最后一個寫完作業(yè),心花怒放地拿去給講臺上的老師檢查。由于太高興,他忘記了講臺前還有個高高的臺階,一腳絆上去,“撲通”一聲,摔了個正宗的“嘴啃地板磚”,手里的本子也摔出了老遠??此驱b牙咧嘴的樣子,我們都知道摔得不輕。大家都想:這回你該哭鼻子了吧?沒想到他只一會就恢復(fù)了往常的樣子,也不起來,就跟小狗一樣爬到自己的本子那,撿起本子了,還是沒爬起來,而是又爬到講臺前,雙手捧著本子,沖著講臺上的奉老師喊:“報告皇上,微臣馬平樸的本子送到!”這下教室里可真的開了鍋,連講臺上的奉老師都忍俊不禁了。如果要寫下面兩個同學(xué),你認為抓住什么特點比較合適?秦琴長相一般,性格十分內(nèi)向,說起話來細聲細氣的。他學(xué)習(xí)很用功,可成績不怎么樣。她圍棋下得很好,得過全校第一名,還在區(qū)里的少年棋賽中得過獎。她還喜歡織毛衣,身上穿的毛衣都是自己織的。特點:伍近是班里出名的楞小子,長得黑不溜秋的,挺壯實。他做事毛手毛腳的,老闖禍。誰有困難,他都會主動去幫助,而且不要別人感謝。他很喜歡踢球,可是踢得很臭,老丟球,所以班級比賽老輪不上他。特點:
我的弟弟23班陽航我喜歡的人很多,我最愛的是我的弟弟。弟弟長得并不好看,黑得像剛從非洲曬過幾個月回來。嘿嘿的臉上還長長流著鼻涕。弟弟愛爬樹,常常爬上爬下。有一天,我在寫作業(yè),弟弟喊我去爬樹,我不肯去,他硬要我去。后來我和他到屋后的山里,在大人看不見的地方爬,我卻不小心掉下樹來,摔傷了。弟弟跑回去喊來大人,把我送進了醫(yī)院。后來我躺在醫(yī)院不好玩,媽媽給我買了個玩具,我正玩著,弟弟進來了,他拿的孫悟空更好玩,我想要他的那個,就要用自己的跟他換,弟弟想了想,說:“哥哥,我的給你玩,我不要你的,兩個都給你玩!”看著弟弟黑黑的小臉蛋,我更喜歡弟弟了。
陳軍同學(xué)的特點是“愛好集郵”。下面是一個同學(xué)收集的陳軍同學(xué)“愛好集郵”的材料。分析一下。哪些材料比較有代表性。
1、郵局行新的郵票,他得到消息總是立刻去買。
2、家里收到的信上有好郵票,他都要小心翼翼地剪下來,保存好。
3、一次,他為了收集一枚郵票,一個星期都沒有吃早點,省下錢去買這枚郵票。
4、一次,他看到鄰居家的小弟弟有一枚好郵票,就將自己最喜歡的變形金剛拿去交換。發(fā)
5、一次,郵局發(fā)行的一套郵票價錢很貴,他為了湊足錢,在媽媽面前纏了好久,好不容易才說服了媽媽
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